廣西百色市田林縣等部分地區(qū)2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期期中測試道德與法治試題一、單選題1．某中學(xué)國慶期間為學(xué)生準(zhǔn)備了“三個一”作業(yè)清單：為家人做一次早餐、做一次志愿者、訪談一位社區(qū)（村委）工作人員。這份作業(yè)清單旨在引導(dǎo)學(xué)生（

）①體驗社會生活，提高個人實踐能力②增強責(zé)任意識，豐富社會生活感受③提高學(xué)習(xí)成績，不斷擴大交友范圍④關(guān)注國家發(fā)展，積極參與文化生活A(yù)．①② B．①③ C．②④ D．③④2．2024年國慶假期，全國國內(nèi)旅游出游人次突破8億，超過近幾年同期水平。其中，高鐵新開通線路帶動沿線旅游熱度上漲40%，“智慧景區(qū)”刷臉入園、AI導(dǎo)游等新服務(wù)廣泛應(yīng)用。這一現(xiàn)象說明社會生活（

）①日益豐富多彩，出行方式和服務(wù)不斷創(chuàng)新②在持續(xù)發(fā)展，交通運輸和科技體系持續(xù)完善③具有公共性，公共服務(wù)覆蓋更多民眾需求④通過技術(shù)升級已完全滿足人們的出行期待A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．在家中，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國的大家庭中，我們是未來建設(shè)者……這說明（

）①在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份②人的身份是在社會關(guān)系中確定的③每個人在人生道路上只扮演一種社會角色④人們在交往中逐漸形成各種社會關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．“雙減”政策實施以來，七年級學(xué)生小雨放學(xué)后，有了更多的時間學(xué)習(xí)生活技能，如包餃子、洗衣服、整理房間……她不僅體會到父母的辛勞、學(xué)會為父母分憂、增強了能力，而且更加熱愛生活。小雨的經(jīng)歷告訴我們（

）①學(xué)習(xí)生活技能比學(xué)習(xí)課本知識更重要

②參與家務(wù)勞動會降低對學(xué)習(xí)的熱情

③在社會生活中，我們學(xué)習(xí)生活技能

④學(xué)習(xí)生活技能能夠照顧自己、服務(wù)他人A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．2025年教育部推行“青少年社會實踐學(xué)分制”，要求中小學(xué)生每年參與不少于20天的社區(qū)服務(wù)、職業(yè)體驗等活動。這一政策的依據(jù)是，每個人只有通過社會化才能（

）①成為合格社會成員

②形成正確的價值觀③提升生存發(fā)展能力

④脫離他人獨立生活A(yù)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．周末，初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止行人受傷，他守在井口邊，并打電話向路政部門反映情況，直到維修人員趕到才離開。其結(jié)果卻引起了家長的不滿，因為參加活動回來晚了。下列對小剛的行為認(rèn)識正確的是（

）①耽誤了回家時間，沒有時間觀念②是助人為樂、與人為善的表現(xiàn)③是關(guān)愛他人、服務(wù)社會的親社會行為④缺乏安全意識，不應(yīng)在路邊停留A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．截至2025年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達11.23億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達79.7%。對此，你的看法是（

）A．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，應(yīng)該減少網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)的使用B．網(wǎng)絡(luò)改變世界，我們在生活中要全面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)C．互聯(lián)網(wǎng)普及率高，意味著人們線下學(xué)習(xí)的缺失D．越來越多的人使用網(wǎng)絡(luò)，是因為網(wǎng)上生活更好8．下列屬于公民通過網(wǎng)絡(luò)參與政治生活的有（

）A．國慶節(jié)假日期間，很多市民通過網(wǎng)絡(luò)購物B．某縣“第一書記”通過網(wǎng)絡(luò)直播帶貨，銷售本縣農(nóng)產(chǎn)品C．初中生小慧通過上網(wǎng)課，實現(xiàn)“停課不停學(xué)”D．在外打工的小明通過鎮(zhèn)里網(wǎng)站參與了本村村長的選舉9．全國公安機關(guān)持續(xù)開展“打擊整治網(wǎng)絡(luò)謠言”專項行動，始終堅持依法打擊和綜合整治相結(jié)合，切實維護清朗網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。辨別網(wǎng)絡(luò)謠言，下列方法恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）①注意信息出處，看信息出處是否權(quán)威②關(guān)注官方信息③對信息進行多方驗證④聽的次數(shù)多了就相信A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．下面四幅圖中，與其他三幅圖主題不一致的是（

）A． B．C． D．11．下表是小中整理的四組關(guān)鍵詞，其內(nèi)容符合下圖所示關(guān)系的是（

）選項XY①道德規(guī)則②規(guī)則法律③道德法律④血緣關(guān)系社會關(guān)系A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④12．樂感十足、步伐整齊、斗志昂揚的“暴走團”，是當(dāng)下各大城市健身的一道風(fēng)景。然而，有些人無視交通規(guī)則、搶占非機動車道，“暴走團”走成了“路霸團”，給當(dāng)?shù)鼐用裆顜聿槐?。對“暴走團”行為可能產(chǎn)生的影響及其應(yīng)對舉措分析正確的是（

