湖北省2025—2026學年上學期八校二模聯(lián)考高三生物試題本試卷共8頁，共22題，全卷滿分100分，考試用時75分鐘?！镒？荚図樌镒⒁馐马棧?、答題前，請將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對應的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4、考試結束后，請將答題卡上交。一、單項選擇題：本題共18小題，每題2分，共36分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細菌細胞膜內(nèi)褶而成的囊狀結構稱為中體,如圖所示。與細胞膜相比,中體膜上蛋白質(zhì)含量較少,而脂質(zhì)含量相當。中體膜上附著細菌的呼吸酶系,中體分布有質(zhì)粒和核糖體。下列敘述錯誤的是()A.中體膜的功能比細胞膜的功能更復雜B.中體膜以磷脂雙分子層為基本骨架C.中體是細菌進行細胞呼吸的場所D.推測中體可能與線粒體的起源有關2.如圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表小分子物質(zhì),A、B、C代表大分子物質(zhì),下列敘述正確的有()①物質(zhì)A是淀粉,在動物細胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原②物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖③物質(zhì)a、b、c、d進入細胞時分別需要不同的載體的協(xié)助,并消耗ATP④若構成兩個大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同,則這兩個大分子物質(zhì)B一定相同A.0項 B.1項C.2項 D.3項3.細胞膜的特性和功能是由其結構決定的。下列敘述正確的是()A.細胞膜的脂質(zhì)結構使溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細胞膜B.由于磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水的,因此水分子不能通過細胞膜C.細胞膜含有的磷脂分子具有物質(zhì)運輸、信息交流的功能D.細胞的生長、分裂、運動等現(xiàn)象不支持細胞膜的流動鑲嵌模型4.研究發(fā)現(xiàn),當硝酸鹽轉(zhuǎn)運蛋白(NET1.1)磷酸化后,可以通過圖1的方式吸收低濃度的硝酸鹽,當NET1.1去磷酸化后,可以通過圖2的方式吸收高濃度的硝酸鹽,下列相關敘述錯誤的是()A.NET1.1的磷酸化過程屬于吸能反應B.圖1中蛋白1轉(zhuǎn)運H+過程中需要與H+結合C.若細胞膜對H+通透性發(fā)生改變可能會影響硝酸鹽轉(zhuǎn)運D.圖2中NET1.1轉(zhuǎn)運NO3?5.細胞呼吸第一階段包含一系列酶促反應，磷酸果糖激酶1(PFK1)是其中的一個關鍵酶。細胞中ATP減少時，ADP和AMP會增多。當ATP/AMP濃度比變化時，兩者會與PFK1發(fā)生競爭性結合而改變酶活性，進而調(diào)節(jié)細胞呼吸速率，以保證細胞中能量的供求平衡。下列敘述正確的是()A．在細胞質(zhì)基質(zhì)中，PFK1催化葡萄糖直接分解為丙酮酸等B．PFK1與ATP結合后，酶的空間結構發(fā)生改變而變性失活C．ATP/AMP濃度比變化對PFK1活性的調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)D．運動時肌細胞中AMP與PFK1結合增多，細胞呼吸速率加快6.我國科學家模擬植物光合作用，設計了一條利用CO2合成淀粉的人工路線，流程如圖所示。下列相關分析正確的是()A．①②過程與光反應的過程完全相同，③④過程與暗反應過程完全相同B．該過程與植物光合作用的本質(zhì)都是將光能轉(zhuǎn)化成化學能儲藏于有機物中C．該過程與光合作用合成淀粉都是在常溫常壓下進行的較溫和的反應D．步驟①需要催化劑，②③④既不需要催化劑也不需要消耗能量7.下列關于觀察細胞的減數(shù)分裂實驗的說法，正確的是()A.可以通過觀察兔的卵母細胞減數(shù)分裂裝片來了解減數(shù)分裂過程B.用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象C.必須在電子顯微鏡下才能分辨出初級精母細胞、次級精母細胞和精子D.用蝗蟲的精巢做實驗，視野中可以看到處于有絲分裂時期的細胞8.用不同顏色的熒光標記果蠅細胞(2n=8)中兩條染色體的著絲粒(分別用“●”和“○”表示)，在熒光顯微鏡下觀察到它們的移動路徑如圖甲中箭頭所示;圖乙是該細胞分裂過程中染色體的數(shù)量變化相對值。下列有關敘述錯誤的是()A.①→②時，細胞中同源染色體聯(lián)會形成四分體B.④處的染色體互為同源染色體，含姐妹染色單體C.圖乙的縱坐標應為4n、2n，ab時期對應圖甲細胞D.由③→④的距離推測該細胞可能是初級精母細胞9.某一較大動物種群,基因型為AA、Aa、aa個體數(shù)之比為1∶1∶1(且三種基因型中的雌雄個體均相等)。在這個種群中,只有表型相同的個體間才能隨機交配,表型不同的個體間不能交配。從理論上分析,該群體隨機交配產(chǎn)生的F1中,基因型Aa個體所占比例為()A.1/3 B.1/2C.1/4 D.3/1010.甲為人類性染色體的掃描電鏡圖,乙為人類性染色體的模式圖。結合兩圖分析,下列說法正確的是()A.位于性染色體上的基因的遺傳總與性別相關聯(lián)B.XY型性別決定的生物,Y染色體總是比X染色體短小C.位于Ⅱ同源區(qū)中的基因在遺傳時,后代男女性狀表現(xiàn)均一致D.正常情況下,位于Ⅰ、Ⅲ非同源區(qū)中的基因,在體細胞中可能有其等位基因11.基因通常是具有遺傳效應的DNA片段,下列關于基因的說法,錯誤的是()A.基因的遺傳效應是指基因能直接或間接影響蛋白質(zhì)的合成B.基因的堿基排列順序的多樣性決定了基因的多樣性C.基因位于染色體上,基因在染色體上呈線性排列D.DNA的轉(zhuǎn)錄過程是以基因為單位進行的,實質(zhì)是基因的表達12.圖1和圖2表示某些生物體內(nèi)的物質(zhì)合成過程示意圖,對此分析正確的是()A.