第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代精選期末高頻考題80題·選擇題隋朝的統(tǒng)一與滅亡1.（2023·北京市海淀區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）《陳書?后主紀(jì)》載，589年，陳后主的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，“城內(nèi)文武百司皆遁出……及夜，（后主）為隋軍所持”，該記載可用來說明隋朝（

）A．統(tǒng)一全國的過程 B．煬帝窮兵黷武C．發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施 D．農(nóng)民起義頻發(fā)【答案】A【詳解】由材料“589年，陳后主的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗”“城內(nèi)文武百司皆遁出……及夜，（后主）為隋軍所持”可知，該記載可用來說明隋朝統(tǒng)一全國的過程。結(jié)合所學(xué)可知，581年，楊堅(jiān)建立隋朝，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，A項(xiàng)正確；題干沒有涉及隋煬帝窮兵黷武，排除B項(xiàng)；題干沒有涉及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施和農(nóng)民起義，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）589年，滅掉陳朝，結(jié)束了長期分裂的局面，統(tǒng)一全國的歷史人物是（

）A．梁武帝 B．隋文帝 C．隋煬帝 D．宋太祖【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，581年，隋文帝楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，B項(xiàng)正確；排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.（2023·北京市大興區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）如下圖是隋朝重大歷史事件時間軸。其中①代表的歷史事件是（

）A．北周建立 B．隋朝建立 C．南北統(tǒng)一 D．隋朝滅亡【答案】B【詳解】依據(jù)題干材料，結(jié)合所學(xué)可知，581年，北周外戚楊堅(jiān)代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安，楊堅(jiān)即是隋文帝。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了西晉末年以來長期的分裂與對峙局面，開創(chuàng)了隋唐的大一統(tǒng)局面，為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，有利于社會的安定和南北經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展，B項(xiàng)正確；北周建立于557年，排除A項(xiàng)；隋朝建立581年，排除C項(xiàng)；隋朝滅亡于618年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.（2023·北京市東城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）成語“一衣帶水”出自《南史》。在出兵南下滅掉陳朝前，隋文帝說：“我為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎?”之后，隋文帝于589年（

）A．建立隋朝 B．統(tǒng)一全國C．三次征討遼東 D．派人三赴流求【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，B項(xiàng)正確；581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，排除A項(xiàng)；隋煬帝三次征討遼東，排除C項(xiàng)；隋煬帝派人三赴流求，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）生活在隋朝的老百姓如果想到都城去逛逛，應(yīng)該前往（

）A．洛陽 B．長安 C．咸陽 D．涿郡【答案】B【詳解】581年，楊堅(jiān)（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。B項(xiàng)正確；洛陽屬于隋朝的東都，排除A項(xiàng)；咸陽是秦朝的都城，排除C項(xiàng)；涿郡是大運(yùn)河的最北端，現(xiàn)在的北京，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.（2023·北京市西城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下圖所示是同學(xué)摘錄的研究筆記。據(jù)此可知，其研究的主題是（

）·北方地區(qū)的民族交融·江南地區(qū)開發(fā)·楊堅(jiān)建國·隋朝的強(qiáng)大A．民族交融共同發(fā)展 B．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因C．隋統(tǒng)一全國的背景 D．大運(yùn)河修筑的影響【答案】C【詳解】卡片的最后兩項(xiàng)是“楊堅(jiān)建國”“隋朝的強(qiáng)大”，由此可知，卡片的前兩項(xiàng)是隋統(tǒng)一全國的背景，C項(xiàng)正確；卡片中不僅有前兩項(xiàng)“北方地區(qū)的民族交融”“江南地區(qū)開發(fā)”，排除AB項(xiàng)；卡片中沒有大運(yùn)河的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）含嘉倉是隋朝在洛陽修建的國家糧庫,東西寬612米,南北長710米,總面積43萬平方米,考古人員共探出密集排列的糧窖數(shù)百座（下側(cè)是其中一個糧窖示意圖）。這反映出（

）A．隋朝成為疆域遼闊的王朝 B．隋朝社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展C．隋文帝統(tǒng)一幣制和度量衡 D．隋煬帝好大喜功，奢侈無度【答案】B【詳解】根據(jù)題干，考古人員共探出隋唐密集排列的糧窖數(shù)百座，反映出隋朝社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，B項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)糧窖，沒涉及隋朝疆域，排除A項(xiàng)；隋文帝統(tǒng)一后，統(tǒng)一幣制和度量衡，與題意不符，排除C項(xiàng)；題干沒涉及隋煬帝好大喜功，奢侈無度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.（2023·北京市第二中學(xué)教育集團(tuán)·七年級期末統(tǒng)考）唐代詩人皮日休在其《汴河銘》中評價某水利工程時說：“北通涿郡（涿郡：在今北京）之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”這項(xiàng)水利工程是（

）A．都江堰 B．靈渠 C．芍陂 D．隋朝大運(yùn)河【答案】D【詳解】根據(jù)題干“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國南北交通的大動脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對我國以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國家統(tǒng)一，D項(xiàng)正確；都江堰的位于成都平原，有防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用，與題干不符，排除A項(xiàng)；靈渠溝通的是湘江和漓江，與題干不符，排除B項(xiàng)；芍陂是淮河流域著名古陂塘灌溉工程，與題干不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）有學(xué)者認(rèn)為，隋朝大運(yùn)河貫通了我國不同水系之間的水路交通，加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。他意在說明開通大運(yùn)河的（

）A．原因 B．目的 C．過程 D．作用【答案】D【詳解】根據(jù)題干“隋朝大運(yùn)河貫通了我國不同水系之間的水路交通，加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流”可知，他解釋了隋朝大運(yùn)河開通貫通了我國的水路交通，加強(qiáng)了南北的交流，這是大運(yùn)河的作用，D項(xiàng)正確；題干意在說明開通大運(yùn)河的作用，沒有涉及原因，排除A項(xiàng)；隋朝大運(yùn)河開通的目的是鞏固統(tǒng)治，題干沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；題干沒有說明大運(yùn)河開通的狀況，所以沒有反映大運(yùn)河開通的過程，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.（2023·北京市東城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）世界遺產(chǎn)委員會認(rèn)為，它是世界上最長的、最古老的人工水道，也是工業(yè)革命前規(guī)模最大、范圍最廣的工程項(xiàng)目，它促進(jìn)了中國南北物資的交流和領(lǐng)土的統(tǒng)一管轄，反映出中國人民高超的智慧、決心和勇氣，以及東方文明在水利技術(shù)和管理能力方面的杰出成就?！八笔牵?/p>

）A．靈渠 B．長城 C．大運(yùn)河 D．絲綢之路【答案】C【詳解】根據(jù)材料“（它）是世界上最長的、最古老的人工水道，……它促進(jìn)了中國南北物資的交流和領(lǐng)土的統(tǒng)一管轄”結(jié)合所學(xué)知識可知，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對去全國的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）涿郡（今北京），南至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國南北交通的大動脈，C項(xiàng)正確；靈渠流向由東向西，將興安縣東面的海洋河（湘江源頭，流向由南向北）和興安縣西面的大溶江（漓江源頭，流向由北向南）相連，是世界上最古老的運(yùn)河之一，排除A項(xiàng)；長城是中國古代的軍事防御工事，是一道高大、堅(jiān)固而且連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的行動，排除B項(xiàng)；絲綢之路，簡稱絲路，一般指陸上絲綢之路，廣義上分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。陸上絲綢之路起源于西漢漢武帝派張騫出使西域開辟的以首都長安（今西安）為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并連接地中海各國的陸上通道，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.（2023·北京市大興區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）某商人欲利用如圖中的大運(yùn)河，將貨物從余杭運(yùn)送到洛陽，需要依次經(jīng)過（

