人教版英語分冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)句型1.—Myname'sJenny.—I'mGina.Nicetomeetyou.2.—What'syour/his/hername?—My/His/Hernameis..3.What'syour/his/herfamily/firstname?4.—What'syourtelephonenumber?—It's218-9176.5.What'shis/hertelephonenumber?6.—What'sthis/thatinEnglish?—It'saruler.7.—Isthis/thatyourpencil?—Yes,itis./No,itisn't.8.Howdoyouspellpencil?/Spellpenc9.Isthatyourcompute10.CallAlanat495-3539.重點(diǎn)語法be的幾種形式：is,am,are—being—was,were—been主謂一致：主謂一致的15種?？记闆r：1.表示時(shí)間，重量，數(shù)目，價(jià)格，長(zhǎng)度，數(shù)學(xué)運(yùn)算等的詞或短語作主語時(shí)，盡管他們是復(fù)數(shù)形式，但如果把這些復(fù)數(shù)形式的詞或短語看作是一個(gè)整體，謂語動(dòng)詞用單數(shù)2.動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞，從句或不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。3.由and連接兩個(gè)成分作主語時(shí)，要根據(jù)其表示的意義來決定謂語動(dòng)詞的形式。如果其表示的是一個(gè)整體的概念或指的是同一事物，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，如果其表示的是兩個(gè)不同的對(duì)象時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。Thewriterandtheteacherarecoming.4.集合名詞people,police一般看作復(fù)數(shù)意義，其謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。另外一些集合名詞family,enemy,class,army等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞是用單數(shù)還是復(fù)數(shù)，要根據(jù)這些詞在句中的實(shí)際含義而定。當(dāng)他們表示的是整體意義時(shí)，謂語用單數(shù)；當(dāng)他們強(qiáng)調(diào)個(gè)體成員時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。5.名詞性物主代詞mine,yours,his,hers,its,ours,theirs等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)取決于該代詞所表示的意義是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。6.以s結(jié)尾的名詞本身不表示復(fù)數(shù)意義時(shí)，謂語動(dòng)詞通常用單數(shù)形式，如news,physics,politics,maths等詞連接名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)和最接近的主語一致。8.以there,here開頭的句子，若主語不止一個(gè)，其謂語動(dòng)詞的形式和鄰近的那個(gè)9.trousers,clothes,glasses,compasses,chopsticks等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用Jim'strousersarebrown.ThepairofglassesisMr.Green's.根據(jù)名詞的單復(fù)數(shù)而定。Three-fifthsofthewaterisdirty.12.代詞something,anything,nothing,everyone,anybody,nobody,each,neither,either,little,much,one等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。Oneofthestudentswaslateforschool。13.All,some，none,most,any等代詞作主語時(shí)，若其指復(fù)數(shù)概念，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；若其指單數(shù)形式，則謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。14.有些形容詞前面加上定冠詞the,如thepoor,theold,theyong,therich,thedying等用來表示一類人時(shí)，主語為復(fù)數(shù)意義，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。15.Manya意為“許多”,但因后面跟的是單數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。