2025年六安市特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(30題)1、我國的什么戲劇被聯(lián)合國教科文組織認定為非物質文化遺產?()

A.京戲

B.昆曲

C.時調

D.滬劇

【答案】：B2、對下列病句修改不正確的一項是（）

A.上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊訓練修改：刪去“一直”，或刪去“始終”

B.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了修改：刪去“通過”，或刪去“使”

C.到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯修改：將“健壯”改為“充沛”

D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務修改：將“一切”放到“人類的”后面

【答案】：C3、常見異常心理特征不包括（）

A.認知障礙

B.心理障礙

C.情感障礙

D.意志行為障礙

【答案】：B4、學校心理輔導的主要方式一般有兩種，下列關于它們的敘述不正確的一項是()。

A.學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式

B.團體輔導以全體學生為對象，以預防輔導為主

C.個別輔導是以少數(shù)學生為對象，以矯治輔導為主，屬補救性的輔導

D.經(jīng)常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導

【答案】：D5、如今，在北京、上海、昆明等各大城市的大街上。橙色、黃色、藍色的共享單車，成為解決人們出行“最后一公里”難題的極佳選擇，受到普遍歡迎。然而，一段時間以來，惡意損壞、亂停亂放等“負面”新聞屢見報端。改善這一現(xiàn)狀，提升國民素質需要（）。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】：D6、“社會適應量表”是由（）于1974年編制的。

A.霍姆斯和雷赫

B.萊威和辛普里

C.馬斯洛和羅杰斯

D.瑞朱士和那威德

【答案】：A7、下列活動屬于動作技能的是（）。

A.閱讀

B.駕駛

C.運算

D.寫作

【答案】：B8、對人的身心發(fā)展起主導作用的是（）。

A.遺傳因素

B.社會環(huán)境

C.教育活動

D.自然環(huán)境

【答案】：C9、根據(jù)布盧姆等人在教育目標領域的研究，動作技能教學目標指預期教學后在學生動作技能方面所應達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學目標中的哪個目標?()

A.模仿

B.習慣化

C.準確

D.連貫

【答案】：B10、對教育結構的變化具有制約作用的是()。

A.專業(yè)結構

B.學科結構

C.科技結構

D.生產力水平

【答案】：D11、進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這是德育的()

A.導向性原則

B.疏導原則

C.因材施教原則

D.教育的一致性與連貫性原則

【答案】：B12、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實施包括（）。

A.建立與實施經(jīng)營戰(zhàn)略相適應的企業(yè)組織

B.合理配置資源，制定預算和規(guī)劃

C.調動群體的積極性，實現(xiàn)戰(zhàn)略計劃

D.建立管理支持系統(tǒng)，實現(xiàn)有效的戰(zhàn)略控制

E.建立行政支持系統(tǒng)，實現(xiàn)有效的戰(zhàn)略控制

【答案】：A13、布盧姆等將教學目標分為認知目標、情感目標和（）。

A.道德目標

B.動作技能目標

C.發(fā)展目標

D.健康目標

【答案】：B14、下列反射中，（）

A.吸允反射，

B.屈肌反射，

C.動態(tài)牽張反射，

D.靜態(tài)牽張反射

【答案】：B15、美國有一位教育家說：“走上講臺，我就是課程?！边@句話深刻地揭示了教師的勞動具有（）。

A.復雜性

B.創(chuàng)造性

C.長期性

D.示范性

【答案】：B16、在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。

A.光能轉化成電能

B.將ATP中活躍的化學能，轉換成儲存在有機物中穩(wěn)定的化學能

C.電能轉換為活躍的化學能

D.光能轉換為活躍的化學能

【答案】：B17、在教育活動中居于主導地位，對整個教育起指導作用的是（）。

A.教育內容

B.教育方法

C.教育目的

D.教學組織形式

【答案】：C18、在經(jīng)濟大危機期間，胡佛一再召集企業(yè)界領袖們開會敦促他們穩(wěn)定物價，但他卻只在私下提意見而不愿公開；他一面要求各州加快_丁程建設，另一方面又要求各州長在行動時“須謹慎從事”：對于危機下的社會救濟問題，他只強調由私人慈善機構去解決問題。對此理解正確的是()：

