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文檔簡介
2025年漳州市特崗教師招聘真題匯編第一部分單選題(50題)1、近年來,一些地區(qū)的海關(guān)相繼出現(xiàn)了入境集裝箱“空箱不空”的現(xiàn)象。因為發(fā)達國家環(huán)保法規(guī)完備,所以洋垃圾常通過各種途徑轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家,導(dǎo)致發(fā)展中國家“空箱不空”事件頻發(fā)。入境空箱已成為洋垃圾跨境轉(zhuǎn)移的工具?!把罄爆F(xiàn)象給我國的警示是我國要從根本上()。
A.將本國垃圾運送到更落后的國家
B.禁止其他國家的集裝箱人境
C.堅決抵制與外國污染企業(yè)進行交易
D.發(fā)展生產(chǎn)力,優(yōu)化本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
【答案】:D2、即使人們對長大后的狼孩進行再好的教育,也很難令其用人類語言進行順暢的交流,這反映了個體身心發(fā)展具有()。
A.階段性
B.差異性
C.不平衡性
D.互補性
【答案】:C3、反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足,這類目標(biāo)類似于通常所說的(),強調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。
A.接受
B.興趣
C.態(tài)度
D.欣賞
【答案】:B4、美國經(jīng)濟學(xué)家()創(chuàng)立的人力資本理論,開辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。
A.恩格爾
B.凱恩斯
C.舒爾茨
D.托賓
【答案】:C5、催眠誘導(dǎo)常會使個體出現(xiàn)()的心理狀況。
A.反應(yīng)性升高
B.反應(yīng)性降低
C.注意范圍變廣
D.幻覺減少
【答案】:B6、“好花終須綠葉扶”“一枝獨秀不是春,萬紫千紅才是春”。這些說法最能說明新中國實行哪一項民主政治制度的必要性?()
A.人民代表大會制度
B.民族區(qū)域自治制度
C.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度
D.基層民主選舉制度
【答案】:C7、一門規(guī)范學(xué)科的建立,從獨立的教育學(xué)誕生的角度說,通常以()為標(biāo)志。
A.杜威的《民主主義與教育》
B.康德的《論教育》
C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
【答案】:D8、衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是()。
A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性
B.能否充分考察教學(xué)情境
C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生
D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)
【答案】:C9、“具備識譜能力,能夠比較順暢地識讀樂譜”是《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(2011年版)》中()的學(xué)段目標(biāo)。
A.1—2年級
B.3—年級
C.3—6年級
D.7—9年級
【答案】:D10、先學(xué)習(xí)蔬菜的概念,再學(xué)習(xí)白菜、胡蘿卜,這屬于()。
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
【答案】:B11、學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形的過程中,知道正方形有四個直角和四條相連接的邊的關(guān)鍵特征,不論它多大,是什么顏色的,只要符合這關(guān)鍵特征的都可以被認為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)當(dāng)中的()。
A.表征學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
【答案】:B12、2017年國家將在個稅方面進一步改革,有望建立綜合與分類相結(jié)合的個人所得稅制,將工資薪金、勞務(wù)報酬等統(tǒng)一納入綜合范圍征稅。此外,養(yǎng)老、二孩、房貸利息等家庭負擔(dān)也有望納入抵扣。個人所得稅制改革旨在()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:D13、()用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生成績進行評定,它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,判斷學(xué)生是否達到了教學(xué)目的的要求。
A.總結(jié)性評價
B.診斷性評價
C.相對性評價
D.絕對性評價
【答案】:D14、教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是()。
A.20世紀2050年代
B.20世紀80年代以后
C.20世紀6070年代末
D.20世紀90年代初
【答案】:C15、1953年1月13日,中央人民政府成立了憲法起草委員會。憲法起草委員會由32人組成,委員名單由毛澤東提出,構(gòu)成比例為:民主黨派如民革、民盟、民建各2位,其余民主黨派及人民團體各1位。這說明()。
A.新中國第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物
B.新中國第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神
C.新中國第一部憲法是人民代表大會制度的產(chǎn)物
D.新中國第一部憲法體現(xiàn)了階級斗爭的思想
【答案】:B16、高中生情緒發(fā)展的特點,不包括()
A.情緒體驗具有延續(xù)性,豐富性,特異性
B.內(nèi)顯與外顯并存
C.穩(wěn)定與波動并存
D.焦慮與恐懼并存
【答案】:D17、衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】:D18、“井蛙不可以語于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者,篤于時也?!边@句名言蘊含的哲學(xué)道理是()。
A.意識具有相對獨立性
B.意識的產(chǎn)生受客觀條件的制約
C.認識對實踐有指導(dǎo)作用
D.意識對物質(zhì)具有推動作用
【答案】:B19、“教育有法而教無定法”的說法反映了教師的勞動具有()。
A.連續(xù)性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
【答案】:D20、生物進化的基本單位是()。
A.個體
B.群落
C.種群
D.生態(tài)系統(tǒng)
【答案】:C21、箜篌屬于中國傳統(tǒng)民族樂器中的()
A.吹管樂器
B.拉弦樂器
C.彈撥樂器
D.節(jié)奏
