重慶市2019年中考英語(yǔ)真題詳解2019年重慶市中考英語(yǔ)試卷（含A、B卷）嚴(yán)格遵循《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、考查能力、滲透素養(yǎng)”為命題導(dǎo)向，整體難度適中。試卷既注重對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)考查，又強(qiáng)調(diào)在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，對(duì)后續(xù)備考具有重要指導(dǎo)意義。一、試卷整體架構(gòu)與命題導(dǎo)向2019年重慶中考英語(yǔ)試卷分為A卷（120分）和B卷（50分），總分170分。A卷涵蓋聽(tīng)力理解、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、口語(yǔ)應(yīng)用、短文填空、書(shū)面表達(dá)七大題型；B卷通過(guò)閱讀理解、任務(wù)型閱讀、短文填空、書(shū)面表達(dá)進(jìn)一步拓展考查深度。命題核心特點(diǎn)：生活化語(yǔ)境：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作話題圍繞校園生活、社會(huì)熱點(diǎn)（如環(huán)保、科技）、傳統(tǒng)文化展開(kāi)，讓學(xué)生在熟悉場(chǎng)景中運(yùn)用語(yǔ)言；能力分層考查：基礎(chǔ)題型（單項(xiàng)選擇、短文填空）聚焦語(yǔ)法詞匯，提升題型（閱讀理解、書(shū)面表達(dá)）側(cè)重邏輯推理與綜合表達(dá)；文化素養(yǎng)滲透：閱讀理解涉及中外文化對(duì)比（如節(jié)日習(xí)俗、教育理念），引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化多樣性。二、各題型深度解析與解題策略（一）聽(tīng)力理解：抓關(guān)鍵、重邏輯聽(tīng)力部分共30分，分為“聽(tīng)句子選答語(yǔ)”“聽(tīng)對(duì)話選答案”“聽(tīng)短文填信息”三類題型，考查日常交際、情景理解和信息捕捉能力。解題策略：1.聽(tīng)前預(yù)測(cè)：瀏覽題干和選項(xiàng)，標(biāo)記關(guān)鍵詞（如時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作），推測(cè)對(duì)話主題（如購(gòu)物、問(wèn)路）；2.聽(tīng)中捕捉：關(guān)注轉(zhuǎn)折詞（but）、因果詞（because）、數(shù)字、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息，用縮寫(xiě)（如“&”代“and”）速記；3.聽(tīng)后驗(yàn)證：結(jié)合上下文邏輯判斷，避免斷章取義（如聽(tīng)到“free”，需結(jié)合語(yǔ)境判斷是“免費(fèi)”還是“空閑”）。典型場(chǎng)景：短文圍繞“學(xué)校志愿者活動(dòng)”展開(kāi)，要求填寫(xiě)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)。易錯(cuò)點(diǎn)在于數(shù)字混淆（如“13:00”與“3:00”）、信息遺漏（如介詞“at”“in”的使用）。（二）單項(xiàng)選擇：析結(jié)構(gòu)、辨語(yǔ)境15道單選題（15分）覆蓋語(yǔ)法（時(shí)態(tài)、從句、語(yǔ)態(tài)）、詞匯（短語(yǔ)辨析、詞性轉(zhuǎn)換）、情景交際三大考點(diǎn)，需結(jié)合句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境分析。解題思路：1.分析句子結(jié)構(gòu)，確定考點(diǎn)（如“賓語(yǔ)從句”需關(guān)注語(yǔ)序和時(shí)態(tài)）；2.結(jié)合語(yǔ)境排除干擾項(xiàng)（如時(shí)態(tài)題看時(shí)間標(biāo)志詞“yesterday”“already”）；3.