清明節(jié)與生命教育知識競賽題庫（附答案）單選題1.在現(xiàn)代生命教育視角下，清明節(jié)可培養(yǎng)人們的（）A、競爭意識B、生命敬畏感C、冒險(xiǎn)精神D、消費(fèi)觀念參考答案：B2.以下哪種行為最能體現(xiàn)清明節(jié)孝道文化（）A、踏青游玩B、插柳戴柳C、為祖先修繕墳?zāi)笵、放風(fēng)箏參考答案：C3.現(xiàn)代生命教育中，清明節(jié)引導(dǎo)人們（）A、揮霍生命B、珍惜生命C、輕視生命D、虛度生命參考答案：B4.現(xiàn)代生命教育中，清明節(jié)可引導(dǎo)人們（）A、過度悲傷B、漠視生命C、積極面對生活D、消極處世參考答案：C5.現(xiàn)代生命教育下，清明節(jié)文化引導(dǎo)人們（）A、盲目生活B、有意義地生活C、糊涂生活D、簡單生活參考答案：B6.現(xiàn)代生命教育下，清明節(jié)讓人們明白生命（）A、孤立存在B、相互依存C、各自為政D、無需關(guān)聯(lián)參考答案：B7.現(xiàn)代生命教育視角下，清明節(jié)讓人們（）A、忽視傳統(tǒng)B、重視傳統(tǒng)與生命C、摒棄傳統(tǒng)D、只看當(dāng)下參考答案：B8.現(xiàn)代生命教育認(rèn)為，清明節(jié)文化可讓人們思考（）A、財(cái)富積累B、生命意義C、時(shí)尚潮流D、游戲技巧參考答案：B9.掃墓時(shí)修整墓碑體現(xiàn)（）A、浪費(fèi)錢財(cái)B、對祖先敬重C、隨意而為D、跟風(fēng)行為參考答案：B10.掃墓時(shí)獻(xiàn)上鮮花表達(dá)（）A、愛慕之情B、對祖先的敬意C、個(gè)人喜好D、追求時(shí)尚參考答案：B11.掃墓時(shí)清掃墓地周邊體現(xiàn)（）A、愛護(hù)環(huán)境B、沒事找事C、形式主義D、個(gè)人習(xí)慣參考答案：A12.掃墓時(shí)的莊重態(tài)度體現(xiàn)對（）的尊重A、他人B、祖先與生命C、自己D、環(huán)境參考答案：B13.掃墓祭祖時(shí)，人們通過（）表達(dá)對祖先的思念A(yù)、大聲喧嘩B、莊重儀式C、隨意涂鴉D、嬉笑打鬧參考答案：B14.清明作為節(jié)日，融合了（）A、多種文化內(nèi)涵B、單一文化C、外來文化D、商業(yè)文化參考答案：A15.清明作為節(jié)氣，標(biāo)志著（）A、冬季結(jié)束B、春季開始C、仲春和暮春之交D、夏季將至參考答案：C16.清明與自然節(jié)律關(guān)聯(lián)，此時(shí)晝夜（）A、晝短夜長B、晝長夜短C、晝夜等長D、無規(guī)律參考答案：B17.清明與生命周期關(guān)聯(lián)，象征生命的（）A、終結(jié)B、延續(xù)與更新C、混亂D、倒退參考答案：B18.清明時(shí)節(jié)自然萬物生長反映（）A、生命活力B、生命終結(jié)C、生命脆弱D、生命無奈參考答案：A19.清明時(shí)節(jié)自然景色變化體現(xiàn)（）A、生命循環(huán)B、雜亂無章C、一成不變D、偶然現(xiàn)象參考答案：A20.清明時(shí)節(jié)，自然界呈現(xiàn)（）景象A、萬物凋零B、萬物復(fù)蘇C、白雪皚皚D、烈日炎炎參考答案：B21.清明時(shí)節(jié)，植物的變化反映（）A、自然衰敗B、生命周期變化C、氣候異常D、人為干預(yù)參考答案：B22.清明節(jié)掃墓時(shí)，為祖先供奉食物體現(xiàn)（）A、浪費(fèi)糧食B、孝道與感恩C、攀比心理D、飲食習(xí)慣參考答案：B23.清明節(jié)掃墓祭祖體現(xiàn)的生命觀強(qiáng)調(diào)生命的（）A、短暫性B、連續(xù)性C、獨(dú)立性D、隨意性參考答案：B24.清明節(jié)氣與自然節(jié)律相符，此時(shí)（）A、昆蟲冬眠B、燕子南飛C、雨量增多D、樹葉枯黃參考答案：C25.清明節(jié)氣與自然節(jié)律，此時(shí)適合（）A、堆雪人B、種瓜點(diǎn)豆C、收割莊稼D、儲存糧食參考答案：B26.清明節(jié)氣反映自然節(jié)律，此時(shí)氣溫（）A、持續(xù)下降B、逐漸升高C、忽高忽低D、保持不變參考答案：B27.清明節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的作用是（）A、無作用B、提醒播種等農(nóng)事C、阻礙生產(chǎn)D、只影響觀賞參考答案：B28.緬懷先烈能讓我們銘記（）A、個(gè)人得失B、歷史使命C、生活煩惱D、瑣碎小事參考答案：B29.緬懷先烈能讓我們汲取（）A、負(fù)面能量B、前進(jìn)動力C、不良影響D、錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)參考答案：B30.緬懷先烈活動有助于傳承（）A、傳統(tǒng)技藝B、紅色基因C、地方美食D、流行文化參考答案：B31.緬懷先烈對青少年成長的作用是（）A、增加負(fù)擔(dān)B、樹立正確價(jià)值觀C、耽誤學(xué)習(xí)D、引發(fā)恐懼參考答案：B32.祭祖時(shí)講述家族故事是為了（）A、消磨時(shí)間B、傳承家族精神C、炫耀家族D、虛構(gòu)歷史參考答案：B33.祭祖時(shí)的儀式感有助于（）A、破壞傳統(tǒng)B、傳承文化C、制造混亂D、淡化親情參考答案：B34.祭祖活動中，家族傳承的是（）A、物質(zhì)財(cái)富B、生命觀與孝道C、陳舊觀念D、封建迷信參考答案：B35.