考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年徐州市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.學(xué)生課程B.教師課程C.活動(dòng)課程D.學(xué)科課程【答案】：C2.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：C3.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.教學(xué)過(guò)程B.課程評(píng)價(jià)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程實(shí)施【答案】：D4.教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.師范教育B.在職培訓(xùn)C.入職培訓(xùn)D.自我教育【答案】：D5.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.教學(xué)內(nèi)容B.學(xué)生C.教學(xué)環(huán)境D.教師【答案】：D6.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺(jué)得工作沒(méi)意思，同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.個(gè)人成就感低B.情緒耗竭C.缺乏工作動(dòng)機(jī)D.去人性化【答案】：B7.教育心理起源論的代表人物是（）。A.沛西·能B.利托爾諾C.孟祿D.盧梭【答案】：C8.人類教育史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問(wèn)題的著作是（）。A.《學(xué)記》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《理想國(guó)》【答案】：A9.雅思貝爾思曾言：“教育是人的靈魂的教育……通過(guò)教育使具有天資的人，自己選擇決定成為什么樣的人，以及自己把握安身立命之根?！边@說(shuō)明了（）。A.教育的社會(huì)意義B.教育的個(gè)人意義C.教育的文化意義D.教育的時(shí)代意義【答案】：B10.最早在中國(guó)用馬克思主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地研究教育理論的教育家是（）。A.毛澤東B.楊賢江C.陳獨(dú)秀D.李大釗【答案】：B11.《學(xué)記》中“幼者聽(tīng)而弗問(wèn)，學(xué)不躐等也”，體現(xiàn)了教學(xué)原則是（）。A.有趣施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.因材施教原則D.長(zhǎng)善救失原則【答案】：B12.古希臘把三藝作為教育內(nèi)容，這三藝是（）。①文法②修辭③雄辯術(shù)④辯證法A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：C13.被周恩來(lái)稱為“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的黨外布爾什維克”的人民教育家是（）。A.陶行知B.楊賢江C.蔡元培D.徐特立【答案】：A14.教育的最基本的職能是（）。A.傳授技能B.傳播文化C.傳授知識(shí)D.培養(yǎng)人才【答案】：D15.最早在教育學(xué)意義上運(yùn)用“情境”的是（），他認(rèn)為思維起源于直接經(jīng)驗(yàn)的情境。A.李吉林B.杜威C.洛扎諾夫D.克伯屈【答案】：B16.（）是第一個(gè)正式提出的教育起源學(xué)說(shuō)，其根本錯(cuò)誤在于沒(méi)有把握人類教育的目的性和社會(huì)性。A.生物起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】：A17.食品與食具共同組成完美的形象而給人帶來(lái)美感。精美的餐具如碗、盤、杯、匙等，以其感性形式的優(yōu)美使人賞心悅目，激起人們一定的聯(lián)想，從而使人獲得審美愉快。中國(guó)古人所謂的“玉盤珍饈”“葡萄美酒夜光杯”等都描述了美器盛美食所帶給人的視覺(jué)上的美感。這說(shuō)明：（）。A.次要矛盾處理好了會(huì)有助于主要矛盾的解決B.意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用C.主要矛盾和次要矛盾應(yīng)該同時(shí)解決D.聯(lián)系可以是主觀的【答案】：A18.員工生日聚會(huì)、工會(huì)組織的文娛活動(dòng)、走訪等活動(dòng)屬于：A.非正式溝通B.橫向溝通C.正式溝通D.環(huán)式溝通【答案】：A19.可變成本是指短期內(nèi)可以改變的可變投入的成本，它隨產(chǎn)量的變化而變化。下列各項(xiàng)屬于可變成本的是（）A.設(shè)備的折舊費(fèi)B.原材料的支出C.地租支出D.借款利息支出【答案】：B20.