一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法1．閱讀《從傳聲筒到移動(dòng)通信》，回答問題。從傳聲筒到移動(dòng)通信電話完全進(jìn)入了我們的生活，我們每天都離不開它，你知道科學(xué)家們發(fā)明電話是受什么啟發(fā)嗎?是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳——聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過程吧。裝置簡(jiǎn)介:兩個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十幾米長(zhǎng)，圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖2所示。就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如圖3所示。聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)（空氣、液體或固體）中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來回發(fā)生振動(dòng)，并帶動(dòng)周圍的質(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng)，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波。聲波前進(jìn)的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動(dòng)形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)!如圖4所示，連續(xù)振動(dòng)的音叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波，它的基本參數(shù)是頻率f、波長(zhǎng)λ和波速v。通過示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點(diǎn)）1秒內(nèi)來回振動(dòng)的次數(shù)（單位為赫茲Hz）,而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過的時(shí)間為一個(gè)周期T,其單位為秒。顯然,。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長(zhǎng)是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是。人耳能感覺到的聲波頻率范圍在20~20000Hz，稱為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波，就其物理特性而言與聲波相似，但在人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過介質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)（如溫度）等因素有關(guān)。在空氣中聲速為334.8m/s（22°C時(shí)），水中聲速為1440m/s，在鋼鐵中聲速為5000m/s?，F(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波，但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話”一詞，用來指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為:說話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會(huì)被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，它兼具發(fā)射和接收這兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識(shí)，回答下列問題:（1）“傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了:當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的_________產(chǎn)生振蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進(jìn)行對(duì)話。（2）以下應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是（___________）A．超聲波醫(yī)學(xué)檢查B．水瓶琴C．天壇回音壁D．醫(yī)生給病人看病用的聽診器（3）下列說法中正確的是（_____________）A．聲音的傳播速度一定是340m/sB．空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)C．聲和電磁波都能在真空中傳播D．潛入水中的潛艇通信使用電磁波（4）一列聲波從空氣中傳入水中，以下說法正確的是（___________）A．波速變大，波長(zhǎng)變長(zhǎng)B．波速變小，頻率不變C．波速變大，頻率增大D．波速變小，波長(zhǎng)變長(zhǎng)【答案】空氣DBA【解析】【分析】【詳解】(1)[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳聲，當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的空氣產(chǎn)生振蕩，把聲音往另一側(cè)的觀眾傳播；(2)[2]“傳聲筒”的聲音在管道內(nèi)傳播，使聲音更加集中，聲音的響度會(huì)更高，這樣能夠收到更清晰的聲音信息；A．超聲波醫(yī)學(xué)檢查，只要是利用聲音傳遞信息，A項(xiàng)不合題意；B．水瓶琴強(qiáng)調(diào)液體振動(dòng)可以發(fā)出聲音，B項(xiàng)不合題意；C．天壇回音壁只要是利用聲音的反射，出現(xiàn)回聲現(xiàn)象，C項(xiàng)不合題意；D．醫(yī)生給病人看病用的聽診器只要是利用聲音在聽診器管道內(nèi)傳播，使聲音更加集中，聲音的響度會(huì)更高，這樣能夠收到更清晰的聲音信息，這與“傳聲筒”原理一樣，選項(xiàng)D符合題意；(3)[3]A．從材料中可以看到，在空氣中聲速為334.8m/s（22°C時(shí)），水中聲速為1440m/s，在鋼鐵中聲速為5000m/s，聲音的傳播速度在不同介質(zhì)中是不同的，所以說聲音的傳播速度不一定是340m/s，A錯(cuò)誤；B．從材料中可以看到，聲波前進(jìn)的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動(dòng)形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)，B正確；C．