第1頁（共1頁）2026年中考語文常考考點(diǎn)專題之古詩詞賞析（選擇題）一．選擇題（共20小題）1．（2025秋?和平區(qū)校級(jí)月考）閱讀下面兩首詩，完成問題?！炯住砍陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！疽摇繎厌詷切麻_南缸與郡僚小飲①歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人②曾此感懷嵩。霜林落后山爭(zhēng)出，野菊開時(shí)酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫角③，倚欄斜日照青松。會(huì)須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰?！咀⑨尅竣俅嗽妼懹跉W陽修被貶滁州期間。②昔人：指唐代名相李德裕，他風(fēng)骨錚錚，因事被貶滁州，于此建懷嵩樓。③畫角：樂器名，發(fā)聲高亢。對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【甲】詩首聯(lián)概寫自己被貶的遭遇，字里行間表達(dá)了無限的辛酸和悲涼 B．【乙】詩頷聯(lián)雖寫深秋之景，卻有群山爭(zhēng)出，野菊競(jìng)放，蕭索中現(xiàn)生機(jī)。 C．【甲】【乙】?jī)稍姸冀枰庀笳剐貞眩俺林邸薄安洹焙汀拔黠L(fēng)”“斜日”這四個(gè)意象都能夠表現(xiàn)出詩人的樂觀昂揚(yáng)。 D．【甲】【乙】?jī)稍娊悦钣檬址ㄔ鲆馓N(yùn)，“聞笛賦”巧借典故表懷友之情，“踏雪來”妙用虛寫顯無畏之志。2．（2025?武漢校級(jí)模擬）閱讀下面的古詩，完成小題。錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)明了詩人的行蹤，描繪了西湖早春的明媚風(fēng)光。 B．頷聯(lián)通過“早鶯”“新燕”等意象，展現(xiàn)了西湖的生機(jī)與活力。 C．頸聯(lián)“亂花”“淺草”寫出了西湖暮春時(shí)節(jié)繁花似錦、綠草如茵的景象。 D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人對(duì)西湖美景的喜愛和流連忘返之情。3．（2025?武漢校級(jí)模擬）閱讀下面的古詩，完成小題。使至塞上[唐]王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)敘事，寫詩人輕車簡(jiǎn)從前往西北邊塞慰問將士。 B．頷聯(lián)以“征蓬”“歸雁”自比，傳達(dá)出漂泊無定的內(nèi)心感受。 C．頸聯(lián)描繪了塞外沙漠、黃河、孤煙、落日的奇特壯麗風(fēng)光。 D．尾聯(lián)寫詩人在蕭關(guān)遇到偵察騎兵，得知都護(hù)在燕然前線戰(zhàn)敗。4．（2025?銀州區(qū)模擬）閱讀下面兩首詩，完成小題。【甲】黃鶴樓唐?崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。【乙】登樓唐?杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘①浮云變古今。北極②朝廷終不改，西山③寇盜莫相侵?？蓱z后主④還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》⑤。[注釋]①玉壘：山名，在四川灌縣西，成都西北。②北極：星名，古人常用以指代朝廷。③西山：指今四川省西部當(dāng)時(shí)和吐蕃交界地區(qū)的雪山。④后主：劉備的兒子劉禪，三國時(shí)蜀國之后主。⑤《梁甫吟》：古樂府中一首葬歌，《三國志》說諸葛亮躬耕隴畝，好為梁父吟。這里代指此詩。對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．兩詩尾聯(lián)都借“日暮”抒愁緒，崔詩情景交融，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，杜詩借古諷今，抒發(fā)報(bào)國無門的憂慮。B．《黃鶴樓》中運(yùn)用疊音詞“悠悠”“歷歷”“萋萋”，使此詩聲音鏗鏘，展現(xiàn)清朗和諧的意境，富于音樂美。C．《登樓》首聯(lián)以樂景襯哀情，“萬方多難”點(diǎn)明雖然繁花觸目，詩人卻一反常態(tài)黯然傷心的原因。D．兩詩同寫登樓所見，境界闊大，崔詩頸聯(lián)寫實(shí)景，色彩鮮明，杜詩頷聯(lián)寫近處之景，悠遠(yuǎn)秀美，心情舒暢。5．（2025?喀什地區(qū)二模）古詩文鑒賞《漁家傲?秋思》范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。下列對(duì)詞的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，“濁酒一杯”怎能排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情？ B．“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心。 C．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達(dá)了詞人對(duì)朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。D．全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動(dòng)，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人。6．（2025?新疆三模）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。對(duì)這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)概括了詩人通過科舉入仕，在戰(zhàn)亂中為國奔波的經(jīng)歷，暗示自己久經(jīng)磨煉，雖充滿艱難險(xiǎn)阻但無所畏懼。 B．頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍”運(yùn)用比喻手法，將國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀。C．頸聯(lián)“惶恐”“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，巧借兩個(gè)地名，以雙關(guān)手法強(qiáng)化了詩人憂國孤寂、壯志難酬的情感。D．全詩語言豪放飄逸，充滿浪漫主義色彩，抒發(fā)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志，彰顯民族氣節(jié)。7．（2025?鐵嶺縣三模）閱讀下面兩首詩，完成問題。