孫子兵法認(rèn)為：作戰(zhàn)的勢(shì)態(tài)可分奇正兩種，但由正變奇、由奇變正則是無(wú)窮無(wú)盡的。孫子指出：“故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，能因敵變而取勝者，謂之神?！边@一描述，從現(xiàn)代管理中，更符合（）。A.統(tǒng)一指揮原則B.權(quán)責(zé)對(duì)策原則C.系統(tǒng)理論原則D.權(quán)變理論原則【答案】：D21.“樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”與下列哪一觀點(diǎn)屬于同一學(xué)派（）A.其用戰(zhàn)也勝，久則鈍兵挫銳，攻城則力屈，久暴師則國(guó)用不足B.域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利C.刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫D.天之道，損有余而補(bǔ)不足；人之道則不然，損不足以奉有余【答案】：B22.從決策性質(zhì)上看，公共危機(jī)管理是一種（）。A.非程序化決策B.經(jīng)驗(yàn)決策C.程序化決策D.科學(xué)決策【答案】：A23.莊子在《齊物論》中說(shuō)，莊周做夢(mèng)變成了蝴蝶，愜意地飛來(lái)飛去，可是一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還是莊周。究竟是莊周做夢(mèng)變?yōu)楹?，還是蝴蝶做夢(mèng)變?yōu)榍f周？莊周認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)法解決的問(wèn)題。在馬克思主義哲學(xué)看來(lái)，莊周之所以認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決，是因?yàn)樗怀姓J(rèn)（）。

①聯(lián)系具有多樣性和條件性

②客觀存在的事物具有確定性

③檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)具有客觀性

④人的認(rèn)識(shí)結(jié)論具有不確定性A.①④B.②③C.①②D.③④【答案】：B24.第二次世界大戰(zhàn)后，冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是（）。A.“北大西洋公約”簽訂B.“馬歇爾計(jì)劃”制定C.“華沙條約”簽訂D.“杜魯門主義”提出【答案】：D25.對(duì)于歐洲國(guó)家而言，財(cái)政緊縮依然是一條漫漫長(zhǎng)路，而從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的角度來(lái)看，政府財(cái)政越是緊縮，對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利。當(dāng)年亞洲金融危機(jī)爆發(fā)之后，國(guó)際貨幣基金組織給接受救助的國(guó)家開(kāi)出財(cái)政緊縮的藥方，在很大程度上導(dǎo)致這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)多年難以恢復(fù)增長(zhǎng)，至今還被人們?cè)嵅　＝裉鞖W洲的財(cái)政緊縮之路，同樣還是充滿爭(zhēng)議。這段文字主要說(shuō)明了：（）A.政府財(cái)政越是緊縮，對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利B.財(cái)政緊縮不能解決歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)不應(yīng)該實(shí)行財(cái)政緊縮政策D.歐洲的財(cái)政緊縮之路目前仍存在爭(zhēng)議【答案】：D26.以下各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)B.他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們C.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科D.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢【答案】：C27.當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮水漫過(guò)社會(huì)的堤壩，當(dāng)社會(huì)分層的車輪碾過(guò)城鄉(xiāng)的（），當(dāng)財(cái)富積累的分化撞擊公平的（），當(dāng)傳統(tǒng)的公共生活瓦解出原子化、陌生化、叢林化的世相，底層民眾承受著更多的生活重負(fù)。A.鴻溝、底線B.分界、紅線C.邊界、高壓線D.天塹、警戒線【答案】：A28.經(jīng)濟(jì)一體化可以分為多種類型，其中的一種類型是成員國(guó)之間不僅商品，還包括資本、勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素都實(shí)行自由流通，各成員國(guó)也采取統(tǒng)一的對(duì)外稅。