第五單元分一分與除法（北師大版）二年級(jí)上第6課時(shí)小熊開店（2）01學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽02溫故孕新03情境導(dǎo)入05變式深化06鞏固練習(xí)07課堂小結(jié)04合作探究08作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

理解乘除法之間的互逆關(guān)系，能根據(jù)一個(gè)乘法算式寫出兩個(gè)除法算式。

0102

通過(guò)填算式、觀察比較發(fā)現(xiàn)乘除法的互逆規(guī)律，

在編故事、講故事的活動(dòng)中，發(fā)展數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)與情境建模能力。03

感受乘除法之間的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的邏輯性與趣味性。溫故孕新（1）一共有（

）朵花。（2）把這些花平均分給6個(gè)小朋友，每人分得（

）朵。183情境導(dǎo)入填一填，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思。你有什么發(fā)現(xiàn)?6×4＝

4×6＝

24÷6＝

24÷4＝

242446想：四(六)二十四說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式都是什么意思呢？合作探究6×4和4×6都可以表示一共有多少個(gè)山楂。結(jié)果是24。24÷6表示24個(gè)山楂，平均穿成6串，求每串有幾個(gè)。結(jié)果是4。合作探究24÷4表示24個(gè)山楂，每串4個(gè)，求能穿成幾串。結(jié)果是6。6×4和4×6都可以表示一共有多少個(gè)山楂。結(jié)果是24。合作探究乘法算式中的積是除法中的被除數(shù)，乘法算式中的乘數(shù)是除法中的除數(shù)或商。都能用“四六二十四”這句口訣解決。合作探究4

×6

＝2424÷6

＝4被除數(shù)=商×除數(shù)積乘數(shù)乘數(shù)=×6

×4

＝2424÷4

＝6乘除法之間有什么關(guān)系呢?情境導(dǎo)入填一填，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思。你有什么發(fā)現(xiàn)?6×4＝

4×6＝

24÷6＝

24÷4＝

2424461.乘法和除法有著密切的聯(lián)系,它們是互逆的運(yùn)算。2.無(wú)論是乘法算式還是除法算式，都可以利用乘法口訣來(lái)計(jì)算。合作探究講故事，并列算式算一算。有12條魚。平均每個(gè)魚缸里有幾條魚？有12條魚。魚缸打碎了。

將魚放到了2個(gè)小魚缸里。

平均每個(gè)魚缸里有幾條魚？合作探究有12條魚。平均每個(gè)魚缸里有幾條魚？有12條魚。魚缸打碎了。

將魚放到了2個(gè)小魚缸里。

平均每個(gè)魚缸里有幾條魚？12÷2＝6（條）答：平均每個(gè)魚缸里有6條魚。還能用這個(gè)算式講什么故事呢？12÷2＝6有12個(gè)橘子，每2個(gè)裝一袋，需要6個(gè)袋子。我有12元，買了2個(gè)鉛筆盒，每個(gè)鉛筆盒6元。變式深化鞏固練習(xí)

×

＝

÷

＝

1.或2×7＝1472141427或14÷7＝2鞏固練習(xí)2.選一組算式講出一個(gè)數(shù)學(xué)故事。4×5＝2020÷4＝55×2＝1010÷2＝5選第一組：（例）一件上衣要釘4顆扣子，5件要釘幾顆扣子？4×5=20（顆）一件上衣要釘4顆扣子，有20個(gè)扣子，可以釘幾件上衣？20÷4=5（件）鞏固練習(xí)2.選一組算式講出一個(gè)數(shù)學(xué)故事。4×5＝2020÷4＝55×2＝1010÷2＝5選第二組：（例）有5只小猴，每只小猴有2個(gè)桃，一共有多少個(gè)桃？5×2=10（個(gè)）有10個(gè)桃，每只小猴分2個(gè)，可以分給幾只小猴？10÷2=5（只）課堂小結(jié)這節(jié)課有什么收獲呢？用乘法口訣求商，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。板書設(shè)計(jì)用乘法口訣求商6×4＝

4×6＝

24÷6＝

24÷4＝

242446想：四(六)二十四被除數(shù)=商×除數(shù)積乘數(shù)乘數(shù)=×12÷2=6(條)答:平均每個(gè)魚缸里有6條魚。分層作業(yè)1.分蘋果。24個(gè)每只小熊分4個(gè)?？梢苑纸o（）只小熊。24÷46只6分層作業(yè)2.小蜜蜂采花蜜。共有45朵花。我一次能采9朵花。45÷95只（）只蜜蜂可以一次采完。5口訣：