2025小學(xué)四年級(jí)科學(xué)秋季試卷_第1頁(yè)
2025小學(xué)四年級(jí)科學(xué)秋季試卷_第2頁(yè)
2025小學(xué)四年級(jí)科學(xué)秋季試卷_第3頁(yè)
2025小學(xué)四年級(jí)科學(xué)秋季試卷_第4頁(yè)
2025小學(xué)四年級(jí)科學(xué)秋季試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025小學(xué)四年級(jí)科學(xué)秋季試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、填空題(每空1分,共20分)1.氣溫是指空氣的________。2.風(fēng)有大小,我們用________來(lái)表示風(fēng)力的大小。3.測(cè)量濕度的儀器叫________。4.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠,附著在空中的塵埃上,形成的天氣現(xiàn)象叫________。5.我們常見(jiàn)的云有________云、______云和________云。6.水有________、______和________三種狀態(tài)。7.植物的根主要作用是________和________。8.植物的莖主要作用是________和________。9.我們常用的溫度計(jì)是利用液體________的性質(zhì)制成的。10.水結(jié)冰時(shí),體積會(huì)________。二、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每題2分,共20分)1.雨量大小是用雨量筒來(lái)測(cè)量的。________2.風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。________3.晴天和陰天都屬于主要的天氣現(xiàn)象。________4.水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成云。________5.水變成冰是物理變化。________6.所有物質(zhì)都會(huì)在加熱時(shí)膨脹,冷卻時(shí)收縮。________7.種子發(fā)芽需要光。________8.植物的葉主要進(jìn)行光合作用和呼吸作用。________9.溫度計(jì)的液柱上升表示溫度升高。________10.沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。________三、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪個(gè)工具可以用來(lái)測(cè)量風(fēng)向?()A.溫度計(jì)B.風(fēng)向標(biāo)C.濕度計(jì)2.下列哪種云通常預(yù)示著天氣將要變壞?()A.卷云B.薄云C.陰云3.水變成水蒸氣屬于()變化。A.物理變化B.化學(xué)變化4.下列哪個(gè)是物理變化?()A.鐵生銹B.水結(jié)冰C.食物腐爛5.植物的哪個(gè)部分主要吸收陽(yáng)光進(jìn)行光合作用?()A.根B.莖C.葉6.冬天,湖面結(jié)冰是因?yàn)椋ǎ.水的密度最大B.水結(jié)冰時(shí)體積膨脹C.水不會(huì)凍結(jié)7.探究“影響蒸發(fā)快慢因素”的實(shí)驗(yàn)中,要研究水表面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響,應(yīng)該怎么做?()A.放在陽(yáng)光下的水和放在陰涼處的同樣量的水B.深的水和淺的同樣量的水C.盛在開(kāi)口大容器里的水和盛在開(kāi)口小容器里的同樣量的水8.下列哪個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣占據(jù)空間?()A.熱空氣上升B.給氣球充氣C.風(fēng)吹動(dòng)旗子9.下列哪種物質(zhì)在加熱時(shí)不會(huì)變成氣體?()A.水B.酒精C.鹽10.小明想研究種子的發(fā)芽是否需要陽(yáng)光,他應(yīng)該選擇()。A.一粒種子放在有光有水的地方B.一粒種子放在有光無(wú)水的地方C.一粒種子放在無(wú)光有水的地方四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共15分)1.簡(jiǎn)單描述一下如何測(cè)量氣溫。2.列舉至少三種生活中常見(jiàn)的物理變化,并簡(jiǎn)要說(shuō)明。3.一棵完整的植物由哪些主要部分組成?它們各自有什么主要功能?五、實(shí)驗(yàn)探究題(共15分)小明想探究“不同材質(zhì)的容器對(duì)水溫升高速度的影響”。他準(zhǔn)備了三個(gè)相同的杯子,分別裝上等量的冷水,每個(gè)杯子放入相同溫度的燒杯中,分別加熱,并用溫度計(jì)測(cè)量水溫的變化。1.小明在這個(gè)探究活動(dòng)中,要研究的變量是什么?(4分)2.這個(gè)探究活動(dòng)中,需要控制哪些變量?(4分)3.小明應(yīng)該怎樣記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?(4分)4.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為用哪種材質(zhì)的容器燒水,水溫升高會(huì)最快?(3分)試卷答案一、填空題(每空1分,共20分)1.溫度2.風(fēng)級(jí)(或風(fēng)力等級(jí))3.濕度計(jì)4.雨滴(或露珠)5.卷云薄云積云6.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)7.吸收水分(或吸水)固定植物(或固著)8.運(yùn)輸水分(或輸送水分)支撐植物(或支撐)9.熱脹冷縮10.變大二、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每題2分,共20分)1.√2.√3.√4.√5.√6.×(例如,水銀在加熱時(shí)會(huì)膨脹,但遇冷時(shí)會(huì)收縮)7.×(種子在黑暗中也能發(fā)芽,陽(yáng)光不是必需條件)8.√9.√10.√三、選擇題(每題2分,共20分)1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.C四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共15分)1.使用溫度計(jì),將溫度計(jì)的液泡(或感溫泡)放在陽(yáng)光下(或溫暖處)或離地面一定高度(如1.5米)的地方,待示數(shù)穩(wěn)定后,讀取溫度計(jì)上液柱指示的數(shù)字,并記錄下來(lái),同時(shí)記錄測(cè)量時(shí)間和地點(diǎn)。2.例子:水結(jié)冰、水蒸發(fā)、鐵生銹、紙燃燒。物理變化是指物質(zhì)的狀態(tài)或形態(tài)發(fā)生改變,但沒(méi)有生成新的物質(zhì)。例如,水結(jié)冰只是狀態(tài)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài);水蒸發(fā)只是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);鐵生銹雖然生成了鐵銹(新物質(zhì)),但鐵銹和鐵是不同的物質(zhì),因此鐵生銹是化學(xué)變化,而水結(jié)冰和蒸發(fā)是物理變化。3.主要部分:根、莖、葉。功能:根——吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,固定植物;莖——運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,支撐植物;葉——進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。五、實(shí)驗(yàn)探究題(共15分)1.容器的材質(zhì)(或探究不同材質(zhì)對(duì)水溫升高速度的影響)2.水的量、水的初始

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論