A.areB.were2.AboywithtwodogswhenA.weresleepingB.isasleepC.wassleepingD.areasleep7.Henry,withhisfriA.playB.playsC.hasplayedD.haveplayA.areB.isC.wereA.getBA.BothB.NeitherC.AllD.None-No,neitherofthemontheteam.fA.milkB.tomatoesC.tomatosD.appleA.wascutdownB.havebeencutdownArethese/thoseyourparents/grandparents…?Yes,theyare./No,theyaren't.2、關(guān)于方位介詞或短語Whereisthebackpack/pencil.…?It'sin/on/under..Wherearethebooks/pens/balls…?Theyarein/on/under...把…帶來給某人bring….toe.g:Canyoubringmyhomeworktoschool?1、人稱代詞分為：第一、第二、第三人稱，且有單復(fù)數(shù)之分。2、人稱代詞的主格在句中做主語，一般用在動(dòng)詞前(疑問句除外);賓格在句中做賓語，多用于動(dòng)詞、介詞后。3、形容詞性物主代詞起形容詞的作用，后面一定要跟名詞，表示該名詞是屬于誰的。4、名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。如：一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞；如無，就用名詞性物主代詞。請(qǐng)牢記下表：人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格詞性性詞性性第一人稱Iweusours第二人稱第三人稱練一練：1、按要求寫出相應(yīng)人稱代詞。I(賓格)she(形容詞性物主代詞)we(名詞性物主代詞) 2、想一想，把下表補(bǔ)充完整。Twemine3、用所給詞的適當(dāng)形式填空。5)dressesarered.(we)Whatcolorare6)Showyourkite,OK?(they)8)Arethesetickets?No,arenot9)Shallhavealookatthatclassroom?Thatisclassroom.(we)10)ismyaunt.Doyouknowjob?a三、其他代詞(有反身代詞，指示代詞，不定代)1、反身代詞：表示某人自己的代詞數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himselfherselfthemselves反身代詞在句中可作賓語、同位語、表語等，在使用時(shí)應(yīng)注意它和它所指代的名詞和代詞在人稱、性、數(shù)上的一致性。照片上的男孩不是別人，正是我自己。(作表語)Imyselfmadethemistakeaboutyouraddress。我自己把你的地址搞錯(cuò)了。(作同位語)四、指示代詞指示代詞是用來指示或標(biāo)示人或事物的代詞，表示“這個(gè)(些)”那個(gè)(些)”,他們主要有：復(fù)數(shù)近指this這個(gè)these這些遠(yuǎn)指that那個(gè)those那些1.this,these往往指時(shí)間或空間較近的人或物；that,those可指時(shí)間或空間較遠(yuǎn)的人that代指單數(shù)形式。這些計(jì)算機(jī)比我們?nèi)ツ曩I的工作速度快。鄉(xiāng)村生活比城市的生活要安靜。對(duì)于上文中所提到的事物，英語中常用that或those我感冒了，這就是我為什么沒去聽講座的原因。這就是你要的DVD碟片。重點(diǎn)句型：重點(diǎn)句型：Let'swatchTV.No,thatsoundsboring.Thatsoundsgreat.如：China,Shanghai,Lilei。普通名詞又分為個(gè)體名詞：某類人或東西中的個(gè)體.如物質(zhì)名詞：無法分為個(gè)體的實(shí)物。如cotton,tea,air,抽象名詞：動(dòng)作，狀態(tài)，品質(zhì)，感情等抽象概念.如：health,happiness.個(gè)體名詞和集體名詞又叫做可數(shù)名詞.物質(zhì)名詞和抽象名詞又叫做不可數(shù)名詞.二.名詞的數(shù)。可數(shù)名詞都有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分。I:規(guī)則的可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則如下：1.一般情況加s:books,mouths,houses,girls2.以s,sh,ch,x結(jié)尾的es:classes,boxes,matches3.輔音字母+y結(jié)尾的變y為i,再加es:cities,countries,parties,factories以o結(jié)尾并且詞尾有兩個(gè)元音字母+sradios,zoos,bamboos,(pianos,kilos4.以以o結(jié)尾并且詞尾有兩個(gè)元音字母+sradios,zoos,bamboos,(pianos,kilosphotos是特殊)handkerchiefs/handkerchievesⅡ:不規(guī)則的可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：1.man—men,woman—women,tooth—teeth,foot—feet,child—children,mouse—mice,2.單復(fù)數(shù)相同：sheep,fish,deer,means,Chinese,Japanese,fish如表示不同種類的魚時(shí)復(fù)數(shù)是fishes;3.以man,woman修飾名詞構(gòu)成合成詞時(shí)，兩個(gè)詞都變化.womandoctor—womendoctors.4.復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式：film-goer----film-goers,grown-up----grown-ups6.