【甲】南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷宋辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇奎S州宋陸游局促常悲類楚囚①，遷流還嘆學(xué)齊優(yōu)②。江聲不盡英雄恨，天意無私草木秋。萬里羈愁添白發(fā)，一帆寒日過黃州。君看赤壁終陳跡，生子何須似仲謀！【注】①楚囚：《左傳?成公九年》：“晉侯觀于軍府，見鐘儀。問之曰：‘南冠而縶者，誰也？’有司對(duì)曰：‘鄭人所獻(xiàn)楚囚也?！贝说浜笕硕嘤脕碇柑幱诶Ь扯煌蕠娜?。②齊優(yōu)：齊國的優(yōu)伶。（1）下面對(duì)兩首詩詞的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《南鄉(xiāng)子》這首詞起筆一問一答，舉目遠(yuǎn)望，收入眼底的只有北固樓周遭一片美好風(fēng)光，流露出對(duì)被占領(lǐng)中原地區(qū)的懷念。 B．《黃州》頷聯(lián)“江聲不盡英雄恨，天意無私草木秋”采用借景抒情和擬人手法，表達(dá)上天不會(huì)因?yàn)槿擞形淳沟氖聵I(yè)而讓時(shí)間停留。 C．陸游《黃州》詩意凄愴，悲痛低沉，哀惋悱惻；《南鄉(xiāng)子》全詞寫景、抒情、議論密切結(jié)合；層次分明，氣魄闊大，情調(diào)委婉深沉。 D．這兩首詩詞在最后兩句都引用了《三國志吳主（孫權(quán)）傳》的典故，但所表達(dá)的情感不同，辛棄疾的《南鄉(xiāng)子》想借助典故暗諷偏安一隅的南宋統(tǒng)治者的無能，表達(dá)他對(duì)毫無振作之意的南宋統(tǒng)治者的憤慨之情；陸游的《黃州》借助此典故表達(dá)他對(duì)南宋統(tǒng)治者的理解和同情。8．（2025?武漢模擬）閱讀下面的古詩，完成問題。九日登望仙臺(tái)呈劉明府容[唐]崔曙漢文皇帝有高臺(tái)，此日登臨曙色開。三晉云山皆北向，二陵風(fēng)雨自東來。關(guān)門令尹①誰能識(shí)，河上仙翁②去不回。且欲近尋彭澤宰③，陶然共醉菊花杯?！咀⑨尅竣訇P(guān)門令尹；指尹喜，相傳他曾在函谷關(guān)迎侯老子。②河上仙翁：指河上公，傳說他是漢文帝時(shí)的仙人。③彭澤宰：指陶淵明，曾任彭澤縣令。下列對(duì)本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)明登望仙臺(tái)的時(shí)間是清晨，“漢文皇帝”為全詩定下了懷古的基調(diào)。 B．頷聯(lián)中“三晉云山”“二陵風(fēng)雨”描繪出山河的壯闊，暗含著歷史的滄桑。 C．頸聯(lián)中“關(guān)門令尹”“河上仙翁”，詩人以此兩位古人自比，抒發(fā)了懷才不遇之感。 D．尾聯(lián)詩人想要尋找像陶淵明那樣的人，一起飲酒賞菊，表達(dá)了對(duì)隱逸生活的向往。9．（2025?開原市三模）閱讀下面兩首詩，完成問題?！炯住坑紊轿鞔尻懹文r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！疽摇可叫许?xiàng)斯青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。蒸茗氣從茅舍出，綠絲聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云?！咀⑨尅竣僬糗撼床?。②燥（sào）絲：從泡在開水里的蠶繭中抽出絲。下面對(duì)兩首詩理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲詩首聯(lián)以勸說別人不要嫌棄農(nóng)家臘酒渾的口吻，寫了農(nóng)家在豐年殷勤待客的情誼，間接抒寫了自己在農(nóng)家做客的感受。 B．乙詩頷聯(lián)寫景細(xì)膩，動(dòng)靜結(jié)合?！盎亍睂懗隽巳障轮迮c山峰之影動(dòng)靜相稱，“過”寫出了群鹿競(jìng)奔、蹄落草掩的動(dòng)態(tài)景象。 C．兩詩頸聯(lián)都從視覺、聽覺兩個(gè)角度具體描寫了當(dāng)?shù)卮迕竦膭趧?dòng)場(chǎng)景，展現(xiàn)了農(nóng)家豐收的古樸風(fēng)俗以及農(nóng)民的淳樸熱情。 D．兩詩都表達(dá)了對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛。甲詩寫景中蘊(yùn)含哲理，反映詩人對(duì)前途所抱的希望；乙詩中詩人結(jié)尾意味深長(zhǎng)，暗含歸隱之意。10．（2025?新民市三模）閱讀兩首古詩，完成問題。【甲】黃鶴樓唐?崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。[乙]登金陵鳳凰臺(tái)唐?李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，風(fēng)去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L(zhǎng)安不見使人愁。下面對(duì)兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲、乙兩詩都以神話傳說起筆，極大豐富了詩歌的意境，同時(shí)，也使詩歌中所描述的樓臺(tái)更具神秘色彩。 B．甲詩前兩聯(lián)四句皆為虛寫，撫今追昔，寫出詩人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。 C．乙詩頸聯(lián)描寫了大自然的壯美，這兩句詩氣象壯麗，對(duì)仗工整，是難得的佳句。 D．甲、乙兩詩可謂登臨懷古的雙璧。甲詩所寫景象前后三變，風(fēng)貌有別，詩意也生波瀾；乙詩抒發(fā)了憂國傷時(shí)的情懷，意旨尤為深遠(yuǎn)。11．（2025春?江夏區(qū)月考）楚江懷古三首①?其一唐代馬戴露氣寒光集，微陽下楚丘。猿啼洞庭樹，人在木蘭舟。廣澤生明月，蒼山夾亂流。云中君不見，竟夕自悲秋?！咀⑨尅竣偬菩诖笾谐跄?，馬戴由太原幕府掌書記被貶為龍陽尉，從北方來到江南，行于洞庭湖湖畔，觸景生情，寫下《楚江懷古》五律三章，這是第一首。下列對(duì)本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中“寒光”“微陽”描繪了薄暮時(shí)分洞庭湖清冷的圖景，表現(xiàn)了詩人的感傷。 B．頷聯(lián)中“猿啼”“人在”承接上句薄暮語意，寫出了詩人泛舟洞庭湖的悠閑自在。 C．頸聯(lián)“廣澤”“蒼山”進(jìn)一步擴(kuò)大畫面視野，描繪了幽靜環(huán)境中詩人內(nèi)心的不平。 D．尾聯(lián)“不見”“悲秋”現(xiàn)懷古之意，追慕前賢感懷身世，抒發(fā)詩人的無奈與哀愁。12．（2025?營口一模）閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住客蓝鸥︶纷诜蛉绾危魁R魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。