2024年豐都縣特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(30題)1、二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來(lái)并從更高的角度加以認(rèn)識(shí)．我們主要通過(guò)()。

A.方程思想

B.函數(shù)思想

C.演繹思想

D.遞推思想

【答案】：B2、下列()不屬于西洋管弦樂(lè)隊(duì)中的木管樂(lè)器。

A.長(zhǎng)笛

B.雙簧管

C.木琴

D.英國(guó)管

【答案】：C3、馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是()。

A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合

B.城市與農(nóng)村相結(jié)合

C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

【答案】：D4、蝴蝶、孔雀等一些動(dòng)物的翅膀，能夠?qū)㈥?yáng)光散為多種單色光，產(chǎn)生絢麗色彩。受此啟發(fā)，某通訊技術(shù)研發(fā)公司研制的電子閱讀器能夠在陽(yáng)光下產(chǎn)生與蝴蝶翅膀一樣的絢麗多彩，這種技術(shù)被稱為干涉儀調(diào)節(jié)器顯示技術(shù)，它徹底解決了傳統(tǒng)顯示屏一遇到強(qiáng)烈日光就“見(jiàn)光死”的問(wèn)題。該公司研發(fā)干涉儀調(diào)節(jié)器顯示技術(shù)，運(yùn)用的推理方法是（）。

A.演繹推理

B.保真推理

C.類比推理

D.歸納推理

【答案】：C5、器樂(lè)曲《行街》屬于(??)。

A.廣東樂(lè)曲

B.潮州樂(lè)曲

C.江南樂(lè)曲

D.福建樂(lè)曲

【答案】：C6、某市每年投入2億元預(yù)算資金用于資助勞動(dòng)密集型企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，全面實(shí)施“機(jī)器人換人”計(jì)劃。該計(jì)劃實(shí)施兩年來(lái)，參與企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、產(chǎn)品合格率均有較大幅度提高，單位產(chǎn)品成本大幅下降；而該市用工形勢(shì)總體好于往年，崗位數(shù)仍大于求職數(shù)。對(duì)該市“機(jī)器人換人”計(jì)劃，下列分析和推斷合理的是()。

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

【答案】：D7、關(guān)于高^(guò)……,表述不正確的是（）。

A.高中階段是生涯探索與價(jià)值形成的時(shí)期。

B.高中生涯輔導(dǎo)能讓高中生充分認(rèn)識(shí)自我

C.生涯規(guī)劃專家舒伯認(rèn)為,15-17歲是生涯的啟蒙期。

D.生涯輔導(dǎo)是依據(jù)有系統(tǒng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,引導(dǎo)個(gè)人探索,評(píng)判并整合運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)

【答案】：C8、布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。

A.科學(xué)主義課程論

B.人文主義課程論

C.實(shí)用主義課程論

D.結(jié)構(gòu)主義課程論

【答案】：D9、一位新教師把大量時(shí)間花在維護(hù)自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)的關(guān)系上，說(shuō)明其處在成長(zhǎng)中的（）。

A.關(guān)注任務(wù)階段

B.關(guān)注生存階段

C.關(guān)注教學(xué)階段

D.關(guān)注學(xué)生階段

【答案】：B10、若a，b∈R，i為虛數(shù)單位，且(a+i)i=b+i，則()．

A.a=1，b=1

B.a=-1，b=1

C.a=-1，b=-1

D.a=1，b=-1

【答案】：D11、下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是()。

A.火災(zāi)后的草原，過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B.演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光

C.在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中.一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

【答案】：A12、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A.權(quán)利

B.威嚴(yán)

C.權(quán)威

D.人格力量

【答案】：D13、會(huì)騎自行車的人，有利于學(xué)習(xí)駕駛兩輪摩托車。這種現(xiàn)象屬于（）。

A.變式

B.定勢(shì)

C.正遷移

D.負(fù)遷移

【答案】：C14、在20世紀(jì)60年代，我國(guó)外交政策的中心是（）。

A.“一邊倒”

B.“另起爐灶”

C.反對(duì)美蘇霸權(quán)主義

D.一條線

【答案】：C15、自我意識(shí)進(jìn)人社會(huì)自我階段是在（)以后。

A.3歲

B.5歲

C.7歲

D.11、12歲

【答案】：A16、對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。

A.遺傳因素

B.社會(huì)環(huán)境

C.教育活動(dòng)

D.自然環(huán)境

【答案】：C17、（）不屬于提高挫折承受力的基本方法。

A.對(duì)挫折進(jìn)行正確歸因。

B.遷境移情,淡化消極情緒

C.培養(yǎng)較強(qiáng)的挫折耐受力

D.抑制挫折情緒。

【答案】：D18、我國(guó)正式頒布《義務(wù)教育法》的時(shí)間是()。

A.1957年

B.1982年

C.1986年

D.1990年

【答案】：C19、德育過(guò)程的基本矛盾是（）。

A.德育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾

C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾

【答案】：D20、在19世紀(jì)前半葉德國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)中,（）占主導(dǎo)地位,……德國(guó)流派。

A.古典主義

B.象征主義文藝

C.浪漫主義流派

D.外光流畫(huà)派

【答案】：C21、中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)指出，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問(wèn)題是（）。