物質(zhì)名詞一般沒有復(fù)數(shù)，有時(shí)用復(fù)數(shù)形式表示不同種類，wheats,fruits,vegetables,有時(shí)表示更廣的詞義，wood—Woods,water—waters,sand—sands7.定冠詞加姓氏的復(fù)數(shù)表示一家人。theTurners,8.集體名詞people,police,cattle總是作復(fù)數(shù)，9.集體名詞class,public,family,population,team,crew,committee等單復(fù)數(shù)都有，但意義不同。如果表示若干根頭發(fā)，表示種類的水果時(shí)，可以加復(fù)數(shù)詞尾。11.以s結(jié)尾的學(xué)科名詞只作單數(shù)。mathematics,physics,politics,等。(news)12.glasses,trousers,scissors,shoes,spectacles,等常用復(fù)數(shù)；但如果這些詞前用apairof...//thispairof..//thatpairof.…等修飾時(shí)謂語動(dòng)詞有pair來13.不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，如果表示“一個(gè)”的概念，可用單位詞。apieceofnews/information/advice/bread/cake/paper/meat/coa...說明：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞之間并沒有截然的界限；可數(shù)名詞可以轉(zhuǎn)變?yōu)椴豢蓴?shù)名詞，同樣不可數(shù)名詞也可以轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓴?shù)名詞，要看清整個(gè)上下文的具體內(nèi)容。三.名詞的所有格。I.有生命的名詞所有格的構(gòu)成：B.以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加′workers'resthomes.themasses'requestC.不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加's.children'stoysD:復(fù)合名詞只在最后一個(gè)詞的后面加's.mysister-in-law'sbrother.E:表示共同所有的幾個(gè)名詞，只在最后一個(gè)詞的后面加's.Jenny's,Jean'sandMary'sroomsfacetothⅡ.名詞所有格的用法：1.名詞所有格主要用于表示有生命的名詞，表示所屬關(guān)系。today'spaper.anhour'sdrive.Friday'swork.3.也可用于表示地理、國(guó)家、城市等名詞。thecountry'splan.thefarm'sfruit.China'spopulation.4.也可用于表示由人組成的集體名詞。ourParty'sstand(黨的立場(chǎng))5.也可用于表示度量、價(jià)值的名詞。twodollars'worthofbooks.apound'sweight.(現(xiàn)代英語中，這種用法越來越多。)特別是下列情況要用of屬格：Haveyoureadthearticlesofthestudentswhowerewithusyesterday.thatperformanceoftheteachers'.this,that,these,those,two,three,four,any,some,several,no,few,another等修飾時(shí)，用雙重所有格，雙重所有格只用于表示人的名詞并且都是特指的。somefriendsofmykeystotheexercises.answerstothequestionkeystotheexercises.answerstothequestionacheckfor$1500.anyoneelse'sacheckfor$1500.anyoneelse'sbook.theentrancetothestation//cinema在現(xiàn)代英語中of屬格大都可用's所有格代替。相關(guān)練習(xí)：--youshouldtakeithink.3.DuringChristamspeoplegettogetherandsingChristamssongsfor5-5-Pleasegivemeawhenyouarrive.A.MTVBCAACC.CCTVD.WTO---Yes.It'sonthethirdSugrowingAonbothside,greaterBoneachsides,moreAsomebreadBsomewaterCsomecakesDsomeeggs18.TheseGermanswanttohavesomeforsupper,sotheydecideto七年級(jí)上七年級(jí)上Units7—8重點(diǎn)句型4Whenisyourbirthday?Mybi重點(diǎn)語法基數(shù)詞的構(gòu)成及用法構(gòu)成：1.1-12的表述1-12各有各的形式，即one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve。2.13-19的表述13-19的數(shù)字皆以-teen[ti:n]結(jié)尾，其中，fourteen,sixteen,seventeen,eighteen和nineteen分別由four,six,seven,eight,nine加后綴-teen3.20-90數(shù)字的表達(dá)20-90的數(shù)字皆以-ty分別由six,seven,eight和nine加后綴—ty構(gòu)成，eighty中只保留一個(gè)t。其他同上。4.20-99之間的數(shù)字的表達(dá)20-99之間的數(shù)詞須twenty-five。5.百位以上的數(shù)字的表達(dá)以及讀在表達(dá)百位以上的數(shù)字時(shí)，必須在百位，十位和個(gè)位之間加and,在讀音時(shí)也應(yīng)讀上and,如：104可表達(dá)為onehundredandfour,486讀作fourhundredandeighty-six。 (million),十億(billion)。英語中表示”萬”時(shí)，用10千。如：fortythousand“,“前為million,第三個(gè)”,”前為billion.3,333,333,333讀為threebillion,threehundredandthirty-threemillion,threehundredandthirty-threethousand,threehundredandthirty8.hundred,thousand,million前有若有具體數(shù)字時(shí)，要用單數(shù)形式，但如果他們后面有of,則要用復(fù)數(shù)形式。同時(shí)，前面不能再加具體的數(shù)目。序數(shù)詞的構(gòu)成及用法1第一，第二，第三分別為first,second,third.fifth,eighth,ninth,twelfth.4序數(shù)詞之前要加定冠詞或代詞。但序數(shù)詞表名詞時(shí)，可不用冠詞。Whowonfirst?5序數(shù)詞的縮寫形式是在數(shù)字后面直接加上序數(shù)詞最后兩個(gè)字母構(gòu)成。6100以上的序數(shù)詞的表示方法第100為100th(讀作one分?jǐn)?shù)的表示法1分?jǐn)?shù)的表示法：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大與一時(shí)，分母用復(fù)數(shù)2|3twothirds3|5threefifths2整數(shù)與分?jǐn)?shù)之間用and連接。One/anhourandahalf語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于短語中名詞的復(fù)數(shù)Onethirdoftheshopassisstantinthisdepartmentstoremen年月日的表達(dá)法公元1900年：讀作nineteenhundred.公元1908年：nineteeenandeight或nineteenhundredandeight或onenine2004年11月25日：November25(th),2004(thNovemb讀作November(the)twenty-fifth,twothousandandfour.在表示時(shí)間時(shí)，英語中常用日—月—年或月---日---年的順序。如2004年6月1日在英語中可寫為：June1,2004或1June,2004或1/6/2004或1.6,2004。在美國(guó)也可寫為6/1/2004或6.1,2004時(shí)間的表達(dá)法8:30讀作eight-thirty或halfpasteightnine或twenty-fiveafternine.如果超過30分鐘，則用to,如9:55讀作1,-What'sthedatetoday?-It'sA,twoB,secondC,three-I'mnotquitesure.MaybedidA,ClassThirdB,ClassthreeC,thirdClassD,ClassThree7-HowoftenaretheOlympicGamesheld?-fouryears.A,EveryB,EachC,InD,For8-Couldyoupleasetellmewhattimeitisnow?-Certainly,it's9AlthoughIfailedfourtimes,myfatherencouragedmetohaveatry.A,110-metreB,110-metrescomehereeveryyear.A,ThousandofB,ThousandC,ThousandsD,Thousandsof13,-HowmanypeoplearethereinChangsha?-AboutsixA,millionB,millionsC,millionsofschoolwillgotothebeach.A,hundredB,hundredC,hundredofD,hundredsofA,twelve-meter-highB,twelve-metershighC,twelve-meterhighD,twelvemetershighourcity.Thetallestisanthatstandsin購物時(shí)的日常用語1我能幫你嗎?2Whichshirt……doyoulike?Whatsize(color,kind....)doyouwant?Whataboutthese(those)?Whatelsedowouldyoulike?they)Canit/(they)becheaper?That'smuchtoodear.Howmuchdoyouwant?I'l七年級(jí)上Unit9—Unit105.playtheguitar彈吉他6.playchess下象棋8.helpsb.withsth./doingsth.幫助某人做某事11.wantsb.todosth.想要某人做某事12.doChineseKungfu表演中國(guó)功夫1.-Let'sgotothemovies.2.-Whatkindofmoviesdoyoulike?-Ilikeactionmovies.3.-Doyouwanttogot-Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't.7.Whoisyourfavoriteactor?10.-Whichclubdoyouwanttojoin?-Iwanttojointheartclub.11.-Canyouplaytheguitar?-Oh,yesth..Whatareyoutalkingabout?Tell后面接雙賓語或復(fù)合賓語作不及物動(dòng)詞用時(shí)后常接tosb或withsbTakethismedicinethreetimesaday更多的積累和反復(fù)的實(shí)踐才能牢固掌握。