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2/2收集整理,僅供參考2025年沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院專職輔導(dǎo)員
公開(kāi)招聘考試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括()。A.傳承、創(chuàng)新文化,培養(yǎng)跨文化的人才B.直接服務(wù)社會(huì)C.從事科學(xué)研究,創(chuàng)新科技成果D.培養(yǎng)各類高級(jí)人才【答案】:A2.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說(shuō)法不正確的是()。A.書(shū)信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問(wèn)題,如戀愛(ài)問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問(wèn)題D.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系【答案】:C3.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)B.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)C.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面D.培訓(xùn)思想政治教育基本能力【答案】:D4.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是()。A.撤銷教師資格B.罰款C.拘役D.警告【答案】:C5.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué),可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。()。A.綠色通道B.獎(jiǎng)助學(xué)金C.助學(xué)貸款D.學(xué)費(fèi)減免【答案】:A6.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是()。A.校長(zhǎng)辦公會(huì)B.校黨政聯(lián)席會(huì)C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)D.校紀(jì)律檢查委員會(huì)【答案】:C7.高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是()。A.實(shí)驗(yàn)B.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))C.實(shí)習(xí)D.調(diào)研【答案】:B8.人的“全面發(fā)展”是()。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.不斷追求自身的完善【答案】:D9.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.講授法D.調(diào)查法【答案】:C10.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的()。A.綜合評(píng)價(jià)B.靜態(tài)評(píng)價(jià)C.單項(xiàng)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】:C11.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴,關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.感情需求B.控制需求C.利益需求D.包容需求【答案】:A12.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.科研項(xiàng)目課程B.普通教育課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】:C13.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.由教師自己申請(qǐng)【答案】:B14.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是()。A.清華大學(xué)B.浙江大學(xué)C.北京大學(xué)D.天津大學(xué)【答案】:C15.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專業(yè)為師B.品德為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.身正為師【答案】:D16.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘,5分鐘過(guò)后,司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走,急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地,將門牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任()A.司機(jī)和王某共同B.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)C.司機(jī)負(fù)責(zé)D.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)【答案】:D17.運(yùn)用正例與反例,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí),是促進(jìn)大學(xué)生有效()的條件。A.理解知識(shí)B.應(yīng)用知識(shí)C.感知知識(shí)D.鞏固知識(shí)【答案】:A18.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.直接性B.合作性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】:D19.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛(ài)你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說(shuō):這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】:C20.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()A.舉止端莊B.談吐文雅C.言行一致D.衣著整潔【答案】:C21.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是()。A.先公后私的非功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.假公濟(jì)私的功力道德境界D.大公無(wú)私的超功利道德境界【答案】:D22."兩個(gè)臭皮匠,抵過(guò)一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是()A.社會(huì)惰化B.從眾C.社會(huì)助長(zhǎng)D.群體模仿【答案】:C23.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的情況是()。A.正處在由未成熟向成熟的過(guò)渡之中B.各方面都未達(dá)到成熟水平C.各方面都達(dá)到了成熟水平D.某些方面達(dá)到了成熟水平【答案】:C24.針對(duì)同一事件或現(xiàn)象,不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下,對(duì)于半杯水,甲覺(jué)得“還有半杯水,很高興”;乙覺(jué)得“只在半杯水了,真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是()。A.主觀性B.感染性C.情境性D.兩極性【答案】:A25.關(guān)于成就目標(biāo),下列說(shuō)法正確的是()。A.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力B.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)C.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)D.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人【答案】:B26.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是()。A.布魯納B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.華生【答案】:C27.下列選項(xiàng)中屬于教師威信形成的主觀條件的是()。A.教師的文化地位B.淵博的知識(shí)C.政府的重視D.家長(zhǎng)的認(rèn)可【答案】:B28.“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”出自教育家()。A.梅貽琦B.蔡元培C.蔣夢(mèng)麟D.竺可楨【答案】:A29.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?()A.案例教學(xué)法B.討論法C.多媒體教學(xué)法D.講授法【答案】:B30.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是()。A.思維技能B.心智技能C.動(dòng)作技能D.練習(xí)技能【答案】:C31.俗話說(shuō)“人心不同,各如其面”,說(shuō)明人格具有()。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.可變性D.共同性【答案】:A32.中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō),“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()A.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài),又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.C.師生關(guān)系就是父子關(guān)系D.教師對(duì)學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛(ài),卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)【答案】:D33.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是()。A.道德良心B.教師道德規(guī)范C.教師道德義務(wù)D.教師道德原則【答案】:D34.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是()。A.痕跡衰退說(shuō)B.干擾說(shuō)C.同化說(shuō)D.動(dòng)機(jī)說(shuō)【答案】:C35.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象,其不具備以下哪種屬性?()A.階級(jí)性B.繼承性C.娛樂(lè)性D.社會(huì)性【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境B.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)C.分析后進(jìn)生的形成原因D.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)【答案】:BCD37.教師道德行為選擇的外部條件包括()。A.教師的具體生活環(huán)境和條件B.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念C.教師道德規(guī)范體系D.社會(huì)歷史條件【答案】:ABCD38.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)行為要求()。A.做愛(ài)國(guó)守法的模范B.將愛(ài)國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中C.學(xué)好法律知識(shí)D.正確處理愛(ài)國(guó)與守法的關(guān)系【答案】:ABD39.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括()。A.規(guī)范和要求B.教學(xué)反思C.重點(diǎn)難點(diǎn)D.培養(yǎng)方向E.使用規(guī)格【答案】:ADE40.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.監(jiān)督權(quán)B.命令權(quán)C.強(qiáng)制權(quán)D.刑事違法E.裁決權(quán)F.治安違法G.教育違法H.處罰權(quán)【答案】:ABCEH41.以下是愛(ài)國(guó)的行為是()。A.偷稅漏稅B.隨地吐痰C.做好本職工作D.節(jié)約用水【答案】:CD42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括()A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.過(guò)渡階段【答案】:ABCD43.專才教育以往多見(jiàn)諸于()。A.前蘇聯(lián)B.美國(guó)C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家D.發(fā)展中國(guó)家E.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家【答案】:AC44.告訴學(xué)生,考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.可控歸因B.努力歸因C.不可控歸因D.外在歸因【答案】:AB45.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。A.接觸新知B.行動(dòng)研究C.專業(yè)發(fā)展D.反思日記E.觀摩教學(xué)【答案】:ABCDE46.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A.學(xué)會(huì)生存B.終身教育C.學(xué)會(huì)生活D.終身學(xué)習(xí)【答案】:BD47.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一,自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要,包括(??)A.認(rèn)知需要B.安全需要C.創(chuàng)造需要D.審美需要【答案】:ACD48.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài),包括()。A.天下文明B.商業(yè)文明C.物質(zhì)文明D.精神文明【答案】:CD49.下列選項(xiàng)中,哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征?A.難以消除性B.目的性C.可減低性D.延遲性【答案】:ACD50.下列做法過(guò)于功利的有()。A.無(wú)事就是本事B.擺平就是水平C.搞定就是穩(wěn)定D.怎么有用就怎么做【答案】:ABCD51.符合合作精神的表述有()。A.萬(wàn)人操弓,共射一招,招無(wú)不中B.三人同心,其利斷金C.天道酬勤D.1+1>2【答案】:ABD52.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛,其核心內(nèi)容包括()。A.學(xué)科建設(shè)管理B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】:ABC53.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義,其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有()。A.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的B.個(gè)人、集體、國(guó)家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上
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