）A．江南河—通濟(jì)渠—永濟(jì)渠 B．邗溝—永濟(jì)渠—通濟(jì)渠C．邗溝—江南河—通濟(jì)渠 D．江南河—邗溝—通濟(jì)渠【答案】D【詳解】據(jù)題干“隋朝大運(yùn)河示意圖”可知，從余杭到洛陽依次經(jīng)歷的是江南河、邗溝、通濟(jì)渠，D項(xiàng)正確；永濟(jì)渠在洛陽至涿郡之間，不符合題意，排除AB項(xiàng)；C項(xiàng)順序錯誤，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.（2023·北京市延慶區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）如下圖所示，隋煬帝從洛陽乘龍舟到余杭“南巡”，會經(jīng)過哪幾段運(yùn)河（）①永濟(jì)渠②通濟(jì)渠③邗溝④江南河A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【詳解】根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識可知：隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭。涿郡到洛陽段為永濟(jì)渠，洛陽到淮水段為通濟(jì)渠，準(zhǔn)水到江都段為邗溝，江都到余杭段為江南河，因此隋煬帝從洛陽乘龍舟到余杭“南巡”，會經(jīng)過②通濟(jì)渠、③邗溝、④江南河。故C符合題意；而ABD不符合題意。故選C項(xiàng)。13.（2023·北京市通州區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）在揚(yáng)州當(dāng)?shù)乜脊虐l(fā)掘中，產(chǎn)自北方邢窯等地的白瓷等都集中出現(xiàn)在揚(yáng)州，這與隋朝大運(yùn)河的開鑿疏浚密切相關(guān)，北方地區(qū)的物產(chǎn)可以很方便地運(yùn)到揚(yáng)州。這說明隋朝大運(yùn)河（

）A．加強(qiáng)了南北政治交流 B．加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)交流C．推動了文化事業(yè)發(fā)展 D．促進(jìn)了社會階層流動【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“北方地區(qū)的物產(chǎn)可以很方便地運(yùn)到揚(yáng)州”可知，這說明隋朝大運(yùn)河加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)交流，B項(xiàng)正確；題干材料只是說經(jīng)濟(jì)，沒有涉及政治、文化、社會階層流動，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.（2023·北京市海淀區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下表是中國古代寒門子弟在入仕群體中所占比例統(tǒng)計(jì)表，比例發(fā)生變化的原因是（

）朝代東晉隋朝唐朝北宋比例4%17.2%24.5%46.1%A．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)瓦解 B．科舉制的推行C．學(xué)術(shù)文化下移 D．主流思想變更【答案】B【詳解】根據(jù)題干“中國古代寒門子弟在入仕群體中所占比例統(tǒng)計(jì)表，比例發(fā)生變化的原因”和所學(xué)知識可知，表格中隋朝以后，中國古代寒門子弟在入仕群體中所占比例突然增加，魏晉時期的選官制度是九品中正制，仕途被世家大族壟斷，到東晉時只占4%。隋煬帝創(chuàng)立科舉制，以考試的方式選拔人才，注重考察人才的學(xué)識，寒門子弟在入仕群體中所占比例明顯增加，北宋進(jìn)一步改革科舉制，封建統(tǒng)治基礎(chǔ)不斷擴(kuò)大，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是科舉制促進(jìn)了寒門子弟在入仕群體中所占比例增加，無法體現(xiàn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)瓦解，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是科舉制促進(jìn)了寒門子弟在入仕群體中所占比例增加，無法體現(xiàn)學(xué)術(shù)文化下移，排除C項(xiàng)；東晉到宋朝，儒家的主流思想并未變更，且材料表格中不涉及主流思想變更，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.（2023·北京市西城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）“隋唐時期把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門?！边@種選官制度的優(yōu)點(diǎn)是（

）A．家族世襲，登入仕途 B．地方推薦，以德取才C．注重門第，品評人才 D．分科考試，相對公平【答案】D【詳解】根據(jù)材料“隋唐時期把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門?！焙退鶎W(xué)可知，這種制度是科舉制度，官吏選拔范圍不斷擴(kuò)大和開放，分科考試，公平競爭，選拔注重?fù)駜?yōu)錄取，D項(xiàng)正確；“家族世襲，登入仕途”是以家世為主要標(biāo)準(zhǔn)，不是科舉制的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；“地方推薦，以德取才”是察舉制的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；“注重門第，品評人才”是九品中正制的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）“禮闈新榜動長安，九陌人人走馬看。一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官?！辈牧厦鑼懙氖牵?/p>

）A．科舉考試后的盛況 B．三省六部制的實(shí)施C．文學(xué)藝術(shù)的繁榮 D．長安城的節(jié)日氣氛【答案】A【詳解】材料“李闈新榜動長安，九陌人人走馬看”描述的是科舉考試放榜時，人山人海，熱鬧非凡的景象，A項(xiàng)正確；材料涉及的是科舉制，與三省六部制無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及文學(xué)藝術(shù)和節(jié)日，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）《舊唐書》記載隋末“萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅”。出現(xiàn)這種狀況是因?yàn)椋?/p>

）A．隋煬帝的殘暴統(tǒng)治 B．隋朝統(tǒng)治時間短暫C．隋煬帝派人赴流求 D．黃巢領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義【答案】A【詳解】“萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅”反映的隋朝末年的悲慘景象，根本原因是隋煬帝的暴政，BC兩項(xiàng)不是根本原因，排除；唐朝末年黃巢領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義，排除D。故選A項(xiàng)。18.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）“詔發(fā)……諸郡民，前后百余萬，開通濟(jì)渠”“役丁死者什四五”“龍舟相接二百余里，照耀川陸”。以上史料可用于說明（

）A．隋滅陳完成統(tǒng)一 B．隋朝的制度創(chuàng)新C．南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．隋朝滅亡的原因【答案】D【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)可知，“詔發(fā)……諸郡民，前后百余萬，開通濟(jì)渠”反映的是修建大運(yùn)河的史實(shí)，“役丁死者什四五”反映的是服役的人員死亡較多，“龍舟相接二百余里，照耀川陸”反映的是隋煬帝巡游江都的奢華。這些史料是隋煬帝時期的史實(shí)，耗費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，反映了隋朝的暴政，即隋朝滅亡的原因，D項(xiàng)正確；隋滅陳完成統(tǒng)一是隋文帝的功績，與材料反映的內(nèi)容無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及隋朝的制度，排除B項(xiàng)；南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.（2023·北京市第二中學(xué)教育集團(tuán)·七年級期末統(tǒng)考）史書記載，我國古代某一時期部分百姓自斷手足，用以逃避徭役和兵役，時稱“福手福足”。這一情況出現(xiàn)的原因是（

