校園欺凌預(yù)防和處理工作實(shí)施方案

近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及

網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損

害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事

件的預(yù)防和處理，上級(jí)部門決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理，根

據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌欺凌綜合治理實(shí)施方案》要求,

加強(qiáng)我校欺凌的預(yù)防和處理，學(xué)校決定開展校園欺凌預(yù)防和

治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、預(yù)防治理目標(biāo)

通過(guò)本次的預(yù)防治理，加強(qiáng)師生們的法制教育，嚴(yán)肅校

規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因，

認(rèn)清“暴力”帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)

學(xué)生合理控制自己的情緒和行為。當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠

嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。學(xué)會(huì)應(yīng)

對(duì)校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保

護(hù)自己。

二、預(yù)防治理范圍

本校全體學(xué)生

三、預(yù)防治理欺凌工作小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員:XXX、XXX、XXX、XX

四、實(shí)施步驟

1.完善制度制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度和措施，建

立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和外理

校園欺凌的職責(zé)。

2.宣傳教育對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題

教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、

遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)司

法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、

平安校園》主題，通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制

觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能

力。

3.加強(qiáng)預(yù)防加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),

充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)

生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

4.排查建檔學(xué)校管理負(fù)責(zé)人和班主任及任課教師要高

度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師

要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排

查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，

發(fā)生過(guò)激行為。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建

檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工

作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過(guò)重的課業(yè)

負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家

長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)

激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人

員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，

并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向相

關(guān)部門報(bào)告。對(duì)可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

5.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)

肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報(bào)

案并配合立案查處。

五、工作要求

L高度重視校園安全工作，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防

此類事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏

漏發(fā)生意外。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增

強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,

按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制,

形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職

工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、

有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2.做好安全教育管理工作，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，

使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,

尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、

漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

六、校園欺凌常見情形

1.索要錢財(cái)，不給就拳腳相加

2.以大欺小，以眾欺寡

3.為了一件小事，大打出手

4.同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng)

5.不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴

七、聯(lián)系電話

學(xué)校辦公室電話：XXXXXX

政教主任（大隊(duì)輔導(dǎo)員）姓名：XXX

電話:XXXXXX

后勤安全副校長(zhǎng)姓名：XXX

電話：XXXX

學(xué)校法制副校長(zhǎng)姓名：XXX

電話：XXXXXX

網(wǎng)上舉報(bào)郵箱：XXXXXXXX

學(xué)校預(yù)防校園欺凌事件工作方案

為深入落實(shí)上級(jí)會(huì)議文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安保工作，為

孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效預(yù)防避免學(xué)

校個(gè)人極端暴力事件發(fā)生，特制訂本方案:

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和防范

能力，建立健全學(xué)校內(nèi)部防控機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校周邊治安

整治，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、祥和的教育環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)學(xué)安全工作和預(yù)防個(gè)人極端暴力事件的發(fā)生，進(jìn)

一步明確責(zé)任，成立學(xué)校防范極端暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組

全面貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全

防范工作，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)

調(diào)，相互配合，共同做好學(xué)校安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及全

校教職工具體職責(zé)分工如下：

校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校治安綜合治理全面工作

副校長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校治安綜合治理工作，負(fù)責(zé)帶

班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實(shí)情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)

處理工作。

教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全工作、師生的安全教

育工作。負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實(shí)情況的監(jiān)

督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

后勤主任：負(fù)責(zé)學(xué)校校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、設(shè)施設(shè)

備、消防安全工作。負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落

實(shí)情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

政教主任：負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全管理、交通安全、校園周

邊治理、校園治安保衛(wèi)和師生的安全教育工作。負(fù)責(zé)帶班期

間學(xué)校治安綜合治理工作落實(shí)情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)外理

工作。

安全主任：負(fù)責(zé)校園安全監(jiān)督工作、學(xué)校日常安全管理;