聲音不能在真空中傳播，但電磁波可以在真空中傳播，C錯(cuò)誤；D．潛入水中的潛艇通信不是使用電磁波，因?yàn)殡姶挪ㄔ谒袝?huì)被吸收而急劇衰減，D錯(cuò)誤；(4)[4]一列聲波從空氣中傳入水中，聲速會(huì)變大，但是其頻率不變，根據(jù)可知，波長(zhǎng)會(huì)變長(zhǎng)，故選A。2．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)回答下列問題：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_____；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說明_____．（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_____；若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是_____（選填“甲”或“乙”）．（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第_____次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)_____（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與_____有關(guān)．【答案】發(fā)聲體在振動(dòng)把音叉的振動(dòng)放大振幅越大，響度越大空氣能傳聲乙一高頻率【解析】【分析】【詳解】（1）聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，為了表示發(fā)聲體的振動(dòng)，采用放大法，所以如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象就說明發(fā)聲體在振動(dòng)；音叉的振動(dòng)是不容易直接看到的，而乒乓球的跳動(dòng)很容易看到，所以乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用就是將音叉的振動(dòng)放大；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說明振幅越大，響度越大．（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明右邊音叉的振動(dòng)能通過空氣傳遞到左邊的音叉，即空氣能傳聲；因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，真空不能傳聲，所以把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的是乙圖，因?yàn)槁暡ú荒軓挠疫厒鬟f到左邊，而敲擊甲圖的音叉是仍然能夠振動(dòng)的，泡沫塑料球會(huì)被彈起．（3）使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同，即保證振幅相同，而兩次伸出桌面的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，可以比較音調(diào)與頻率的關(guān)系．比較兩種情況，第一次鋼尺伸出短，振動(dòng)得快，它的音調(diào)高，這說明音調(diào)與頻率有關(guān)．3．小夢(mèng)在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，如圖所示．改變_____________，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察____________，傾聽并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低有無變化．【答案】鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度鋼尺振動(dòng)的快慢【解析】【分析】【詳解】探究聲音的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，應(yīng)在控制其它的變量保持不變的前提下，只改變振動(dòng)的快慢，從而研究聲音高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系；因此應(yīng)改變尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力拔動(dòng)尺子，觀察尺子振動(dòng)的快慢，同時(shí)辨別所發(fā)出聲音的高低.4．學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_______________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_______________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_____,___。（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想他還需進(jìn)行操作是__________________?！敬鸢浮緼BCADF801.02選定某一根琴弦，調(diào)節(jié)它的松緊程度，比較音調(diào)是否變化【解析】【詳解】(1)[1]為了驗(yàn)證猜想一，即要保證材料和長(zhǎng)度相同，橫截面積不同，觀察編號(hào)A、B、C的數(shù)據(jù)，它們的材料都是銅，長(zhǎng)度都是60cm，橫截面積不同，這三種規(guī)格的琴弦符合要求；(2)[2]為了驗(yàn)證猜想二，即要保證材料和橫截面積相同，長(zhǎng)度不銅，觀察編號(hào)A、D、F的數(shù)據(jù)，它們的材料都是銅，橫截面積都是0.76mm2，長(zhǎng)度不銅，這三種規(guī)格的琴弦符合要求；(3)[3][4]為了驗(yàn)證猜想三，即要保證長(zhǎng)度和橫截面積相同，材料不同，觀察G、H可知，它們長(zhǎng)度都是80cm，橫截面積都是1.02mm2，一個(gè)是鋼材料，另一個(gè)是尼龍材料，此時(shí)編號(hào)E材料是銅，只要長(zhǎng)度也是80cm，橫截面積也是1.02mm2即可驗(yàn)證猜想三；(4)[5]為了驗(yàn)證這一猜想，他需要選定某一根琴弦，調(diào)節(jié)它的松緊程度，比較音調(diào)是否變化。5．我國一艘潛艇在執(zhí)行任務(wù)時(shí)在水面下某處靜止不動(dòng)，聲吶系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)在正前方3.8km處有一艘不明潛艇勻速駛來。聲吶系統(tǒng)立刻再次發(fā)出超聲波，經(jīng)過5.0s后接收到反射回來的聲波。聲吶系統(tǒng)接收到聲波后立刻向不明潛艇發(fā)射直線運(yùn)動(dòng)的魚雷，已知超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，魚雷的平均速度是80m/s。