鑒賞詩歌抒情方式一、導背誦陸游詩歌《書憤》《臨安春雨初霽》二、思（教考銜接)自主思考陸游這兩首詩在抒情方式上有何異同書憤南宋·陸游

選必中P130早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！臨安春雨初霽南宋·陸游

選必下P116世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華？小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。《臨安春雨初霽》（1）直抒胸臆。首聯(lián)表達世態(tài)炎涼的無奈和客居京華的蹉跎郁悶。（2）細節(jié)描寫?！伴e作草”“戲分茶”細節(jié)描寫無聊惆悵。（3）樂景襯哀情。頷聯(lián)頸聯(lián)表面寫閑適恬靜，反襯消磨時光的無聊惆悵。（4）用典。尾聯(lián)化用陸機詩，表達不想沾染京都官場的污濁，渴望歸家的自我安慰和自嘲?！稌鴳崱罚?）用典抒情。化用南朝名將檀道濟自稱“萬里長城”的典故，反襯詩人報國無門的現(xiàn)實落差，增強歷史厚重感。尾聯(lián)以諸葛亮北伐的壯志自比，暗諷南宋朝廷偏安茍且，借古喻今強化批判性。????（2）對比抒情?！爸性蓖迸c“鏡中衰鬢”今昔對比，頸聯(lián)理想和現(xiàn)實對比，尾聯(lián)諸葛亮和投降派對比。（3）借古諷今。尾聯(lián)借諸葛亮諷刺當今朝廷的投降主張。三、議小組合作研讀以下詩歌【2022年高考全國乙卷】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。白下驛餞唐少府王勃下驛窮交日，昌亭旅食年。相知何用早？懷抱即依然。浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風煙。去去如何道？長安在日邊。【注釋】1、白下:古地名。在今江蘇省南京市西北。唐移金陵縣于此，改名白下縣。后因用為南京的別稱。3、少府:縣尉的別稱。4、窮交:指貧賤之交。5、昌亭旅食:謂淮陰侯韓信貧賤時寄食南昌亭長處。借指寄人籬下。6、依然：形容思念、依戀的情態(tài)。7、浦：pǔ，水邊。8、風煙：風與煙；風與塵。9、去去：謂遠去。漢蘇武

《古詩》之三：“參辰皆已沒，去去從此辭?！碧?/p>

孟郊

《感懷》詩之二：“去去勿復(fù)道，苦饑形貌傷?！?/p>

10、日邊：太陽的旁邊。猶言天邊。指極遠的地方。也比喻京師附近或帝王左右。

14、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（A

）A.

