考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年侯馬市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.評價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.教科書B.課程計(jì)劃C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.考試用書【答案】：C2.注重拓展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A.研究B.能力C.拓展D.基礎(chǔ)【答案】：C3.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.實(shí)踐C.交往D.思考【答案】：B4.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.經(jīng)驗(yàn)概括說【答案】：B5.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.體質(zhì)的增強(qiáng)B.智力的發(fā)展C.升學(xué)率D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)【答案】：D6.課程的特點(diǎn)在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.學(xué)生課程B.學(xué)科課程C.教師課程D.活動課程【答案】：D7.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的是（）。A.成年早期B.學(xué)齡期C.學(xué)前期D.青年期【答案】：B8.在西方，古羅馬的（）在他所寫的《雄辯術(shù)原理》中，提出了“模仿、理論、練習(xí)”三個循序遞進(jìn)的學(xué)習(xí)過程理論。A.昆體良B.蘇格拉底C.奧古斯丁D.西塞羅【答案】：A9.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。A.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說B.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究C.否定了普遍遷移的說法D.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制【答案】：A10.在杜威的五步教學(xué)法中，（）就是讓學(xué)生占有足夠的資料，并幫助學(xué)生運(yùn)用掌握的資料，從而提出創(chuàng)造性的解決問題的辦法。A.提出解決問題的種種假設(shè)B.確定疑難所在C.推斷哪個假設(shè)能解決這個困難D.創(chuàng)設(shè)疑難情境【答案】：A11.個體對自己是否能夠成功地完成某項(xiàng)活動有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個體的（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.內(nèi)在動機(jī)C.自我效能感D.自我強(qiáng)化【答案】：C12.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）。A.教學(xué)相長B.為人師表C.反躬自省D.誨人不倦【答案】：C13.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.一致的，同步的B.二者沒有直接關(guān)系C.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后D.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后【答案】：C14.“萬般皆下品，唯有讀書高”體現(xiàn)了封建社會的教育具有（）。A.象征性B.等級性C.專制性D.刻板性【答案】：B15.提出“生活即教育”“社會即學(xué)?！钡慕逃枷氲慕逃沂牵ǎ.楊賢江B.杜威C.蔡元培D.陶行知【答案】：D16.著名教育學(xué)家葉圣陶先生說過“教是為了不教”，即教育是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使他們主動學(xué)習(xí)，下列體現(xiàn)這一理念的是（）。A.將作業(yè)難度出得較低B.把問題學(xué)生都?xì)w因于懶惰，統(tǒng)一進(jìn)行教育C.拋出問題啟發(fā)學(xué)生思考D.批改學(xué)生的作業(yè)后就結(jié)束相關(guān)工作【答案】：C17.在國家治理上，中國古代很早就產(chǎn)生了“德治”理念，下列德治理念出自《論語》的是：（）A.以德為國者，甘如飴蜜，固于膠漆，是以圣勉而崇本而不敢失也B.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之C.以德服人者，中心悅而誠服也D.君子以德，小人以力，力者德之役也【答案】：B18.近年來,由于數(shù)字化和自動化技術(shù)等新技術(shù)的使用,現(xiàn)有工作崗位需求減少,很多人擔(dān)憂新技術(shù)將沖擊勞動力市場并導(dǎo)致失業(yè)。這種失業(yè)屬于（）。A.季節(jié)性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.摩擦性失業(yè)D.周期性失業(yè)【答案】：B19.中國人民銀行完善人民幣匯率中間報(bào)價(jià)，人民幣創(chuàng)1994年匯改以來最大單日跌幅，人民幣貶值意味著（）。A.擁有美元負(fù)債的中國企業(yè)的財(cái)務(wù)費(fèi)用上升B.中國海淘一族購買美國產(chǎn)品更加便宜C.人民幣存款利率低于美元存款利率D.中國留學(xué)生赴美留學(xué)的費(fèi)用下降【答案】：A20.近代以來中國半殖民地半封建社會的矛盾,呈現(xiàn)出錯綜復(fù)雜的狀況,其中,貫穿整個中國半殖民地半封建社會始終,并對中國近代社會的發(fā)展變化起決定性作用的最主要矛盾是（）。