【乙】行經(jīng)華陰崔顥岧峣①太華俯咸京，天外三峰②削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌③上雨初晴。河山北枕秦關(guān)險(xiǎn)，驛路西連漢畤④平。借問路旁名利客，何如此處學(xué)長(zhǎng)生?！咀⑨尅竣賹龒i（tiáoyáo）：山勢(shì)高峻的樣子。②三峰：指華山的芙蓉、玉女、明星三峰。③仙人掌：峰名，為華山最峭的一峰。相傳華山為巨靈神所開，華山東峰尚存其手跡。④漢畤（zhì）：漢帝王祭天地、五帝之祠。畤：古代祭祀天地五帝的固定處所。下面對(duì)兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】詩緊扣“望”字，由遠(yuǎn)及近，由朝到暮，多角度描寫泰山高大巍峨的氣象，字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。 B．【乙】詩打破了律詩的起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，別具神韻。首聯(lián)對(duì)句中的“削”化靜為動(dòng)，突出華山三峰險(xiǎn)拔高峻的特點(diǎn)。 C．兩詩都運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫法，【甲】詩末兩句虛寫，由望岳懸想登岳；【乙】詩頷聯(lián)實(shí)寫晴雨時(shí)武帝祠前和仙人掌上的景色。 D．兩詩運(yùn)用借景抒情、寓情于景的寫法，都表達(dá)了詩人對(duì)祖國山河的壯美景色的熱愛以及敢攀高峰、俯視一切的雄心壯志。13．（2025?建平縣模擬）下列對(duì)兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）【甲】觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！疽摇颗c顏錢塘登樟亭望潮作孟浩然百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。府中連騎出，江上待潮觀。照日秋云迥，浮天渤澥①寬。驚濤來似雪，一坐凜生寒?！咀⑨尅竣俨碀剩▁iè）：這里指錢塘江外的東海。A．甲詩中“水何澹?！笔敲鑼懞Ｃ嫠▌?dòng)蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫秋風(fēng)中大海波濤洶涌的壯闊氣勢(shì)。B．甲詩先全景式地展現(xiàn)大海的景象，再描繪島上風(fēng)光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢(shì)來抒發(fā)自己壯闊的情懷。 C．乙詩中“照日秋云迥”，以“秋云迥”來襯托潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來；“浮天渤澥寬”，以“浮天渤澥”襯托潮的浩蕩，從正面描寫出大潮澎湃動(dòng)蕩的偉力。 D．乙詩層層渲染，句句緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，形成逼人的氣勢(shì)。14．（2025?交城縣一模）下列詩句中的“悠悠”表達(dá)的內(nèi)容和情感，與本詞“千古興亡多少事？悠悠”中的“悠悠”最接近的一項(xiàng)是（）南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲?秋思》） B．念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《《登幽州臺(tái)歌》》） C．黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）15．（2025?東?？h一模）下列對(duì)詞內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！A．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。”表現(xiàn)了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，抒發(fā)了詞人渴望投身革命、匡國濟(jì)世的思想感情。 B．“算平生肝膽，因人常熱?！薄案文憽敝戈P(guān)注世事、關(guān)心民生的誠心，以及為之奮斗犧牲的勇氣?！耙蛉顺帷本褪菬嵫蠢?，對(duì)封建專制的痛恨，對(duì)民生疾苦的同情，表明作者素有濟(jì)世情懷。 C．“莽紅塵何處覓知音？青衫濕！”化用白居易的詩句，表達(dá)詞人對(duì)未來的向往。16．（2025?新?lián)釁^(qū)模擬）閱讀下面兩首曲，完成問題?！炯住可狡卵?潼關(guān)懷古元?張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。【乙】人月圓?傷心莫問前朝事①元?倪瓚傷心莫問前朝②事，重上越王臺(tái)③。鷓鴣④啼處，東風(fēng)草綠，殘照花開。悵然孤嘯，青山故國，喬木蒼苔。當(dāng)時(shí)明月，依依素影，何處飛來？[注釋]①寫作背景：元末，世亂將起，作為敏感的詩人，倪瓚已經(jīng)預(yù)感到了國勢(shì)日頹，大廈將傾。所以，當(dāng)張士誠征聘他出來做官時(shí)，倪瓚逃避不出，寄身漁舟，笑傲江湖，隱居自適。這首曲大約就是他在游歷江南，經(jīng)過越秀山時(shí)所作。人月圓：曲牌名。②前朝：指宋朝。③越王臺(tái)：春秋時(shí)期越王勾踐所建的樓臺(tái)。④鷓鴣：鳥名，因其啼聲凄切，故常在詩歌中作為凄楚意。下面對(duì)兩首曲理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲曲起筆一“聚”一“怒”兩字，不但寫盡了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)峻，而且在動(dòng)態(tài)意象中，暗含著一幅千軍聚集、萬馬嘶鳴的歷史畫卷。 B．乙曲分別從聽覺、視覺角度寫自然之景，抒惆悵之情。古詩詞中常用鷓鴣、子規(guī)的啼聲寄寓悲切的情緒。 C．兩首曲都把雄渾蒼茫的景色、真摯深沉的情感和精辟的議論三者完美結(jié)合，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。D．兩首曲都是懷古小令，甲曲抒發(fā)作者的歷史興亡之感，乙曲抒發(fā)作者的懷念故國之情。17．（2025?武漢模擬）下列對(duì)本詩的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）望洞庭湖贈(zèng)張丞相[唐]孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。A．首聯(lián)描寫了洞庭湖湖水上漲，與岸齊平，水天相接的壯觀景象。 B．頷聯(lián)運(yùn)用夸張的手法，描繪出洞庭湖霧氣彌漫、波濤洶涌的氣勢(shì)。 C．頸聯(lián)表達(dá)了詩人想渡湖卻沒有船只，閑居在家又感到羞愧的心情。 D．