高中英語非謂語動詞專項練習(xí)題非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）是高中英語語法體系中兼具實用性與復(fù)雜性的核心模塊，它貫穿于閱讀理解的長難句分析、語法填空的結(jié)構(gòu)搭建、短文改錯的錯誤識別，甚至?xí)姹磉_的句式優(yōu)化中。熟練掌握非謂語動詞的“邏輯關(guān)系”（主動/被動、時間先后）與“句法功能”（作主語、賓語、定語等），能讓語言表達更精準(zhǔn)、更具層次感。以下練習(xí)題結(jié)合高考高頻考點設(shè)計，附詳細解析，助力同學(xué)們系統(tǒng)突破這一難點。一、單項選擇題（夯實基礎(chǔ)：形式與邏輯判斷）單項選擇聚焦“非謂語形式的選擇”，需結(jié)合邏輯主語的主被動關(guān)系、動作的時間先后、固定搭配等維度分析。請嘗試完成以下題目：1.______hishomework,Tomwentouttoplaybasketball.A.FinishingB.HavingfinishedC.FinishedD.Tofinish*解析：Tom與“finish”是主動關(guān)系，且“finish作業(yè)”發(fā)生在“wentout”之前（動作有先后），需用“havingdone”表“主動+完成”，故選B。*2.Theteacheraskedus______somuchnoiseinclass.A.don'tmakeB.nottomakeC.notmakingD.notmake*解析：“asksb.(not)todosth.”是固定搭配（不定式作賓補），否定形式在to前加not，故選B。*3.______isgoodforbothphysicalandmentalhealth.A.SwimB.SwimmingC.ToswimD.Swam*解析：動名詞（doing）可作主語，表抽象、習(xí)慣性的動作；不定式（todo）作主語常表具體、一次性的動作?！坝斡居幸娼】怠笔浅橄笮袨?，故選B。*4.Thegirl______bythewindowismysister.A.sittingB.satC.tositD.sit*解析：“thegirl”與“sit”是主動關(guān)系，且動作正在進行（“正坐在窗邊的女孩”），現(xiàn)在分詞（doing）作后置定語表“主動+進行”，故選A。*5.Theproblem______atthemeetingyesterdayneedsfurtherdiscussion.A.discussingB.discussedC.todiscussD.beingdiscussed*解析：“theproblem”與“discuss”是被動關(guān)系，且“yesterday”表明動作已完成，過去分詞（done）作后置定語表“被動+完成”，故選B。*二、語法填空題（能力提升：語境中靈活運用）語法填空需結(jié)合上下文語境，判斷非謂語的功能（定語、狀語、賓語等）與形式。請根據(jù)語境填空：Inorder______(improve)myEnglish,IjoinedanEnglishclub.Everyweek,wehaveactivities______(design)topracticespeaking.Lastweek,wediscussedatopic______(call)"MyDream".Iwasasked______(give)aspeech,andIspenttwohours______(prepare)forit.*答案與解析：*1.toimprove：“inordertodo”是固定結(jié)構(gòu)，不定式表目的（為了提升英語）。2.designed：“activities”與“design”是被動關(guān)系（活動“被設(shè)計”來練習(xí)口語），過去分詞作后置定語。3.called：“topic”與“call”是被動關(guān)系（話題“被稱作”我的夢想），過去分詞作后置定語。4.togive：“asksb.todo”的被動結(jié)構(gòu)（“我被要求做演講”），不定式作主語補足語。5.preparing：“spendtime(in)doingsth.”是固定搭配（in可省略），動名詞作賓語。三、短文改錯題（易錯點突破：識別邏輯與結(jié)構(gòu)錯誤）短文改錯需關(guān)注非謂語的邏輯關(guān)系（主被動混淆）、固定搭配誤用、句法功能錯誤。請找出并修改以下短文中的非謂語錯誤：Oneday,whilewalk(1)______inthestreet,Isawalittlegirlcry(2)______.Istoppedhelp(3)______her.Shesaidshehadgotlostanddidn'tknowhowget(4)______home.Idecidedtake(5)______hertothepolicestation.Ontheway,wetalkedaboutherfamily.Whenwearrived,shewasveryhappyandthankedmeformykind.(6)______*錯誤解析（非謂語相關(guān)）：*1.walk→walking：“while”后省略了“我”（主語）和“was”，現(xiàn)在分詞（walking）作狀語表“主動+進行”（我“正走”在街上）。2.cry→crying：“seesb.doingsth.”表“看到某人正在做某事”（看到女孩“正在哭”）；若表“看到全過程”用“seesb.dosth.”，但此處語境更側(cè)重“正在哭”。3.help→tohelp：“stoptodosth.”表“停下來（手頭的事）去做另一件事”（我停下腳步“去幫助”她）；“stopdoing”表“停止正在做的事”。4.get→toget：“howtodosth.”是“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)，作“know”的賓語（不知道“如何回家”）。5.take→totake：“decidetodosth.”是固定搭配（決定“帶她去”警局）。四、漢譯英翻譯題（綜合運用：精準(zhǔn)表達語義）翻譯題需結(jié)合語境選擇非謂語形式，體現(xiàn)邏輯關(guān)系與句法功能。請用非謂語動詞翻譯以下句子：1.為了趕上早班車，他起得很早。*翻譯：Tocatchtheearlybus,hegotupveryearly.（不定式作目的狀語）*2.被老師表揚后，她學(xué)習(xí)更努力了。*翻譯：Havingbeenpraisedbytheteacher,shestudiedharder.（現(xiàn)在分詞完成被動式作時間狀語，表“被動+完成”）*3.我喜歡聽音樂來放松自己。*翻譯：Ilikelisteningtomusictorelaxmyself.（動名詞作賓語，不定式作目的狀語）*4.正在建造的那座橋?qū)⒃诿髂晖旯?。五、考點總結(jié)與技巧點撥非謂語動詞的核心考點可歸納為“形式判斷”與“功能識別”，結(jié)合以下技巧可快速突破：1.形式判斷：看邏輯主語的“主被動”與“時間關(guān)系”主動+進行：doing（如：thegirlsittingbythewindow）被動+完成：done（如：theproblemdiscussedyesterday）主動+完成：havingdone（如：havingfinishedhomework,hewentout）被動+進行：beingdone（如：thebridgebeingbuiltnow）目的/將來：todo（如：inordertoimprove）2.功能識別：記非謂語的“句法崗位”不定式（todo）：可作主語、賓語、賓補、定語、狀語（表目的、結(jié)果、原因等）。動名詞（doing）：可作主語、賓語、表語、定語（表用途，如：aswimmingpool）。分詞（doing/done）：可作定語、狀語、表語、賓補（表主動/被動、進行/完成）。3.固定搭配：精準(zhǔn)記憶“非謂語+介詞/動詞”的組合如：lookforwardto