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古詩三首9第三課時與盧鉞共賞雪梅

梅花和雪花都在寒冬綻放，它們互相映襯，給人們帶來了美的享受?？墒墙裉?，它們卻起了爭執(zhí)。它們在爭執(zhí)什么呢？知詩人

盧鉞，出生年月不詳。字威節(jié)，一作威仲，閩縣（今福建福州）人，代表作品有《雪梅》，因此也被叫做盧梅坡。

遜：半包圍結(jié)構(gòu)，可組詞“遜色”。書寫指導(dǎo)

輸：左窄右寬，書寫的時候要注意布局緊湊，撇、捺舒展。降xiángjiàng多音字我會讀降落傘下降投降降服讀古詩知詩意注釋①〔降〕服輸。②〔騷人〕詩人。③〔閣〕同“擱”，放下。這里讀gē。④〔評章〕評議。這里指評議梅與雪的高下。⑤

〔遜〕不及，比不上。xiángsāo////雪梅[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。①②③④⑤xùnshū梅雪爭春未肯降

梅花和雪花都認(rèn)為自己占盡了春色，誰也不肯服輸。騷人閣筆費評章

這讓詩人難以評議梅和雪的高下，只好放下筆來。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

梅花雖然沒有雪花那樣晶瑩潔白，但是雪花卻少了梅花的一股幽香。梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。擬人形象生動梅雪爭春圖準(zhǔn)確地說明二者難分高下梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。難分高下各有所長借景議論，表達(dá)詩人獨特的看法和觀點。假如沒有梅花，就不能映襯出雪的潔白無瑕；沒有雪的寒冷，也就不能顯出梅花不畏風(fēng)霜，吐露芬芳的高貴品格。學(xué)完古詩，想一想：雪和梅爭春，為什么比不出高低？每個人都有長處和短處，我們要取長補短，才能相得益彰。從它們的比較中，你明白了什么？朗讀指導(dǎo)前兩句梅雪爭春的景象，用輕快上揚的語調(diào)，讀得熱鬧點；后兩句把語調(diào)降下來，著重讀“遜”和“輸”，體會二者各有所長。雪梅[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。古詩詩人觀察的景物景物的特點《雪梅》表現(xiàn)手法借景議論填寫觀察檔案盧鉞雪、梅白、香怎樣觀察和描寫景物觀察表達(dá)1.在觀察景物時我們要從全局或不同角度進(jìn)行觀察。2.還要重點抓住景物的顏色和形態(tài)等方面進(jìn)行觀察。1.在寫作時用詞要準(zhǔn)確生動，還可以適當(dāng)運用比喻、擬

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