）A．“暴走團”搶占非機動車道——給當(dāng)?shù)鼐用裆顜聿槐恪用駪?yīng)該設(shè)身處地為他人著想B．“暴走團”無視交通規(guī)則——導(dǎo)致交通秩序混亂——只關(guān)注自己的權(quán)利，卻忽視別人的權(quán)利C．“暴走團”成“路霸團”——給車輛行駛帶來不便——駕駛員可無視“暴走團”，加速行駛D．“暴走團”缺乏規(guī)則意識——侵犯他人權(quán)利——執(zhí)法部門可以針對違法情形進行相應(yīng)處罰13．隨著年齡的增長，我們的社交范圍會不斷擴大。學(xué)會交往，禮貌待人，是社會對我們的要求。參加社交活動，我們應(yīng)當(dāng)（

）①服裝整潔，不穿奇裝異服

②精心化妝，濃妝艷抹，展示個性③注意站姿、坐相，舉止得體

④高聲大語，高談闊論，表達見解A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．小華同學(xué)在學(xué)校組織的演講比賽中分享了兩則故事。故事一

漢朝的季布十分重視承諾，凡是答應(yīng)別人的事情一定做到，他因此在當(dāng)?shù)厝酥邢碛泻芨叩穆曌u，廣受歡迎。鄉(xiāng)親們都說：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！惫适露?/p>

1936年，杜正云的外公、爺爺和大伯受紅軍部隊囑托照顧一位病重的小紅軍，雖經(jīng)積極救治，小紅軍還是病故了，但杜正云一直牢記長輩囑托，把紅軍墓看好、守好。此次演講比賽的主題最有可能是（

）A．孝老愛親，律己寬人 B．腳踏實地，任勞任怨C．文明有禮，互幫互助 D．篤守誠信，薪火相傳15．2025年“3·15國際消費者權(quán)益日”主題為“筑牢誠信消費防線”，某電商平臺推出“初中生誠信購物教育模塊”，引導(dǎo)學(xué)生了解“七天無理由退貨”中的誠信責(zé)任。這一舉措旨在引導(dǎo)學(xué)生明白（

）A．誠信是成年人的責(zé)任，與初中生無關(guān)B．人以誠信立身，誠信是做人做事的基本準(zhǔn)則C．失信行為只會影響他人，對自己沒有任何損失D．誠信僅體現(xiàn)在大事上，購物等小事無需講誠信16．學(xué)校開展“善意傳遞活動”，鼓勵學(xué)生向身邊人表達友善。下列行為中，最符合教材中“友善相待”要求的是（

）?A．只對熟悉的同學(xué)友善，對陌生人漠不關(guān)心?B．為了獲得他人認(rèn)可，刻意討好他人，違背自己的意愿?C．把內(nèi)心的善良轉(zhuǎn)化為微笑、溫暖話語和友愛的舉動?D．友善只體現(xiàn)在言語上，無需用實際行動證明17．2025年3月8日，在第十四屆全國人民代表大會第三次會議上，最高人民檢察院檢察長應(yīng)勇作最高人民檢察院工作報告。報告指出，依法懲治“黃賭毒”“盜搶騙”犯罪，起訴56.4萬人。從嚴(yán)打擊拐賣婦女兒童犯罪，起訴1268人。這說明（

）①人類社會的存在和發(fā)展離不開各種社會規(guī)則和行為規(guī)范②我們要敬畏和信仰法律，樹立守法光榮、違法可恥的觀念③法律是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩④法律的最主要目的就是嚴(yán)厲懲治違法犯罪行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未收到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰在與李某和張某溝通未果的情況下，將他們告到人民法院，經(jīng)人民法院審理，小峰獲得1.7萬元賠償。這一事例告訴我們（

）A．遇事找法，解決問題靠法，維護合法權(quán)益B．打官司是公民維護合法權(quán)益的最佳方式C．私下溝通協(xié)商不利于解決公民之間的糾紛D．受到非法侵害，必須尋求人民法院的幫助二、材料題19．【壯鄉(xiāng)少年，公益暖心】2025年9月，在南寧市“久久公益節(jié)”活動中，中學(xué)生志愿者們積極參與了“公益集市”和“愛心助學(xué)”等社會實踐項目。他們協(xié)助布置攤位、介紹義賣品，并通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式向網(wǎng)友推廣廣西特色農(nóng)產(chǎn)品和民族文化手工藝品。初二學(xué)生小明的表現(xiàn)尤為突出，他不僅耐心向市民講解公益項目，還主動幫助同伴、照顧前來參與活動的老年人?；顒咏Y(jié)束后，小明在實踐心得中寫道：“這次經(jīng)歷讓我真切體會到了社會的溫暖與互助精神，也感受到了自己作為社會一員的價值和責(zé)任?！?1)結(jié)合小明的實踐心得，說說個人與社會的關(guān)系。(2)中學(xué)生志愿者們的行為啟示我們應(yīng)如何養(yǎng)成親社會行為？20．【八桂互聯(lián)，E路同行】材料一