A.胡佛政府不主張對危機進行有效的干預

B.胡佛反危機的措施為羅斯福新政提供借鑒

C.胡佛反危機的措施對美國經(jīng)濟毫無作用

D.胡佛政府堅持“國家干預經(jīng)濟”的措施

【答案】：B19、一般地,……推進到高潮直至結束幾個環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。

A.起始活動。

B.評估活動。

C.主體活動。

D.結束活動

【答案】：B20、按照（）不同，可將市場分為商品市場、服務市場、技術市場、金融市場、勞動力市場和信息市場。

A.買方的類型

B.賣方的類型

C.交換對象

D.活動范圍和區(qū)域

【答案】：C21、期末考試后，某歷史教師將期末考試試卷的成績作為評價學生學習成績優(yōu)劣的標準，這違反了中學歷史教學評價的()原則。

A.全面性

B.客觀性

C.廣泛性

D.多樣性

【答案】：A22、我國全面發(fā)展教育的組成部分是()。

A.高等教育、中等教育、初等教育、學前教育

B.正規(guī)教育、業(yè)余教育

C.德育、智育、體育、美育和勞動教育

D.普通教育、職業(yè)教育

【答案】：C23、最擔心的問題是：“同事們如何看我?”“領導是否覺得我干的不錯?”這時，教師處于發(fā)展的()階段。

A.關注生存

B.關注情境

C.關注學生

D.關注課程

【答案】：A24、“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現(xiàn)的是（）。

A.創(chuàng)造性

B.學會學習

C.學習遷移

D.學習動機

【答案】：C25、1688年英國“光榮革命”后找到了一個能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實行()。

A.封建專制

B.君主立憲制

C.三權分立

D.幕府統(tǒng)治

【答案】：B26、認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等，持這種觀點的教育家是()。

A.孟子

B.茍子

C.格塞爾

D.威爾遜

【答案】：B27、下列與病原體有關的敘述，不正確的是（）。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細胞癌變有關

B.抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同

C.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌

D.人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關

【答案】：C28、統(tǒng)計顯示．今年一季度人民幣兌美元的匯率從6．0539降至6．2180，下跌1641個基點，貶值幅度達2．64％。在其他生產要素成本和價格不變的情況下，人民幣貶值會導致（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：D29、以下屬于非智力因素的是（）。

A.意志力

B.觀察力

C.記憶力

D.思維力

【答案】：A30、下列成語中有錯別字的一項是（）。

A.班門弄斧鋌而走險急功近利日理萬機

B.目無全牛如數(shù)家珍萬無一失舉案齊眉

C.捉巾見肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍

D.無稽之談微言大義置若罔聞水清無魚

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、作為教師，你認為應該怎樣做（）

A.樹立奮發(fā)向上的榜樣

B.創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍

C.寓教于樂，開展豐富多彩的活動

D.積極做好家長工作，及時與家長溝通

E.樹立教學新觀念，轉變教學方式，調動學生主動性

【答案】：ABCD2、《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學校任教一定期限，按有關規(guī)定享受()。

A.學費補償

B.國家助學貸款代償

C.職稱(職務)評聘條件切實向鄉(xiāng)村傾斜

D.可免360學時的培訓

【答案】：AB3、為什么呢（）

A.場獨立型認知風格更有利于學生的學習

B.場依存型認知風格更有利于學生接受新知識

C.場獨立型的人比較不容易受外界環(huán)境和他人信息的干擾，傾向于獨立判斷，其具有較高的思維、認知變通能力和人格自主性，在理性思維方面較為出色，但社會敏感度和社交技能往往偏低