常見不定冠詞的習(xí)慣短語歸納如下：amomentago一會(huì)兒前twiceaweek每周兩次afteratime/while一段時(shí)間之后二、定冠詞的用法1.特指某(些)人或某(些)事物，以區(qū)別于同類中其他的人或事物。2.指上文中已提到過的人或事物或談話雙方都知道的人或事物。3.表示世界上獨(dú)一無二的食物(主要指各種天體及世界上比較有影響的物體)或用于theworld世界thewinternight冬夜4.定冠詞與單數(shù)名詞連用，表示這一類人或物。用法比較突出強(qiáng)調(diào)這類事物中的任何一個(gè)；cats突出強(qiáng)調(diào)貓這一群體；thecat是與其他事物相5.定冠詞與某些形容詞連用，使形容詞名詞化，表示某一類人。thepoor窮人therich富人thewounded受傷者thesick病人thedeaf聾子6.用在序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)所修飾的名詞前。7.用于表示具體的地點(diǎn)、方位、具體的時(shí)間或某天的一個(gè)部分等。Wehavefriendsallovertheworl8.用在演奏樂器的名稱和文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的名稱前。Theyaregoingtothe9.用在報(bào)刊、雜志的名稱的名詞前。10.用在江河、海洋、山脈、群島的名稱之前。11.用在姓名復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人。12.用于某些固定短語中。bytheway順便jointhearmy參軍listentotheradio聽收音機(jī)tellthetruth說實(shí)話gotothecinema去看電影on/over/throughtheradio從收音機(jī)上三、不用冠詞的用法1.專有名詞、抽象名詞和物質(zhì)名詞之前一般不用冠詞。2.表示日常餐食名詞之前不用冠詞。用法點(diǎn)津：①如果指具體的飲食詞前用定冠詞the。②當(dāng)三餐前有形容詞修飾時(shí)常加不定冠詞。3.在季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、球類運(yùn)動(dòng)、棋類游戲的名詞之前不用冠詞。4.在集體的學(xué)科、各種語言前不用冠詞。5.在家庭、單位、某一組織中處于獨(dú)一無二的地位或職位時(shí)，一般不用冠詞。6.名詞前如果出現(xiàn)this,that,this,my,Jane's,some,any等限定詞時(shí)，其前不能再加7.某些固定詞組不用冠詞。--Yes.I'vehadwonderfultimeA.Whata,anB.What,aC.Howan,theD.How,theA.theB.aC.anD.不填11.---Excuseme,sir,whichcupisyours?smallone.A.The,aB.A,anC.The,anD.A,aA.the,aB.the,theC.a,aA.aB.anC.theD.不填16.---Whoismanwithg---Oh,he'sournewEnglishteacher,Mr.Li.17.Mybrotherstudiesinuniversity.universityisveryfarfroA.an,TheB.a,TheC.the,AD.a,A ---No,Iwalk.isn'tverC.theschool,SchoolD.school,School30.There'sdictionaryondesknearthewindow.A.a,theB.the,theC.the,a七年級(jí)上Units11-12復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、常用句型4、What'shis/herfavoritesubject?—His/Herfavoritesubjectis..Becauseit'sinteresting/fun二、時(shí)間的表達(dá)法1、直接表達(dá)法e.g:5:30讀作：fivethirty2、分鐘≤30e.g:5:30讀作：halfpastfive3、60>分鐘>30讀作：twenty-fivepastfive讀作：aquarterpastfive讀作：aquartertosix三、介詞的用法一種虛詞。不能單獨(dú)作句子成分，它只有跟它后面的賓語一起構(gòu)成介詞短語，才能在句子中起作用。有：in,on,under,with,behind,about,near,before,after,for,to,up,down,from,infrontof,outof,from…to…,atthebackof....中考介詞主要考查要點(diǎn)如下：1、介詞與其后的名詞或代詞構(gòu)成介詞短語，在句中作狀語、賓語、表語、賓補(bǔ)語后置2、介詞與其前面的動(dòng)詞或形容詞構(gòu)成動(dòng)詞詞組，后面要有賓語。這時(shí)的詞組相當(dāng)于一個(gè)及物動(dòng)詞。e.g:playwith,beafraidof..。3、表示時(shí)間的介詞有：at,on,in。(1)at表示“在某一個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)上”,或用在固定詞組中。如：atteno'clock,at9:30a.m.,atnight,attheweekend…(2)on表示“在某日或某日的時(shí)間段”。如：onFriday,onthefirstofOctober,onMondaymorning…(3)in表示“在某一段時(shí)間(月份、季節(jié))September,insummer,in2005.…4、in一詞還有其他的固定搭配，如：inblue(穿著藍(lán)色的衣服),in語表達(dá)),takepartin(參加)。表示在某一地區(qū)之內(nèi)的方位(屬于該范圍)。On表示與某一地區(qū)的毗鄰關(guān)系。