A.處理好國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的關(guān)系

B.處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系

C.處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生建設(shè)的關(guān)系

D.處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系

【答案】：B22、某種動(dòng)物的體色，褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，這兩對(duì)由同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z，W與w控制，研究表明，只要有顯性基因存在時(shí)，該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色，現(xiàn)在有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎，后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7：1，從理論上分析，這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是（）。

A.ZzWwZzWw

B.zzWwZzWw

C.ZZwwzzWw

D.zzWwzzww

【答案】：B23、來(lái)源于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣的動(dòng)機(jī)是（）。

A.高尚的動(dòng)機(jī)

B.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

C.低級(jí)的動(dòng)機(jī)

D.近景的直接性動(dòng)機(jī)

【答案】：D24、德育的特殊途徑是（）。

A.勞動(dòng)

B.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)

C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

D.班主任工作

【答案】：D25、光呼吸是一個(gè)氧化過(guò)程，被氧化的底物一般認(rèn)為是（）。

A.丙酮酸

B.葡萄糖

C.乙醇酸

D.甘氨酸

【答案】：C26、“人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”提出上述主張的是()。

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.荀子

【答案】：B27、學(xué)校德育的基本途徑是()

A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

B.班會(huì)

C.共青團(tuán)活動(dòng)

D.班主任工作(2010年，瑞安)

【答案】：A28、19世紀(jì)80年代，卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)，以石油制品為動(dòng)力來(lái)源，人們先后試制出了新的交通工具()。

A.輪船

B.汽車、飛機(jī)

C.火車、汽車

D.輪船、飛機(jī)

【答案】：B29、如果個(gè)體對(duì)成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆?)。

A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因

B.外部、可控和穩(wěn)定歸因

C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因

D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因

【答案】：C30、漢代《說(shuō)唱俑》的藝術(shù)風(fēng)格屬于（）。

A.詼諧生動(dòng)

B.優(yōu)雅平衡

C.氣勢(shì)宏大

D.細(xì)膩寫(xiě)實(shí)

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。

A.效果律

B.練習(xí)律

C.動(dòng)機(jī)律

D.準(zhǔn)備律

【答案】：ABD2、35.下列屬于青春期常見(jiàn)的心理、行為問(wèn)題的是（）

A.過(guò)度關(guān)注自我

B.情緒的兩極性

C.性別角色混亂

D.人際關(guān)系沖突

【答案】：ABCD3、下列語(yǔ)言中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（）。多選

A.“有完沒(méi)完”

B.“我就這態(tài)度”

C.“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”

D.“后邊等著去”

【答案】：ABCD4、下列作品中屬于秧歌劇的是()。

A.《夫妻識(shí)字》

B.《兄妹開(kāi)荒》

C.《牛永貴掛彩》

D.《堅(jiān)決打他不留情》

【答案】：ABC5、根據(jù)安斯沃斯的說(shuō)法，嬰兒的依戀包括()。

A.安全型依戀

B.道德型依戀

C.回避型依戀

D.反抗型依戀

【答案】：ACD6、[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。

A.擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力

B.具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣

C.把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件

D.具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力

【答案】：ACD7、教師要提高教學(xué)質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方面的工作。

A.鉆研教材

B.了解學(xué)生

C.考慮教法

D.做好輔導(dǎo)

【答案】：ABC8、王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開(kāi)學(xué)之初王老師通過(guò)“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的()。

A.診斷功能

B.導(dǎo)向功能

C.發(fā)展功能

D.管理功能

【答案】：ABC9、可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）

A.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)

B.根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平

C.充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲

D.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)

【答案】：ABCD10、關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選

A.職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇

B.凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定

C.只有明文規(guī)定的職業(yè)責(zé)任，才必須履行

D.職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性

【答案】：BD11、教育目的是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))

A.教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實(shí)

B.按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)

C.在當(dāng)下中小學(xué)中，“升學(xué)率”最被看重，這屬于教育中實(shí)然的教育目的

D.教育目的是人提出來(lái)的，形式上是主觀的，因此教育目的沒(méi)有客觀性

【答案】：AC12、據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開(kāi)展以文化育文明的活動(dòng)，通過(guò)文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營(yíng)造文明城區(qū)。這是因?yàn)?)。

A.文化和文明是沒(méi)有區(qū)別的

B.文化中的積極成分構(gòu)成文明

C.文化和文明都是人類活動(dòng)的結(jié)果

D.文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的

【答案】：BCD13、學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程。

A.群體差異

B.年齡差異

C.性別差異

D.個(gè)體差異

【答案】：AD14、依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）

A.知覺(jué)選擇規(guī)律

B.感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律

C.刺激泛化與分化規(guī)律

D.練習(xí)律

E.精細(xì)加工策略

【答案】：AB15、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?

A.歸屬與愛(ài)的需要

B.認(rèn)知和理解的需要

C.尊重需要

D.審美需要

【答案】：BD16、德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的()。

A.疏導(dǎo)原則

B.教育影響一致性原則

C.因材施教原則

D.教育影響連貫性原則

【答案】：BD17、教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在()。

A.教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值

B.教育發(fā)掘人的潛能

C.教育發(fā)揮人的力量

D.教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展

【答案】：ABCD18、下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有()。

A.知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)

B.理論知識(shí)、技能、覺(jué)悟

C.情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力