這種類型是：A.關(guān)稅同盟B.自由貿(mào)易區(qū)C.共同市場(chǎng)D.特惠關(guān)稅區(qū)【答案】：C29.中國(guó)歷代統(tǒng)治者對(duì)戶口的管理都極為重視,他們將戶口多寡作為國(guó)力盛衰與社會(huì)治亂的標(biāo)志,建立了從中央至州、縣、鄉(xiāng)的完備戶籍管理體系,但究其原因,是將戶籍作為調(diào)派勞役、征收賦稅的主要依據(jù),以此維護(hù)建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化烙印,縱使歷史的車輪滾滾向前,但那道印痕仍難以抹去。這段文字主要介紹了（）A.戶籍制度對(duì)維護(hù)政治統(tǒng)治的深遠(yuǎn)影響B(tài).戶籍制度存在的歷史根源C.中國(guó)古代戶籍管理體系的構(gòu)建方式D.戶籍管理體系的文化背景【答案】：B30.汛期惡劣的環(huán)境,讓查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口變得極為困難。而如能及時(shí)對(duì)管涌滲漏進(jìn)行快速（）,確定其具體位置、形狀,采取相應(yīng)有效措施,就能夠（）洪災(zāi)中可能發(fā)生的潰壩風(fēng)險(xiǎn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.封堵B.防堵C.檢測(cè)D.監(jiān)測(cè)【答案】：C31.①也許是月亮的香氣吧，我這么想②看見(jiàn)蠣粉墻上印著我的身影，我于是重又意識(shí)到了我③我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來(lái)④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點(diǎn)兒青的意味⑤月亮高高停在天空，非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來(lái)晚香玉的香氣將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.②③⑥⑤①④B.⑥①④②③⑤C.④⑤②③⑥①D.⑤④⑥①③②【答案】：D32.下列俗語(yǔ)描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.覆水難收——機(jī)會(huì)成本B.一山不容二虎——完全壟斷C.城門失火，殃及池魚——負(fù)外部效應(yīng)D.入芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.陶行知教育思想的精髓可以概括為一個(gè)理論，三大原理，四種精神，五大主張。其中三大原理是（）。A.生活即教育B.社會(huì)即學(xué)校C.解放學(xué)生D.教學(xué)做合一【答案】：ABD34.蘇霍姆林斯基從多角度論述了教育的目的，其中包括（）。A.培養(yǎng)合格的公民B.培養(yǎng)社會(huì)進(jìn)步的積極參與者C.培養(yǎng)共產(chǎn)主義建設(shè)者D.要培養(yǎng)全面發(fā)展的人【答案】：ABCD35.自古以來(lái)教育就存在于社會(huì)之中，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著巨大作用。下列屬于教育現(xiàn)象的有（）。A.小明放學(xué)回家看見(jiàn)爸爸在看書，自己也學(xué)著爸爸的樣子拿出書來(lái)看B.馬戲團(tuán)訓(xùn)練猴子跳火圈C.小學(xué)生從《雷鋒同志》電影里學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人D.王老師在課堂上教學(xué)生背古詩(shī)【答案】：CD36.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)B.對(duì)教育觀念的糾偏C.強(qiáng)化教育改革成果D.堅(jiān)持教育的公益屬性【答案】：ABD37.儒家經(jīng)典的“四書”指的是（）。A.《孟子》B.《大學(xué)》C.《論語(yǔ)》D.《中庸》【答案】：ABCD38.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的【答案】：ABCD39.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可以采用哪些策略？（）。A.對(duì)學(xué)生放任管理B.理解和尊重學(xué)生C.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。D.了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀【答案】：BCD40.傳統(tǒng)教育專指德國(guó)教育家赫爾巴特及其學(xué)派的教育理論和教學(xué)模式，下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)“三中心”的有（）。A.以教材為中心B.