D.場依存型的人則很容易受外在環(huán)境的影響，也能很快察覺環(huán)境中微妙的人際信息，從而作出最恰當?shù)姆磻?，所以社交能力往往出?/p>

E.場獨立型和場依存型認知風格各有優(yōu)勢，不能簡單地說孰優(yōu)孰劣

【答案】：CD4、教育目的對整個教育工作的指導意義是通過發(fā)揮()作用實現(xiàn)的。

A.導向

B.激勵

C.評價

D.控制

【答案】：ABC5、學生初學“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學習過程中包括（）

A.符號學習

B.概念學習

C.命題學習

D.詞匯學習

【答案】：ABC6、當前基礎教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點和趨勢，主要包括（）

A.全人發(fā)展

B.回歸生活

C.學科本位

D.科學與人文整合

【答案】：ABD7、人本主義心理學的主張包括()。

A.教師應信任學生能夠發(fā)展自己的潛在能力

B.教師與學生共同分擔學習過程的責任

C.創(chuàng)造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛

D.教師是權威

【答案】：ABC8、下列屬于赫爾巴特對教育學的貢獻的有()。

A.主張“教育即生活”

B.撰寫了代表作《雄辯術原理》

C.將教學分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段

D.以倫理學和心理學為理論基礎建立教育學體系

【答案】：CD9、下列關于山東戲曲的說法正確的是（）

A.茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”

B.柳琴戲以滕州民間小調“拉魂腔”為基礎，是在當?shù)亓討虻幕A上發(fā)展起來的

C.呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌

D.山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點,被人稱為“舍命梆子腔”

【答案】：ABCD10、教師為了保證教學的成功，達到預期的教學目標，在教學的全過程中需要將教學活動本身作為意識的對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。根據(jù)教學監(jiān)控的對象，教學監(jiān)控能力可分為（）

A.自我指向性

B.課堂指向性

C.任務指向型

D.目標指向型

【答案】：AC11、該流派的主要觀點有哪些（）

A.教育即生活

B.學生是教育教學的中心

C.教育即是個人經(jīng)驗的增長

D.教育的根本目的在于促進學生的全面發(fā)展

E.主張“在做中學”

【答案】：ABC12、[多選題]關于錯覺，下列說法中正確的包括（）。

A.錯覺是一種歪曲的知覺

B.錯覺的產生是有條件的

C.只要具備了產生錯覺的條件，錯覺必然會產生

D.錯覺有固定的傾向

【答案】：ABCD13、教學中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功倍。在教學中，教師如何幫助學生不斷突破（）

A.在教學設計上，要找準學生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學發(fā)揮最大的功能

B.切合學生的認知特點和心理規(guī)律，問題設計應遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則

C.在教學原則上，不能只依據(jù)學生的實際發(fā)展水平進行教育，而應該有所超前并密切關注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導學生發(fā)展

D.在教學模式上，鼓勵學生進行合作與探索

【答案】：ABCD14、具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有()。

A.獨立性

B.自信

C.對復雜問題感興趣

D.冒險精神

E.易怒

【答案】：ABCD15、校本課程是促進學校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)

A.校本課程開發(fā)必須落實為相關的校本課程書面教材

B.應該增強一線教師的課程開發(fā)能力

C.校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導

D.地方教育行政部門應該鼓勵學校因校制宜地開發(fā)校本課程

【答案】：BCD16、在教育起源的認識上，教育學史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?()

A.神話起源說

B.教育生物起源說

C.教育心理起源說

D.教育勞動起源說

E.以上幾種都是

【答案】：ABCD17、請指出張主任的做法有哪些不當之處（）

A.張主任的做法違背了“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨

B.沒有把學生看成是一個完整的人

C.沒有幫助學生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學生

D.未能關注學生道德、情感、態(tài)度、價值觀，做法武斷

E.沒有把學生作為發(fā)展中的人看待

【答案】：ABCD18、思維的基本形式是概念和（）。

A.判斷

B.推理

C.理解

D.選擇

【答案】：AB19、下列不屬于原始社會教育特征的是（）

A.等級性

B.階級性

C.教育在學校中實施

D.教育在生