祭祖活動強(qiáng)化家族成員的（）A、陌生感B、歸屬感C、距離感D、孤獨(dú)感參考答案：B36.祭祖活動促進(jìn)家族成員（）A、矛盾激化B、關(guān)系融洽C、各自為政D、互不往來參考答案：B37.紅色基因中包含先烈的（）A、懦弱表現(xiàn)B、堅(jiān)定信念C、錯(cuò)誤思想D、不良習(xí)慣參考答案：B38.紅色基因的核心是（）A、自私自利B、愛國奉獻(xiàn)C、貪圖享樂D、隨波逐流參考答案：B39.紅色基因傳承中，先烈的（）是重要內(nèi)容A、生活瑣事B、英勇事跡C、個(gè)人恩怨D、興趣愛好參考答案：B40.紅色基因傳承能激發(fā)人們的（）A、冷漠情緒B、愛國熱情C、懶惰思想D、叛逆心理參考答案：B41.紅色基因傳承的關(guān)鍵在于（）A、形式主義B、深入人心C、表面功夫D、口頭說說參考答案：B42.從生命周期看，清明與（）類似A、出生B、成長C、衰老D、重生參考答案：D43.從生命教育視角，清明節(jié)文化可培養(yǎng)（）A、孤僻性格B、團(tuán)隊(duì)合作精神C、孤僻行為D、個(gè)人主義參考答案：B44.從生命教育看，清明節(jié)文化可提升（）A、物質(zhì)欲望B、精神境界C、虛榮心理D、浮躁情緒參考答案：B45.從生命教育看，清明節(jié)文化價(jià)值在于（）A、增加娛樂B、促進(jìn)消費(fèi)C、啟迪生命思考D、制造熱鬧參考答案：C46.從生命教育角度，清明節(jié)文化可培養(yǎng)（）A、悲觀心態(tài)B、樂觀態(tài)度C、消極情緒D、恐懼心理參考答案：B47.從生命教育角度，清明節(jié)讓我們認(rèn)識到生命（）A、可有可無B、無比脆弱C、堅(jiān)韌且有意義D、毫無價(jià)值參考答案：C48.傳承先烈精神能增強(qiáng)民族（）A、凝聚力B、分散力C、離心力D、排斥力參考答案：A49.傳承先烈精神能使社會（）A、停滯不前B、更加和諧進(jìn)步C、矛盾增多D、失去活力參考答案：B50.傳承紅色基因能讓我們（）A、忘記歷史B、珍惜當(dāng)下C、盲目自大D、逃避責(zé)任參考答案：B多選題1.在現(xiàn)代生命教育視角下，清明節(jié)文化價(jià)值有（）A、培養(yǎng)生命敬畏感B、促進(jìn)家庭和諧C、引導(dǎo)思考生命意義D、增加經(jīng)濟(jì)收入?yún)⒖即鸢福篈BC2.以下體現(xiàn)清明節(jié)孝道文化的有（）A、為祖先供奉祭品B、給祖先磕頭C、為祖先撰寫祭文D、在墓地嬉戲參考答案：ABC3.現(xiàn)代生命教育中，清明節(jié)引導(dǎo)人們（）A、合理規(guī)劃人生B、珍惜時(shí)光C、虛度光陰D、揮霍生命參考答案：AB4.現(xiàn)代生命教育中，清明節(jié)可引導(dǎo)人們（）A、珍惜生命B、積極面對生活C、漠視生命D、逃避現(xiàn)實(shí)參考答案：AB5.現(xiàn)代生命教育下，清明節(jié)文化引導(dǎo)人們（）A、有意義地生活B、尊重生命C、盲目生活D、輕視生命參考答案：AB6.現(xiàn)代生命教育視角下，清明節(jié)讓人們明白（）A、生命相互依存B、生命的多樣性C、生命無意義D、生命可隨意對待參考答案：AB7.掃墓時(shí)獻(xiàn)上鮮花可表達(dá)（）A、對祖先的敬意B、對生命的尊重C、個(gè)人喜好D、愛慕之情參考答案：AB8.掃墓時(shí)的行為規(guī)范有（）A、保持安靜B、愛護(hù)墓地環(huán)境C、隨意丟棄垃圾D、尊重祭祀傳統(tǒng)參考答案：ABD9.掃墓祭祖活動能傳承（）A、家族記憶B、傳統(tǒng)習(xí)俗C、封建迷信D、生命觀與孝道參考答案：ABD10.清明作為節(jié)氣與自然節(jié)律的關(guān)系體現(xiàn)在（）A、氣溫升高B、雨量增多C、萬物復(fù)蘇D、動物冬眠參考答案：ABC11.清明與自然節(jié)律相符，此時(shí)（）A、昆蟲活躍B、候鳥北歸C、河水結(jié)冰D、樹葉凋零參考答案：AB12.清明與生命周期關(guān)聯(lián)，象征生命的（）A、更新B、延續(xù)C、終結(jié)D、倒退參考答案：AB13.清明時(shí)節(jié)自然萬物生長體現(xiàn)（）A、生命活力B、生命力量C、生命脆弱D、生命無奈參考答案：AB14.清明時(shí)節(jié)自然景象有（）A、柳樹抽芽B、桃花盛開C、荷花綻放D、楓葉變紅參考答案：AB15.清明時(shí)節(jié)自然景色變化反映（）A、生命循環(huán)B、自然規(guī)律C、偶然現(xiàn)象D、人為干預(yù)參考答案：AB16.清明節(jié)掃墓祭祖蘊(yùn)含的生命觀有（）A、生命的延續(xù)性B、生命的神圣性C、生命的短暫性D、生命的孤立性參考答案：AB17.清明節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義有（）A、指導(dǎo)播種B、提醒灌溉C、預(yù)測收成D、阻礙生產(chǎn)參考答案：ABC18.緬懷先烈能讓我們銘記（）A、歷史使命B、先烈奉獻(xiàn)C、個(gè)人利益D、和平來之不易參考答案：ABD19.緬懷先烈傳承紅色基因的方式有（）A、參觀烈士陵園B、講述先烈故事C、開展主題班會D、惡搞先烈事跡參考答案：ABC20.祭祖時(shí)講述家族故事的作用有（）A、傳承家族精神B、增強(qiáng)家族凝聚力C、了解家族歷史D、炫耀家族財(cái)富參考答案：ABC21.祭祖時(shí)的儀式感有助于（）A、傳承文化B、增強(qiáng)家族情感C、破壞傳統(tǒng)D、淡化親情參考答案：AB22.