學(xué)校信息聯(lián)絡(luò)員。

門衛(wèi)人員：嚴(yán)格履行新修訂后的門衛(wèi)工作職責(zé)。

治安保衛(wèi)人員：加強(qiáng)靜校期間的校園巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑人

員及時(shí)做出妥善處理。

校園安全保衛(wèi)教師：負(fù)責(zé)值周期間學(xué)生上、放學(xué)在校門

口的車輛和學(xué)生疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)學(xué)生在校門口外聚集的現(xiàn)象

發(fā)生，根據(jù)學(xué)生到校情況適時(shí)打開校門。加強(qiáng)上、放學(xué)期間

學(xué)生的安全防范，發(fā)現(xiàn)校園周邊有可疑人員及時(shí)進(jìn)行妥善處

理；加強(qiáng)課間的校園安全巡查。教學(xué)樓和校園巡查人員：加

強(qiáng)學(xué)生在校期間的校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)有可疑人員及時(shí)報(bào)告

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或政教處。每周每人按以上人員順序負(fù)責(zé)一天。

班主任：認(rèn)真落實(shí)政教處安全防范工作部署。

任課教師：嚴(yán)格執(zhí)行上課點(diǎn)名制度；注意教育學(xué)生的方

式方法；認(rèn)真履行課間樓層值周職責(zé)。

三、建立健全安全保衛(wèi)工作機(jī)制

1.建立健全矛盾糾紛排查機(jī)制，防止矛盾糾紛激化轉(zhuǎn)為

刑事案件和非正常死亡事件。通過(guò)開展矛盾調(diào)查、調(diào)處矛盾

糾紛，開展法制而公德教育，提高學(xué)生的法制觀念和道德水

平，達(dá)到預(yù)防和減少犯罪，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定。每月由政教

處牽頭組織一次全校性的矛盾糾紛排查，每周由班主任組織

在班級(jí)內(nèi)組織一次矛盾糾紛排查。

2.嚴(yán)格執(zhí)行值班值宿制度，學(xué)校值班值宿制度是對(duì)校園

內(nèi)任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何情況的有效監(jiān)控，起到及時(shí)聯(lián)

絡(luò)各方面人員并在第一時(shí)間作出快速反應(yīng)的安全管理制度。

值班包括節(jié)假日值班、雙休日值班、防汛值班、學(xué)校上課期

間的值班（值周）以及按上級(jí)要求進(jìn)行的其它值班。學(xué)校安

排教師值班時(shí)要有行政領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須在崗值班。

值班人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)必須保證全天候通訊暢通。值班人員應(yīng)

做好當(dāng)天值班情況記錄，協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)事件。校務(wù)值周

教師和課間值周教師要在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下加強(qiáng)巡視，防范

學(xué)生在校時(shí)間內(nèi)可能發(fā)生的安全事故。

3.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)檢查登記制度及外來(lái)訪客被訪人接領(lǐng)

制度，門衛(wèi)教師對(duì)從校門口進(jìn)出的物品要進(jìn)行檢查登記，防

止學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失和可疑物品進(jìn)入校園；學(xué)校教師在開展教

育教學(xué)工作期間原則上不會(huì)客，確因工作需要會(huì)客的，需由

教師本人到門衛(wèi)進(jìn)行確認(rèn)，并由客人在門衛(wèi)登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

4.執(zhí)行學(xué)生外出請(qǐng)銷假制度，學(xué)生上課時(shí)間請(qǐng)假離校必

須持有班主任審批的政教處統(tǒng)印發(fā)的請(qǐng)假條，并進(jìn)行登記后

方可放行。

5.校園24小時(shí)治安巡邏巡查制度，校園保衛(wèi)人員要不

間斷的對(duì)校園進(jìn)行巡邏巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或物品要及時(shí)上

報(bào)，有必要時(shí)要及時(shí)采取必要的手段將其控制，防止安全事

故的發(fā)生。學(xué)生在校期間的巡查由校園巡邏巡查人員負(fù)責(zé)，

學(xué)生離校期間的巡查由更夫負(fù)責(zé)。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)人防、技防體系建設(shè)。