圖中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖體B.乙和丁的移動方向均為從右向左C.圖1形成的多肽鏈的氨基酸排列順序各不相同D.圖1和圖2所示過程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)13.吖啶類染料是一類重要的誘變劑。若這類物質(zhì)插在模板鏈上,新鏈合成時必須有一個堿基與之配對;若在合成的DNA新鏈中誘變劑取代一個堿基,在下一輪復制前該誘變劑丟失,則復制形成的DNA分子中將會減少一個堿基對,該類誘變劑引起移碼突變的過程如下圖所示。下列敘述正確的是()A.上述變化可能使基因表達時的終止密碼子提前或延遲出現(xiàn)B.由于密碼子的簡并,上述突變一般不引起表型的改變C.上述增加或缺失堿基的突變會導致某一個氨基酸發(fā)生改變D.上述增加或缺失堿基的突變可能導致該細胞中基因數(shù)目增加或減少14.某蝴蝶的性別決定方式為ZW型,該蝴蝶的長口器和短口器分別由Z染色體上的一對等位基因A和a控制。現(xiàn)有一個可隨機交配且數(shù)量很大的蝴蝶種群,該種群中雌、雄個體各占一半,沒有遷移和突變,自然選擇對基因A和a都不起作用。假設該種群中雄性個體的基因型都為ZAZa,雌性個體的基因型都為ZaW,此代視為F0,讓其雌、雄個體隨機交配得到F1,再讓F1隨機交配得到F2,以此類交配方式進行若干代。下列敘述正確的是()A.各代雌性群體中短口器基因頻率隨著隨機交配代數(shù)的增加而逐漸減小B.隨著隨機交配代數(shù)的增加,各代雌、雄群體中長口器基因頻率之差在增大C.若在某代達到遺傳平衡,則該代雌性中ZaW基因型頻率等于雄性中ZaZa基因型頻率D.若Fn+1雌性群體中Za基因頻率與F0雌性群體中Za基因頻率相等,則說明該種群在F0達到遺傳平衡15.聽到上課鈴聲,同學們立刻走進教室,這一行為與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關。該過程中,其中一個神經(jīng)元的結構及其在某時刻的電位如圖所示。下列關于該過程的敘述,錯誤的是()A.此刻①處Na+內(nèi)流,②處K+外流,且兩者均不需要消耗能量B.①處產(chǎn)生的動作電位沿神經(jīng)纖維傳播時,波幅一直穩(wěn)定不變C.②處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,只能沿著神經(jīng)纖維向右側傳播出去D.若將電表的兩個電極分別置于③④處,指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)16.下列有關生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的敘述,正確的是()A.幼嫩的細胞對生長素的敏感性小于衰老細胞B.生長素合成和分布的主要場所是植物體的未成熟組織C.在植物體的幼嫩部位,生長素不可以逆濃度梯度運輸D.呼吸抑制劑不會影響生長素的極性運輸17.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和初級消費者的能量類型和去向(d表示營養(yǎng)級未被利用的能量)。下列相關敘述錯誤的是()A.生產(chǎn)者和初級消費者獲得能量的方式不相同B.生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量一定包含b1C.生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為b1/(a1+b1+c1+d1)×100%D.初級消費者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者所同化的能量18.高壓蒸汽條件下持續(xù)20分鐘會殺死芽孢,因此無菌操作中可利用非致病性的嗜熱脂肪桿菌的芽孢作為指示菌來測定滅菌的效果。滅菌結束后在塑料瓶外擠破含有培養(yǎng)液的安瓿瓶,使嗜熱脂肪桿菌菌片浸沒在紫色培養(yǎng)液內(nèi)并進行培養(yǎng),如圖所示。若芽孢可以生長會使培養(yǎng)液變?yōu)辄S色。下列敘述正確的是()A.嗜熱脂肪桿菌的芽孢耐熱性強,高壓蒸汽滅菌不能殺死它B.滅菌后擠破安瓿瓶,一段時間后培養(yǎng)液呈紫色說明滅菌徹底C.含有嗜熱脂肪桿菌菌片的培養(yǎng)液從功能上屬于選擇培養(yǎng)基D.設置不滅菌的對照組,擠破安瓿瓶顏色不變說明結果可信二、非選擇題：本題共4小題，共64分。19.閱讀材料,完成下列要求。（本題16分）圖1表示葡萄糖的部分代謝過程。圖2表示NADH脫去氫并釋放電子，電子最終傳遞給O2，電子傳遞過程中釋放的能量驅(qū)動H＋從線粒體基質(zhì)移至內(nèi)外膜間隙中，隨后H＋經(jīng)ATP合酶內(nèi)部的通道流回線粒體基質(zhì)并促使ATP合成，然后與接受了電子的O2結合生成水。請回答下列問題：(1)圖1中a代表的物質(zhì)是________(2分)，反應過程①②③④中，不能在人體細胞中進行的過程是______(2分)。(2)若劇烈運動時人體肌細胞無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1∶5，則消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳之比為______(2分)。消耗同樣多葡萄糖，①④過程比①②過程釋放能量少的原因是______________________________________________(3分)。(3)圖2中的NADH來自有氧呼吸的第________階段(2分)，膜上蛋白質(zhì)的功能有____________(2分)(答出2點即可)。由圖2可知，H＋以________(3分)的方式由線粒體內(nèi)外膜間隙運回線粒體基質(zhì)，同時伴隨ATP合成。20.閱讀材料,完成下列要求。（本題16分）將SP8噬菌體的雙鏈DNA溫和加熱,兩條鏈分離(DNA變性),用密度梯度離心分離兩條鏈。用SP8噬菌體感染枯草桿菌細胞后提取RNA(圖中c),分別與分離的SP8噬菌體DNA單鏈混合。SP8噬菌體的DNA分子由兩條堿基組成很不平均的鏈構成。示意圖如下:(1)SP8噬菌體雙鏈DNA中嘌呤與嘧啶的數(shù)量關系可用簡式表示為(2分),其中a鏈的嘌呤與嘧啶的數(shù)量關系可用文字表示為(2分)。