to表示在某一地區(qū)之外的某一方位(不屬于該范圍)他們所表示的位置關(guān)系恰似數(shù)學(xué)中圓的“包含(in)、相離(to)、相切(on)”關(guān)系。如：HubeiisonthenorthofHunan.湖北在湖南的北面。示某一點(diǎn)或用于小地點(diǎn)前。6、某些意思比較相近的介詞用法辨析。①across,through的用法區(qū)別Theriverrunsthroughthecity.這條河從這個(gè)城市中間流過。越過這座橋，你就會(huì)找到公園。②over,above,on的用法區(qū)別指在上方的任意一點(diǎn)，表示在某物上的高低位置，不接觸，其反義詞是below;over一般指垂直方向，其反義詞是under;Themoonisnowabovethetreesintheeast.月亮這是已在東邊樹林的上空。表示從現(xiàn)在算起到若干時(shí)間以后，用于一般將來時(shí)和過去將來時(shí)。after表示從過去算起到若干時(shí)間以后，用于一般過去時(shí)。in只可接時(shí)間段，after除接時(shí)間段以外，還可接時(shí)間點(diǎn)。如：HeleftonMondayandreturnedafterthreedays.他星期一離開的，三天后回來的。o'clock.我將在兩點(diǎn)鐘后給你打電話。④in,by,with的用法區(qū)別名詞或抽象化的可數(shù)名次(其前不用冠詞),意為“用……手段或方式”;with表示”借助于某一具體的工具、材料或人體器官”。試比較：Doyouusuallygotoschoolbybike?你通常騎自行車上學(xué)嗎?Theoldmanhadtomakemoneybysellingvegetables.那老人不得不靠賣菜掙錢。Peopleherebuildhouseswithstones.這里的人們用石頭砌房子。⑤but,except,besides的用法區(qū)別But表示”除……之外”,常與表否定意義的詞連用。當(dāng)but前有動(dòng)詞do的某種形式時(shí)，but后接動(dòng)詞原形。如：Nobodyknewitbutme.除了我之外，沒有人知道此事。LastnightIdidnothingbutrepairmyfarmtools.昨晚我除了修理農(nóng)具外，沒有做其他的事。except表示”除……之外(不再有)”,指從整體中排除except所帶的人或物，它前面常有all,every,any,no等及其復(fù)合詞。如：除了星期六和星期天以外，學(xué)生們每天都上學(xué)。除了李雷外，我們都去了動(dòng)物園。但在否定句中，except卻不表排斥性。如：SheknowsnothingexceptEnglish.它除了英語以外，什么也不懂。人或物，其前常有other,another,anyother,afew等詞。如：DoyouknowanyotherlanguagebesidesGerman?除了德語外，你還懂別的語言嗎?除了你之外，李雷也去了公園。練一練：1、選用括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)慕樵~填空。1)What'sthis(at,on,in)English?2)Christmasis(at,on,in)the25thofDecember.3)Theman(with,on,in)blackisSuHai'sfather.4)Hedoesn'tdowell(at,on,in)PE.5)Lookatthosebirds(on,in)thetree.6)Wearegoingtomeet(at,on,in)thebusstop(at,on,in)halften.7)Isthereacat(under,behind,in)thedoor?8)Helen'swritingpaperis(in,infrontof)hercomputer.2、選擇正確的答案A.byB.inC.on2)IoftengoshoppingwithmymotherSundaymornings.A.withB.ofA.atB.insideC.A.of,at,besideB.for,on,atC.for,on,ofD.of,in,ofA.to,inB.across,ofC.across,onD.at,ofA.With,forB.With,toC.For,withD.To,withA.exceptB.besidesA.on;andB.from;toC.between;onD.durin(1)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻率的時(shí)間狀語連用。比如：always,often,usually,everyday/week/month/year,sometimes,on(5)表示格言或警句中。★注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時(shí)，從句謂語也要用一般現(xiàn)2.一般現(xiàn)在時(shí)謂語動(dòng)詞的構(gòu)成主要有兩種情況：(1)be動(dòng)詞作謂語：句子的謂語動(dòng)詞只有be(am,is或are):C.一般疑問句，要將be放在句子開頭(注意首字母大寫，句尾用問號(hào)),答語用Yes,主語+be.或No,主語+be+not.如：—Areyouready?—你準(zhǔn)備好了嗎?謂語動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞(也叫行為動(dòng)詞)動(dòng)詞變單三式的規(guī)則如下附錄))b.否定句中，要在實(shí)義動(dòng)詞前面加do/does+not+行為動(dòng)詞原形語是第三人稱單數(shù))C.一般疑問句，要在句子開頭加助動(dòng)詞Do/Does,句尾用問號(hào)，簡(jiǎn)略答語用Yes,主語+do/does.或No,主語+do/does+not.稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞單三式的變化規(guī)則如3.