）A．外戚宦官交替專權(quán) B．八王之亂C．隋煬帝的殘暴統(tǒng)治 D．七國之亂【答案】C【詳解】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，許多老百姓為避免徭役和兵役，不惜將手足砍斷，還說是“福手福足”，這說明隋煬帝的殘暴統(tǒng)治使百姓不堪其苦，最終導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義，在起義軍的打擊下，隋王朝陷于瓦解，C項(xiàng)正確；東漢外戚宦官交替專權(quán)，西晉八王之亂，西漢七國之亂，均與材料“部分百姓自斷手足，用以逃避徭役和兵役”無關(guān)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.（2023·北京市大興區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）李商隱《詠史》中感慨道：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！币韵履芡暾w現(xiàn)此觀點(diǎn)的組合是（

）①隋文帝

②隋煬帝

③魏征

④武則天A．①② B．①③ C．①④ D．③④【答案】A【詳解】據(jù)所學(xué)可知，隋朝建立后，隋文帝楊堅(jiān)勵精圖治，勤儉節(jié)約，在位期間，社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國力強(qiáng)盛，史稱“開皇之治”。到隋煬帝楊廣統(tǒng)治時期，驕橫奢侈，揮霍無度，實(shí)行暴政，最后導(dǎo)致隋朝滅亡，能夠說明“成由勤儉敗由奢”道理，①②符合題意，A項(xiàng)正確；魏征是唐朝時期著名的諫臣，③不符合題意，排除含③的BD項(xiàng)；武則天統(tǒng)治時期，唐朝社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)向前發(fā)展，①④只能反映治世局面，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.（2023·北京市通州區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）隋朝在中國歷史上的地位舉足輕重，不僅終前世之亂，而且開萬世之先河（

）①結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一②開創(chuàng)科舉取士制度③開通大運(yùn)河

④施行暴政短暫而亡A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，589年，隋朝統(tǒng)一全國，結(jié)束了長期分裂的局面，終前世之亂，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢，隋朝開萬世之先河，廢除了以前選官用的九品中正制，開創(chuàng)科舉取士制度，興建舉世聞名的隋朝大運(yùn)河，①②③符合題意，A項(xiàng)正確；施行暴政短暫而亡是隋朝滅亡的原因，④不符合題意，BCD項(xiàng)都包含④，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。22.（2023·北京市大興區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）以下資料可以用于研究（

）①在長安、洛陽兩都和地方廣設(shè)倉庫，如含嘉倉是當(dāng)時最大的國家糧庫，積儲豐富②每月役使200萬人營建洛陽，征調(diào)一百多萬民工修建大運(yùn)河，三征高麗A．隋朝的興亡 B．隋朝的滅亡 C．唐朝的興亡 D．唐朝的滅亡【答案】A【詳解】根據(jù)資料結(jié)合所學(xué)知識可知，隋文帝勵精圖治，采取的一系列措施，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，當(dāng)時注重儲藏糧食，含嘉倉是當(dāng)時最大的國家糧庫。隋煬帝在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化，最終導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義的發(fā)生，所以題干資料反映的既有隋朝的興，又有隋朝的衰亡，A項(xiàng)正確；“隋朝的滅亡”概括不全面，排除B項(xiàng)；資料②反映的是隋煬帝的暴政，與唐朝無關(guān)，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。從“貞觀之治”到“開元盛世”23.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，常以“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟?！眮硖嵝炎约骸榇怂?/p>

）A．減輕人民勞役負(fù)擔(dān) B．增加科舉考試科目C．嚴(yán)格考察各級官吏 D．完善了三省六部制【答案】A【詳解】根據(jù)題干“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟。”可知，這反映了唐太宗重視百姓，為此他注重減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，A項(xiàng)正確；增加科舉考試科目，進(jìn)一步完善科舉制，有利于皇帝選拔人才，排除B項(xiàng)；題干沒有體現(xiàn)出唐太宗考察官吏，排除C項(xiàng)；完善三省六部制是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，與題干無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。24.（2023·北京市東城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓?！彼€常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@反映出唐太宗的治國思想是（

）A．以民為本，仁政愛民 B．廣納賢才，知人善任C．虛心納諫，從善如流 D．開放包容，兼收并蓄【答案】A【詳解】根據(jù)題干信息“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”，指的是唐太宗認(rèn)識到了黎民百姓的安居樂業(yè)對于鞏固統(tǒng)治的重要作用，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗在位時期，以隋亡為教訓(xùn)，勵精圖治，輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，“以民為本”，仁政愛民，A項(xiàng)正確；廣納賢才，知人善任，與唐太宗重用人才相關(guān)，與題干中“以民為本”的思想不符，排除B項(xiàng)；虛心納諫，與重用諫臣魏征相關(guān)，與題干中“以民為本”的思想不符，排除C項(xiàng)；開放包容，兼收并蓄，與唐朝昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌相關(guān)，與題干中“以民為本”的思想不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。25.（2023·北京市海淀區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）貞觀元年，某宮禁監(jiān)門校尉因未發(fā)覺長孫無忌佩刀入宮而被判處死刑，長孫無忌則被判罰銅20斤。大臣戴胄認(rèn)為這樣判決有違公平，并反復(fù)勸說太宗改變判決結(jié)果。最終，太宗聽從建議，免除了監(jiān)門校尉的死罪。這一事件的處理體現(xiàn)出唐太宗（

）A．以史為鑒 B．勤于理政 C．虛懷納諫 D．居安思?！敬鸢浮緾【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“太宗聽從建議”可知，接受他人意見，這體現(xiàn)的是虛懷納諫，C項(xiàng)正確；吸取隋朝滅亡教訓(xùn)是以史為鑒，勵精圖治體現(xiàn)的是勤于理政，水能載舟、亦能覆舟體現(xiàn)的是居安思危，ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。26.（2023·北京市西城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐太宗的大臣和將領(lǐng)，有著不同的出身和背景，有的以前是農(nóng)民起義的將領(lǐng)，有的曾效力于他的政敵，如魏征還曾策劃要謀害他。但唐太宗對他們不計(jì)前嫌，委以重任。這表明唐太宗（

）A．以民為本 B．勤于政事 C．用人唯賢 D．勤儉治國【答案】C【詳解】根據(jù)題干及所學(xué)可知，唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面，他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”，唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時朝中人才濟(jì)濟(jì)，題干現(xiàn)象即表明唐太宗用人唯賢，唯才是舉，不計(jì)前嫌，重用魏征，C項(xiàng)正確；唐太宗本人的確以民為本、勤于政事、勤儉治國，沒有以上幾點(diǎn)要素，也不可能開創(chuàng)“貞觀之治”的盛世局面，但這些均與題干主旨無關(guān)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。27.（2023·北京市通州區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下列經(jīng)典語句共同反映的治國理念是（

）“善任者賞，不善者責(zé)，此用人之大端也。”“用人唯才，勝任即用，勿設(shè)偏私?！盇．知人善任 B．善于納諫 C．重視農(nóng)業(yè) D．勤儉治國【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料“善任者賞，不善者責(zé)，此用人之大端也”“用人唯才，勝任即用，勿設(shè)偏私”可知，材料體現(xiàn)善于用人和唯才用人的思想，共同反映的治國理念是知人善任，A項(xiàng)正確；善于納諫指的是上位者善于接受別人的規(guī)勸，材料體現(xiàn)善于用人和唯才用人的思想，體現(xiàn)不出善于納諫，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)善于用人和唯才用人的思想，與農(nóng)業(yè)無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)善于用人和唯才用人的思想，體現(xiàn)不出勤儉治國，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。28.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐太宗重用的大臣中，李勣原是農(nóng)民軍將領(lǐng)，馬周出身寒微，魏征曾是唐太宗政敵的下屬。這表明唐太宗（

