藍(lán)白色校園安全教育課件目錄01校園安全的重要性了解安全教育的必要性與現(xiàn)狀02交通安全常識(shí)上下學(xué)路上的安全守則03防溺水安全教育掌握防溺水知識(shí)與技能04防拐騙與防欺凌提高自我保護(hù)意識(shí)05網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)安全使用網(wǎng)絡(luò)的注意事項(xiàng)06應(yīng)急自救技能學(xué)習(xí)基本的自救與急救知識(shí)安全文化建設(shè)第一章校園安全的重要性校園安全是教育工作的基石,關(guān)系到每一個(gè)孩子的健康成長和家庭幸福。通過系統(tǒng)的安全教育,我們能夠有效預(yù)防各類安全事故,為學(xué)生創(chuàng)造安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園安全事故數(shù)據(jù)2023年2024年2024年全國中小學(xué)安全事故數(shù)據(jù)顯示,雖然事故總數(shù)下降了5%,但仍有約2萬起報(bào)告事故。交通事故和溺水事故占比最高,分別占總數(shù)的40%和29.5%。這些數(shù)據(jù)提醒我們,安全教育工作仍需持續(xù)加強(qiáng),特別是在高發(fā)領(lǐng)域的預(yù)防措施需要進(jìn)一步完善。安全意識(shí)從小培養(yǎng)意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)薄弱是事故高發(fā)的主要原因。從小培養(yǎng)安全意識(shí),讓孩子們懂得識(shí)別危險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。家校聯(lián)動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全防護(hù)網(wǎng),形成教育合力,共同守護(hù)孩子安全。藍(lán)白色調(diào)象征著冷靜與信任,有助于營造理性、平和的安全教育氛圍。通過視覺引導(dǎo),讓學(xué)生在潛移默化中接受安全知識(shí),培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。第二章交通安全常識(shí)交通安全是校園安全教育的重要組成部分。每天上下學(xué)途中,學(xué)生都要面對(duì)復(fù)雜的交通環(huán)境。掌握交通安全常識(shí),遵守交通規(guī)則,是保障生命安全的第一道防線。上下學(xué)路上的安全守則1遵守交通信號(hào)紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。過馬路時(shí)要走斑馬線,注意觀察左右來車,確保安全后再通過。養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,從每一次過馬路做起。2安全通行規(guī)則不橫穿馬路,不翻越護(hù)欄,不在馬路上追逐打鬧。走人行道時(shí)靠右行走,避免突然橫穿或急停。集體外出時(shí)要排隊(duì)行走,聽從老師指揮。3騎行安全要點(diǎn)騎自行車或電動(dòng)車時(shí)必須佩戴安全頭盔,檢查車輛剎車是否靈敏。不在機(jī)動(dòng)車道騎行,不雙手離把,不載人,雨天更要謹(jǐn)慎慢行。交通事故典型案例案例警示2023年某市發(fā)生的小學(xué)生闖紅燈被撞事故,給我們敲響了警鐘。事故發(fā)生在放學(xué)高峰期,一名小學(xué)生在沒有觀察路況的情況下闖紅燈橫穿馬路,被正常行駛的車輛撞傷,造成嚴(yán)重后果。事故原因分析學(xué)生交通安全意識(shí)淡薄,缺乏對(duì)交通規(guī)則的敬畏家長日常監(jiān)督教育不到位,未能及時(shí)糾正不良習(xí)慣學(xué)校周邊交通環(huán)境復(fù)雜,安全提示不夠醒目學(xué)生自我保護(hù)能力弱,對(duì)危險(xiǎn)判斷能力不足預(yù)防措施家長要以身作則,遵守交通規(guī)則,為孩子樹立榜樣。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)交通安全教育,定期組織交通安全演練。社會(huì)各界共同營造安全的交通環(huán)境,在學(xué)校周邊設(shè)置醒目的安全標(biāo)識(shí)和減速帶。第三章防溺水安全教育溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的"頭號(hào)殺手"。每年夏季,溺水事故頻發(fā),給無數(shù)家庭帶來巨大痛苦。加強(qiáng)防溺水安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救能力,是保護(hù)生命安全的重要課題。