1.學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，要關(guān)閉校門，嚴(yán)禁外

來(lái)人員或車輛進(jìn)入學(xué)校。

2?加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通高峰期的管理，政教處要

通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、和家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書等形式進(jìn)一步

明確責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)途中的安全防范教育，做到學(xué)

生上下學(xué)期間不出現(xiàn)學(xué)生在校門口聚集的現(xiàn)象。要通過(guò)校會(huì)、

國(guó)旗下講話、安全教育周活動(dòng)、組織安全自護(hù)自救知識(shí)競(jìng)賽

等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校放學(xué)時(shí)，安排一名帶

班領(lǐng)導(dǎo)、兩名值周教師和一名政教處人員至少四名人員在校

門口負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生，避免發(fā)生極端暴力事件和交通安全問題。

3.加大校園巡視巡查力度，學(xué)校在各樓層安排了兩名課

間值周教師管理學(xué)生的課間安全和紀(jì)律。

4?重視對(duì)學(xué)生的安全教育工作，政教處適時(shí)組織班主任

要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)、安全常識(shí)、人身防

范技能的訓(xùn)練，通過(guò)安全教育日、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、

校會(huì)、講座等形式和渠道，對(duì)學(xué)生廣泛宣傳安全和法律知識(shí),

增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，定期組織師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)、競(jìng)

賽、緊急疏散演練，以提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。

5.班主任要積極開展學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏

導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力。

6.政教處要進(jìn)一步開展警校共建活動(dòng)，協(xié)助警員加強(qiáng)對(duì)

學(xué)校周邊地區(qū)的值勤巡邏，協(xié)助公安打擊危害師生安全的各

類違法活動(dòng)。

7.政教處要根據(jù)學(xué)校實(shí)際及時(shí)上報(bào)配備交通協(xié)警、配備

保安人員信息，總務(wù)處要認(rèn)真檢查視頻監(jiān)控設(shè)備和報(bào)警設(shè)施

情況，需要補(bǔ)充的要及時(shí)上報(bào)。

8.由政教處牽頭成立組織，明確分工，做好校外公寓生

的專項(xiàng)清理工作。

五、召開好三個(gè)安全防范工作會(huì)議。

1.召開全體教師參加的安全工作專項(xiàng)工作會(huì)議。

2.召開由校園防范暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組人員工作會(huì)議。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)與學(xué)校的配合。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案

學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負(fù)、

侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康,

為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《關(guān)于開展防范中小

學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》的通知，我校結(jié)合工作實(shí)

際特制定本方案：

一、工作目標(biāo)

學(xué)校加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促

進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX（全面統(tǒng)籌指揮開展預(yù)防校園欺凌工作。）

副組長(zhǎng)：XXX（具體安排各辦公室全面開展預(yù)防校園欺

凌的排查與宣傳教育工作，并對(duì)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。）

成員：XXX、XXX、XXX、XXX（具體指導(dǎo)各班主任及教師

全面開展預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對(duì)工作情

況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。）

三、工作安排及要求

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育（X月）

（-）開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌

治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教

育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建

設(shè)平安校園、和諧校園。

1.通過(guò)國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園

欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊

急應(yīng)對(duì)。

2.主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷

害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),

規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。通過(guò)主題班

會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k？”。

同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

3.專題講座，邀請(qǐng)法制副所長(zhǎng)來(lái)校開展專題講座，進(jìn)行

宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4?通過(guò)電子屏、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

5.通過(guò)班級(jí)微信群等加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

6,召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事

件預(yù)防和處理的甫關(guān)政策、措施和方法。

（二）完善制度。

1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防。

L加強(qiáng)行政值班，督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和校

園巡查工作，督促學(xué)校安保人員在重要時(shí)間（上、下學(xué)）、

重要場(chǎng)所（校園、教學(xué)樓）的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

2?在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高

清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校

園欺凌事件的能力。

3.向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話，讓學(xué)生知曉

遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警,

及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),

發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止

事態(tài)惡化。

5,利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣

傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強(qiáng)