）A．減省刑罰 B．虛心納諫 C．減輕賦稅 D．重視人才【答案】D【詳解】根據(jù)材料“唐太宗重用的大臣中，李勣原是農(nóng)民軍將領(lǐng)，馬周出身寒微，魏征曾是唐太宗政敵的下屬”可知，唐太宗使用人才不問出身，這說明他重視人才。故D正確；材料沒有涉及減省刑罰、虛心納諫、減輕賦稅，故排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。29.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下表是唐太宗李世民重用的部分大臣，從中可以看出李世民（

）人物尉遲恭魏征馬周長孫無忌身份降將太子李建成的舊臣大臣常賀的幕僚外戚A．廣納賢才，知人善任 B．輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑C．勤于政事，開創(chuàng)盛世 D．吸取教訓(xùn)，提倡節(jié)儉【答案】A【詳解】根據(jù)材料“唐太宗李世民重用的部分大臣”可知，唐太宗重要的大臣從“降將”、“舊臣”到“幕僚”和“外戚”各個身份都有，表明唐太宗廣納賢才，知人善任，不論出身，A項(xiàng)正確；材料沒有涉及經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；“勤于政事，開創(chuàng)盛世”與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及唐太宗的節(jié)儉，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。30.（2023·北京市海淀區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）有關(guān)唐朝的史事和結(jié)論，對應(yīng)正確的是（

）序號史事結(jié)論①唐朝統(tǒng)治者鑒于隋煬帝“驅(qū)天下以從欲，罄萬物以自奉”，認(rèn)為一個政權(quán)過分暴虐，就會被人民推翻。唐初注重吸取隋亡的教訓(xùn)②唐太宗為解決耕畜不足，與突厥等開展貿(mào)易，換取大量牛馬用于耕田。增加勞動生產(chǎn)力③唐太宗把各地都督、刺史的姓名寫在宮內(nèi)屏風(fēng)上，隨時記其功過，以備獎懲。首創(chuàng)科舉制選任地方官吏④武則天創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，①唐朝統(tǒng)治者鑒于隋煬帝“驅(qū)天下以從欲，罄萬物以自奉”，認(rèn)為一個政權(quán)過分暴虐，就會被人民推翻，因此唐初注重吸取隋亡的教訓(xùn)；②唐太宗為解決耕畜不足，與突厥等開展貿(mào)易，換取大量牛馬用于耕田，因此增加勞動生產(chǎn)力；④武則天創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，因此擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。可知有關(guān)唐朝的史事和結(jié)論，對應(yīng)正確的是①②④，B項(xiàng)正確；③首創(chuàng)科舉制，是隋煬帝，而不是唐太宗，③不符合題意，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。31.（2023·北京市西城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐朝詩人孟郊的詩作“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”描述了他登科后騎著馬在京城游街時那種志得意滿的情景。與這一事件有關(guān)的制度是（

）A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．三省六部制【答案】C【詳解】根據(jù)題干信息可知，材料反映了古代知識分子在登科及第后“春風(fēng)得意”的壯志豪情，說明唐代讀書人可以通過科舉考試改變個人命運(yùn)，C項(xiàng)正確；西周在地方推行分封制，排除A項(xiàng)；秦朝在地方推行郡縣制，排除B項(xiàng)；唐朝時期的中央官制是三省六部制，材料沒有涉及，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。32.（2023·北京市通州區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）某本書的目錄中有以下幾個章節(jié)：貢舉程序、科目與考試內(nèi)容的演變、防弊措施不斷加嚴(yán)等，這幾章內(nèi)容反映的主題是（

）A．南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．科舉制度的發(fā)展C．政治制度的變革 D．科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)【答案】B【詳解】根據(jù)材料“貢舉程序、科目與考試內(nèi)容的演變、防弊措施不斷加嚴(yán)等”和所學(xué)知識可知，貢舉是指古時地方官府向帝王薦舉人才，后來泛指科舉制度。科舉制度是通過考試選拔人才的制度，“科目與考試內(nèi)容的演變”反映科舉制度的發(fā)展，“防弊措施不斷加嚴(yán)”與考試密切相關(guān)，也反映科舉制度的發(fā)展，材料幾章內(nèi)容反映的主題是科舉制度的發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料內(nèi)容反映的是科舉制度的發(fā)展，沒有涉及南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容屬于科舉制的發(fā)展，不是突出政治制度的變革，排除C項(xiàng)；材料內(nèi)容反映的是科舉制度的發(fā)展，體現(xiàn)不出科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。33.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下列對科舉制度的表述正確的是（

）①科舉制度重視考察人才的學(xué)識

②科舉制度開創(chuàng)于唐朝③科舉制度促進(jìn)了唐詩的繁榮發(fā)展

④科舉制度擴(kuò)大了官吏選拔的范圍A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，科舉制度是通過考試選拔人才的制度，注重考查人才的學(xué)識?？婆e制的創(chuàng)立是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍。唐玄宗把詩賦作為考試的主要內(nèi)容，促進(jìn)了唐詩的繁榮發(fā)展。①③④正確，C項(xiàng)正確；隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式建立，②錯誤，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。34.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為（

）A．文景之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．康乾盛世【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，民族關(guān)系和睦，對外交流頻繁，科技文化繁榮，國力逐漸強(qiáng)盛，史稱“貞觀之治”，B項(xiàng)正確；文景之治是指西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世，排除A項(xiàng)；開元盛世是唐玄宗(李隆基)統(tǒng)治前期所出現(xiàn)的盛世，排除C項(xiàng)；康乾盛世是清朝的鼎盛時期，經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。35.（2023·北京市東城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）初步學(xué)會依靠可信史料了解和認(rèn)識歷史是歷史課程核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。以下是一位同學(xué)查找的兩段史料，由此他希望了解（

）出處杜佑《通典》卷七杜甫《憶昔》史料自貞觀以后，太宗勵精為理。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動則數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值兩錢。憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。A．“貞觀之治”“與“開元盛世” B．民族交往與交融C．唐朝的中外文化交流 D．開放的社會風(fēng)氣【答案】A【詳解】根據(jù)材料“至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動則數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值兩錢”可知，材料反映了唐太宗在位時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展，社會秩序安定的社會狀況，根據(jù)“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”可知，反映了開元盛世時期，人口眾多，糧食豐盈，國庫充實(shí)，百姓富足整個社會呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象，通過兩段史料，可以了解“貞觀之治”與“開元盛世”，A項(xiàng)正確；材料反映的唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定繁榮，與民族交融無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料反映的唐朝國內(nèi)的繁榮景象，沒有涉及中外文化交流，排除C項(xiàng)；唐朝的社會風(fēng)氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，材料體現(xiàn)不出開放的社會風(fēng)氣，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。36.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）某同學(xué)編了一個反映唐朝社會現(xiàn)象的小劇本，下列不符合史實(shí)的是（

）A．外國人在唐朝經(jīng)商、做官 B．人們欣賞異域風(fēng)情的舞蹈C．婦女們騎馬出游，打馬球 D．人們在“坊”購買外來的沉香【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐代坊市制度具有管理和服務(wù)的雙重功能，坊市制度將商業(yè)區(qū)（市）和居住區(qū)（坊）分開，居住區(qū)內(nèi)禁止經(jīng)商。因此“人們在‘坊’購買外來的沉香”，不符合唐朝史實(shí)的。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC符合唐朝的社會現(xiàn)象，但是不符合題意，可排除。故選D項(xiàng)。37.（2023·北京市東城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)繪制的時間軸，請你幫他補(bǔ)齊時間軸①②處的相關(guān)內(nèi)容（