尾聯(lián)詩人借“垂釣者”和“羨魚情”，直接表達(dá)了自己對(duì)仕途的渴望。18．（2025?武漢二模）閱讀下面古詩，完成問題。晚泊岳陽【宋】歐陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長(zhǎng)聽不盡，輕舟短楫去如飛。下列對(duì)本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)明停舟的地點(diǎn)及氛圍。 B．頷聯(lián)寫月亮升起與詩人默然相對(duì)。 C．頸聯(lián)寫詩人欣賞月色時(shí)突然傳來歌聲。 D．尾聯(lián)寫詩人因思鄉(xiāng)而駕舟離去。19．（2025?和平區(qū)模擬）下面對(duì)《赤壁》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A．“折戟沉沙鐵未銷”一句中，“鐵未銷”暗寓著歲月流逝而物存人非之慨。 B．“東風(fēng)”暗指周瑜借東風(fēng)火燒赤壁一事，表達(dá)對(duì)周瑜的歷史功績(jī)的艷慕之情。 C．“銅雀春深鎖二喬”以兩名女子可能的命運(yùn)來暗指曹、孫雙方的“勢(shì)”與“運(yùn)”，以小見大。 D．詩人借對(duì)三國史事的遐想，曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時(shí)、無從施展的無奈。20．（2025春?重慶月考）閱讀下面這首詩，選出理解不正確的一項(xiàng)（）尋南溪常山道人隱居（唐）劉長(zhǎng)卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對(duì)亦忘言。A．全詩圍繞題目的“尋”字展現(xiàn)自己一路上的所見所思。情景交融，風(fēng)格自然清新。 B．白云、靜渚、春草等意象表現(xiàn)道士所居環(huán)境的清幽靜穆，襯托出道士的超塵脫俗。 C．道士居所“閑門”緊閉，詩人乘興而來卻尋人不得，產(chǎn)生惆悵失落的情緒。 D．“相對(duì)亦忘言”與陶淵明的“欲辨已忘言”有異曲同工之妙。

2026年中考語文?？伎键c(diǎn)專題之古詩詞賞析（選擇題）參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）題號(hào)1234567891011答案CCDDCDDCCBB題號(hào)121314151617181920答案DCBCCCDBC一．選擇題（共20小題）1．（2025秋?和平區(qū)校級(jí)月考）閱讀下面兩首詩，完成問題?！炯住砍陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！疽摇繎厌詷切麻_南缸與郡僚小飲①歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人②曾此感懷嵩。霜林落后山爭(zhēng)出，野菊開時(shí)酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫角③，倚欄斜日照青松。會(huì)須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰?！咀⑨尅竣俅嗽妼懹跉W陽修被貶滁州期間。②昔人：指唐代名相李德裕，他風(fēng)骨錚錚，因事被貶滁州，于此建懷嵩樓。③畫角：樂器名，發(fā)聲高亢。對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【甲】詩首聯(lián)概寫自己被貶的遭遇，字里行間表達(dá)了無限的辛酸和悲涼 B．【乙】詩頷聯(lián)雖寫深秋之景，卻有群山爭(zhēng)出，野菊競(jìng)放，蕭索中現(xiàn)生機(jī)。 C．【甲】【乙】?jī)稍姸冀枰庀笳剐貞?，“沉舟”“病樹”和“西風(fēng)”“斜日”這四個(gè)意象都能夠表現(xiàn)出詩人的樂觀昂揚(yáng)。 D．【甲】【乙】?jī)稍娊悦钣檬址ㄔ鲆馓N(yùn)，“聞笛賦”巧借典故表懷友之情，“踏雪來”妙用虛寫顯無畏之志。【答案】C【分析】本題考查詩歌內(nèi)容理解?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，兩詩借意象展胸懷，但意象內(nèi)涵不同?！炯住吭娭小俺林邸薄安洹笔窃娙艘运〉囊庀笞员?，卻通過“千帆過”“萬木春”的對(duì)比，暗含“新事物終將取代舊事物”的哲理，間接體現(xiàn)樂觀；【乙】詩中“西風(fēng)”“斜日”是深秋常見意象，本身帶有蕭瑟之感，詩人“解帶”“倚欄”的動(dòng)作與“青松”的堅(jiān)韌形成對(duì)比，才凸顯樂觀，并非這四個(gè)意象本身“都能表現(xiàn)樂觀昂揚(yáng)”，理解不恰當(dāng)。故選：C。2．（2025?武漢校級(jí)模擬）閱讀下面的古詩，完成小題。錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)明了詩人的行蹤，描繪了西湖早春的明媚風(fēng)光。 B．頷聯(lián)通過“早鶯”“新燕”等意象，展現(xiàn)了西湖的生機(jī)與活力。 C．頸聯(lián)“亂花”“淺草”寫出了西湖暮春時(shí)節(jié)繁花似錦、綠草如茵的景象。 D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人對(duì)西湖美景的喜愛和流連忘返之情?！敬鸢浮緾【分析】白居易《錢塘湖春行》以細(xì)膩筆觸勾勒西湖早春畫卷。首聯(lián)以孤山寺、賈亭為坐標(biāo)，鋪展水天相接的遠(yuǎn)景；頷聯(lián)“早鶯爭(zhēng)樹”“新燕啄泥”以動(dòng)態(tài)意象點(diǎn)染生機(jī)；頸聯(lián)“亂花”“淺草”聚焦微觀，寫春意漸濃之態(tài)；尾聯(lián)“行不足”直抒沉醉之情。全詩語言清麗，移步換景，融情于景，展現(xiàn)了詩人對(duì)自然之美的敏銳捕捉與恬淡心境。【解答】ABD.正確。C.有誤，此聯(lián)描繪的是西湖早春繁花初放、小草剛剛長(zhǎng)出的景象，并非暮春繁花似錦、綠草如茵的景象，選項(xiàng)表述有誤。故選：C。3．（2025?武漢校級(jí)模擬）閱讀下面的古詩，完成小題。使至塞上[唐]王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)敘事，寫詩人輕車簡(jiǎn)從前往西北邊塞慰問將士。 B．頷聯(lián)以“征蓬”“歸雁”自比，傳達(dá)出漂泊無定的內(nèi)心感受。 C．頸聯(lián)描繪了塞外沙漠、黃河、孤煙、落日的奇特壯麗風(fēng)光。 D．尾聯(lián)寫詩人在蕭關(guān)遇到偵察騎兵，得知都護(hù)在燕然前線戰(zhàn)敗。【答案】D【分析】本題考查詩歌的賞析。【解答】ABC.正確；D.有誤，尾聯(lián)“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”，意思是詩人在蕭關(guān)遇到偵察騎兵，得知都護(hù)正在燕然前線，并沒有提及都護(hù)戰(zhàn)敗。