家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，并共同教育。

（四）及時(shí)處理。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)

現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌

的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

第二階段：自查整改總結(jié)各年級(jí)、各班級(jí)要對(duì)學(xué)校專項(xiàng)

治理第一階段工作情況進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)

告并上報(bào)。（X月r

i.自查自糾。各年級(jí)、各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)要求進(jìn)行全面

自查和總結(jié)，并形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。

2.全面督查。學(xué)校組織人員對(duì)全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)

治理情況進(jìn)行全面督查。

四、工作要求

1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園

欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。

要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。

要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全

工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形成“一

把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其

職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度

不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2,把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先

評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決

制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,

尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、

漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生

校園欺凌情況，造成嚴(yán)重影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并

督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第

一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情

況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改

和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)

展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級(jí)部門要求，進(jìn)

一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)

校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效

降低和控制校園欺凌事件的危害，依據(jù)上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)

法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)相關(guān)文件精神和上級(jí)有關(guān)指示，深入開展“反校園

欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分

認(rèn)識(shí)開展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園

欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí),

構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、校園欺凌應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)職責(zé)

（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

（二）職責(zé)

L負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對(duì)重大突

發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按

應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。

2.負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)有關(guān)單位

（如公安、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。

3.負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”

聯(lián)系送醫(yī)院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的安撫慰問和

群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全，不

穩(wěn)定因素。

4,負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系報(bào)告；收集信息，起草文件

報(bào)告;做好新聞單位的接待采訪工作。

5.負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車輛接待物質(zhì)保障工作。

三、預(yù)防措施

1.加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和

自我保護(hù)意識(shí)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外

動(dòng)態(tài)。

4.對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記，

耐心接待，合力做好化解工作。

5.成立值日教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)值

日領(lǐng)導(dǎo)值日教師管理責(zé)任制。

6.預(yù)案中的各組人員要做到各盡其責(zé)協(xié)調(diào)合力。

四、處置程序

（一）報(bào)警與通知

事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員組織包括行政教職工學(xué)生，

必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，班

主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制

事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)

必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)種類程度；在基

本掌握事件情況后，立即通知副組長(zhǎng)和個(gè)工作組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急

預(yù)案。

（二）處置與救助

欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到現(xiàn)

場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止和疏散。在

場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先輕后重的原則立即

對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，并保

護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，根據(jù)事件性質(zhì)向公安報(bào)告。

（三）保護(hù)與維穩(wěn)

應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重

要痕跡物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)

展，做好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)口徑，將影響減

到最小。

保衛(wèi)人員嚴(yán)格檢查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和

閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的

監(jiān)護(hù)人，親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧,

擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師和其他工作

人員合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安依法處理。

（四）校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)準(zhǔn)確全面地

了解事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)概況，以及處理進(jìn)度，并迅速配合

公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通

知受傷者和責(zé)任人的家長(zhǎng)或親屬。

校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任

何個(gè)人不得隨意傳播，以免失實(shí)。

（五）事件調(diào)查

L配合上級(jí)部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原

因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度政策設(shè)施等存在的問題，制

定防范措施。

（六）善后處理

L做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時(shí)與受

傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工

作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長(zhǎng)到校配合處置工作，嚴(yán)肅外理

相關(guān)責(zé)任人。

2.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法

處理協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處

罰，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》《學(xué)生傷害事故

處理辦法》等法律法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

（七）責(zé)任追究

1.根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任

人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑法的，移送司法

機(jī)關(guān)，依法追究刑事責(zé)任。

2.事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法

處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本預(yù)

案，不履行應(yīng)急處埋工作的，發(fā)布假消息的，不服從指揮的

人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法刑事責(zé)任。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案