）A．①唐高宗②貞觀遺風(fēng) B．①唐太宗②開元盛世C．①唐中宗②文景之治 D．①唐穆宗②光武中興【答案】B【詳解】依據(jù)時間軸在位皇帝，可知反映的是唐朝的歷史。①對應(yīng)的“貞觀之治”，唐玄宗統(tǒng)治前期對應(yīng)②。結(jié)合課本所學(xué)，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”；唐玄宗在位前期，年號“開元”。當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時期，歷史上成為“開元盛世”。B項(xiàng)正確；貞觀遺風(fēng)指的是武則天統(tǒng)治時期，排除A項(xiàng)；文景之治是西漢初期的盛世局面，排除C項(xiàng)；光武中興是東漢時期的盛世局面，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。38.（2023·北京市海淀區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下表為中國古代一位歷史人物年譜（部分）。對這位歷史人物評述正確的是（

）公元713年公元716年公元742年公元755年改年號為開元親自主持對縣令的考試，有45個縣令因不合格而被撤職改年號為天寶，以安祿山為平盧節(jié)度使安祿山在范陽起兵叛亂A．建立唐朝，消滅割據(jù)勢力 B．虛心納諫，開創(chuàng)貞觀之治C．創(chuàng)立殿試，大力選拔人才 D．勵精圖治，迎來盛世局面【答案】D【詳解】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，采取了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。故這位歷史人物是唐玄宗，對唐玄宗評述正確的是勵精圖治，迎來盛世局面，D項(xiàng)正確；建立唐朝的不是唐玄宗，不符合題意，排除A項(xiàng)；貞觀之治指的是李世民，不符合題意，排除B項(xiàng)；創(chuàng)立殿試的是武則天，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。39.（2023·北京市海淀區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）詩人杜甫在《憶昔》中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)……”，詩中描繪的景象反映了（

）A．文景之治時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．“貞觀之治”的形成C．康乾盛世時期的人口增長 D．“開元盛世”的局面【答案】D【詳解】根據(jù)題干信息“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)……”，詩句的意思的開元全盛時期，連小縣城都有上萬戶人家。農(nóng)業(yè)連年獲得豐收，糧食裝滿了公家和私人的倉庫，人民生活十分富裕，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。D項(xiàng)正確；西漢初年，文景之治時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除A項(xiàng)；唐太宗時期，“貞觀之治”的形成，排除B項(xiàng)；清朝初期，康乾盛世時期的人口增長，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。40.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐代詩人杜甫在《憶昔》中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！痹娭忻枥L的景象反映了（

）A．唐高祖時期建立唐朝 B．唐太宗時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．武則天時期開拓邊疆 D．唐玄宗時期進(jìn)入鼎盛【答案】D【詳解】根據(jù)題干“唐代詩人杜甫”、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。”并結(jié)合所學(xué)可知，開元是唐玄宗的年號，在唐玄宗統(tǒng)治前期政治清明，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會安定，國庫充盈，唐朝進(jìn)入鼎盛時期，這一時期被稱為“開元盛世”，D項(xiàng)正確；唐高祖的年號是武德，與題干無關(guān)，排除A項(xiàng)；唐太宗的年號是貞觀，與題干無關(guān)，排除B項(xiàng)；開元是唐玄宗的年號，不是武則天，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。盛唐氣象41.（2023·北京市大興區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下面是某同學(xué)的課堂筆記（部分）。他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）

①經(jīng)濟(jì)的繁榮：農(nóng)業(yè)發(fā)展（曲轅犁和筒車）……商業(yè)繁榮和長安的興盛②民族交往與交融：“天可汗”……③開放的社會風(fēng)氣：……④多彩的文學(xué)藝術(shù)：詩歌的鼎盛時代、書法繪畫等藝術(shù)的繁榮A．隋朝的統(tǒng)一與滅亡 B．盛唐氣象C．唐朝的中外文化交流 D．安史之亂與唐朝衰亡【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，“經(jīng)濟(jì)繁榮、民族交往與交融、開放的社會風(fēng)氣、多彩的文學(xué)藝術(shù)”反映了唐朝各方面的發(fā)展，體現(xiàn)的是盛唐氣象，B項(xiàng)正確；題干反映的是唐朝的盛世局面與隋朝無關(guān)，排除A項(xiàng)；唐朝的中外文化交流、安史之亂與唐朝衰亡，題干未體現(xiàn)，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。42.（2023·北京市西城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）歷史地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要資源。從如圖長安平面圖中能獲得的信息有（

）①長安城規(guī)模宏大，布局井然有序②世界各地的商人、使者云集長安③皇城、宮城位于城市正中偏北部④城市中商業(yè)區(qū)與居民區(qū)被街道隔開A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝都城長安規(guī)模宏偉，布局嚴(yán)整對稱，街道寬敞整齊，商業(yè)繁榮，既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。據(jù)圖片看出，長安城規(guī)模宏大，布局井然有序、皇城、宮城位于城市正中偏北部、城市中商業(yè)區(qū)與居民區(qū)被街道隔開。②世界各地的商人、使者云集長安不能從圖中得出。①③④C項(xiàng)正確；排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。43.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）某班級舉辦主題為“唐代經(jīng)濟(jì)”的圖片展覽。下列圖片中可以入選的是（

）

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】D【詳解】根據(jù)題干“唐代經(jīng)濟(jì)”和所學(xué)知識可知，在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車。所以，②③符合題意，唐朝的手工業(yè)發(fā)展到很高水平。聞名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮麗。所以，④符合題意，所以②③④正確，D項(xiàng)正確；①二牛抬杠耕作為漢代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，①不符合題意，ABC項(xiàng)錯誤，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。44.（2023·北京市西城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）如下圖閻立本《步輦圖》（局部）描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。關(guān)于此畫，下列說法正確的是（

）①屬于藝術(shù)作品，不可作為研究歷史的史料②屬于藝術(shù)作品，同時也是圖像史料③可用于研究唐朝與吐蕃的關(guān)系

④可用于研究唐朝與突厥的關(guān)系A(chǔ)．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】依據(jù)題干材料，結(jié)合所學(xué)可知，《步輦圖》（局部）屬于藝術(shù)作品，同時也是圖像史料，可以用來研究唐朝與吐蕃的關(guān)系，②③正確，C項(xiàng)正確；閻立本《步輦圖》（局部）是藝術(shù)作品，也可作為研究歷史的史料，圖片描繪的是唐太宗接見吐蕃贊普松贊干布派來的求婚使者的場景，與突厥無關(guān)，排除含有①或④的ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。45.（2023·北京市第二中學(xué)教育集團(tuán)·七年級期末統(tǒng)考）下面時間軸反映的是不同時期在新疆地區(qū)設(shè)置的行政機(jī)構(gòu)，結(jié)合所學(xué)“？”處的內(nèi)容是（