故選：D。4．（2025?銀州區(qū)模擬）閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住奎S鶴樓唐?崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。【乙】登樓唐?杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘①浮云變古今。北極②朝廷終不改，西山③寇盜莫相侵?？蓱z后主④還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》⑤。[注釋]①玉壘：山名，在四川灌縣西，成都西北。②北極：星名，古人常用以指代朝廷。③西山：指今四川省西部當(dāng)時(shí)和吐蕃交界地區(qū)的雪山。④后主：劉備的兒子劉禪，三國時(shí)蜀國之后主。⑤《梁甫吟》：古樂府中一首葬歌，《三國志》說諸葛亮躬耕隴畝，好為梁父吟。這里代指此詩。對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．兩詩尾聯(lián)都借“日暮”抒愁緒，崔詩情景交融，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，杜詩借古諷今，抒發(fā)報(bào)國無門的憂慮。 B．《黃鶴樓》中運(yùn)用疊音詞“悠悠”“歷歷”“萋萋”，使此詩聲音鏗鏘，展現(xiàn)清朗和諧的意境，富于音樂美。 C．《登樓》首聯(lián)以樂景襯哀情，“萬方多難”點(diǎn)明雖然繁花觸目，詩人卻一反常態(tài)黯然傷心的原因。 D．兩詩同寫登樓所見，境界闊大，崔詩頸聯(lián)寫實(shí)景，色彩鮮明，杜詩頷聯(lián)寫近處之景，悠遠(yuǎn)秀美，心情舒暢?！敬鸢浮緿【分析】《黃鶴樓》吊古懷鄉(xiāng)，借鶴去樓空寫歲月蒼茫，以明麗秋景襯濃愁，情景交融。《登樓》觸景傷懷，從錦江玉壘到朝廷寇盜，融家國之憂于壯闊寫景，用典寄慨，盡顯沉郁頓挫之風(fēng)。【解答】本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。ABC.正確；D.有誤，杜詩頷聯(lián)寫遠(yuǎn)處之景，悠遠(yuǎn)壯闊，既有贊美祖國山河之情，也有對(duì)民族對(duì)歷史的追懷，同時(shí)流露出憂國憂民之情。故選：D。5．（2025?喀什地區(qū)二模）古詩文鑒賞《漁家傲?秋思》范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。下列對(duì)詞的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，“濁酒一杯”怎能排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情？ B．“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心。 C．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達(dá)了詞人對(duì)朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。 D．全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動(dòng)，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人?！敬鸢浮緾【分析】范仲淹的《漁家傲》變低沉婉轉(zhuǎn)之調(diào)而為慷慨雄放之聲，把有關(guān)國家、社會(huì)的重大問題反映到詞里，可謂大手筆。這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗寓范仲淹對(duì)宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿。譯文：邊境上秋天一來風(fēng)景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號(hào)角響起。重重疊疊的山峰里，長(zhǎng)煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績(jī)，回歸無法預(yù)計(jì)。羌人的笛聲悠揚(yáng)，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍頭發(fā)花白，戰(zhàn)士灑下眼淚?！窘獯稹勘绢}考查古詩的賞析。ABD.正確；C.有誤，這首詞抒發(fā)了邊關(guān)將士壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。而結(jié)尾三句“羌管”發(fā)出的是凄切之聲，加上秋霜，加重的是征人的愁思，“將軍白發(fā)征夫淚”則采用互文的手法，悲愴含蓄的抒發(fā)了邊關(guān)將士壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。是全詞的主旨所在。所以C項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的。故選：C。6．（2025?新疆三模）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。對(duì)這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)概括了詩人通過科舉入仕，在戰(zhàn)亂中為國奔波的經(jīng)歷，暗示自己久經(jīng)磨煉，雖充滿艱難險(xiǎn)阻但無所畏懼。 B．頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍”運(yùn)用比喻手法，將國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀。 C．頸聯(lián)“惶恐”“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，巧借兩個(gè)地名，以雙關(guān)手法強(qiáng)化了詩人憂國孤寂、壯志難酬的情感。 D．全詩語言豪放飄逸，充滿浪漫主義色彩，抒發(fā)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志，彰顯民族氣節(jié)?！敬鸢浮緿【分析】本題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析?！窘獯稹緼BC.正確；D.“全詩語言豪放飄逸，充滿浪漫主義色彩”分析錯(cuò)誤。《過零丁洋》語言沉郁悲壯，風(fēng)格蒼涼慷慨，屬于現(xiàn)實(shí)主義詩歌范疇。詩人通過回顧身世、感嘆國運(yùn)，直抒胸臆表達(dá)視死如歸的民族氣節(jié)，情感真摯深沉，結(jié)尾雖慷慨激昂，但整體基調(diào)是悲壯的，并無浪漫主義的想象或夸張手法。故選：D。7．（2025?