學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負(fù)、

侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康,

為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，我校結(jié)合工作實(shí)際特制定

本方案：

一、工作目標(biāo)

通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng):XXX

成員：德育處及各班主任

三、工作安排

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌

治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教

育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建

設(shè)平安校園、和諧校園。

1.通過(guò)國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園

欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊

急應(yīng)對(duì)。

2.主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷

害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),

規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。通過(guò)主題班

會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺戳?、？”?/p>

同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

3.通過(guò)電子屏、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教

育。

4.通過(guò)班級(jí)QQ群、微信群等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳教育和家校

聯(lián)系。

5.召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事

件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）完善制度

1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置制度。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防

L加強(qiáng)行政值班，督促全校教職人員嚴(yán)格落實(shí)無(wú)縫隙銜

接，加強(qiáng)課間管理和校園巡查工作，校干要加強(qiáng)在重要時(shí)間

（上、下學(xué)）、重要場(chǎng)所（校園、教學(xué)樓）的校園巡查，并做

好相關(guān)記錄。

2.在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高

清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校

園欺凌事件的能力。

3.向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話，讓學(xué)生知曉

遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，

及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4.利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣

傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強(qiáng)

家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，并共同教育。

5.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),

發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止

事態(tài)惡化。

（四）及時(shí)處理。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)

現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌

的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

預(yù)防校暴力事件工作方案

為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障師生人身和

財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)學(xué)校

穩(wěn)定。確保我校廣大師生有一個(gè)安定、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)

境，預(yù)防和打擊校園暴力事件的發(fā)生，特制定我校預(yù)防校園

暴力事件工作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)預(yù)防和打擊校

園暴力的文件精神，強(qiáng)化教育防范措施，預(yù)防校園暴力事件,

確保校園和師生安全，營(yíng)造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：校委會(huì)成員、各教學(xué)班班主任及相關(guān)教師

三、工作措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

預(yù)防和打擊校園暴力事件，是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,

保障師生人生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的重要

舉措；校園暴力是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因，會(huì)嚴(yán)重

擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家

庭、學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)巨大危害。全體教職工要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),

完善措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和事故

防范工作，增強(qiáng)做好預(yù)防和打擊校園暴力工作的能動(dòng)性。

（二）完善措施，加強(qiáng)防控

1.健全基層組織，維護(hù)校園安全

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防、制止和打擊校園暴力工作組,

并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對(duì)可能發(fā)生

的校園暴力事件必須采取有力措施，堅(jiān)決制止。

2,嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來(lái)隱患

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來(lái)人員進(jìn)出登記制度,

一律禁止社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)

入校園；嚴(yán)禁學(xué)生將危險(xiǎn)物品帶入校園；學(xué)校的門衛(wèi)24小

時(shí)值班。

3.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)防范意識(shí)

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的教育，增強(qiáng)他們預(yù)防和

應(yīng)對(duì)校園暴力行為的意識(shí)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)

范教育管理，嚴(yán)禁毆打、體罰學(xué)生。二是加強(qiáng)學(xué)生的法制教

育和責(zé)任意識(shí)教育，使他們充分意識(shí)到，傷害了別人要承擔(dān)

相應(yīng)的法律責(zé)任。三是利用各種形式對(duì)學(xué)生開展遵紀(jì)守法教

育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會(huì)珍惜

生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪。四

是加強(qiáng)心理健康教育，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要將心理

健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。五是加強(qiáng)

學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會(huì)學(xué)生在面對(duì)暴力行為時(shí)的策

略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對(duì)。六是教育學(xué)生不要攜帶

危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園等。七是要利用家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)機(jī)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行

教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，增強(qiáng)家長(zhǎng)的

法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)

量。

4.強(qiáng)化管埋，及時(shí)化解矛盾

學(xué)校全體教職員工都有預(yù)防、制止和打擊校園暴力的責(zé)