2025年，廣西“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)成效顯著。在靈山縣，茶農(nóng)們通過5G網(wǎng)絡(luò)直播平臺，向全球觀眾展示茶園風(fēng)光和制茶工藝，吸引了大量海外訂單，年出口額突破千萬。村民們通過智能APP一鍵辦理社保、醫(yī)保等業(yè)務(wù)，還能與外地親人高清視頻通話，生活變得更加便利。當(dāng)?shù)卣劳小霸粕蠅燕l(xiāng)”大數(shù)據(jù)平臺，實時監(jiān)測農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、精準(zhǔn)投放資源，為鄉(xiāng)村振興提供了強大助力。(1)結(jié)合材料一，運用所學(xué)知識談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了哪些積極影響？材料二

2025年，初二學(xué)生小涵發(fā)現(xiàn)：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息算法推薦在給用戶帶來個性化內(nèi)容推送便利的同時，也導(dǎo)致用戶因長期接觸同質(zhì)化信息，導(dǎo)致視野受限、認(rèn)知固化；網(wǎng)絡(luò)交友平臺上偶爾出現(xiàn)虛假求助信息，有些同學(xué)盲目轉(zhuǎn)發(fā)。班級召開主題班會，討論如何應(yīng)對“信息繭房”和網(wǎng)絡(luò)謠言，大家共同學(xué)習(xí)了新修訂的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》和網(wǎng)絡(luò)禮儀規(guī)范。(2)結(jié)合材料二，請你為小涵理性參與網(wǎng)絡(luò)生活提出合理建議。21．【規(guī)則護航，成長有序】某校初二年級在食堂推行“文明就餐”規(guī)則，要求按序排隊、節(jié)約糧食、餐盤回收。試行第一天，小亮取餐時見隊伍較長，便插隊到好友小剛前面，導(dǎo)致隊伍秩序混亂，遭到其他同學(xué)批評。值班老師及時制止并教育了小亮。此后，學(xué)校在食堂張貼規(guī)則提示牌，并安排值周生監(jiān)督。一周后，小亮不僅自覺排隊，還主動提醒他人遵守規(guī)則。食堂就餐秩序明顯改善，環(huán)境更加整潔和諧。(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識說明社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系。(2)結(jié)合材料，運用“自律和他律”的知識評析小亮同學(xué)插隊的行為。22．【文明禮儀伴我行，法律法規(guī)記心中】為提升同學(xué)們的文明素養(yǎng)與法治觀念，學(xué)校德育處計劃開展“文明禮儀伴我行，法律法規(guī)記心中”主題宣傳周活動。初二年級某項目學(xué)習(xí)小組接受了為本次活動設(shè)計宣傳方案的任務(wù)?！臼占Y料】在籌備過程中，小組成員收集到以下資料：2025年杭州亞運會期間，數(shù)千名志愿者“小青荷”以真誠的微笑、專業(yè)的服務(wù)和得體的言行，向亞洲乃至全世界展現(xiàn)了當(dāng)代中國青年昂揚向上的精神風(fēng)貌，成為一道靚麗的風(fēng)景線，被國內(nèi)外媒體廣泛贊譽。(1)根據(jù)上述材料，說說文明有禮的價值?！菊{(diào)研分析】小組同學(xué)在調(diào)研時發(fā)現(xiàn)了一則新聞：某地游客張某因在長城城墻刻字，不僅被公安機關(guān)依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》處以罰款并拘留，其不文明行為還被列入旅游不文明行為記錄，在一定期限內(nèi)被限制購票參觀景區(qū)。(2)運用“樹立法治觀念”的相關(guān)知識，說明材料中法律所起到的作用?！境晒麄鳌炕谝陨蠈W(xué)習(xí)和調(diào)研，項目小組決定將學(xué)習(xí)的成果進行宣傳。(3)請你為項目小組設(shè)計一種具體的宣傳形式并簡要說明具體做法。參考答案1．A2．A3．C4．D5．A6．C7．B8．D9．A10．C11．B12．D13．B14．D15．B16．C17．A18．A19．(1)①人是社會的人，我們都是社會的一員，每個人在社會中都有其相應(yīng)的位置。②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。③社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件。④社會的發(fā)展離不開每個人的努力。(2)親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。①我們要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展。②了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融入社會生活。③熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務(wù)社會。20．(1)①網(wǎng)絡(luò)深刻改變著我們的生活方式。②網(wǎng)絡(luò)促進了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)推動了生產(chǎn)方式的深刻變革。④網(wǎng)絡(luò)改進了社會治理方式。(2)①學(xué)會選擇網(wǎng)絡(luò)信息。②自覺抵制不良信息。③恪守道德，遵守法律。④傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。21．(1)①社會秩序離不開社會規(guī)則的維系；②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。(2)小亮插隊行為是缺乏自律的表現(xiàn)，最終改正得益于他律的約束和引導(dǎo)，最終實現(xiàn)了從他律到自律的轉(zhuǎn)變，這啟示我們要自覺遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。22．(1)①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。②文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

③文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。(2)①法律是一種社會規(guī)則和行為規(guī)范，是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。