鐵嶺縣三模）閱讀下面兩首詩，完成問題。【甲】南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷宋辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇奎S州宋陸游局促常悲類楚囚①，遷流還嘆學(xué)齊優(yōu)②。江聲不盡英雄恨，天意無私草木秋。萬里羈愁添白發(fā)，一帆寒日過黃州。君看赤壁終陳跡，生子何須似仲謀！【注】①楚囚：《左傳?成公九年》：“晉侯觀于軍府，見鐘儀。問之曰：‘南冠而縶者，誰也？’有司對(duì)曰：‘鄭人所獻(xiàn)楚囚也?！贝说浜笕硕嘤脕碇柑幱诶Ь扯煌蕠娜?。②齊優(yōu)：齊國的優(yōu)伶。（1）下面對(duì)兩首詩詞的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《南鄉(xiāng)子》這首詞起筆一問一答，舉目遠(yuǎn)望，收入眼底的只有北固樓周遭一片美好風(fēng)光，流露出對(duì)被占領(lǐng)中原地區(qū)的懷念。 B．《黃州》頷聯(lián)“江聲不盡英雄恨，天意無私草木秋”采用借景抒情和擬人手法，表達(dá)上天不會(huì)因?yàn)槿擞形淳沟氖聵I(yè)而讓時(shí)間停留。 C．陸游《黃州》詩意凄愴，悲痛低沉，哀惋悱惻；《南鄉(xiāng)子》全詞寫景、抒情、議論密切結(jié)合；層次分明，氣魄闊大，情調(diào)委婉深沉。 D．這兩首詩詞在最后兩句都引用了《三國志吳主（孫權(quán)）傳》的典故，但所表達(dá)的情感不同，辛棄疾的《南鄉(xiāng)子》想借助典故暗諷偏安一隅的南宋統(tǒng)治者的無能，表達(dá)他對(duì)毫無振作之意的南宋統(tǒng)治者的憤慨之情；陸游的《黃州》借助此典故表達(dá)他對(duì)南宋統(tǒng)治者的理解和同情?！敬鸢浮緿【分析】本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，結(jié)合“生子何須似仲謀”可知，陸游在此化用典故，以“何須”二字反問，打破了對(duì)孫權(quán)的常規(guī)贊頌，實(shí)則是借典故感慨南宋統(tǒng)治者雖有孫權(quán)般的機(jī)遇卻無收復(fù)失地的志向，流露的是對(duì)朝廷偏安現(xiàn)狀的失望與憤懣，并非對(duì)統(tǒng)治者的理解和同情。而辛棄疾在《南鄉(xiāng)子》中說“生子當(dāng)如孫仲謀”，是通過贊嘆孫權(quán)的雄才大略，暗諷南宋朝廷的懦弱無能，表達(dá)對(duì)統(tǒng)治者不思進(jìn)取的憤慨。由此可知，選項(xiàng)中“陸游的《黃州》借助此典故表達(dá)他對(duì)南宋統(tǒng)治者的理解和同情”的表述錯(cuò)誤，兩首詞雖都用典，但陸游表達(dá)的是對(duì)朝廷的失望，而非理解同情，此選項(xiàng)對(duì)情感的解讀有誤。故選：D。8．（2025?武漢模擬）閱讀下面的古詩，完成問題。九日登望仙臺(tái)呈劉明府容[唐]崔曙漢文皇帝有高臺(tái)，此日登臨曙色開。三晉云山皆北向，二陵風(fēng)雨自東來。關(guān)門令尹①誰能識(shí)，河上仙翁②去不回。且欲近尋彭澤宰③，陶然共醉菊花杯?！咀⑨尅竣訇P(guān)門令尹；指尹喜，相傳他曾在函谷關(guān)迎侯老子。②河上仙翁：指河上公，傳說他是漢文帝時(shí)的仙人。③彭澤宰：指陶淵明，曾任彭澤縣令。下列對(duì)本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)明登望仙臺(tái)的時(shí)間是清晨，“漢文皇帝”為全詩定下了懷古的基調(diào)。 B．頷聯(lián)中“三晉云山”“二陵風(fēng)雨”描繪出山河的壯闊，暗含著歷史的滄桑。 C．頸聯(lián)中“關(guān)門令尹”“河上仙翁”，詩人以此兩位古人自比，抒發(fā)了懷才不遇之感。 D．尾聯(lián)詩人想要尋找像陶淵明那樣的人，一起飲酒賞菊，表達(dá)了對(duì)隱逸生活的向往?！敬鸢浮緾【分析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。【解答】ABD.正確；C.有誤，頸聯(lián)是說像尹喜、河上公那樣的神仙已不可得，并非以兩位古人自比，也沒有抒發(fā)懷才不遇之感；故選：C。9．（2025?開原市三模）閱讀下面兩首詩，完成問題。【甲】游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。【乙】山行項(xiàng)斯青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。蒸茗氣從茅舍出，綠絲聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云?！咀⑨尅竣僬糗撼床琛＂谠铮╯ào）絲：從泡在開水里的蠶繭中抽出絲。下面對(duì)兩首詩理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲詩首聯(lián)以勸說別人不要嫌棄農(nóng)家臘酒渾的口吻，寫了農(nóng)家在豐年殷勤待客的情誼，間接抒寫了自己在農(nóng)家做客的感受。 B．乙詩頷聯(lián)寫景細(xì)膩，動(dòng)靜結(jié)合。“回”寫出了日下之峰與山峰之影動(dòng)靜相稱，“過”寫出了群鹿競(jìng)奔、蹄落草掩的動(dòng)態(tài)景象。 C．兩詩頸聯(lián)都從視覺、聽覺兩個(gè)角度具體描寫了當(dāng)?shù)卮迕竦膭趧?dòng)場(chǎng)景，展現(xiàn)了農(nóng)家豐收的古樸風(fēng)俗以及農(nóng)民的淳樸熱情。 D．兩詩都表達(dá)了對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛。甲詩寫景中蘊(yùn)含哲理，反映詩人對(duì)前途所抱的希望；乙詩中詩人結(jié)尾意味深長(zhǎng)，暗含歸隱之意。【答案】C【分析】《游山西村》是宋代詩人陸游的作品。這是一首記游抒情詩，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。全詩首寫詩人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，末寫頻來夜游?！渡叫小肥翘拼娙隧?xiàng)斯創(chuàng)作的一首七律。此詩寫山水，飽含田園風(fēng)味，寫景如繪，清幽靜謐，同時(shí)充滿了勃勃生機(jī)?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，甲詩頸聯(lián)描寫的也不是勞動(dòng)場(chǎng)景；【乙】詩頸聯(lián)從嗅覺、聽覺兩個(gè)角度具體描寫了村民焙茶和抽絲的勞動(dòng)場(chǎng)景。不是視覺。故選：C。10．（2025?新民市三模）閱讀兩首古詩，完成問題?！炯住奎S鶴樓唐?崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。[乙]登金陵鳳凰臺(tái)唐?