任。任課教師要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的,

應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。班主任對(duì)本班

安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困

難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，及時(shí)化

解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。

學(xué)校，特別定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大

排查，收繳各類危險(xiǎn)器械，對(duì)違規(guī)攜帶危險(xiǎn)器械或化學(xué)物品

的，要查明原因，有針對(duì)性地開展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱

患。

5,進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，加強(qiáng)學(xué)生法制教育

學(xué)校密切聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，聘?qǐng)所長(zhǎng)為校外輔導(dǎo)員，邀

請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)校、入班級(jí)，到學(xué)校開展集中的法制宣傳

教育活動(dòng)。

（三）宣傳工作融入到日常教育教學(xué)中

1.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校日常安全管理措施。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)安全管理辦法》文件要求，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制度；班主任定

時(shí)查鋪制度。

2?強(qiáng)化學(xué)生EI常管理，開展養(yǎng)成教育。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。事實(shí)證明，學(xué)校各類

傷害事件的發(fā)生，絕大多數(shù)是一些學(xué)生的不良行為習(xí)慣所致,

如隨口罵人，隨意投擲等等。糾正學(xué)生不良行為是學(xué)校管理

工作的難點(diǎn)。結(jié)合我校實(shí)際，有針對(duì)性地抓好養(yǎng)成教育。強(qiáng)

化學(xué)生教育，塑造正確的人生觀。針對(duì)實(shí)際，教給學(xué)生正確

的交友方法和處理事情的能力，結(jié)合心理健康課進(jìn)行養(yǎng)成教

育，教育孩子做文明學(xué)生，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師進(jìn)

行交流。借助國(guó)旗下講話、宣傳欄、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、舉辦手

抄報(bào)競(jìng)賽等各種形式，不斷提高學(xué)生的知法、守法意識(shí)。

3.學(xué)校與家庭管理相結(jié)合，共同承擔(dān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)

任。

學(xué)校利用平臺(tái)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流。將學(xué)生在校

的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也將孩子在家的表現(xiàn)告訴學(xué)校，從而

掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，向家長(zhǎng)們宣傳家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任等法律

知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)“科學(xué)育子”的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確

教育子女的方法。

4.傳授防暴、逃生技巧。

班主任利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)講解安全知識(shí)，傳授防暴、逃生

技巧的教育，通過(guò)模擬演練，專題講座等形式，提高學(xué)生應(yīng)

對(duì)各種突發(fā)事件的逃生、自救能力，將危險(xiǎn)因素降到最低點(diǎn)。

5.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

我校將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機(jī)

結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的心理健康教育，對(duì)心理有偏差和有

早戀傾向的學(xué)生要重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)工作，密切關(guān)注他們的

一舉一動(dòng)，一旦出現(xiàn)異常舉動(dòng)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共

同做好思想工作。

（四）舉辦一次突發(fā)性校園暴力應(yīng)急演練。

我校根據(jù)本校制定的應(yīng)急預(yù)案開展一次應(yīng)急演練，通過(guò)

演練提高學(xué)生的防暴、逃生技能，并完善預(yù)案，增強(qiáng)防范校

園暴力事件的可操作性。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX、XXX、XXX

三、安排及要求

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育2023年X月-X月。

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌

治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教

育，于X月15日前制定《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依

據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法

制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，

建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

L專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在X月20日開

展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德

育主任宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌

傷害一一校園欺凌治理倡議書》和校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)

《開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》文件，了解對(duì)校園欺凌事

件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早

中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題一一“預(yù)防校園

欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”，時(shí)時(shí)警醒師生。

3.主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在X月21日開展“預(yù)

防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育,

嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害

性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

4.法制教育。學(xué)校將由XXX協(xié)調(diào)（時(shí)間另定），邀請(qǐng)司

法等部門專業(yè)人士到校，開展法制教育。

5.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于X

月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

6.學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師根據(jù)《心理工作計(jì)

劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)

