高二家長會滿意度調(diào)查問卷模板一、問卷設計目的本次問卷旨在收集您對本次高二家長會的組織安排、內(nèi)容質(zhì)量、溝通互動等方面的評價與建議，助力學校優(yōu)化家校協(xié)作機制，提升教育服務精準度，更好支撐學生學業(yè)發(fā)展與成長規(guī)劃。二、問卷主體內(nèi)容（一）基本信息（選填，尊重隱私）1.您的身份：□學生父親□學生母親□其他監(jiān)護人2.學生所在班級：________（如不便填寫，可留空）（二）組織安排滿意度1.本次家長會的時間安排是否合理（如避開工作高峰、與家庭事務沖突較少）？□非常合理□比較合理□一般□不太合理□很不合理2.會場布置（如座位安排、環(huán)境整潔度、設備使用流暢性）是否讓您感到舒適、便捷？□非常滿意□滿意□一般□不滿意□非常不滿意3.家長會流程（如環(huán)節(jié)銜接、時長控制）是否清晰有序，未出現(xiàn)拖沓或倉促的情況？□完全符合預期□比較清晰□一般□不夠清晰□混亂無序（三）內(nèi)容質(zhì)量滿意度1.學科教師分析學生學業(yè)情況（如成績變化、學科優(yōu)劣勢）時，內(nèi)容是否清晰客觀，能給您帶來較多啟發(fā)？□非常清晰□比較清晰□一般□較模糊□很模糊2.學校提供的生涯規(guī)劃指導（如選科建議、升學路徑介紹）是否貼合高二學生特點，具有實用性？□非常實用□比較實用□一般□實用性弱□無實用價值3.心理輔導相關內(nèi)容（如學業(yè)壓力疏導、親子溝通技巧）是否滿足您對學生心理健康關注的需求？□完全滿足□比較滿足□一般□較欠缺□嚴重欠缺（四）溝通互動滿意度1.班主任/學科教師與您溝通時的態(tài)度是否真誠、耐心，充分解答您的疑問？□非常滿意□滿意□一般□不滿意□非常不滿意2.家長會設置的家長提問、交流環(huán)節(jié)是否充分，您的意見/困惑是否得到有效反饋？□非常充分□比較充分□一般□較欠缺□無交流機會3.家長會后，您是否愿意主動與教師進一步溝通學生情況？□非常愿意□比較愿意□一般□不太愿意□完全不愿意（五）家校協(xié)同期待1.學校提供的家庭教育指導（如學習習慣培養(yǎng)、親子關系維護）是否對您的育兒實踐有幫助？□非常有幫助□比較有幫助□一般□幫助較小□無幫助2.您希望未來家校合作的形式更側(cè)重哪些方面？（可多選）□定期學業(yè)反饋□線上溝通平臺優(yōu)化□親子活動組織□心理健康講座□其他（請注明：________）（六）開放性建議您對本次家長會的改進建議，或?qū)W校教育教學、家校溝通的其他期待，可在此詳細說明：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、問卷使用說明1.填寫方式：請根據(jù)實際感受勾選或填寫，選填項可根據(jù)意愿決定是否填寫。2.回收方式：可通過班級群提交電子問卷、交給班主任紙質(zhì)問卷，或在學校指定平臺填寫。3.隱私保護：問卷數(shù)據(jù)僅用于學校教育服務優(yōu)化，個人信息將嚴格保密。設計邏輯說明：問卷從“組織效率—內(nèi)容價值—溝通質(zhì)量