輔音字母+y結(jié)尾，變y為i再加-es,例如：carry-carries一般現(xiàn)在時(shí)用法專練：2.----Isyourfatheradoc8.JohncomesfromCanada.(對(duì)劃線部分提問)10.SimonandDaniellikegoingskating.(改為否定句)四.改錯(cuò)(在錯(cuò)誤的地方劃線，將正確的寫在后面橫線上.七年級(jí)下Unit3—4重點(diǎn)句型：清單一：形容詞和副詞的比較等級(jí)及用法一.形容詞和副詞比較等級(jí)的構(gòu)成1.規(guī)則變化單音節(jié)及情況法一般情況加er/esttall-taller-tallest詞加r/stnice-nicer-nicest以輔音字母+yheavy-heavier-heaviest部分雙音節(jié)詞結(jié)尾的詞以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)先雙寫詞尾字再加er/estbig-bigger-biggest多音節(jié)詞及部分雙音節(jié)詞more/mostbeautiful--morebeautiful不規(guī)則變化如下：old-older-oldest/elder-eldestfar-farther-farthest/further-furthest一.形容詞、副詞等級(jí)的基本用法1.表示二者在性質(zhì)和程度上相同時(shí)，用“as+原級(jí)+as”2.表示二者在性質(zhì)和程度上不同時(shí)，用“notas/so+原級(jí)+as”Heisnot/astallashiselderbrother.(他沒有他哥哥高。)比較級(jí)前還可用much,even,still,alittle,far,any,…來修飾Travelingbytrainismuch(的多)cheaperandfar(遠(yuǎn)遠(yuǎn)的)moreenjovablethana坐火車旅行比坐飛機(jī)旅行有趣多了。她比以前更加漂亮了。4.三者或三者以上的人或事物進(jìn)行比較，一般使用最高級(jí)，形容詞最高級(jí)前面要加定冠詞the,副詞級(jí)前可加也可不加the,之后一般要接表示范圍的in/of短語。Tomisthetallestofall.湯姆是所有人中最高的。Heranfastestofall.他是所有人中跑的最快的。用。最高級(jí)前的修飾語也可以是first,second,third……“moreandmore+原級(jí)”,此結(jié)構(gòu)后不接than引導(dǎo)的從句。如：Whenspringcomes,itgetw春天來臨時(shí)，天氣變的越來越暖和。我們的學(xué)校正變得越來越漂亮。Themoreyouread,themoreyou'lllearn.你讀的越多，了解就越多。Themorequicklyyougetread你越快能準(zhǔn)備好，我們就越能早點(diǎn)走。形容詞比較級(jí)+than...二.不等級(jí)與比較級(jí)的相互轉(zhuǎn)換Lileiisn'ttallasWeiHua.李雷沒有魏華高。但是如果是單音節(jié)的形容詞或副詞就不能與less..than轉(zhuǎn)換。清單二：使用比較級(jí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題1.注意比較級(jí)中的同類比較在進(jìn)行比較時(shí)，比較的對(duì)象必須是同類事物，不是同類事物不能比較。如：誤：Hisbike一般來說，進(jìn)行比較的事物為了避免重復(fù)，than后面的比較對(duì)象常用that或those來代替。復(fù)數(shù)名詞用those代替，不可數(shù)名詞或單數(shù)名詞用that代替。如：冬天，北京的天氣比廣州的天氣冷些。書上的畫比墻上的畫更美麗。1.注意than后面人稱代詞的格在比較級(jí)中，人稱代詞的主格和主格相比，賓格和賓格相比。(1)當(dāng)句子的謂語動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞時(shí)(或雖是及物動(dòng)詞但在不引起歧義的情況下),than后面的代詞用主格.賓格都可以，兩者的意思并無明顯區(qū)別。如I/me.他學(xué)習(xí)比我用功。Wegettoschoolearlierthanhe/himeveryday.我們每天到校比他早(1)當(dāng)句子中的謂語動(dòng)詞是及物動(dòng)詞時(shí)，than后面的人稱代詞用主格或賓格在意思上就有差別。試比較：你和他相比，我更喜歡你。我比他更喜歡你。1.當(dāng)進(jìn)行比較的雙方在同一范圍內(nèi)，注意要在than后表示對(duì)象的名詞前加上other一詞，將比較的一方從被比較的一方中排除出來，否則就會(huì)出現(xiàn)與自身相比的矛盾現(xiàn)象。試譯：漢語比其他學(xué)科更受歡迎。這種句子在形式上是比較級(jí)，但在意思上是最高級(jí)。通常同樣的意思卻有多種表達(dá)方式。以“他在班上學(xué)習(xí)最用功“為例，可有以下幾種表達(dá)：但是若比較的雙方不在同一范圍內(nèi)，則不需要other來排除了。中國(guó)比非洲任何國(guó)家都大(中國(guó)不在非洲，故any后不要other)2.notso/as...as..可與less...than或more...than…互換。如：我認(rèn)為數(shù)學(xué)沒有英語那樣有趣。在使用notso/as…as…結(jié)構(gòu)時(shí)，如果句子中的謂語動(dòng)詞是實(shí)義動(dòng)詞，not應(yīng)與助動(dòng)詞do的適當(dāng)形式連用，而不能直接接在謂語動(dòng)詞的后面.如：3.much,alittle,even,still等表示程度的副詞可用來修飾比較級(jí)，而very,too,so,quite(表示身體健康的quiter除外)習(xí)慣上不用來修飾比較級(jí)。