體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育（檔案存檔）。

（二）完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌

的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,

明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治

理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保

暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要

時(shí)撥打H0報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)?/p>

降到最低。

（四）及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌

傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)

厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及

時(shí)向公安報(bào)案并配合立案

查處。

第二階段：自查整改總結(jié)2023年X月-X月。

1.自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理

第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作

情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整

改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于2023年X月15日

前完成。

2?中心校普查。我校將中心校的工作安排，配合搞好學(xué)

校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面檢查，于2023年X月20日前將完

成IO

3.市級(jí)抽查。根據(jù)“上級(jí)部門將組織督查組對(duì)本市專項(xiàng)

治理情況進(jìn)行抽查“安排”，此工作將于2023年X月15日

完成。

總之，我校將根據(jù)上級(jí)部門制定的方案和要求，認(rèn)真開

展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;

如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、

追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌和暴力事件工作方案

根據(jù)上級(jí)文件，要有效地防控校園可能發(fā)生的各類欺凌

暴力事件，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,

把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項(xiàng)最基本的制

度來(lái)落實(shí)?，F(xiàn)將開展工作方案特定以下：

一、治理目的

通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全體師生

三、工作安排

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

組員：行政人員及班主任

（二）工作內(nèi)容：

1.組織部署。校長(zhǎng)期初組織召開行政工作會(huì)，安排部署

我校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作，要求各教師高度重視，要

與當(dāng)?shù)毓驳炔块T協(xié)商建立工作機(jī)制，要成立校園欺凌專項(xiàng)

治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，要制定學(xué)校尹展

校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，組織實(shí)施。

2.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的

專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安等相

關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級(jí)、各班要集中對(duì)全體

學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康

和安全教育。

3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理

制度、措和建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位

教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建

設(shè)；加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培

訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公

布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；學(xué)校

要及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想

動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于

學(xué)生身心健康的各類活動(dòng)，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健

康，心情愉快。

5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度

重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要

通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查

學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,

發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。

要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

和心理壓力引發(fā)事故案件。

6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)

肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配

合立案查處。

7.監(jiān)督指導(dǎo)。行政處要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)開展校園欺凌專項(xiàng)

治理的指導(dǎo)和檢查。，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)

報(bào)告。

四、工作要求

1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園

欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次

發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生

意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做

好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形

成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工

各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、

有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先

評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決

制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,

尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、

漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生

校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并

督促整改。

預(yù)防校園欺凌和暴力工作方案

在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,

實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p

害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事

件的預(yù)防和處理，現(xiàn)將開展工作方案特定以下：

一、治理目的

通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全體在校學(xué)生。

三、工作安排

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

防范校園欺凌和和暴力治理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XXX

組員：各班主任

（二）本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：（宣傳、發(fā)動(dòng)階段）

1.組織部署。2023年X月28日，學(xué)校校長(zhǎng)組織召開工

作會(huì)，安排部署我校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作，要求各教

師高度重視，要與當(dāng)?shù)毓?、司法等部門協(xié)商建立聯(lián)席工作

機(jī)制，形成全社會(huì)共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，要成立

校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，要

制定學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署,

組織實(shí)施。

2.開展教育。思政處集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為

主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。各年級(jí)、

各班要集中對(duì)全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開

展品德、心理健康和安全教育，組織好學(xué)生參加學(xué)校開展的

法制教育課。

3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和外埋

制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗

位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4?加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建

設(shè)；加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培

訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公

布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；學(xué)校

政教處和班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和

掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；

組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動(dòng)，緩解和釋放壓力,

使學(xué)生身體健康，心情愉快。

5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度

重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要

通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查

學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，

發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。

要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存

在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行

為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，

進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐

一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等

部門報(bào)告。對(duì)能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6,及時(shí)處理。各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校

園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要

及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

7.監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)開展校園欺凌專項(xiàng)治

理的指導(dǎo)和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)報(bào)告。

第二階段（開