注意固定搭配（如“beusedtodoing”與“usedtodo”的區(qū)別）。例題解析：—Doyouknow______?—NextFriday.A.whendidthebooksalestartB.whenthebooksalestartedC.whenwillthebooksalestartD.whenthebooksalewillstart解析：賓語(yǔ)從句需用陳述語(yǔ)序，排除A、C；答語(yǔ)“NextFriday”提示用一般將來(lái)時(shí)，故選D。易錯(cuò)點(diǎn)：學(xué)生易忽略語(yǔ)序或時(shí)態(tài)呼應(yīng)。（三）完形填空：通全文、悟邏輯完形填空（15分）多為記敘文或夾敘夾議文（如“堅(jiān)持夢(mèng)想”“社區(qū)服務(wù)”主題），考查上下文邏輯、詞匯辨析和語(yǔ)法運(yùn)用。解題步驟：1.通讀全文：把握人物、事件、情感主線（如“主人公克服困難參加比賽”）；2.逐空分析：邏輯題：通過(guò)連詞（but、so）判斷語(yǔ)境（轉(zhuǎn)折、因果）；詞匯題：辨析近義詞（如“reach/arrive/get”）、固定短語(yǔ)（如“takecareof/lookafter”）；語(yǔ)法題：關(guān)注時(shí)態(tài)、詞性（如形容詞修飾名詞，副詞修飾動(dòng)詞）；3.復(fù)讀驗(yàn)證：檢查語(yǔ)義連貫、語(yǔ)法正確。易錯(cuò)點(diǎn)：脫離語(yǔ)境選答案（如看到“fast”就選，卻忽略語(yǔ)境需“quickly”）；忽略邏輯轉(zhuǎn)折（如前文“sad”，后文應(yīng)選“happy”相關(guān)詞匯）。（四）閱讀理解：精定位、巧推理閱讀理解（A卷40分+B卷10分）涵蓋應(yīng)用文、記敘文、說(shuō)明文、議論文，考查細(xì)節(jié)理解、推理判斷、主旨大意、詞義猜測(cè)。解題技巧：1.細(xì)節(jié)題：找題干關(guān)鍵詞（數(shù)字、專有名詞），定位原文句子，對(duì)比選項(xiàng)（注意同義替換，如“buy”→“purchase”）；2.推理題：依據(jù)原文細(xì)節(jié)，結(jié)合邏輯推理（如“作者提到…是為了…”），避免主觀臆斷；3.主旨題：看首尾段、每段首句，歸納核心內(nèi)容（如“介紹重慶傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗”），排除片面選項(xiàng)；4.詞義猜測(cè)：通過(guò)上下文（定義、舉例、轉(zhuǎn)折）推測(cè)（如“…thedevice,asmallmachineusedinhospitals…”，猜“device”為“設(shè)備”）。例題解析：What’sthemainideaofParagraph3?A.Howtoprotecttheenvironment.B.Theimportanceofrecycling.C.Waystoreducewaste.D.Thebenefitsofusingreusablebags.解析：第三段圍繞“使用環(huán)保袋減少塑料污染”展開(kāi)，D項(xiàng)精準(zhǔn)歸納，A、B太寬泛，C偏離主題。（五）口語(yǔ)應(yīng)用：明場(chǎng)景、重連貫口語(yǔ)應(yīng)用（5分）為“補(bǔ)全對(duì)話”，話題多為購(gòu)物、問(wèn)路、邀請(qǐng)等日常場(chǎng)景，需結(jié)合語(yǔ)境邏輯選擇句子。解題關(guān)鍵：1.通讀對(duì)話，明確場(chǎng)景（如“餐廳點(diǎn)餐”“圖書(shū)館借書(shū)”）；2.分析上下句邏輯（如上文問(wèn)“CanIhelpyou?”，下文應(yīng)回答需求“I’dliketobuyabook.”）；3.注意交際禮貌用語(yǔ)（如“Couldyou…?”“Sure,noproblem.”）。易錯(cuò)點(diǎn)：忽略場(chǎng)景語(yǔ)境（如醫(yī)院對(duì)話用購(gòu)物表達(dá)）；邏輯斷層（如前句“我生病了”，后句選“Let’sgoshopping!”）。