溺水事故高發(fā)季節(jié)與原因60%夏季溺水占比夏季溺水事故占全年總數(shù)的60%以上,5-9月是高發(fā)期78%無成人監(jiān)護(hù)78%的溺水事故發(fā)生在無成人監(jiān)護(hù)的情況下85%野外水域85%的溺水事故發(fā)生在江河湖泊等野外水域高危因素分析學(xué)生私自下水游泳,缺乏安全意識(shí)對(duì)水域深淺和水下情況判斷不足缺乏游泳技能和自救能力同伴落水后盲目施救導(dǎo)致連帶事故易發(fā)生溺水的場(chǎng)所江河、湖泊、水庫等天然水域池塘、水坑、建筑工地積水處無安全設(shè)施的游泳場(chǎng)所暴雨后的低洼地帶和排水溝渠防溺水安全守則牢記"六不準(zhǔn)"不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救科學(xué)施救方法發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí),要立即大聲呼救,尋求成人幫助,撥打110或120報(bào)警。可以尋找竹竿、樹枝、繩索等工具進(jìn)行岸上救援,但絕不能盲目下水施救。智慧救援,保護(hù)自己,才能真正幫助他人。學(xué)校演練計(jì)劃學(xué)校每學(xué)期組織至少兩次防溺水安全演練,通過情景模擬、案例分析、自救互救技能培訓(xùn)等方式,提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。家長應(yīng)積極配合學(xué)校工作,共同守護(hù)孩子安全。第四章防拐騙與防欺凌兒童拐騙和校園欺凌是嚴(yán)重威脅學(xué)生身心健康的兩大問題。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),教會(huì)他們識(shí)別危險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)威脅,是家庭和學(xué)校共同的責(zé)任。讓每個(gè)孩子都能在安全、友善的環(huán)境中快樂成長。防拐騙基本知識(shí)保護(hù)個(gè)人信息牢記自己的姓名、家庭住址、父母姓名和電話號(hào)碼,但不要隨意告訴陌生人。在公共場(chǎng)合不要大聲說出個(gè)人信息,避免被不法分子利用。教育孩子,只有在緊急情況下才能向警察或老師提供這些信息。拒絕陌生人不接受陌生人給的飲料、糖果、玩具等物品,不跟陌生人走,不上陌生人的車。即使對(duì)方聲稱是父母的朋友或同事,也要保持警惕。如果有人強(qiáng)行帶走,要大聲呼救,引起周圍人的注意。及時(shí)求助遇到危險(xiǎn)或可疑情況,要立即向老師、家長或警察求助。記住報(bào)警電話110、急救電話120。在外出時(shí)告訴家長去哪里、和誰在一起、什么時(shí)候回來。養(yǎng)成隨時(shí)與家長保持聯(lián)系的好習(xí)慣。校園欺凌的識(shí)別與應(yīng)對(duì)什么是校園欺凌校園欺凌是指在校園內(nèi)外,學(xué)生之間一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的行為。欺凌的常見形式肢體欺凌:打、踢、推搡、搶奪財(cái)物言語欺凌:辱罵、嘲笑、取侮辱性外號(hào)社交欺凌:孤立、排擠、散布謠言網(wǎng)絡(luò)欺凌:在網(wǎng)上發(fā)布侮辱性言論或圖片不做欺凌者尊重每一位同學(xué),不給別人取外號(hào),不孤立或欺負(fù)同學(xué),不傳播他人隱私勇敢說出來遭遇欺凌要及時(shí)向老師、家長報(bào)告,尋求幫助,不要忍氣吞聲警惕網(wǎng)絡(luò)欺凌保持良好網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),不在網(wǎng)上發(fā)表攻擊性言論,不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的信息第五章網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,青少年接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡越來越小。網(wǎng)絡(luò)在為學(xué)習(xí)和生活帶來便利的同時(shí),也存在著諸多安全隱患。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息,是新時(shí)代青少年的必修課。網(wǎng)絡(luò)安全威脅現(xiàn)狀15%詐騙案件增長2025年青少年網(wǎng)絡(luò)詐騙案件同比增長15%,涉案金額持續(xù)上升3.2億信息泄露規(guī)模每年約有3.2億條青少年個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)上泄露或被非法交易68%網(wǎng)絡(luò)沉迷比例68%的青少年存在不同程度的網(wǎng)絡(luò)依賴,影響學(xué)習(xí)和生活主要威脅類型網(wǎng)絡(luò)詐騙:虛假中獎(jiǎng)信息、游戲裝備交易詐騙、冒充熟人借錢信息泄露:隨意注冊(cè)賬號(hào)、填寫個(gè)人資料、上傳照片導(dǎo)致隱私泄露不良信息:暴力、色情、賭博等有害內(nèi)容侵蝕青少年身心健康網(wǎng)絡(luò)成癮:過度使用網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體,影響正常學(xué)習(xí)生活真實(shí)案例某中學(xué)生因輕信"免費(fèi)領(lǐng)取游戲皮膚"的網(wǎng)絡(luò)鏈接,點(diǎn)擊后泄露了支付密碼,導(dǎo)致父母賬戶被盜刷8000余元。