高中英語完形填空專項(xiàng)模擬試題一、完形填空考查本質(zhì)與題型特點(diǎn)高中英語完形填空以語篇為載體，綜合考查學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力、語法感知能力、語篇邏輯推理能力及文化語境理解能力。從高考命題趨勢看，文本多選取記敘文、夾敘夾議文或說明文，長度約250-300詞，設(shè)空20個(gè)，考點(diǎn)分布呈現(xiàn)“詞匯辨析（約60%）+邏輯銜接（約30%）+語法結(jié)構(gòu)（約10%）”的特點(diǎn)。文本選材注重“生活化+思想性”，既包含校園成長、家庭溫情等貼近學(xué)生生活的話題，也涉及文化傳承、科技發(fā)展等具有時(shí)代感的內(nèi)容。設(shè)空類型可分為三類：語法性設(shè)空（考查時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語等，但近年占比下降）、詞匯性設(shè)空（近義詞、形近詞、固定搭配辨析）、語篇性設(shè)空（依托上下文邏輯，如因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)關(guān)系）。干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)巧妙，常以“局部詞義正確但語篇邏輯不符”“搭配形式相似但語義偏差”等方式迷惑學(xué)生。二、專項(xiàng)模擬試題設(shè)計(jì)依據(jù)模擬試題需嚴(yán)格對(duì)標(biāo)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》與高考考綱，滿足以下要求：1.文本難度：詞匯量控制在新課標(biāo)3500詞范圍內(nèi)，超綱詞（若有）會(huì)標(biāo)注中文釋義；長難句數(shù)量≤3句，以復(fù)合句（定語從句、狀語從句為主）考查邏輯分析能力。2.考點(diǎn)覆蓋：確保詞匯辨析（如動(dòng)詞、名詞、形容詞的語境選擇）、邏輯連詞（but/however/therefore等）、固定搭配（如動(dòng)詞短語、介詞短語）、上下文語境（如人物情感變化、事件發(fā)展順序）等考點(diǎn)均衡分布。3.設(shè)空密度：每10-15詞設(shè)一空，避免因文本斷層影響語篇理解，同時(shí)保留足夠的語境線索。三、高中英語完形填空專項(xiàng)模擬試題文本主題：校園義賣與公益精神閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Ourclassdecidedtofocusonsellinghand-madecrafts.Myjobwasto____3____theproductsonthedayofthesale.Atfirst,Istoodthere____4____,waitingforcustomers.Butfewpeoplestopped.Ifeltabit____5____.Then,alittlegirlwithaponytailcameover.Shelookedatahandmadecardforalongtime.“It’ssopretty,”shesaidsoftly.I____6____,“Wouldyouliketobuyit?Allthemoneywillgotohelpchildreninpoorareas.”Hereyes____7____up.“Really?ThenIwantit!”shehandedmefiveyuan.Thatmoment,Ifeltawarm____8____inmyheart.Asthedaywenton,morestudentsandteachers____9____.Someboughtmultipleitems,othersjuststoppedtochatand____10____ourefforts.Bytheendofthesale,wehadraisedover500yuan.Irealizedthatthecharitysalewasn’tboringatall.Itwasawayto____11____kindnessandconnectwithothers.Lookingback,I’m____12____fortheexperience.Ittaughtmethatevensmallactionscanmakea____13____.Thesalealsoshowedmehowagroupofteenagerscouldworktogetherto____14____apositivechange.Now,wheneverIseethehandmadecraftsleft,I’m____15____ofthejoyandpurposewesharedthatday.1.A.excitedB.uninterestedC.worriedD.curious2.A.attitudeB.planC.suggestionD.goal3.A.advertiseB.checkC.manageD.display4.A.nervouslyB.proudlyC.secretlyD.carelessly5.A.tiredB.hungryC.disappointedD.angry7.A.warmedB.litC.turnedD.opened8.A.feelingB.thoughtC.ideaD.wish9.A.passedbyB.gaveupC.showedupD.calledback10.A.supportB.doubtC.questionD.ignore11.A.createB.spreadC.findD.receive12.A.gratefulB.sorryC.famousD.ready13.A.choiceB.mistakeC.promiseD.difference14.A.avoidB.noticeC.makeD.face15.A.remindedB.toldC.informedD.convinced四、完形填空解題策略與思維訓(xùn)練（一）“三步解題法”實(shí)操指南1.第一步：通讀全文，把握主旨快速瀏覽文本，忽略空格，抓住核心事件（如本文“校園義賣從無趣到充滿意義的經(jīng)歷”）和情感線索（“我”的態(tài)度從uninterested到grateful的轉(zhuǎn)變）。此步驟需在1-2分鐘內(nèi)完成，目的是建立語篇整體認(rèn)知，避免“見空就填”的碎片化思維。2.第二步：語境分析，逐空突破結(jié)合上下文邏輯、詞匯搭配、語法結(jié)構(gòu)分析選項(xiàng)：固定搭配：如第7空，“l(fā)ightup”為固定短語（“眼睛亮起來”表示興奮/感興趣），而warmup（熱身）、turnup（調(diào)大）、openup（打開）均不符合語境。情感呼應(yīng)：第5空，“fewpeoplestopped”對(duì)應(yīng)“失望”的情緒，故選disappointed（A.tired“疲憊”、B.hungry“饑餓”、D.angry“憤怒”與語境不符）。3.第三步：代入驗(yàn)證，核查邏輯完成所有選項(xiàng)后，將答案代入文本，默讀檢查：①語義是否通順？②邏輯是否連貫？③固定搭配是否正確？（如第11空，“spreadkindness”（傳播善意）符合義賣的公益屬性，而create（創(chuàng)造）、find（尋找）、receive（接收）均偏離主題）。（二）高頻考點(diǎn)突破訓(xùn)練1.詞匯辨析：重點(diǎn)積累“情感類形容詞”（disappointed/grateful/anxious等）、“動(dòng)作類動(dòng)詞”（display/manage/support等）的語境用法，通過“同義替換+反義對(duì)比”記憶（如“uninterested”的反義詞是“excited/interested”）。2.邏輯連詞：整理“轉(zhuǎn)折（but/however/yet）、因果（so/therefore/because）、遞進(jìn)（besides/moreover）”等邏輯關(guān)系詞的文本信號(hào)，訓(xùn)練“找邏輯詞→推前后文關(guān)系→選答案”的思維鏈。3.文化語境：關(guān)注“校園生活”“公益活動(dòng)”等主題的常見表達(dá)（如charitysale“義賣”、hand-madecrafts“手工藝品”），積累文化背景知識(shí)（如西方慈善文化的表現(xiàn)形式）。五、模擬試題答案與深度解析答案速查1.B2.A3.D4.A5.C6.A7.B8.A9.C10.A11.B12.A13.D14.C15.A逐題解析（以典型題目為例）第1題：后文“Sellingusedtoys...boringtask”明確提示“我”最初的態(tài)度是“不感興趣的”，故選B（uninterested）。A.excited（興奮）、C.worried（擔(dān)憂）、D.curious（好奇）均與后文“boring”矛盾。第13題：“makeadifference”為固定短語（“產(chǎn)生影響”），呼應(yīng)前文“smallactions”的價(jià)值，故選D。A.choice（選擇）、B.mistake（錯(cuò)誤）、C.promise（承諾）均無此搭配。第15題：“beremindedof”（“想起”）符合語境（看到手工藝品→想起當(dāng)天的快樂），故選A。B.told（被告知）、C.informed（被通知）、D.convinced（被說服）均邏輯不符。六、訓(xùn)練建議與資源拓展1.分層訓(xùn)練：基礎(chǔ)階段（高一）可選擇15空、文本簡單的完形；進(jìn)階階段（高二、高三）主攻高考2