這首詩系餞行之作，送別的對象為唐少府，是詩人早年的知心好友。

B.詩人與唐少府都曾有過潦倒不得志的經(jīng)歷，這也是他們友誼的基礎(chǔ)。

C.頸聯(lián)中的“低”“隔”，使得餞別場景的描寫有了高低遠近的層次感。

D.頷聯(lián)和尾聯(lián)中的問句，使語氣起伏，也增添了詩作的豪邁昂揚氣概。14.A

解析：頷聯(lián)“相知何用早”的意思是如果兩個人心意相通了，為什么還要在乎認識得早或晚呢？由此可見，A項“是詩人早年的知心好友”的結(jié)論是無根15、本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。審題：同一作者的兩首送別詩的比較分析。分析點：排遣離愁的方法的不同之處。答題要求：結(jié)合內(nèi)容進行分析。所以答題時要有兩點意識，一是方法，一是內(nèi)容。方法的不同是一方面，還有內(nèi)容的不同。這里面題目要求結(jié)合內(nèi)容簡要分析，就包含了詩人排遣離愁的情感點的不同。也就是說，同是表達離愁，這離愁有什么區(qū)別。古詩常見的抒情方式有：直接抒情，間接抒情，借景抒情，運用典故，借古諷今，敘事抒情，動作細節(jié)，虛實結(jié)合。古人送別詩，情感也不是一樣的，有的傷離別依依不舍，有的表達深摯的情誼，有的表達對友人的勸勉，有的表達對友有的同情、寄予的希望，還有的表達仕途不順、韶光易逝的人生感嘆（憤懣），等等。命題人的思維就是分析兩首詩在抒情方式和抒發(fā)情感上找不同?！敬鸢浮竣僭凇栋紫麦A餞唐少府》中，詩人借可見之景太陽來遣愁，尾聯(lián)“長安在日邊”，即長安就在太陽邊上，如若想念在長安的唐少府，可抬頭看看太陽；②在《送杜少府之任蜀州》中，詩人借樂觀的態(tài)度來遣愁，頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”說明誠摯的友誼可以超越時空界限，只要心意相通，心胸豁達，無需感到離愁。（本詩通過“去去如何道？長安在日邊”運用用典抒情，以激勵友人建功立業(yè)來排遣離愁，而《送杜少府之任蜀州》則通過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”直抒胸臆，表達豁達樂觀的情懷。）四、檢幽居①韋應(yīng)物貴賤雖異等，出門皆有營。獨無外物牽，遂此幽居情。微雨夜來過，不知春草生。青山忽已曙，烏雀繞舍嗚。時與道人偶，或隨樵者行。自當安蹇劣②，誰謂薄世柴。【注】①本詩作于詩人辭官閑居之時。②蹇劣：笨批。本詩是如何表現(xiàn)詩人“幽居”之情的？請結(jié)合詩句簡要分析。①詩歌開篇以世人為生活奔走經(jīng)營，反襯自己不為名利所擾，悠然自得的心境。②詩人用白描手法，描繪了微雨來過，春草叢生，青山迎來曙色，鳥雀繞舍啼叫的美景，突出了環(huán)境的清幽，側(cè)面表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的寧靜。③詩人偶與道人邂逅，有時與樵夫同行，借敘事表現(xiàn)自己“幽居”紅塵外，少與人接觸。同時，交往的人物身份是“道人”“樵者”，體現(xiàn)了詩人生活的平靜和內(nèi)心的悠閑。④最后兩句直抒胸臆，表達了詩人對“幽居”生活的滿足。五、用【江蘇省無錫市2023-2024學年高三上學期期中考試語文試題】閱讀下面這首唐詩，完成各題。岳陽樓①元稹岳陽樓上日銜窗，影到深潭赤玉幢②。悵望殘春萬般意，滿欞湖水入西江③?！咀ⅰ竣僭途拍辏?14）作者遭貶潭州（今湖南長沙），此詩作于赴任途中。②玉幢：玉樓，指神仙居處。③西江：長江。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）

A.詩人講究煉字，首句著一“銜”字便喚起讀者聯(lián)想，將紅日斜照樓窗之景寫得生動傳神。B.次句緊承首句寫岳陽樓的倒影，“赤玉幢”之喻寫盡了紅日斜照下岳陽樓的靜穆與美好。C.第三句語意豐富，詩人在殘春時節(jié)抒發(fā)的悵然情懷，既有惜春之嘆，也有人生失意之嗟。D.相比杜甫《登岳陽樓》，元詩對岳陽樓的描寫雖另有風致，但與杜詩一樣皆為直接描摹。16.本詩運用了“以景結(jié)情”的手法，請結(jié)合本詩內(nèi)容，寫一則關(guān)于該手法的札記（150字以內(nèi)）?！敬鸢浮?5．D本題考查學生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。D.“皆為直接描摹”錯，杜甫《登岳陽樓》對岳陽樓沒有直接描摹。故選D。16．參考一：以景結(jié)情是借景抒情的特殊方式，用在詩詞的結(jié)尾，使抒發(fā)的情感更加蘊藏含蓄，“滿欞湖水入西江”一句狀寫了詩人憑窗遙望，湖水占滿視野，流向沒有盡頭的長江這一圖景，暗含著詩人的愁思如入江湖水那樣綿長幽遠，把詩人無法排遣的悵惘愁思表達得非常含蓄婉轉(zhuǎn)。參考二：“滿欞湖水入西江”不僅狀寫了詩人憑窗遙望，湖水占滿視野，流向沒有盡頭的長江這一圖景，而且暗示我們詩人的愁思如入江湖水那樣綿長幽遠，詩歌以此作結(jié)，抒發(fā)了詩人無法排遣的悵惘愁思，這種以景結(jié)情的寫法是借景抒情的特殊方式，它使得抒發(fā)的情感更蘊藏含蓄?！窘馕觥恳跃敖Y(jié)情：是詩歌結(jié)句的一種技巧，它也是借景抒情的方式之一，是指詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，結(jié)束詩句，使得詩歌“此時無情勝有情”，顯得意猶未盡，可以使讀者從景物描寫中，