A.農(nóng)民階級和地主階級的矛盾B.無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾C.帝國主義與中華民族的矛盾D.封建主義和人民大眾的矛盾【答案】：C21.（）破壞了中國的領(lǐng)土完整和關(guān)稅主權(quán)，便利了英國對華的商品輸出，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《南京條約》D.《馬關(guān)條約》【答案】：C22.關(guān)于非全日制用工的說法，下列哪一選項(xiàng)不符合《勞動合同法》規(guī)定（）A.非全日制用工合同不得約定試用期B.非全日制用工終止時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償C.非全日制用工勞動報(bào)酬結(jié)算支付周期最長不得超過15日D.從事非全日制用工的勞動者與多個用人單位訂立勞動合同的，后訂立的合同不得影響先訂立合同的履行【答案】：B23.一個認(rèn)識的完整過程是（）。A.概念—判斷—推理B.實(shí)踐—認(rèn)識—實(shí)踐C.感性認(rèn)識—理性認(rèn)識—感性認(rèn)識D.認(rèn)識—實(shí)踐—認(rèn)識【答案】：B24.圍繞中心問題進(jìn)行統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)安排，協(xié)調(diào)配套地解決問題的方法是（）。A.“彈鋼琴”的方法B.“抓主要矛盾”的方法C.“抓兩頭帶中間”的方法D.“解剖麻雀”的方法【答案】：A25.在生產(chǎn)力三個基本要素中，（）起主導(dǎo)作用。A.勞動對象B.勞動資料C.社會實(shí)踐D.勞動者【答案】：D26.“得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌?！痹缭谖覈未瑒钪北阌么藖硇稳菟苫ǖ南娠L(fēng)道骨。然而水仙并不是中國“_____”，它的老家在地中海沿岸。地中海氣候和我國大部分地區(qū)______。對于地中海沿岸的一些植物來說，在怡人的冬天開花，當(dāng)然要比在于熱的夏天開花更________，所以有不少在那里起源的觀賞花卉都是在冬天開花，除了水仙，還有仙客來、風(fēng)信子、番紅花，等等。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.起源大相徑庭合理B.原籍截然相反合適C.故鄉(xiāng)迥然不同合算D.土著截然不同劃算【答案】：D27.留學(xué)異國的人常有“邊緣人”的苦悶。人們顯然不可能在進(jìn)入一塊陌生國土的同時(shí)，就在一瞬間也加入它的文化，而原來的文化背景又會由于天長地遠(yuǎn)而漸漸疏離。在實(shí)際生活中，兩種________的文化，會經(jīng)常驟然直率地在我們面前相遇、碰撞，一開始真有無所適從亦無可躲避的________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.水火不容B.南轅北轍C.針鋒相對D.截然不同【答案】：D28.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場，基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)的資訊和知識，這養(yǎng)成了網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，對于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng)，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知識付費(fèi)APP在市場推廣方面并不順暢。但是，正是在推廣過程中，這些APP逐漸使知識顯示了它的市場價(jià)值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)的授課和著書，它一方面為知識提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益，另一方面又為知識消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識付費(fèi)：A.使人們認(rèn)識到了知識的市場價(jià)值B.為商家和消費(fèi)者帶來了雙贏C.其發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及D.逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣【答案】：B29.江漢平原的黃土地，（）可以種植任何農(nóng)作物，不僅出產(chǎn)頗豐，而且水資源豐富，漁業(yè)發(fā)達(dá)，成為長江中下游平原上的魚米之鄉(xiāng)，為鄂菜提供了（）的原材料。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.自古B.幾乎C.由于D.完全【答案】：B30.人名是一個人特有名詞，稍有不慎，就會張冠李戴。有時(shí)甚至造成不必要的誤會。記得有一位領(lǐng)導(dǎo)退休前參與編纂了一部專著，但編輯竟將他名字的“驊”，除掉了“馬”字旁，被人譏笑為“下馬了”，為此鬧得很不愉快。曾幾何時(shí)，筆者也曾深受其害，有人將敝姓“裴”誤作“斐”，我就起筆名“斐祎”，又被人誤為“斐偉”。后更名為“飛翼”，有人仍誤作為“飛冀”，真讓人哭笑不得。怎樣才能不出錯，竊以為，一個辦法，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)知識的積累；再就是，有疑問，多查詢；信不足，多請教；付梓前，多給專家看。當(dāng)然，還有一個最笨也最可靠的辦法，那就是認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心再細(xì)心！文段意在強(qiáng)調(diào)（）。A.如何減少在文字方面出錯的方法B.我們在寫人名時(shí)應(yīng)仔細(xì)觀察，確保名字正確無誤C.多積累、多請教，并且認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)以減少文字錯誤D.