）①安西都護(hù)府

②澎湖巡檢司

③北庭都護(hù)府

④宣政院A．①② B．②③ C．③④ D．①③【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在唐朝，設(shè)置安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府管理西域，這體現(xiàn)了當(dāng)時唐朝國力的強(qiáng)大，所以①、③符合題意，D項(xiàng)正確；元代設(shè)立澎湖巡檢司和宣政院，所以②、④均不是唐朝設(shè)置的行政機(jī)構(gòu)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。46.（2023·北京市大興區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）“接縷垂芳餌，連筒灌小園”描述的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】C【詳解】根據(jù)題干“接縷垂芳餌，連筒灌小園。已添無數(shù)鳥，爭浴故相喧?！笨芍?，詩中描述的工具是筒車。筒車?yán)猛募钡乃鬓D(zhuǎn)動車輪，使裝在車輪上的水筒，自動戽水，提上岸來進(jìn)行灌溉，C項(xiàng)正確；耬車是用于小麥等作物的播種，排除A項(xiàng)；曲轅犁是用于犁地深耕的工具，排除B項(xiàng)；秧馬是水稻插秧的工具，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。47.（2023·北京市通州區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐朝盛世，人們的精神生活非常豐富，如圖片能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）①唐代會盟碑拓片

②弈棋仕女圖

③吹排簫樂伎壁畫

④雨中耕作圖A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】②弈棋仕女圖③吹排簫樂伎壁畫反映了唐朝女子吹奏樂器都屬于唐朝人們的精神生活，B項(xiàng)正確；①反映的是唐朝與吐蕃會盟，屬于民族關(guān)系，排除A項(xiàng)；④雨中耕作圖反映的農(nóng)業(yè)場景，排除C項(xiàng)；同理④雨中耕作圖反映的農(nóng)業(yè)場景，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。48.（2023·北京市延慶區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）某同學(xué)舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展覽。下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（

）A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】C【詳解】根據(jù)“入選‘盛唐篇’”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，唐代出現(xiàn)了曲轅犁和筒車，②③符合題意，①中的地動儀是東漢時期張衡發(fā)明的，④中的耒耜在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)出現(xiàn)，排除包含①④的ABD。故選C項(xiàng)。49.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐朝民族關(guān)系和睦，周邊各族的向心力大大增強(qiáng)。以下史實(shí)能說明這一觀點(diǎn)的是（

）①唐太宗被尊奉為“天可汗”

②文成公主嫁給松贊干布③筒車等農(nóng)業(yè)工具得到推廣

④日本派遣唐使來到唐朝A．①② B．①③ C．①④ D．③④【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐代以強(qiáng)盛的國力為基礎(chǔ)以開放的胸懷接納世界，唐太宗實(shí)行開明的民族政策被尊為天可汗；為了鞏固與吐蕃的關(guān)系，將文成公主嫁給松贊干布，促進(jìn)了唐與吐蕃的交往；筒車的使用屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，不屬于民族關(guān)系領(lǐng)域，與題意不符；日本派遣唐使來到唐朝屬于對外交往，不屬于民族關(guān)系領(lǐng)域，與題意不符；綜上符合題意的是①②，故選擇A項(xiàng)。50.（2023·北京市通州區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下列一組圖片是某歷史興趣小組收集的有關(guān)于唐代婦女日常活動的文物材料。這組圖片反映了（

）

康戴帷帽女子騎馬雕塑

《弈棋仕女圖》（局部）

彩繪陶打馬球女俑A．唐代男女關(guān)系平等 B．唐代社會風(fēng)氣開放C．唐代民族關(guān)系和諧 D．唐代經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)【答案】B【詳解】根據(jù)圖片信息“唐戴帷帽女子騎馬雕塑”、“弈棋仕女圖”、“打馬球女俑圖”可以看出，唐朝的婦女可以騎馬、打馬球、與人對弈，這說明唐朝時婦女受傳統(tǒng)禮教束縛較小，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放，社會充滿活力，人們多顯示出種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時的些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。當(dāng)時的社會風(fēng)氣比較開放、兼容并包。B項(xiàng)正確；唐代男女關(guān)系平等，圖片內(nèi)容沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；民族關(guān)系和諧、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，與題干內(nèi)容不符，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。51.（2023·北京市東城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下圖《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作之一，現(xiàn)藏故宮博物院，該圖描繪的場景是（

）A．孝文帝穿漢服出行 B．唐太宗接見吐蕃求婚的使者C．唐玄宗接見安祿山 D．唐穆宗與吐蕃訂立友好盟約【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，閻立本的《步輦圖》反映的是唐太宗接見吐蕃使者求婚的史實(shí)，B項(xiàng)正確；ACD中的說法都與《步輦圖》反映的史實(shí)不符，排除。故選B項(xiàng)。52.（2023·北京市海淀區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）《舊唐書?崔融傳》載：“天下諸津（碼頭），舟航所聚……千舶萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日。”它可以佐證唐朝（

）A．政治制度的創(chuàng)新 B．發(fā)達(dá)的商業(yè)貿(mào)易 C．多彩的文學(xué)藝術(shù) D．開放的社會風(fēng)氣【答案】B【詳解】依據(jù)題干信息：“天下諸津（碼頭），舟航所聚……千舶萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日”可知，唐朝渡口聚集著航行的船舶，龐大的巨輪船隊(duì)，動輒就是成千上萬，載著貨物往返，沒有早晚之分，一直都像白天一樣熱鬧。這段文字說明的是唐朝時期水運(yùn)發(fā)達(dá)，貨運(yùn)貿(mào)易也得到了一定的發(fā)展，交易非常繁忙，B項(xiàng)正確；排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。53.（2023·北京市大興區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐朝詩人元稹有詩云：“女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂?！艉T與胡妝，五十年來競紛泊。”這一時期，中原的茶葉也大量輸入吐蕃與回紇地區(qū)，這說明唐朝時（

）A．政治清明，社會穩(wěn)定 B．民族交融，互相學(xué)習(xí)C．經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈 D．文教昌盛，人才輩出【答案】B【詳解】根據(jù)題干中“女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂?！艉T與胡妝，五十年來競紛泊”，可見漢族婦女積極學(xué)習(xí)胡人的妝容、音樂、服裝，“中原的茶葉也大量輸入吐蕃與回紇地區(qū)”說明少數(shù)民族也學(xué)習(xí)漢族飲茶的習(xí)慣，這些說明唐朝時民族交融，互相學(xué)習(xí)，B項(xiàng)正確；題干詩句反映了唐朝的民族交融，但不能反映唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)和文教的情況，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。54.（2023·北京市東城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）吐蕃是我國藏族的祖先。唐朝時，唐蕃關(guān)系友好，歷經(jīng)了1200多年的唐蕃會盟碑至今依然屹立在拉薩大昭寺門前。以下人物中，為唐蕃和睦作出重要貢獻(xiàn)的是（

）A．鑒真 B．鄭和 C．文成公主 D．元昊【答案】C【詳解】根據(jù)題干材料“為唐蕃和睦作出重要貢獻(xiàn)。”可知，唐太宗時期，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。文成公主入藏，帶去了許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍，大大促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步，為唐蕃和睦作出了重要貢獻(xiàn)，C項(xiàng)正確；鑒真東渡日本，屬于中外交往，排除A項(xiàng)；明朝時期鄭和下西洋，屬于中外交流，排除B項(xiàng)；元昊是西夏國的建立者，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。55.（2023·北京市延慶區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下表是一本書的目錄。書名應(yīng)該是（