如：清單三：形容詞的順序當(dāng)多個(gè)形容詞同時(shí)修飾一個(gè)名詞時(shí)，通常按這樣的順序：限定詞+描繪性的形容詞+大小+形狀+新舊或年齡+顏色+國(guó)家或地區(qū)+材料+用途+被修飾的名詞。如：AshortyoungJapanesebusinessman.一個(gè)身材矮小的年輕日本人.清單四：幾組副詞的用法辨析very用于寫實(shí)形容詞或副詞的原級(jí)；much用于修飾形容詞或副詞的比較級(jí)，修飾動(dòng)詞要用much或verymuch.Shesaidshewasmuchbetterthanbefore她說她比以前好多了。Youdiditverywell.你做的很好。2.so與such表示“如此”,“那(1)so修飾形容詞或副詞，such修飾名詞，但名詞前可以有形容詞做定語。如：I'veneverseensuchfinedrawings.我從來沒有見過如此漂亮的圖。(2)so修飾的形容詞后如有一個(gè)單數(shù)可數(shù)名詞，其結(jié)構(gòu)是So+adj.+a/an+n.(3)如果可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前有many,few或不可數(shù)名詞前有much,little等表示數(shù)量多少的形容詞，用so而不用such。我恐怕如果他耽誤這么多的課程他會(huì)忘掉的。趙老師每個(gè)月只領(lǐng)這么少的錢。too和also用于肯定句中，too常用于口語中，置于句末；also常用于書面語中，置于be動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前；either用于否定句中。如：我們每個(gè)隊(duì)也有11個(gè)隊(duì)員。中國(guó)的熟食也很流行。Wedon'tlikethesamecolours,eith我們也不喜歡同一顏色。你們什么時(shí)候開的會(huì)?—Threedayago.三周前。先生說，約翰三周前就把他的過去全部告訴了他。Ihaveneverlostabookbefore.我以前從沒有丟過書。Newstudentswillcometoourschoolsometimenextweek.新同學(xué)將于下周到校。我花了一些時(shí)間讀完這本書。Sometimes,Iknowwhatshe'sthinking有時(shí)候我知道她在想什么事。Ourschoolissometimesla我們學(xué)校比他們學(xué)校大幾倍。alreaday表示某事已經(jīng)發(fā)生，still表示謀事仍在進(jìn)行，主要用于肯定句，yet用于疑我已經(jīng)完成了這項(xiàng)工作。Ihavesungalready.我已經(jīng)唱過了。Theywerestillneckandneck.他們?nèi)札R頭并進(jìn)，不分上下。練習(xí)：3-Remember,boysandgirls.youworkresultyouwillget.AbeautifulBbeautifullyCmore12HaveyoueverseenToAwonderfulBthemostwonderfulCmorewonderful16“Doyouwanttoimproveyourscoreinmaths?Trystayingawayfromyourcomputer."ArecentreportinBritainsays,"ThestudentsusecomputersatAtheeasiest1.表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，常與now(現(xiàn)在),rightnow(現(xiàn)在),atthe2.表示現(xiàn)階段(說話前后一段時(shí)間內(nèi))一直在進(jìn)行的活動(dòng)，常與atprdays(這些天)等時(shí)間狀語連用。3.表示按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作。(1)移動(dòng)的終止性動(dòng)詞用于進(jìn)行時(shí)，表示即將要發(fā)生。此類動(dòng)詞主要有come,go,run,leave,start,begin,arrive,return等。Whenareyoureturninghome?你什么時(shí)候回家?(2)一些持續(xù)性動(dòng)詞用于進(jìn)行時(shí)，表將來，表示說話者對(duì)對(duì)方將要做的事情的一種二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成及形式否定句：主語+be+not+現(xiàn)在分詞+...一般疑問句的回答：Yes,主語+be的相應(yīng)形式No,主語+amnot/isn't/aren't.特殊疑問詞+be+主語+現(xiàn)在分詞+.?-Areyouplayingfootballnow?Yes,Iam./No,I'm動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：(2)以不發(fā)音e結(jié)尾的去掉e,再加-ing。如：write→writing(3)以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，先雙寫最后一個(gè)輔音字母，再加-ing。如：三、一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別：1.一般現(xiàn)在時(shí)表示目前經(jīng)常發(fā)生，習(xí)慣性的動(dòng)作，表示客觀事實(shí)，表示主語目前的特征，姿勢(shì)和能力等；而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)則表示說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。stay,exist