（六）短文填空：辨詞性、準(zhǔn)拼寫(xiě)短文填空（A卷10分+B卷15分）要求根據(jù)首字母或漢語(yǔ)提示填空，考查詞匯拼寫(xiě)、詞性轉(zhuǎn)換、語(yǔ)法運(yùn)用。解題步驟：1.通讀短文，理解大意（如“介紹傳統(tǒng)節(jié)日”）；2.分析空格：首字母題：結(jié)合上下文猜詞義（如“…weshouldp______theenvironment.”→“protect”）；漢語(yǔ)提示題：先翻譯詞義（如“安全”→“safety”），再判斷詞性（名詞、形容詞、副詞），注意形式變化（如“safe”→“safety”，“help”→“helpful”）；3.檢查：語(yǔ)法正確（如動(dòng)詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)）、拼寫(xiě)無(wú)誤。易錯(cuò)點(diǎn)：詞性錯(cuò)誤（如用動(dòng)詞“protect”當(dāng)名詞，應(yīng)填“protection”）；拼寫(xiě)錯(cuò)誤（如“separate”少寫(xiě)字母）；時(shí)態(tài)錯(cuò)誤（如“he______(go)toschool”→“went”）。（七）書(shū)面表達(dá)：審清題、善表達(dá)2019年書(shū)面表達(dá)（A卷20分+B卷15分）話題貼近生活，如“A卷：MyFavoriteSchoolActivity；B卷：介紹重慶傳統(tǒng)節(jié)日”。寫(xiě)作指導(dǎo)：1.審題：確定文體（記敘文/說(shuō)明文）、人稱（第一/第三人稱）、時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)為主）；2.列提綱：開(kāi)頭：引出主題（如“Ihavemanyschoolactivities,butmyfavoriteis…”）；主體：分點(diǎn)闡述（活動(dòng)內(nèi)容、喜歡的原因、收獲），用連接詞（first,then,besides）；結(jié)尾：總結(jié)感受（如“Thisactivitynotonly…butalso…”）；3.語(yǔ)言：使用豐富句式（定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句）、高級(jí)詞匯（如“participatein”代替“takepartin”），避免語(yǔ)法錯(cuò)誤；4.檢查：拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)一致性，內(nèi)容是否切題。常見(jiàn)問(wèn)題：內(nèi)容空洞（如只說(shuō)“活動(dòng)有趣”，無(wú)細(xì)節(jié)）；語(yǔ)法錯(cuò)誤（如主謂不一致）；卷面潦草。三、命題特點(diǎn)與備考啟示（一）命題趨勢(shì)1.基礎(chǔ)與能力融合：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、短文填空考查語(yǔ)法詞匯，閱讀理解、書(shū)面表達(dá)側(cè)重綜合運(yùn)用；2.生活化與文化性結(jié)合：話題圍繞校園、社會(huì)熱點(diǎn)（如環(huán)保）、傳統(tǒng)文化，滲透文化意識(shí)；3.思維考查深化：完形填空的邏輯推理、閱讀理解的批判性思維，要求學(xué)生跳出“死記硬背”。（二）備考建議1.夯實(shí)基礎(chǔ)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)法（時(shí)態(tài)、從句、語(yǔ)態(tài)）、詞匯（課本+拓展），整理錯(cuò)題本（標(biāo)注“考點(diǎn)+錯(cuò)誤原因”）；2.提升能力：聽(tīng)力：每天聽(tīng)15分鐘真題/模擬題，訓(xùn)練速記和預(yù)測(cè)；閱讀：精讀真題（分析長(zhǎng)難句、歸納主旨），泛讀《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》；寫(xiě)作：每周寫(xiě)1-2篇，找老師批改，積累好句（如諺語(yǔ)、復(fù)合句）；3.應(yīng)試技巧：限時(shí)訓(xùn)練：模擬考試時(shí)間，提高答題速度；審題仔細(xì)：標(biāo)記題干關(guān)