祭祖活動強(qiáng)化家族成員的（）A、認(rèn)同感B、歸屬感C、陌生感D、孤獨(dú)感參考答案：AB23.紅色基因傳承能激發(fā)人們的（）A、愛國熱情B、奮斗精神C、冷漠情緒D、自私行為參考答案：AB24.紅色基因傳承的重要性在于（）A、銘記歷史B、樹立正確價(jià)值觀C、忘記過去D、激勵(lì)后人參考答案：ABD25.紅色基因包含先烈的（）A、愛國精神B、奉獻(xiàn)精神C、自私自利D、英勇無畏參考答案：ABD26.從生命周期角度，清明類似生命的（）A、重生B、成長C、衰老D、孕育參考答案：AB27.從生命教育看，清明節(jié)文化可培養(yǎng)（）A、責(zé)任感B、感恩之心C、冷漠態(tài)度D、自私心理參考答案：AB28.從生命教育角度，清明節(jié)文化可提升（）A、精神境界B、文化素養(yǎng)C、物質(zhì)欲望D、虛榮心理參考答案：AB29.傳承先烈精神能增強(qiáng)民族（）A、自豪感B、自信心C、自卑感D、分裂感參考答案：AB30.傳承先烈精神對社會的影響有（）A、促進(jìn)社會進(jìn)步B、增強(qiáng)民族凝聚力C、引發(fā)社會矛盾D、營造良好風(fēng)氣參考答案：ABD判斷題1.在現(xiàn)代生命教育視角下，清明節(jié)文化毫無價(jià)值。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B2.在現(xiàn)代生命教育視角下，清明節(jié)可培養(yǎng)人們的生命敬畏感。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A3.孝道文化在現(xiàn)代社會已經(jīng)不需要傳承。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B4.孝道文化在清明節(jié)掃墓祭祖活動中得到充分體現(xiàn)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A5.現(xiàn)代生命教育中，清明節(jié)引導(dǎo)人們消極面對生活。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B6.現(xiàn)代生命教育中，清明節(jié)引導(dǎo)人們漠視生命。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B7.現(xiàn)代生命教育中，清明節(jié)可引導(dǎo)人們珍惜生命。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A8.現(xiàn)代生命教育下，清明節(jié)文化引導(dǎo)人們盲目生活。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B9.現(xiàn)代生命教育視角下，清明節(jié)讓人們明白生命相互依存。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A10.現(xiàn)代生命教育視角下，清明節(jié)讓人們明白生命是孤立存在的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B11.掃墓時(shí)獻(xiàn)上鮮花不能表達(dá)對祖先的敬意。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B12.掃墓時(shí)可以隨意破壞墓地周邊環(huán)境。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B13.掃墓時(shí)保持安靜是對祖先和生命的尊重。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A14.掃墓祭祖能讓家族成員更好地傳承生命觀與孝道。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A15.掃墓祭祖活動有助于傳承家族記憶。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A16.清明作為節(jié)氣與自然節(jié)律并無緊密聯(lián)系。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B17.清明作為節(jié)氣標(biāo)志著冬季的開始。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B18.清明與自然節(jié)律相符，此時(shí)晝夜等長。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B19.清明與自然節(jié)律相符，此時(shí)氣溫逐漸降低。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B20.清明與生命周期關(guān)聯(lián)，不象征生命的延續(xù)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B21.清明時(shí)節(jié)自然萬物生長不能體現(xiàn)生命活力。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B22.清明時(shí)節(jié)自然景色變化不能反映生命循環(huán)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B23.