求：(1)不明潛艇行駛的速度；(2)魚雷命中不明潛艇的時(shí)間?！敬鸢浮?1)20m/s；(2)37s【解析】【分析】【詳解】(1)不明潛艇第二次接收到超聲波時(shí)據(jù)我方潛艇的距離為不明潛艇行駛的速度為不明潛艇行駛的速度20m/s。(2)魚雷與不明潛艇相向而行，其相對(duì)速度為20m/s+80m/s=100m/s從第二次超聲波接觸到不明潛艇，至第二次超聲波返回我方潛艇，不明潛艇前進(jìn)的距離為發(fā)射魚雷時(shí)兩艇的相對(duì)距離為3750m-50m=3700m魚雷命中不明潛艇的時(shí)間為魚雷命中不明潛艇的時(shí)間為37s。答：(1)不明潛艇行駛的速度20m/s；(2)魚雷命中不明潛艇的時(shí)間為37s。6．小明每天測(cè)量同一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，再把雞蛋放入水中，觀察它的浮沉情況后，取出放好。下表是他記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)及現(xiàn)象。（雞蛋的體積保持不變，g=10N/kg，）第1天第8天第29天第57天第58天第70天質(zhì)量m/g66.866.264.462.061.960.8雞蛋在水中的位置沉底沉底沉底懸浮漂浮漂?。?）求第57天雞蛋所受浮力及雞蛋的體積。（2）比較第1天和第70天雞蛋受到浮力的大小。寫出判斷依據(jù)。（3）根據(jù)表格的現(xiàn)象你如何判斷存放時(shí)間的長(zhǎng)短？【答案】(1)0.62N；6.2×10-5m3；(2)第1天受到的浮力大；見詳解；(3)見詳解?！窘馕觥俊驹斀狻?1)由圖可知，雞蛋在第57天時(shí)處于懸浮狀態(tài)，懸浮時(shí)浮力等于重力：根據(jù)阿基米德原理可知，雞蛋的體積為：(2)雞蛋的質(zhì)量減小，但雞蛋的體積不變，第1天和第70天相比，在第一天排開的水的體積較大，根據(jù)阿基米德原理可知，雞蛋在第一天中受到的浮力大；(3)由表格中的數(shù)據(jù)和雞蛋的狀態(tài)可知，當(dāng)雞蛋在水中下沉?xí)r，雞蛋的放置時(shí)間不超過29天；雞蛋懸浮時(shí)，雞蛋的放置時(shí)間不超過57天；雞蛋在水中漂浮時(shí)，雞蛋的放置時(shí)間為58天以上。答：(1)第57天雞蛋所受浮力為0.62N；雞蛋的體積為6.2×10-5m3；(2)第1天受到的浮力大；第1天和第70天相比，在第一天排開的水的體積較大，根據(jù)阿基米德原理可知，雞蛋在第一天中受到的浮力大；(3)見詳解。7．一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛后6s聽到回聲，若汽車行駛時(shí)的速度是20m/s，則汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？（空氣中聲速為340m/s）【答案】960m【解析】【詳解】由速度公式得汽車的行駛路程為：聲音得傳播路程為：則鳴笛時(shí)汽車到高山得距離為：所以汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)到高山距離為：答：汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山。8．為了監(jiān)測(cè)車輛是否超過了規(guī)定值，公路上都安裝了測(cè)速儀。一輛從新洲開往武漢的小車經(jīng)過劉集監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)，測(cè)速儀從第一次發(fā)出超聲波信號(hào)，到經(jīng)汽車反射后收到反射信號(hào)用了0.4s；測(cè)速儀第一次發(fā)出信號(hào)1s后，第二次發(fā)出超聲波信號(hào)。測(cè)速儀從第二次發(fā)出超聲波信號(hào)，到經(jīng)汽車反射后收到反射信號(hào)用了0.2s；設(shè)超聲波的速度為340m/s保持不變；求：（1）測(cè)速儀第一次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇時(shí)，測(cè)速儀到小車的距離；（2）測(cè)速儀第二次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇時(shí)，測(cè)速儀到小車的距離；（3）小車的速度?！敬鸢浮?1)68m；(2)34m；(3)37.78m/s?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?1)第一次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇的時(shí)間t因?yàn)関=ss測(cè)速儀到小車的距離68m。(2)第二次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇的時(shí)間t因?yàn)関=ss第二次測(cè)速儀到小車的距離34m。(3)汽車在兩次與信號(hào)相遇過程中的路程s汽車的行駛時(shí)間t=Δt-汽車的速度v小車的速度是37.78m/s。答：(1)測(cè)速儀第一次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇時(shí)，測(cè)速儀到小車的距離為68m。(2)測(cè)速儀第二次發(fā)出的超聲波號(hào)和小車相遇時(shí)，測(cè)速儀到小車的距離34m。(3)小車的速度為37.78m/s。9．如圖，四個(gè)相同的瓶子里裝有高度不同的水，對(duì)著瓶口吹氣，發(fā)出的音調(diào)最高的是____。【答案】丁【解析】【詳解】當(dāng)對(duì)著瓶口吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣柱會(huì)振動(dòng)，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越大，所以發(fā)出的音調(diào)最高的是丁。10．一列動(dòng)車長(zhǎng)200m，以一定的速度沿直線勻速行駛，在進(jìn)入七扇巖隧道前800m處鳴笛，司機(jī)在鳴笛4s后聽到隧道口處山崖反射的回聲已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．求：（1）當(dāng)司機(jī)聽到反射的回聲時(shí)，動(dòng)車行駛了多少米？（2）該動(dòng)車行駛的速度是多少m/s？（3）若該列動(dòng)車以這個(gè)速度勻速通過一個(gè)長(zhǎng)820m的隧道，則動(dòng)車完全穿過隧道的時(shí)間為多少？【答案】(1)240；(2)60(3)17s．【解析】【分析】【詳解】(1)根據(jù)v=得聲音傳播的距離：s聲=v聲t=340m/s×4s=1360m；動(dòng)車和聲音的運(yùn)動(dòng)示意圖如下：由圖知，司機(jī)聽到反射的回聲時(shí)，他離隧道口的距離：s=s聲?s0=1360m?800m=560m；由題意知，動(dòng)車行駛的距離為：s車=s0?s=800m?560m=240m；(2)動(dòng)車的速度：v車===60m/s．