）第一章漢藏一家親的歷史畫卷

●閻立本《步輦圖》第二章絲綢之路上的胡樂

●三彩駱駝載樂俑第三章雕版印刷的杰作

●《金剛經(jīng)》經(jīng)卷第四章?lián)羟蛏倥挠⒆?/p>

●打馬球銅鏡A．短命而影響深遠(yuǎn)的隋朝 B．政權(quán)并立與民族交融C．重文輕武的大宋王朝 D．繁榮開放的大唐盛世【答案】D【詳解】仔細(xì)觀察圖示文字“《步輦圖》、三彩駱駝載樂俑、《金剛經(jīng)》經(jīng)卷、打馬球銅鏡”并結(jié)合所學(xué)知識可知，體現(xiàn)了繁榮開放的大唐盛世，D項(xiàng)正確；題干涉及唐朝與吐蕃的友好，唐朝對外交往以及雕版藝術(shù)成就，因而體現(xiàn)了繁榮開放的大唐盛世。ABC與題干文字無關(guān)，排除。故選D項(xiàng)。56.（2023·北京市西城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下列圖片中反映隋唐時期文學(xué)藝術(shù)成就的有（

）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，顏真卿是唐朝的書法家，①符合題意；吳道子和閻立本是唐朝的著名畫家，故②④符合題意；張擇端是宋朝時期的畫家，③不符合題意。所以B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。57.（2023·北京市西城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐詩是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，對后人研究唐代歷史有著重要的參考價值。詩句“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”，旨在說明唐都長安城（

）A．商業(yè)繁榮 B．對外開放 C．布局規(guī)整 D．市坊分離【答案】C【詳解】根據(jù)材料“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”講的是唐長安城布局異常整齊，街道寬闊平正，城市綠化、美化都很講究，有嚴(yán)格要求。唐長安城形如棋盤，城內(nèi)各坊都有統(tǒng)一規(guī)格，C項(xiàng)正確；ABD三項(xiàng)與題意不符，排除ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。58.（2023·北京市海淀區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）從以下史料，我們可以推斷唐朝社會的特征是（

）A．社會風(fēng)貌兼容并蓄、相對開放 B．婦女的社會地位已經(jīng)超過男子C．民間的舞蹈已經(jīng)成為藝術(shù)主流 D．經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，物質(zhì)生活豐富【答案】A【詳解】根據(jù)材料“莫高窟第220窟唐代壁畫的臨摹圖、莫高窟出土文獻(xiàn)《放妻書》”可得出，唐朝深受少數(shù)民族影響，相對開放，女性地位相對較高，社會風(fēng)貌兼容并蓄，A項(xiàng)正確；婦女的社會地位已經(jīng)超過男子，不符合材料，排除B項(xiàng)；民間的舞蹈已經(jīng)成為藝術(shù)主流，與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，物質(zhì)生活豐富，與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。59.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下面文物反映出唐代（

）A．文學(xué)創(chuàng)作繁榮 B．商業(yè)貿(mào)易活躍 C．社會風(fēng)氣開放 D．科技領(lǐng)先世界【答案】C【詳解】依據(jù)題干圖片唐代打馬球女俑，可知反映了唐朝女子進(jìn)行打馬球等活動，社會風(fēng)氣相對開放，C正確；打馬球女俑反映了唐朝手工業(yè)的發(fā)展以及社會風(fēng)氣的開放，而非文學(xué)創(chuàng)作繁榮或商業(yè)貿(mào)易活躍，AB排除；題干沒有涉及中國科技與世界其他國家地區(qū)科技的比較，無從得出科技領(lǐng)先世界，D排除。故選C項(xiàng)。唐朝的中外文化交流60.（2023·北京市東城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）1954年，西安南郊的唐朝墓葬中發(fā)現(xiàn)了一件高15厘米黑人陶傭，1989年夏，在西安東郊發(fā)現(xiàn)的唐朝墓葬中出土了一枚東羅馬金幣仿制品，此可印證唐朝（

）A．鑒真東渡 B．水陸交通發(fā)達(dá) C．玄奘西行 D．中外文化交流【答案】D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐朝的商業(yè)十分繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，對外貿(mào)易頻繁，出現(xiàn)了一些繁華的大都市。唐都長安既是當(dāng)時中國的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，也是一座國際化的大都會。國內(nèi)各族和國外的商人、使者、藝人、工匠等云集長安。黑人陶傭和東羅馬金幣仿制品說明唐朝對外交流頻繁，貿(mào)易活躍，D項(xiàng)正確；題目中未涉及鑒真東渡相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；題意中未涉及唐朝的水陸交通，排除B項(xiàng)；題意中未提及玄奘西行的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。61.（2023·北京市通州區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）如下圖歷史地圖反映的歷史事件是（

）A．鑒真東渡 B．玄奘西行 C．遣唐使來華 D．鄭和下西洋【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，前往天竺取經(jīng)，10年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，為中國的佛教發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)，題干歷史地圖反映的歷史事件是玄奘西行，B項(xiàng)正確；鑒真東渡到達(dá)的是日本，與題干路線不符，排除A項(xiàng)；日本遣唐使來華，學(xué)習(xí)中國先進(jìn)文化，遣唐使來華與“天竺”及題干路線不符，排除C項(xiàng)；鄭和下西洋發(fā)生在明朝，鄭和率領(lǐng)的大船隊(duì)從中國出發(fā)，經(jīng)過東南亞、南亞、非洲等地，完成了七次遠(yuǎn)航，與題干路線不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。62.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）《大唐西域記》記載了100多個國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。下列人物與《大唐西域記》有關(guān)的是（

）A．玄奘 B．鑒真 C．晁衡 D．崔致遠(yuǎn)【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，《大唐西域記》是由唐代玄奘口述、辯機(jī)編撰的地理史籍，記載的是玄奘從長安（今西安）出發(fā)西行親身游歷西域的所見所聞，其中包括有兩百多個國家和城邦，還有許多不同的民族。書中對西域各國，各民族生活方式、建筑、婚姻、喪葬、宗教信仰、沐浴與治療疾病和音樂舞蹈方面的記載，從不同層面、不同角度、不同深度反映了西域的風(fēng)土民俗。《大唐西域記》是研究印度、尼泊爾、巴基斯坦、孟加拉、斯里蘭卡等地古代歷史地理的重要文獻(xiàn)，為各國學(xué)者所重視，A項(xiàng)正確；排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。63.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）以下示意圖中①處應(yīng)為（

）A．班超出使西域 B．文成公主入藏C．鑒真東渡日本 D．戚繼光抗倭【答案】C【詳解】據(jù)示意圖“張騫通西域”等信息可知，它們都是屬于對外交往的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真。754年，鑒真東渡日本傳授佛經(jīng)，傳播中國先進(jìn)文化，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)，C項(xiàng)正確；東漢時期，班超出使西域，排除A項(xiàng)；唐朝時期，文成公主入藏屬于民族交往的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；戚繼光抗倭發(fā)生在明朝，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。64.（2023·北京市朝陽區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐朝時，陸上絲綢之路達(dá)到鼎盛，東起長安,經(jīng)中亞，可以通往今天印度等許多國家。海路可到達(dá)今天日本、波斯灣等地。唐朝允許外商長期在中國居住、任官，長安、洛陽聚集了各國使節(jié)、商人。這些反映出唐朝（