李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，風(fēng)去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。下面對(duì)兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲、乙兩詩都以神話傳說起筆，極大豐富了詩歌的意境，同時(shí)，也使詩歌中所描述的樓臺(tái)更具神秘色彩。 B．甲詩前兩聯(lián)四句皆為虛寫，撫今追昔，寫出詩人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。 C．乙詩頸聯(lián)描寫了大自然的壯美，這兩句詩氣象壯麗，對(duì)仗工整，是難得的佳句。 D．甲、乙兩詩可謂登臨懷古的雙璧。甲詩所寫景象前后三變，風(fēng)貌有別，詩意也生波瀾；乙詩抒發(fā)了憂國傷時(shí)的情懷，意旨尤為深遠(yuǎn)?！敬鸢浮緽【分析】本題考查詩歌內(nèi)容理解?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，前兩聯(lián)是虛實(shí)結(jié)合，而非“四句皆為虛寫”。故選：B。11．（2025春?江夏區(qū)月考）楚江懷古三首①?其一唐代馬戴露氣寒光集，微陽下楚丘。猿啼洞庭樹，人在木蘭舟。廣澤生明月，蒼山夾亂流。云中君不見，竟夕自悲秋?！咀⑨尅竣偬菩诖笾谐跄?，馬戴由太原幕府掌書記被貶為龍陽尉，從北方來到江南，行于洞庭湖湖畔，觸景生情，寫下《楚江懷古》五律三章，這是第一首。下列對(duì)本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中“寒光”“微陽”描繪了薄暮時(shí)分洞庭湖清冷的圖景，表現(xiàn)了詩人的感傷。 B．頷聯(lián)中“猿啼”“人在”承接上句薄暮語意，寫出了詩人泛舟洞庭湖的悠閑自在。 C．頸聯(lián)“廣澤”“蒼山”進(jìn)一步擴(kuò)大畫面視野，描繪了幽靜環(huán)境中詩人內(nèi)心的不平。 D．尾聯(lián)“不見”“悲秋”現(xiàn)懷古之意，追慕前賢感懷身世，抒發(fā)詩人的無奈與哀愁?！敬鸢浮緽【分析】這一首詩雖題“懷古”，卻泛詠洞庭景致。詩人履楚江而臨晚秋，時(shí)值晚唐，不免“發(fā)思古之幽情”，感傷自身不遇。首聯(lián)先點(diǎn)明薄暮時(shí)分；頷聯(lián)上句承接“暮”字，下句才點(diǎn)出人來；頸聯(lián)就山水兩方面寫夜景，“夾”字猶見凝練；尾聯(lián)才寫出“懷古”的主旨，為后兩首開題，而以悲愁作結(jié)。全詩風(fēng)格清麗婉約，感情細(xì)膩低徊。李元洛評(píng)曰：“在藝術(shù)上清超而不質(zhì)實(shí)，深微而不粗放，詞華淡遠(yuǎn)而不艷抹濃妝，含蓄蘊(yùn)籍而不直露奔迸。”【解答】本題考查理解詩歌。ACD.正確；B.有誤，“悠閑自在”理解錯(cuò)誤，應(yīng)該是孤獨(dú)與悲涼。故選：B。12．（2025?營口一模）閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住客蓝鸥︶纷诜蛉绾危魁R魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！疽摇啃薪?jīng)華陰崔顥岧峣①太華俯咸京，天外三峰②削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌③上雨初晴。河山北枕秦關(guān)險(xiǎn)，驛路西連漢畤④平。借問路旁名利客，何如此處學(xué)長(zhǎng)生。【注釋】①岧峣（tiáoyáo）：山勢(shì)高峻的樣子。②三峰：指華山的芙蓉、玉女、明星三峰。③仙人掌：峰名，為華山最峭的一峰。相傳華山為巨靈神所開，華山東峰尚存其手跡。④漢畤（zhì）：漢帝王祭天地、五帝之祠。畤：古代祭祀天地五帝的固定處所。下面對(duì)兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】詩緊扣“望”字，由遠(yuǎn)及近，由朝到暮，多角度描寫泰山高大巍峨的氣象，字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。 B．【乙】詩打破了律詩的起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，別具神韻。首聯(lián)對(duì)句中的“削”化靜為動(dòng)，突出華山三峰險(xiǎn)拔高峻的特點(diǎn)。 C．兩詩都運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫法，【甲】詩末兩句虛寫，由望岳懸想登岳；【乙】詩頷聯(lián)實(shí)寫晴雨時(shí)武帝祠前和仙人掌上的景色。 D．兩詩運(yùn)用借景抒情、寓情于景的寫法，都表達(dá)了詩人對(duì)祖國山河的壯美景色的熱愛以及敢攀高峰、俯視一切的雄心壯志?！敬鸢浮緿【分析】本題考查課文內(nèi)容的理解?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，乙詩“借問路旁名利客，何如此處學(xué)長(zhǎng)生”的意思是，請(qǐng)問那路邊追求名利的人，何不在這兒學(xué)習(xí)長(zhǎng)生之術(shù)呢？以問名利客的形式來表達(dá)對(duì)名利的淡泊及歸隱求仙的向往。本項(xiàng)的“都表達(dá)了詩人敢攀高峰、俯視一切的雄心壯志”說法不當(dāng)；故選：D。13．（2025?建平縣模擬）下列對(duì)兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）【甲】觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。【乙】與顏錢塘登樟亭望潮作孟浩然百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。府中連騎出，江上待潮觀。照日秋云迥，浮天渤澥①寬。驚濤來似雪，一坐凜生寒。【注釋】①渤澥（xiè）：這里指錢塘江外的東海。A．甲詩中“水何澹澹”是描寫海面水波動(dòng)蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫秋風(fēng)中大海波濤洶涌的壯闊氣勢(shì)。 B．甲詩先全景式地展現(xiàn)大海的景象，再描繪島上風(fēng)光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢(shì)來抒發(fā)自己壯闊的情懷。 C．乙詩中“照日秋云迥”，以“秋云迥”來襯托潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來；“浮天渤澥寬”，以“浮天渤澥”襯托潮的浩蕩，從正面描寫出大潮澎湃動(dòng)蕩的偉力。 D．乙詩層層渲染，句句緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，形成逼人的氣勢(shì)?！