以間接經(jīng)驗(yàn)為中心C.以課堂為中心D.以教師為中心【答案】：ACD41.問(wèn)題解決的主要特征包括（）。A.個(gè)體性B.認(rèn)知性C.包括一系列心理運(yùn)算D.目的指向性【答案】：BCD42.下列選項(xiàng)出自《學(xué)記》的是（）。A.師嚴(yán)然后道尊B(yǎng).三人行，必有我?guī)熝蒀.化民成俗，其必由學(xué)D.君子之教，喻也【答案】：ACD43.1997年11月，某省政府所在地的市政府決定征收含有某村集體土地在內(nèi)的地塊作為旅游區(qū)用地，并劃定征用土地的四至界線范圍。2007年，市國(guó)土局將其中一地塊與甲公司簽訂《國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同》。2008年12月16日，甲公司獲得市政府發(fā)放的第1號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。2009年3月28日，甲公司將此地塊轉(zhuǎn)讓給乙公司，市政府向乙公司發(fā)放第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。后乙公司申請(qǐng)?jiān)诖说貕K上動(dòng)工建設(shè)。2010年9月15日，市政府張貼公告，要求在該土地范圍內(nèi)使用土地的單位和個(gè)人，限期自行清理農(nóng)作物和附著物設(shè)施，否則強(qiáng)制清理。2010年11月，某村得知市政府給乙公司頒發(fā)第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》后，認(rèn)為此證涉及的部分土地仍屬該村集體所有，向省政府申請(qǐng)復(fù)議要求撤銷該土地使用權(quán)證。省政府維持后，該村向法院起訴。法院通知甲公司與乙公司作為第三人參加訴訟。在訴訟過(guò)程中，市政府組織有關(guān)部門強(qiáng)制拆除了征地范圍內(nèi)的附著物設(shè)施。該村為收集證據(jù)材料，向市國(guó)土局申請(qǐng)公開(kāi)1997年征收時(shí)劃定的四至界線范圍等相關(guān)資料，市國(guó)土局以涉及國(guó)家秘密為由拒絕提供。

如果使用土地的單位和個(gè)人未在限期內(nèi)自行清理農(nóng)作物和附著物設(shè)施，市政府進(jìn)行了強(qiáng)制清理，關(guān)于市政府的強(qiáng)制清理行為說(shuō)法正確的是：（）A.這一行為屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行B.行政強(qiáng)制執(zhí)行決定書中應(yīng)當(dāng)載明申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限C.為保護(hù)該村的公共利益及村民的合法權(quán)益，市政府一概不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行D.市政府不得對(duì)居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定【答案】：ABD44.從材料中可以推斷，長(zhǎng)三角一體化示范區(qū)數(shù)字醫(yī)療發(fā)展的方向?yàn)椋ǎ?。A.協(xié)同服務(wù)B.流程優(yōu)化C.數(shù)據(jù)打通D.制度改進(jìn)【答案】：ABCD45.一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源，下列屬于一次能源的是（）。A.電能B.核能C.生物質(zhì)能D.風(fēng)能【答案】：BCD46.根據(jù)羅伯特·卡茨的研究，管理者所行使的五種管理職能是指計(jì)劃職能、組織職能、指揮職能、協(xié)調(diào)職能、控制職能，所扮演的三類角色是人際角色、信息角色、決策角色。下列選項(xiàng)中管理者必須具備的技能有（）。A.操作或運(yùn)用具體機(jī)器設(shè)備的能力B.運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過(guò)程、慣例、技術(shù)和工具的能力C.成功的與別人打交道并與別人溝通的能力D.把觀點(diǎn)設(shè)想出來(lái)并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力【答案】：BCD47.下列不屬于公民基本道德規(guī)范20字方針的是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.明禮誠(chéng)信C.服務(wù)社會(huì)D.顧全大局【答案】：CD48.廈人社[2013]126號(hào)文?件規(guī)定，就業(yè)困難人?員是指具有?我市戶籍，在勞動(dòng)年齡?段內(nèi)，有勞動(dòng)能力?、就業(yè)愿望，并在我市各?級(jí)公共就業(yè)?服務(wù)機(jī)構(gòu)登?記失業(yè)的8?種對(duì)象。其中包括：（）。A.持《殘疾人證》的居民B.男性年滿5?0周歲以上?、女性年滿4?0周歲以上?的城鎮(zhèn)居民?C.享受本市