此案例提醒我們,網(wǎng)絡(luò)世界沒有免費(fèi)的午餐,任何要求輸入密碼或轉(zhuǎn)賬的信息都要格外警惕。網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)要點(diǎn)1謹(jǐn)慎點(diǎn)擊鏈接不隨意點(diǎn)擊陌生人發(fā)送的鏈接,特別是來源不明的中獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)、優(yōu)惠信息。正規(guī)活動(dòng)會(huì)通過官方渠道通知,不會(huì)通過私人賬號(hào)發(fā)送。下載應(yīng)用程序要選擇正規(guī)應(yīng)用商店,避免下載來路不明的軟件。2設(shè)置安全密碼密碼應(yīng)包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號(hào),長度不少于8位。不同賬號(hào)使用不同密碼,定期更換密碼。不要將密碼告訴他人,包括好朋友。不在公共電腦上保存密碼,使用后要及時(shí)退出登錄。3保護(hù)個(gè)人隱私不在社交平臺(tái)上隨意分享個(gè)人照片、家庭住址、學(xué)校信息、作息時(shí)間等隱私內(nèi)容。不參與需要提供身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等敏感信息的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。謹(jǐn)慎添加陌生人為好友,不與網(wǎng)友單獨(dú)見面。4合理使用網(wǎng)絡(luò)控制上網(wǎng)時(shí)間,每天使用電子設(shè)備不超過2小時(shí)。優(yōu)先完成學(xué)習(xí)任務(wù),合理安排娛樂時(shí)間。多參加戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng),保持身心健康。家長可以使用青少年模式,過濾不良內(nèi)容,引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。第六章應(yīng)急自救技能掌握基本的應(yīng)急自救技能,在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì),最大限度地減少傷害,是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的能力。通過學(xué)習(xí)和演練,讓自救互救成為本能反應(yīng),在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命?；馂?zāi)逃生要點(diǎn)保持冷靜判斷發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)不要驚慌,快速判斷火勢(shì)大小和最佳逃生路線。觸摸門把手,如果發(fā)燙說明門外有火,不能開門。低姿前行用濕毛巾、衣物捂住口鼻,彎腰或匍匐前進(jìn)。煙霧較輕的下方空氣相對(duì)清新,可以減少有毒氣體的吸入。識(shí)別安全出口平時(shí)要熟悉學(xué)校、家庭的安全出口位置。逃生時(shí)沿著安全出口標(biāo)志方向撤離,不要乘坐電梯。有序撤離按照老師指揮,不推擠、不擁堵,快速有序地撤離到安全地帶。撤離后清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)報(bào)告。無法逃離時(shí)如果無法逃離,應(yīng)退到房間內(nèi),關(guān)閉門窗,用濕布條堵住門縫。在窗口揮動(dòng)鮮艷衣物或發(fā)出聲響求救,等待救援。急救基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)單止血包扎方法直接壓迫止血法用干凈的紗布或手帕直接壓在傷口上,保持壓力5-10分鐘。這是最簡(jiǎn)單有效的止血方法,適用于大多數(shù)外傷出血。加壓包扎止血法在傷口上覆蓋無菌紗布,用繃帶加壓包扎。包扎松緊要適度,過緊會(huì)影響血液循環(huán),過松達(dá)不到止血效果。包扎后觀察手指顏色,如果發(fā)紫說明過緊,需要放松。