敬鸢浮緾【分析】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。【解答】ABD.正確。C.有誤，乙詩中“照日秋云迥，浮天渤澥寬”是通過“秋云”“渤澥”等景象從側(cè)面襯托出大潮的氣勢(shì)，而不是正面描寫。故選：C。14．（2025?交城縣一模）下列詩句中的“悠悠”表達(dá)的內(nèi)容和情感，與本詞“千古興亡多少事？悠悠”中的“悠悠”最接近的一項(xiàng)是（）南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲?秋思》） B．念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《《登幽州臺(tái)歌》》） C．黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）【答案】B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌主旨情感的理解辨析能力?！扒Ч排d亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流?！本湟馐亲怨乓詠?，不知道經(jīng)歷過多少朝代興亡的事變，都像無窮無盡的長(zhǎng)江一樣滾滾地流過去了?！坝朴啤毙稳輹r(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大，意指遼闊遙遠(yuǎn)，營造了蒼茫遼遠(yuǎn)的意境，反襯胸懷大志卻報(bào)國無門的孤獨(dú)悲傷的詩人形象。結(jié)合自己的理解解答即可?！窘獯稹緼.不接近，“羌管悠悠霜滿地”意思是遠(yuǎn)方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿地?！坝朴啤北磉_(dá)了羌笛聲的綿長(zhǎng)和凄清，這種聲音在寒霜滿地的夜晚顯得更加凄涼，透露出詞人或作者內(nèi)心的孤寂和悲涼情感。B.接近，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”句意是只有那蒼茫天地悠悠無限，止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大，意指遼闊遙遠(yuǎn)，營造了蒼茫遼遠(yuǎn)的意境，反襯胸懷大志卻報(bào)國無門的孤獨(dú)悲傷的詩人形象。C.不接近，“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”句意是黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云?！坝朴啤睂懗霭自骑h蕩的樣子，表達(dá)出詩人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。故選：B。15．（2025?東海縣一模）下列對(duì)詞內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！A．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈?！北憩F(xiàn)了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，抒發(fā)了詞人渴望投身革命、匡國濟(jì)世的思想感情。 B．“算平生肝膽，因人常熱。”“肝膽”指關(guān)注世事、關(guān)心民生的誠心，以及為之奮斗犧牲的勇氣?！耙蛉顺帷本褪菬嵫蠢?，對(duì)封建專制的痛恨，對(duì)民生疾苦的同情，表明作者素有濟(jì)世情懷。 C．“莽紅塵何處覓知音？青衫濕！”化用白居易的詩句，表達(dá)詞人對(duì)未來的向往?！敬鸢浮緾【分析】本題考查詞句賞析?！窘獯稹緼B.正確。C.有誤，“莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。ㄔ谶@莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。）”化用白居易的詩句，抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶，知音難覓的悲傷，對(duì)自己前途的擔(dān)憂。選項(xiàng)中“表達(dá)詞人對(duì)未來的向往”理解錯(cuò)誤。故選：C。16．（2025?新?lián)釁^(qū)模擬）閱讀下面兩首曲，完成問題?！炯住可狡卵?潼關(guān)懷古元?張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦?！疽摇咳嗽聢A?傷心莫問前朝事①元?倪瓚傷心莫問前朝②事，重上越王臺(tái)③。鷓鴣④啼處，東風(fēng)草綠，殘照花開。悵然孤嘯，青山故國，喬木蒼苔。當(dāng)時(shí)明月，依依素影，何處飛來？[注釋]①寫作背景：元末，世亂將起，作為敏感的詩人，倪瓚已經(jīng)預(yù)感到了國勢(shì)日頹，大廈將傾。所以，當(dāng)張士誠征聘他出來做官時(shí)，倪瓚逃避不出，寄身漁舟，笑傲江湖，隱居自適。這首曲大約就是他在游歷江南，經(jīng)過越秀山時(shí)所作。人月圓：曲牌名。②前朝：指宋朝。③越王臺(tái)：春秋時(shí)期越王勾踐所建的樓臺(tái)。④鷓鴣：鳥名，因其啼聲凄切，故常在詩歌中作為凄楚意。下面對(duì)兩首曲理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲曲起筆一“聚”一“怒”兩字，不但寫盡了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)峻，而且在動(dòng)態(tài)意象中，暗含著一幅千軍聚集、萬馬嘶鳴的歷史畫卷。 B．乙曲分別從聽覺、視覺角度寫自然之景，抒惆悵之情。古詩詞中常用鷓鴣、子規(guī)的啼聲寄寓悲切的情緒。 C．兩首曲都把雄渾蒼茫的景色、真摯深沉的情感和精辟的議論三者完美結(jié)合，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 D．兩首曲都是懷古小令，甲曲抒發(fā)作者的歷史興亡之感，乙曲抒發(fā)作者的懷念故國之情。【答案】C【分析】本題考查詩歌內(nèi)容的理解?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，甲曲《山坡羊?潼關(guān)懷古》將雄渾蒼茫的景色、真摯深沉的情感和精辟的議論完美結(jié)合，如“興，百姓苦；亡，百姓苦”是精辟的議論，揭示了封建王朝興衰給百姓帶來的苦難。而乙曲《人月圓?傷心莫問前朝事》主要是通過描寫景物來抒發(fā)情感，沒有精辟的議論。故選：C。17．（2025?武漢模擬）下列對(duì)本詩的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）望洞庭湖贈(zèng)張丞相[唐]孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