【答案】:C22、校園文化是社會的一種文化,是學(xué)校在自身的發(fā)展過程中有意無意形成的獨特文化形態(tài),其中學(xué)校的()是校園文化的核心。
A.物質(zhì)文化
B.組織制度文化
C.精神文化
D.課程活動文化
【答案】:C23、發(fā)明“新法密率”的是我國明朝律學(xué)家()。
A.朱載堉
B.何承天
C.曹柔
D.嵇康
【答案】:A24、我國近代史上由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的,最終推翻了清政府統(tǒng)治的革命是()。
A.辛亥革命
B.義和團運動
C.太平天國革命
D.新民主主義革命
【答案】:A25、將原有認知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時,需調(diào)整原有的經(jīng)驗,形成一種更高一級的認知結(jié)構(gòu),這種遷移方式稱()。
A.順應(yīng)性遷移
B.同化性遷移
C.重組性遷移
D.水平遷移
【答案】:A26、教育能推進科學(xué)的()。
A.制度化
B.系統(tǒng)化
C.體制化
D.全面化
【答案】:C27、在我國新的課程結(jié)構(gòu)中,高中階段以哪一類課程為主?()
A.綜合課程
B.分科課程
C.綜合實踐活動課程
D.選修課程
【答案】:B28、最早實施義務(wù)教育的國家是()。
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
【答案】:D29、以下不屬于奧運會主題歌的是()。
A.《手拉手》
B.《巴塞羅那》
C.《奧林匹克號角》
D.《我和你》
【答案】:C30、下列選項中,屬于職業(yè)道德特征的是()。
A.模糊的行業(yè)性
B.適用范圍上的無限性
C.表現(xiàn)形式的多樣性
D.一定程度的強制性
【答案】:C31、為了解決名詞、術(shù)語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時必須注蒽貫徹()。
A.理論聯(lián)系實際原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
【答案】:B32、羅森塔爾借用古希臘神話中的典故,把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()。
A.期望效應(yīng)
B.皮格馬利翁效應(yīng)
C.放大效應(yīng)
D.預(yù)期效應(yīng)
【答案】:B33、網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富,學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展設(shè)計“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進行評價時,應(yīng)重點評價學(xué)生()。
A.設(shè)計和實施野外觀測活動的能力
B.獲取和處理信息的能力
C.提出假設(shè)并進行論證的能力
D.地理審美與鑒賞能力
【答案】:B34、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實施包括()。
A.建立與實施經(jīng)營戰(zhàn)略相適應(yīng)的企業(yè)組織
B.合理配置資源,制定預(yù)算和規(guī)劃
C.調(diào)動群體的積極性,實現(xiàn)戰(zhàn)略計劃
D.建立管理支持系統(tǒng),實現(xiàn)有效的戰(zhàn)略控制
E.建立行政支持系統(tǒng),實現(xiàn)有效的戰(zhàn)略控制
【答案】:A35、某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語句的用法后,()
A.0246810
B.1357911
C.24681012
D.024681012
【答案】:A36、1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國。究其主要原因是這一政權(quán)()。
A.實行民主共和制
B.在美國支持下建立
C.實行責(zé)任內(nèi)閣制
D.確立了君主立憲制
【答案】:A37、教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨特的心理素質(zhì)即()。
A.教育手段
B.教育機智
C.教育反響
D.教育靈感
【答案】:B38、()是指美術(shù)教師通過展示各種實物和直觀教具,……,使學(xué)生在觀察中獲得感性認識的教學(xué)方法。
A.觀察法
B.談話法
C.演示法
D.講授法
【答案】:C39、有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細胞過度激活為效應(yīng)T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細胞死亡而發(fā)病,下列敘述正確的是()。
A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病
B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
C.效應(yīng)T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡
D.促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病
【答案】:A40、下列對文學(xué)的理解不正確的一項是()。
A.文學(xué)是一種語言藝術(shù),是話語蘊藉中的審美意識形態(tài)
B.文學(xué)起源于人類生活
C.通過描寫完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境,塑造多種多樣的人物形象,廣泛地多方面地反映社會生活
D.文學(xué)活動的四個要素是世界、作者、作品和讀者
【答案】:C41、充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認知策略
D.復(fù)述策略
【答案】:B42、下列關(guān)于立法的說法中,正確的是()。
A.我國現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級、多層次”的立法體制
B.全國人大代表50人以上或一個代表團可以提出立法議案
C.全國人大常委會委員5人以上可以向全國人大委員會提出立法議案
D.憲法的修改由全國人民代表大會以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過
【答案】:A43、在有幾種可能解答的問題情境中,個體傾向于很快地檢驗假設(shè),且常常出錯的認知方式被稱為()。
A.沖動型
B.沉思型
C.場獨立型
D.場依存型
【答案】:A44、正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是()
A.教學(xué)是智育的主要途徑
B.教學(xué)是智育的唯一途徑
C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)
D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)
【答案】:A45、下列是某歷史網(wǎng)站對“凡爾賽一華盛頓體系”實質(zhì)的討論,其中正確的是()。
