人教版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué) 第10單元 第5課時(shí) 圖形與幾何測試卷（附答案）_第1頁
人教版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué) 第10單元 第5課時(shí) 圖形與幾何測試卷（附答案）_第2頁
人教版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué) 第10單元 第5課時(shí) 圖形與幾何測試卷（附答案）_第3頁
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文檔簡介

人教版二下數(shù)學(xué)第10單元第5課時(shí)圖形與幾何填空哪些是軸對(duì)稱圖形？畫“√”．填空下列現(xiàn)象中，是平移現(xiàn)象的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“○”．????????填空下面選項(xiàng)中，可以通過平移與左邊的笑臉重合（填序號(hào)）．為什么？因?yàn)椋鉀Q問題剪一剪，拼一拼，填一填．(1)像下面這樣把一張正方形紙對(duì)折兩次，剪出如圖所示的小洞后展開，得到的圖案會(huì)是．（填序號(hào)）(2)是用個(gè)通過運(yùn)動(dòng)拼成的．(3)小虎有30個(gè)，最多可以拼個(gè)．要想再拼一個(gè)，至少還需要添上個(gè)．畫一畫下圖是按照一定規(guī)律排列的，請(qǐng)按這一規(guī)律在空格處畫出合適的圖形．

答案1.【答案】√?√?【解析】判斷軸對(duì)稱圖形的依據(jù)：沿某一條直線對(duì)折后，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合．由此可進(jìn)行判斷．2.【答案】√；○；○；√【解析】物體或圖形沿直線運(yùn)動(dòng)，本身的方向不發(fā)生改變的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是平移；物體繞著一個(gè)點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)．由此可進(jìn)行判斷．3.【答案】C；C笑臉的形狀、大小和方向與左邊的笑臉完全一樣，符合平移的特征（原因合理即可）【解析】物體平移時(shí)，本身的形狀、大小和方向都不發(fā)生變化．與題中左邊的笑臉比，A笑臉的方向發(fā)生了變化，B笑臉變小了，C笑臉的形狀、大小和方向都沒有變化，D笑臉的形狀變了，所以選C．4.【答案】(1)④(2)9；平移(3)3；6【解析】(1)根據(jù)題意動(dòng)手做一做可知，能剪出④號(hào)圖案．(2)通過觀察發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大圖形是由9個(gè)基本圖形通過平移拼成的．(3)要求30個(gè)基本圖形最多可以拼幾個(gè)大圖形，就看30里面有幾個(gè)9，用除法計(jì)算，30÷9=3（個(gè)）??3（個(gè)），所以最多可以拼3個(gè)大圖形．還剩下

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