）A．開明的民族政策 B．中外交往的繁盛C．多彩的文學(xué)藝術(shù) D．政治制度的完備【答案】B【詳解】根據(jù)題干“唐朝時，陸上絲綢之路達(dá)到鼎盛”“唐朝允許外商長期在中國居住、任官，長安、洛陽聚集了各國使節(jié)、商人”，這些反映出唐朝中外交往的繁盛，B項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)對外政策，沒涉及唐朝民族政策、多彩的文學(xué)藝術(shù)，政治制度的完備，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。65.（2023·北京市延慶區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐朝時期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體，形成一個以中國為文化源的中華文化圈。促成這一文化圈形成的史事有（

）①日本學(xué)習(xí)唐建筑

②鑒真東渡日本

③玄奘天竺取經(jīng)

④新羅學(xué)習(xí)唐科技A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】由材料“唐朝時期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識、社會組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體，形成一個以中國為文化源的中華文化圈。”可知，材料描述的是唐朝時期中國文化對東亞國家的影響，日本學(xué)習(xí)唐建筑、新羅學(xué)習(xí)唐科技符合題干要求，鑒真東渡日本傳播了中國文化，為中日文化交流作出了卓越貢獻(xiàn)，符合題干，選擇①②④，B項(xiàng)正確；玄奘天竺取經(jīng)，反映的是唐朝吸收外來先進(jìn)文化，與題干不符，排除含③的ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。66.（2023·北京市大興區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）唐朝的開放與包容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多元與輝煌。下面能佐證當(dāng)時中外文化交流的是（

）A．文成公主入藏 B．鑒真東渡日本 C．冊封渤海郡王 D．設(shè)置安西都護(hù)【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗時期，鑒真東渡日本傳授佛法，為日本設(shè)計(jì)唐招提寺等，為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn)，B項(xiàng)正確；文成公主入藏，屬于民族交流交融，與中外文化交流內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね酰c民族之間的交融相關(guān)，與中外文化交流內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)；唐朝設(shè)立安西都護(hù)府屬于國家內(nèi)部治理事務(wù)與中外文化交流內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。67.（2023·江蘇省無錫市·七年級期末統(tǒng)考）唐朝的開放與包容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多元與輝煌。下面能佐證當(dāng)時中外文化交流的是（

）A．文成公主入藏 B．鑒真東渡日本 C．冊封渤海郡王 D．設(shè)置安西都護(hù)【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗時期，鑒真東渡日本傳授佛法，為日本設(shè)計(jì)唐招提寺等，為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn)，B項(xiàng)正確；文成公主入藏，屬于民族交流交融，與中外文化交流內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね?，與民族之間的交融相關(guān)，與中外文化交流內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)；唐朝設(shè)立安西都護(hù)府屬于國家內(nèi)部治理事務(wù)與中外文化交流內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。68．（2023·北京市通州區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）如下圖文物出土于唐朝的墓葬，其共同反映的主題是（

）A．國家統(tǒng)一 B．科技發(fā)達(dá) C．中外交流 D．文學(xué)興盛【答案】C【詳解】大食人俑反映的是唐朝與阿拉伯國家的交往；東羅馬金幣反映的是唐朝與歐洲國家的交往；壁畫《客使圖》反映的是唐朝的對外關(guān)系，因此三張圖片共同反映的主題是唐朝的中外交流，C項(xiàng)正確；圖片與國家統(tǒng)一、科技發(fā)達(dá)、文學(xué)興盛無關(guān)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。69.（2023·北京市東城區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下圖的歷史人物是日本佛教南山律宗的開山粗師，也是著名醫(yī)學(xué)家，被日本人民譽(yù)為“文化之父”和“律宗之祖”。對這一歷史人物評價恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．西行天竺，求取佛經(jīng) B．趕赴東瀛，弘揚(yáng)佛法C．政啟開元，治宏貞觀 D．七下西洋，宣揚(yáng)國威【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗時期，鑒真應(yīng)日本僧人邀請東渡日本講學(xué)，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬苦，以致雙目失明，終于到達(dá)日本。鑒真在日本堅(jiān)持不懈地傳播佛學(xué)和唐朝文化，他幫助日本設(shè)計(jì)的唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。他對中日文化交流作出了重大貢獻(xiàn)，被日本人民譽(yù)為“文化之父和“律宗之祖”，B項(xiàng)正確；西行天竺，求取佛經(jīng)的是玄奘，排除A項(xiàng)；政啟開元，治宏貞觀是對武則天統(tǒng)治的評價，排除C項(xiàng)；七下西洋，宣揚(yáng)國威的是鄭和，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。安史之亂與唐朝衰亡70.（2023·北京市延慶區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）如下圖是我國隋唐時期歷史時間軸，其中“〇”處應(yīng)該填入的是（

）A．安史之亂 B．藩鎮(zhèn)割據(jù) C．五代十國 D．陳橋兵變【答案】A【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識，安史之亂是中國唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝將領(lǐng)安祿山與史思明背叛唐朝后發(fā)動的戰(zhàn)爭，是同唐朝爭奪統(tǒng)治權(quán)的內(nèi)戰(zhàn)，為唐由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，安史之亂持續(xù)八年之久，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫，A項(xiàng)正確；藩鎮(zhèn)的將領(lǐng)擁兵自重，出現(xiàn)在安史之亂之后，五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，排除BC項(xiàng)；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，史稱“陳橋兵變”，改國號為宋，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。71.（2023·北京市海淀區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）756年，唐玄宗聽聞潼關(guān)陷落，倉皇西走，行至馬嵬坡時，殺楊國忠并賜死楊貴妃平息兵士憤怒，最后進(jìn)入成都避難。導(dǎo)致唐玄宗“巡幸”蜀地的是（

）A．安史之亂 B．藩鎮(zhèn)割據(jù) C．黃巢起義 D．靖難之役【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗后期，發(fā)生安史之亂，唐玄宗聽聞潼關(guān)陷落，倉皇西走，行至馬嵬坡時，殺楊國忠并賜死楊貴妃平息兵士憤怒，最后進(jìn)入成都避難，A項(xiàng)正確；藩鎮(zhèn)割據(jù)進(jìn)一步削弱了唐朝的統(tǒng)治，黃巢起義進(jìn)一步瓦解了唐朝統(tǒng)治，靖難之役發(fā)生在明朝，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。72.（2023·北京市昌平區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）下表是安史之亂前后全國戶數(shù)、人口數(shù)量變化情況。反映出唐朝（

）時間戶數(shù)人口754年約907萬戶約5288萬人764年約293萬戶約1692萬人A．形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 B．國勢由盛轉(zhuǎn)衰C．國力增強(qiáng)文教昌盛 D．人口數(shù)量增長【答案】B【詳解】依據(jù)題干表格數(shù)據(jù)可知，安史之亂后全國戶數(shù)、人口數(shù)量顯著下降，結(jié)合所學(xué)知識可知，安史之亂使得唐朝經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的破壞，人口數(shù)量大量減少，導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，B項(xiàng)正確；題干反映的是安史之亂前后全國戶數(shù)、人口數(shù)量變化情況，沒有反映出藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，排除A項(xiàng)；安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，不能體現(xiàn)國力增強(qiáng)文教昌盛，且全國戶數(shù)、人口大量減少，與國力增強(qiáng)明顯不符，排除C項(xiàng)；依據(jù)題干可知安史之亂后人口數(shù)量顯著下降而非增長，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。73.（2023·北京市通州區(qū)·七年級期末統(tǒng)考）杜甫在《垂老別》中寫道：“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！边@反映了唐朝（

）A．興盛的原因 B．繁榮的景象