小學(xué)英語(yǔ)“生”臨其境CDA課堂教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)課題PEP四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5TheweatherandusPartBLet’slearn年級(jí)四年級(jí)教材簡(jiǎn)析What主題意義&主要內(nèi)容本節(jié)課選自人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第五單元PartB。本課時(shí)是本單元的第2課時(shí),該語(yǔ)篇圍繞“不同天氣下適合的活動(dòng)”展開。張鵬和Amy談?wù)摿饲缣旌拖卵┨爝m合的活動(dòng)。語(yǔ)篇用四幅圖片展示了不同天氣適合的活動(dòng)。How文體結(jié)構(gòu)&語(yǔ)言特點(diǎn)learn部分語(yǔ)篇語(yǔ)篇是比較典型的學(xué)生日常對(duì)話。涉及描述日?；顒?dòng)的詞匯，如playbasketball、flyakite、seeafilm、makeasnowman；涉及運(yùn)用句型“On…days,wecan…”描述不同天氣適合的活動(dòng)。對(duì)話內(nèi)容貼近學(xué)生日常生活，易于理解。Why語(yǔ)篇意圖&語(yǔ)篇價(jià)值本課時(shí)的語(yǔ)篇引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯，認(rèn)識(shí)不同天氣的適宜活動(dòng)，理解天氣與生活之間的緊密聯(lián)系，感受自然樂趣，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力：能在圖片和文本語(yǔ)境的幫助下，聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)核心詞匯和句型，能運(yùn)用所學(xué)句型詞匯和句型談?wù)撎鞖馇闆r以及相應(yīng)的活動(dòng)。思維品質(zhì)：學(xué)生能夠在新的情境下創(chuàng)造性地使用所學(xué)語(yǔ)言談?wù)撎鞖猓荒芡ㄟ^(guò)描述不同天氣適合的活動(dòng)，鞏固目標(biāo)詞匯和句型，并提升語(yǔ)言綜合能力，輔助對(duì)語(yǔ)篇意義的理解文化品格：通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力2.了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、拼寫的興趣，從而喜歡學(xué)英語(yǔ).學(xué)習(xí)能力：1.學(xué)生能夠在看、聽、讀、說(shuō)的活動(dòng)中獲取和梳理和日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯playbasketball、flyakite、seeafilm、makeasnowman。2.能夠掌握并運(yùn)用句型“On…days,wecan…”描述不同天氣適合的活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀playbasketball、flyakite、seeafilm、makeasnowman等核心詞匯；能夠運(yùn)用句型“On…days,wecan…”描述不同天氣適合的活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)能夠在真實(shí)或模擬的情景中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述不同天氣適合的活動(dòng)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)境CreatingSituation創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣課前熱身OpeningactivitiesPPT播放sing通過(guò)歌曲進(jìn)行課前熱身，活躍課堂的氛圍。情境導(dǎo)入SituationalactivitiesLet’ssay：復(fù)習(xí)talk部分，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。Leadin!呈現(xiàn)圖片Whatkindsofweatherdoyoulike?導(dǎo)入話題Whatcanwedoonthesedays?HowaboutZhangPengandAmy?Whatcantheydoindifferentweather?問(wèn)答，情境導(dǎo)入。融境DigestingKnowledge融入情境，學(xué)習(xí)語(yǔ)言新知呈現(xiàn)KnowledgecoresPresentation：呈現(xiàn)圖片，展示天氣，引出短語(yǔ)playbasketball，通過(guò)圖片，音頻，例句展示等鞏固詞匯Onsunnydays,wecanplaybasketball.類似方法學(xué)習(xí)其他活動(dòng)短語(yǔ)，flyakite、seeafilm、makeasnowman等詞匯通過(guò)圖片，音頻，句子補(bǔ)充，相關(guān)知識(shí)等幫助學(xué)生記憶單詞等。引導(dǎo)學(xué)生積極參與互動(dòng)和交流，詞匯講授完之后結(jié)合互動(dòng)，以評(píng)估此活動(dòng)的有效度境中操練KnowledgedrillsGametime：快速反應(yīng)Let’slearn：播放learn部分音頻，學(xué)生跟讀，并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)通過(guò)游戲鞏固詞匯句型。更好的掌握新授內(nèi)容回歸文本RegressiontextLookandfill:圖文搭配Let’stalk：展示對(duì)話，然后兩人一組，根據(jù)圖片，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)Languagepoint:描述在某種天氣我們可以做什么事情Onsunny/rainy/snowy...days,wecan...化境Application深化情境，活用語(yǔ)言情境拓展GeneratingPlayawheelgame:展示對(duì)話，讓學(xué)生感知怎么玩這個(gè)游戲：Tips：(1)注意動(dòng)詞后是否加冠詞，加的冠詞是a還是the，play后加球類運(yùn)動(dòng)時(shí)，中間沒有the;(2)gotothe+地點(diǎn)名詞，to不能省略。Presentation：展示范例，講解句型.Practice:兩人一組進(jìn)行對(duì)話對(duì)話練習(xí)，鞏固單詞和句型總結(jié)評(píng)價(jià)Summary師生一起回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)說(shuō)自己今天所學(xué)，學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么，學(xué)生在回顧中加深記憶，鞏固所學(xué)引導(dǎo)學(xué)生