寫錯人名會造成許多不必要的麻煩【答案】：C31.大數(shù)據(jù)是指規(guī)模極其巨大，以致很難通過一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數(shù)據(jù)。其具有大量、高速、多樣和價(jià)值四個特點(diǎn)，被認(rèn)為是人類新世紀(jì)的“新財(cái)富”，價(jià)值“堪比石油”，發(fā)達(dá)國家紛紛將開發(fā)利用大數(shù)據(jù)作為奪取新一輪制高點(diǎn)的重要目標(biāo)，就是個明證。這段文字意在說明（）A.發(fā)達(dá)國家在開發(fā)利用大數(shù)據(jù)上已經(jīng)先行一步B.大數(shù)據(jù)在處理上還存在技術(shù)難度C.大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的價(jià)值D.開發(fā)利用大數(shù)據(jù)已成為國家競爭的一個熱點(diǎn)【答案】：C32.道德樓宇的重建，除了靠制度地基，更要靠個體道德踐履的“________”。因?yàn)椋赖聵?gòu)筑，需要你我他的身體力行，在公德的修復(fù)鏈中，沒人能____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.添磚加瓦_(dá)__抽身其外B.錦上添花___置身事外C.聚沙成塔___明哲保身D.大興土木___獨(dú)善其身【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.共同目標(biāo)C.一定的組織形式D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD34.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識正確的是（）。A.一個人的價(jià)值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.人生價(jià)值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用D.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價(jià)值客體【答案】：ABD35.教育活動包含非常多的要素，這些因素可大致分為教育者、受教育者和教育中介三類。下列屬于教育中介系統(tǒng)的有（）。A.學(xué)生B.平板電腦C.教室D.教師【答案】：BC36.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.道德評價(jià)主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的C.個體傾向于維護(hù)普遍的社會秩序D.個體認(rèn)識到準(zhǔn)則的相對性和人為性【答案】：BC37.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.對教師道德實(shí)踐有很大的作用B.對教師履行師德規(guī)范有重要意義C.有助于教師道德人格塑造D.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】：ABCD38.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.加工水平最低B.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)C.容量為5-9個組塊D.以言語聽覺編碼為主【答案】：BCD39.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感B.循規(guī)蹈矩C.敢于提出新的問題D.大膽地試、大膽地闖【答案】：ACD40.思想基礎(chǔ)是課程與教學(xué)論的理論支撐和實(shí)踐導(dǎo)向，下列選項(xiàng)中屬于進(jìn)步主義思想的有（）。A.學(xué)習(xí)即“成為”，成為一個完善的人，是唯一真正的學(xué)習(xí)B.以兒童為中心的教育觀C.盡管宇宙的現(xiàn)象和社會現(xiàn)象是變動不息，變幻莫測的，但是人類文化的價(jià)值卻具有永恒性和客觀性D.教育的任務(wù)就是要根據(jù)兒童本能生長的不同階段供給他適當(dāng)?shù)牟牧稀敬鸢浮浚築D41.德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析，提出了（）的教學(xué)過程四階段說。A.“系統(tǒng)”B.“明了”C.“預(yù)備”D.“聯(lián)想”【答案】：ABD42.教育的起源學(xué)說中，人生發(fā)展說（）。A.認(rèn)為教育是一個矛盾運(yùn)動的發(fā)展過程B.認(rèn)為教育是以勞動創(chuàng)造為核心的C.認(rèn)為需要是教育活動賴以產(chǎn)生的真正源頭D.認(rèn)為教育是人的全部生活【答案】：ABD43.19世紀(jì)30～40年代，歐洲爆發(fā)了三次大規(guī)模的工人運(yùn)動。標(biāo)志著無產(chǎn)階級已經(jīng)覺醒，并開始作為一只獨(dú)立的政治力量登上政治歷史舞臺。這三次工人運(yùn)動是（）。A.1844年的德意志西里西亞織工起義B.1870年巴黎人民起義C.1831—1834年法國里昂工人起義D.1836年開始的英國憲章運(yùn)動【答案】：ACD44.通知的寫作模式內(nèi)涵包括（）。A.憑B.斷C.事D.析【答案】：ABC45.下列選項(xiàng)中，可以向下級黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級黨委、政府提出指令性要求的單位有（）。A.經(jīng)本級政府授權(quán)的辦公廳（室）B.經(jīng)本級黨委授權(quán)的辦公廳（室）C.本級政府D.本級黨委【答案】：ABCD46.人生的社會價(jià)值指的是（）。A.社會對個人的尊重和滿足B.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣C.個人的社會存在D.自我了解和自我批評【答案】：BCD47.由于常規(guī)能源資源有限，以及因其引起的