清明時(shí)節(jié)自然界萬物凋零，毫無生機(jī)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B24.清明時(shí)節(jié)柳樹抽芽是自然現(xiàn)象的偶然表現(xiàn)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B25.清明節(jié)掃墓祭祖只是一種形式，沒有實(shí)際的生命觀內(nèi)涵。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B26.清明節(jié)掃墓祭祖蘊(yùn)含著對生命延續(xù)的認(rèn)知。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A27.清明節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有任何指導(dǎo)作用。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B28.清明節(jié)氣對農(nóng)民安排農(nóng)事有重要意義。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A29.緬懷先烈只是為了記住他們的名字，沒有其他意義。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B30.緬懷先烈能讓我們汲取前進(jìn)的動力。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A31.緬懷先烈能讓我們更好地理解紅色基因的內(nèi)涵。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A32.緬懷先烈對傳承紅色基因沒有實(shí)際作用。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B33.祭祖時(shí)為祖先供奉祭品是浪費(fèi)行為。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B34.祭祖時(shí)講述家族故事對傳承家族精神沒有意義。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B35.祭祖時(shí)的儀式感對傳承文化沒有幫助。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B36.祭祖活動能強(qiáng)化家族成員的歸屬感。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A37.祭祖活動會讓家族成員關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B38.紅色基因傳承只針對青少年。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B39.紅色基因傳承只需要在特定節(jié)日進(jìn)行。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B40.紅色基因傳承能激發(fā)人們的愛國熱情。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A41.紅色基因傳承不需要人們的實(shí)際行動。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B42.紅色基因傳承不需要銘記歷史。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B43.從生命周期看，清明象征著生命的重生與希望。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A44.從生命周期角度，清明類似生命的衰老階段。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B45.從生命教育看，清明節(jié)文化不能提升人們的精神境界。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B46.從生命教育角度，清明節(jié)文化可培養(yǎng)人們的責(zé)任感。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A47.從生命教育角度，清明節(jié)文化可培養(yǎng)人們的感恩之心。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A48.傳承先烈精神能促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A49.傳承先烈精神會削弱民族的凝聚力。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B50.傳承先烈精神對個(gè)人成長沒有積極影響。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B填空題1.在現(xiàn)代生命教育視角下，清明節(jié)可培養(yǎng)生命（敬畏感）。2.孝道文化在清明節(jié)（掃墓祭祖）活動中得以體現(xiàn)。3.現(xiàn)代生命教育中，