注意事項(xiàng)止血前要洗凈雙手或戴手套,避免感染不要隨意使用止血帶,容易造成組織壞死嚴(yán)重出血要立即撥打120,在等待救援時(shí)實(shí)施止血包扎后要及時(shí)就醫(yī),進(jìn)行專業(yè)處理心肺復(fù)蘇(CPR)基本步驟1判斷意識(shí)輕拍患者肩部,大聲呼喊,觀察是否有反應(yīng)和呼吸2呼救求助立即撥打120,請(qǐng)周圍人員協(xié)助,獲取AED設(shè)備3胸外按壓雙手交疊,在胸骨中下段垂直按壓,深度5-6厘米,頻率100-120次/分4開放氣道仰頭抬頦法打開氣道,清除口腔異物5人工呼吸按壓30次后,人工呼吸2次,持續(xù)循環(huán)第七章安全文化建設(shè)安全文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與。通過建立完善的安全管理制度、開展常態(tài)化的安全教育活動(dòng)、營造人人關(guān)注安全的良好氛圍,形成安全教育的長效機(jī)制,真正讓安全意識(shí)深入每個(gè)人心中。學(xué)校安全管理措施定期安全演練每學(xué)期至少組織2次消防演練、2次地震疏散演練、2次防踩踏演練。通過實(shí)戰(zhàn)演練,提高師生應(yīng)急反應(yīng)能力,確保在真實(shí)情況下能夠快速、有序地撤離。安全隱患排查建立日常巡查制度,每周對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備、消防器材等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題立即整改,消除安全隱患。重點(diǎn)檢查用電安全、體育器材、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品等高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域。安全責(zé)任制明確校長為安全工作第一責(zé)任人,建立層級(jí)責(zé)任制。各部門、各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人。定期考核評(píng)估,嚴(yán)格責(zé)任追究。安全教育課程化將安全教育納入正式課程,每周開設(shè)一節(jié)安全教育課。內(nèi)容涵蓋交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等各個(gè)方面。采用情景模擬、案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)等多種教學(xué)方式,提高教育實(shí)效。校園安全設(shè)施完善校園安防系統(tǒng),在重點(diǎn)區(qū)域安裝監(jiān)控?cái)z像頭。配備專業(yè)保安人員,實(shí)行封閉式管理。設(shè)置醒目的安全標(biāo)識(shí)和警示牌,在樓梯、走廊等關(guān)鍵位置張貼安全提示。家庭與社會(huì)的安全支持家庭安全教育家長是孩子安全教育的第一責(zé)任人,要以身作則,言傳身教。在日常生活中滲透安全知識(shí),培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自護(hù)能力。學(xué)校系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校定期組織安全教育活動(dòng),開展應(yīng)急演練,傳授自救互救技能。建立家校溝通機(jī)制,及時(shí)反饋學(xué)生安全狀況。社區(qū)協(xié)同支持社區(qū)開展安全宣傳活動(dòng),完善周邊安全設(shè)施。派出所、消防隊(duì)等單位進(jìn)校園開展安全知識(shí)講座,形成聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。政府政策保障政府加大安全投入,完善法律法規(guī),加強(qiáng)監(jiān)督管理。建立安全事故應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,為學(xué)生安全提供制度保障。家長安全教育培訓(xùn)內(nèi)容交通安全監(jiān)護(hù)接送孩子時(shí)遵守交通規(guī)則,不在校門口違章停車。教育孩子乘車安全知識(shí),系好安全帶。家庭安全防范教育孩子正確使用家用電器,不玩火,不觸摸危險(xiǎn)物品。妥善保管藥品、清潔劑等危險(xiǎn)品。心理健康關(guān)注關(guān)注孩子心理變化,及時(shí)溝通交流。發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)尋求專業(yè)幫助,預(yù)防極端事件發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管了解孩子上網(wǎng)情況,使用家長控制功能。引導(dǎo)孩子健康使用網(wǎng)絡(luò),預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