(3)動(dòng)車完全通過隧道的時(shí)間是：t'===17s．答：(1)當(dāng)司機(jī)聽到反射的回聲時(shí)，他離隧道口的距離是240m；(2)動(dòng)車行駛的速度是216km/h．(3)動(dòng)車完全穿過隧道的時(shí)間為17s．11．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是A．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲B．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的C．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高D．引吭高歌說明聲音的響度大【答案】C【解析】【分析】本題考查聲音的有關(guān)知識(shí)?！驹斀狻緼．聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，“隔墻有耳說”明固體可以傳播聲音，故A正確，不符合題意；B．不同的人發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的，故B正確，不符合題意；C．“震耳欲聾”說明聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大，故D正確，不符合題意。12．下列關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是（）A．振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音B．空氣中聲速跟音調(diào)有關(guān)C．物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率D．“低聲細(xì)語”的低指的是音調(diào)低【答案】BCD【解析】【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；發(fā)聲體1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，單位是Hz；聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)；聲音的強(qiáng)弱叫響度，聲音的高低叫音調(diào)。【詳解】A．聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以振動(dòng)的物體都能發(fā)出聲音，故A正確，不符合題意；B．聲速與介質(zhì)種類及介質(zhì)溫度有關(guān)，與聲音音調(diào)高低無關(guān)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．“低聲細(xì)語”中的“低”，指聲音的響度小，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選BCD?！军c(diǎn)睛】此題考查了聲音的產(chǎn)生、聲速影響因素及聲音的特性，正確理解概念是解答的基礎(chǔ)。13．2013年6月20日，女航天員王亞平在中國首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”上為青少年授課．下列說法正確的是（）A．王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B．王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高C．王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的D．在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音【答案】A【解析】【分析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇繇懚群艽?，故B錯(cuò)；聲波不能在真空中傳播，她的聲音是通過電磁波傳過來的，故C錯(cuò)；聲帶不振動(dòng)是不能發(fā)聲的，故D錯(cuò)；應(yīng)選A．14．聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說明A．鈴聲以聲波的形式傳播 B．鈴聲能傳遞能量C．鈴聲屬于噪聲 D．鈴聲能傳遞信息【答案】D【解析】【分析】【詳解】同學(xué)們開始答卷是因?yàn)槁牭降拟徛?，在這里鈴聲就是一種信息，同學(xué)們接收到了這種信息，故本題中主要是說明鈴聲能傳遞信息，故應(yīng)選D．15．下列說法中正確的是（）A．只要物體在振動(dòng)，人一定能聽到聲音 B．只要聽到物體發(fā)聲，則物體一定在振動(dòng)C．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng) D．以上說法都正確【答案】B【解析】【詳解】A．聽到聲音還需要有介質(zhì)，如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，也不能聽到聲音，故A錯(cuò)誤；BD．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確，D錯(cuò)誤；C．如果沒有介質(zhì)，振動(dòng)產(chǎn)生的聲音人也是聽不到的，故C錯(cuò)誤；故選B。16．在“哈夏音樂會(huì)”上，一男低音歌唱家小聰在放聲歌唱時(shí)，一女高音歌唱家小明在輕聲伴唱．下列聲音波形圖中能夠正確反映上述男、女歌唱家歌唱時(shí)的聲音特征的是(縱坐標(biāo)表示振幅，橫坐標(biāo)表示時(shí)間)()A． B． C． D．【答案】C【解析】【分析】男低音歌唱家小聰在放聲歌唱，低音指音調(diào)低，即頻率低；放聲歌唱，指響度大，則振幅大；女高音歌唱家小明在輕聲伴唱，高音指音調(diào)高，即頻率高；輕聲伴唱，指響度小，則振幅??；【詳解】A．男低音振幅小，女高音振幅大，不正確；B．男低音頻率高，女高音頻率低，不正確；C．男低音振幅大、頻率低，女高音振幅小、頻率高，正確；D．男低音振幅小、頻率高，女高音振幅大、頻率低，不正確；故選C。17．“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．反射【答案】A【解析】【分析】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；音調(diào)表示聲音的高低，響度表示聲音的大小，音色是聲音的品質(zhì)與特色?！驹斀狻緼．響度指聲音的大小，與振幅有關(guān)，“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的響度，故A正確；B．音調(diào)指聲音的高低，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．反射指聲音在傳播過程中遇到障礙物又反射回來的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選A。18．有一根長(zhǎng)1