A.這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物
B.這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序
C.這一體系維護了民族國家的獨立
D.這一體系維護了世界的和平
【答案】:A46、“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”,這是教師成長歷程中()的表現(xiàn)。
A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注生存階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
【答案】:C47、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,個體要求通過學(xué)習(xí)使自己的價值、潛能、個性得到發(fā)揮,這屬于()。
A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
【答案】:D48、外觀為三組巨大的殼片,……,又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是()。
A.喬治·蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心
B.阿拉伯塔酒店
C.帝國大廈
D.悉尼歌劇院
【答案】:D49、迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。
A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.討論法
【答案】:B50、皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是()。
A.皮格馬利翁
B.加涅
C.羅森塔爾
D.波斯納
【答案】:C第二部分多選題(20題)1、陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()
A.知識識記
B.知識保持
C.知識提取
D.知識獲得
【答案】:BCD2、《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015--2020年)》規(guī)定,高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限,按有關(guān)規(guī)定享受()。
A.學(xué)費補償
B.國家助學(xué)貸款代償
C.職稱(職務(wù))評聘條件切實向鄉(xiāng)村傾斜
D.可免360學(xué)時的培訓(xùn)
【答案】:AB3、教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系()
A.保護和被保護的關(guān)系
B.互相尊重的平等關(guān)系
C.教育和被教育的關(guān)系
D.管理和被管理的關(guān)系
【答案】:ABCD4、大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級包括()等。
A.第Ⅰ級
B.第Ⅲ級
C.第Ⅳ級
D.第Ⅶ級
【答案】:CD5、教育目的的層次包括()。
A.國家的教育目的
B.社會的價值取向
C.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
D.教師的教學(xué)目標(biāo)
E.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)
【答案】:ACD6、加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。樹突狀細胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名,它能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原,激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細胞特性的是()。
A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細胞
B.具有與特異性免疫中吞噬細胞相似的作用
C.能識別抗原,引起相應(yīng)的淋巴細胞的增殖分化
D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細胞的相互作用
【答案】:BCD7、“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭?!边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于()
A.感覺適應(yīng)
B.嗅覺適應(yīng)
C.嗅覺感受性下降
D.嗅覺感受性增強
【答案】:ABC8、問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始,心理學(xué)家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。
A.桑代克的餓貓實驗
B.華生的小阿爾伯持實驗
C.苛勒的黑猩猩取香蕉實驗
D.班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實驗
E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實驗
【答案】:AC9、教育對人的地位的提升表現(xiàn)在()。
A.教育發(fā)現(xiàn)人的價值
B.教育發(fā)掘人的潛能
C.教育發(fā)揮人的力量
D.教育促進人的個性的發(fā)展
【答案】:ABCD10、教育具有()等社會屬性。
A.永恒性
B.歷史性
C.等級性
D.相對獨立性
【答案】:ABD11、統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”政策包括()。
A.城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費
B.免費提供教科書
C.對家庭經(jīng)濟情況困難寄宿生補助生活費
D.免除學(xué)費
【答案】:ABC12、據(jù)報載,北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動,通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑,營造文明城區(qū)。這是因為()。
A.文化和文明是沒有區(qū)別的
B.文化中的積極成分構(gòu)成文明
C.文化和文明都是人類活動的結(jié)果
D.文化進步程度與文明發(fā)展水平是同步的
【答案】:BCD13、以下屬于大六度的有()。
A.F—D
B.G—E
C.D—B
D.B—G
【答案】:ABC14、2016年9月9日上午,第三十二個教師節(jié)來臨之際,習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)??赐繂枎熒鷷r強調(diào),基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位,必須把握好定位,全面貫徹落實
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