(2)構成a、b鏈的核苷酸由(2分)鍵連接,a鏈與b鏈之間相鄰堿基由(2分)鍵連接。

(3)圖中顯示的實驗結果是(2分)。

(4)由實驗可知,(2分)鏈為“重鏈”,(2分)鏈為模板鏈。

(5)為什么要用SP8噬菌體感染枯草桿菌細胞后提取RNA分子?(2分)。

21.閱讀材料,完成下列要求。（本題16分）生長素(IAA)可以促進莖的伸長,有一種學說認為其原理是生長素可以導致細胞壁酸化變軟,從而使細胞增大。為驗證該學說,某研究小組進行了實驗。實驗材料:燕麥胚芽鞘切段、蒸餾水、IAA溶液、酸性緩沖液、中性緩沖液。(注:緩沖液可維持溶液中pH基本不變)實驗分為5組,實驗處理和結果如表?；卮鹣铝袉栴}:組別實驗處理實驗結果A燕麥胚芽鞘切段+蒸餾水不伸長B燕麥胚芽鞘切段+IAA溶液伸長C燕麥胚芽鞘切段+酸性緩沖液②D燕麥胚芽鞘切段+中性緩沖液不伸長E①③(1)E組的實驗處理①是(2分)。該實驗的可變因素是(2分)。

(2)預測C組及E組的實驗結果:②(1分),③(1分)。

(3)實驗中要控制好IAA溶液的濃度,原因是(2分)。燕麥胚芽鞘切段需將尖端去除,目的是(2分)。植物細胞壁酸化后會變軟與細胞間(2分)酶的水解作用有關,這些酶的最適pH較低。細胞壁變軟導致其伸縮性增加,細胞(2分)導致原生質(zhì)體體積增大,最終導致細胞增大。

(4)為進一步探究生長素導致細胞壁酸化的原理,研究小組又進行了下列實驗:①燕麥胚芽鞘切段+克梭孢菌素→切段伸長②燕麥胚芽鞘切段+二硝基酚+IAA溶液→切段不伸長(注:克梭孢菌素可促進細胞分泌氫離子,二硝基酚可抑制ATP合成)上述實驗表明,生長素導致細胞壁酸化的原理可能是(2分)。

22.閱讀材料，完成下列要求。（本題16分）脫水素是青稞植株中的一種抗凍物質(zhì),脫水素基因Dhn4的結構如圖1