凝/心/聚/力/擔(dān)/使/命攜/手/共/創(chuàng)/新/未/來(lái)奮斗激情青春拼搏黨課教案格式模板-教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)教學(xué)方法課后實(shí)踐要求考核評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)材料與資源教學(xué)評(píng)估與反饋黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)學(xué)員互動(dòng)環(huán)節(jié)目錄課堂互動(dòng)技巧評(píng)估與反饋機(jī)制總結(jié)與展望黨課教案格式模板以下為結(jié)構(gòu)化黨課教案模板，按章節(jié)分條列點(diǎn)呈現(xiàn)人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。1教案標(biāo)題與教學(xué)目標(biāo)教案標(biāo)題與教學(xué)目標(biāo)標(biāo)題明確主題(如"兩學(xué)一做"專題教育/黨性修養(yǎng)與大學(xué)生精神成人)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握黨章黨規(guī)核心內(nèi)容，理解黨的政治建設(shè)要求能力目標(biāo)：提升黨員政治判斷力與實(shí)踐能力情感目標(biāo)：強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)>重點(diǎn)黨的思想政治建設(shè)核心要求(如"四個(gè)意識(shí)""三嚴(yán)三實(shí)")黨員權(quán)利義務(wù)的具體內(nèi)涵教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)>難點(diǎn)01解決黨員隊(duì)伍中存在的思想、作風(fēng)問(wèn)題02理論聯(lián)系實(shí)際的方法(如如何將黨性原則融入日常行為)人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。3教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)(一)理論闡述中央文件要求深化黨內(nèi)教育:從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸思想政治建設(shè):堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治紀(jì)律教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)>基層實(shí)踐意義A夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)：強(qiáng)化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用B激活黨員細(xì)胞：通過(guò)學(xué)習(xí)教育保持黨的先進(jìn)性教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)(二)案例分析正面案例徐本禹支教事跡詮釋黨員奉獻(xiàn)精神與社會(huì)責(zé)任反面案例"三毛錢一里"事件剖析黨性缺失與道德滑坡問(wèn)題(三)互動(dòng)討論議題設(shè)置教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)如何平衡個(gè)人利益與集體利益？大學(xué)生黨員：如何在學(xué)業(yè)中踐行"講奉獻(xiàn)、有作為"？人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。4教學(xué)方法教學(xué)方法講授法：系統(tǒng)講解黨的理論政策案例分析法：通過(guò)典型事例深化理解小組研討法：圍繞議題開(kāi)展分組討論人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。5課后實(shí)踐要求課后實(shí)踐要求結(jié)合自身實(shí)際反思黨性修養(yǎng)撰寫學(xué)習(xí)心得參與至少一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展志愿服務(wù)人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。6考核評(píng)價(jià)考核評(píng)價(jià)實(shí)踐評(píng)估根據(jù)志愿服務(wù)表現(xiàn)評(píng)分理論測(cè)試涵蓋黨章黨規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)考核評(píng)價(jià)注：可根據(jù)具體黨課主題(如"三嚴(yán)三實(shí)""兩學(xué)一做")調(diào)整內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)，案例需與時(shí)俱進(jìn)更新人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。7教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)>(一)引入部分A引出主題：通過(guò)講述當(dāng)前社會(huì)政治環(huán)境及黨的最新要求，引起學(xué)員興趣B提出問(wèn)題：如何將黨課內(nèi)容與個(gè)人發(fā)展緊密結(jié)合？教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)>(二)主體部分理論學(xué)習(xí)詳細(xì)講解黨的基本理論、路線、方針、政策案例分析結(jié)合正反兩方面案例，深入剖析黨員應(yīng)具備的素質(zhì)和能力互動(dòng)討論學(xué)員分組討論，分享對(duì)案例的看法和感悟?qū)ｎ}研討針對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題或難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專題研討教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)>(三)小結(jié)部分簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，突出重點(diǎn)和要點(diǎn)回顧內(nèi)容給出幾個(gè)思考題或活動(dòng)任務(wù)，幫助學(xué)員在課后鞏固學(xué)習(xí)成果思考題目人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。8教學(xué)材料與資源教學(xué)材料與資源視頻：黨的歷史紀(jì)錄片、先進(jìn)人物事跡視頻等教材：黨課專用教材或相關(guān)書(shū)籍圖片：黨的歷史照片、宣傳海報(bào)等人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。9課堂氛圍與紀(jì)律要求課堂氛圍與紀(jì)律要求紀(jì)律要求遵守課堂秩序，不遲到早退，不隨意走動(dòng)課堂氛圍積極向上，尊重他人，保持互動(dòng)交流人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。10教學(xué)評(píng)估與反饋教學(xué)評(píng)估與反饋通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、課后訪談等方式了解學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等的反饋意見(jiàn)教學(xué)評(píng)估根據(jù)學(xué)員的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)反饋人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。11黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)>(一)黨員義務(wù)遵守黨的紀(jì)律：嚴(yán)格保守黨的秘密參加黨的會(huì)議和活動(dòng)：接受黨的培訓(xùn)教育維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一：接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)>(二)黨員權(quán)利參加黨的會(huì)議：討論和表決重大問(wèn)題對(duì)黨的工作提出建議和倡議享有黨內(nèi)的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)：享受黨提供的物質(zhì)和精神幫助人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。12學(xué)員學(xué)習(xí)成果展示學(xué)員學(xué)習(xí)成果展示學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)心得實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)員在課后整理學(xué)習(xí)筆記，以便回顧和鞏固鼓勵(lì)學(xué)員以文字形式表達(dá)學(xué)習(xí)體會(huì)，并進(jìn)行分享和交流鼓勵(lì)學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如參與志愿服務(wù)等人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。13學(xué)員互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)員互動(dòng)環(huán)節(jié)小組討論分組討論黨的最新政策、理論，加深理解互動(dòng)問(wèn)答設(shè)置互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)員提問(wèn)和分享角色扮演模擬黨員實(shí)際工作場(chǎng)景，增強(qiáng)對(duì)黨員身份的認(rèn)同感人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。14教學(xué)難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略教學(xué)難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略難點(diǎn)一理論知識(shí)的深度與廣度。應(yīng)對(duì)策略：結(jié)合實(shí)際案例，采用案例教學(xué)法，深入淺出地講解理論知識(shí)01難點(diǎn)二理論聯(lián)系實(shí)際的能力培養(yǎng)。應(yīng)對(duì)策略：設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)員將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，增強(qiáng)實(shí)際操作能力02人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。15教學(xué)時(shí)間安排與節(jié)奏把握教學(xué)時(shí)間安排與節(jié)奏把握教學(xué)時(shí)間節(jié)奏把握根據(jù)黨課內(nèi)容和學(xué)時(shí)進(jìn)行合理分配確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和邏輯性，適當(dāng)穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。16課后作業(yè)與延伸閱讀課后作業(yè)與延伸閱讀>課后作業(yè)A撰寫一篇關(guān)于黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：強(qiáng)調(diào)個(gè)人感悟和思考B開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力課后作業(yè)與延伸閱讀>延伸閱讀推薦相關(guān)黨務(wù)書(shū)籍、文章、視頻等：供學(xué)員深入學(xué)習(xí)和研究鼓勵(lì)學(xué)員關(guān)注黨的最新政策和理論：保持與黨的最新要求同步人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。17課堂互動(dòng)技巧課堂互動(dòng)技巧>互動(dòng)提問(wèn)鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表看法教師應(yīng)事先準(zhǔn)備好引導(dǎo)性問(wèn)題鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表看法對(duì)于學(xué)員的提問(wèn)課堂互動(dòng)技巧>分組討論分組時(shí)要考慮學(xué)員的差異性和互補(bǔ)性為每個(gè)小組分配不同的任務(wù)和角色保證討論的活躍度提高小組活動(dòng)的效率人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。18評(píng)估與反饋機(jī)制評(píng)估與反饋機(jī)制>評(píng)估方式觀察學(xué)員在課堂上的參與度和表現(xiàn)課堂表現(xiàn)評(píng)估對(duì)學(xué)員的課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)分和反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)估通過(guò)閉卷或開(kāi)卷考試檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果測(cè)試評(píng)估評(píng)估與反饋機(jī)制>反饋方式及時(shí)給予學(xué)員正面的鼓勵(lì)和建設(shè)性的意見(jiàn)通過(guò)課堂或課后討論收集學(xué)員的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。19教學(xué)資源整合與利用教學(xué)資源整合與利用整合線上線下的教學(xué)資源與當(dāng)?shù)攸h組織、企事業(yè)單位等建立合作關(guān)系如利用黨課網(wǎng)站、APP等線上平臺(tái)輔助教學(xué)共享教學(xué)資源人生的路，就是一場(chǎng)從生到死的