2025年高考生物穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)應(yīng)用題專項(xiàng)模擬試卷及答案一、選擇題（每題6分，共36分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1.將健康小鼠置于5℃環(huán)境24h后，檢測(cè)其血漿中促甲狀腺激素（TSH）與甲狀腺激素（T4）含量變化，結(jié)果如圖1所示。若向小鼠腹腔注射等量抗TRH（促甲狀腺激素釋放激素）血清，再置于5℃環(huán)境24h，則圖1中兩條曲線的變化趨勢(shì)最可能是A.TSH曲線整體下移，T4曲線不變B.TSH與T4曲線均整體下移C.TSH曲線不變，T4曲線下移D.TSH與T4曲線均上移答案：B解析：抗TRH血清可中和內(nèi)源TRH，導(dǎo)致垂體TSH分泌減少，繼而甲狀腺T4分泌減少，故兩條曲線均下移。2.某患者因車禍致下丘腦損傷，出現(xiàn)“體溫調(diào)定點(diǎn)上移”型高熱。下列措施中，最能直接降低其體溫調(diào)定點(diǎn)的是A.冰袋物理降溫B.口服對(duì)乙酰氨基酚C.靜脈注射20%甘露醇D.肌肉注射胰島素答案：B解析：對(duì)乙酰氨基酚通過抑制下丘腦COX活性，降低前列腺素E2合成，直接下調(diào)體溫調(diào)定點(diǎn)；物理降溫僅增加散熱，不改變調(diào)定點(diǎn)。3.將離體蛙心置于任氏液中，電刺激迷走神經(jīng)外周端，心率由72次/min降至48次/min；若向灌流液中加入阿托品后再刺激，心率僅降至68次/min。上述實(shí)驗(yàn)可直接驗(yàn)證A.迷走神經(jīng)釋放乙酰膽堿B.心肌細(xì)胞膜存在β受體C.阿托品可阻斷鈉通道D.交感神經(jīng)釋放去甲腎上腺素答案：A解析：阿托品為M受體拮抗劑，可阻斷乙酰膽堿效應(yīng)，證明迷走神經(jīng)通過釋放乙酰膽堿降低心率。4.圖2為正常人（a）與糖尿病患者（b）口服100g葡萄糖后的血糖及胰島素變化曲線。若給患者同時(shí)皮下注射GLP1受體激動(dòng)劑利拉魯肽，則圖2中b曲線的變化特征是A.血糖峰值降低，胰島素峰值提前B.血糖峰值不變，胰島素峰值延后C.血糖峰值升高，胰島素峰值降低D.血糖峰值降低，胰島素峰值不變答案：A解析：GLP1增強(qiáng)葡萄糖依賴性胰島素分泌，抑制胰高血糖素，延緩胃排空，使血糖峰值下降且胰島素分泌更快。5.將大鼠雙側(cè)腎上腺切除后，分別注射生理鹽水、醛固酮、皮質(zhì)醇或二者聯(lián)合，測(cè)定24h尿鈉排出量，結(jié)果如圖3所示。下列推斷正確的是A.醛固酮通過增加腎小球?yàn)V過率保鈉B.皮質(zhì)醇可拮抗醛固酮的保鈉作用C.二者聯(lián)用可完全糾正失鈉D.切除腎上腺導(dǎo)致血鈉升高答案：C解析：腎上腺切除后醛固酮與皮質(zhì)醇均缺失，尿鈉大量丟失；二者聯(lián)用可完全恢復(fù)鈉平衡，皮質(zhì)醇不拮抗醛固酮保鈉作用。6.在“迷走—胰島素軸”實(shí)驗(yàn)中，電刺激兔迷走神經(jīng)外周端10min，血清胰島素濃度升高45%。若事先靜脈注射M受體阻斷劑，則胰島素升高幅度降至8%。該結(jié)果說明A.迷走神經(jīng)直接支配胰島B細(xì)胞B.迷走神經(jīng)通過乙酰膽堿激活B細(xì)胞M受體C.胰島素分泌僅受神經(jīng)調(diào)節(jié)D.乙酰膽堿抑制胰島素分泌答案：B解析：M受體阻斷劑幾乎取消迷走促胰島素效應(yīng)，證明迷走神經(jīng)通過乙酰膽堿激活B細(xì)胞M受體促進(jìn)分泌。二、非選擇題（共64分）7.（10分）圖4為健康人一次性快速飲用1L清水后的血漿滲透壓、抗利尿激素（ADH）及腎排水率變化?；卮穑海?）0—30min內(nèi)，血漿滲透壓下降的原因是________；此時(shí)ADH分泌________（填“增加”“減少”或“不變”）。（2）30—60min內(nèi)，腎排水率迅速升高，其生理意義是________；此調(diào)節(jié)屬于________（填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。（3）若受試者因SIADH（抗利尿激素異常分泌綜合征）導(dǎo)致基線ADH高于正常，則圖中腎排水率曲線將表現(xiàn)為________；為糾正水潴留，臨床首選藥物為________（填“呋塞米”或“托伐普坦”），其作用靶點(diǎn)為________。答案：（1）清水吸收使血液稀釋；減少（2）排出多余水分以維持滲透壓平衡；神經(jīng)—體液（3）整體下移且峰值延遲；托伐普坦；腎集合管V2受體8.（12分）為研究“下丘腦—垂體—性腺軸”負(fù)反饋，實(shí)驗(yàn)組幼鼠每日注射過量睪酮，對(duì)照組注射等量花生油，連續(xù)14d后測(cè)定血清LH（黃體生成素）濃度，結(jié)果如圖5。（1）實(shí)驗(yàn)組LH顯著低于對(duì)照組，其機(jī)制為睪酮通過________方式抑制________（填“下丘腦”或“垂體”）分泌________（填激素名稱）。（2）若實(shí)驗(yàn)組同時(shí)注射睪酮與雌激素受體拮抗劑他莫昔芬，則LH下降幅度減小，說明睪酮的負(fù)反饋部分通過________（填“雄激素受體”或“芳香化轉(zhuǎn)化為雌激素”）實(shí)現(xiàn)。（3）臨床上，青春期男童誤服過量雄激素制劑，最可能出現(xiàn)的癥狀是________；其睪丸組織學(xué)改變?yōu)開_______。答案：（1）負(fù)反饋；下丘腦；GnRH（2）芳香化轉(zhuǎn)化為雌激素（3）睪丸萎縮、生精小管變細(xì)；生精細(xì)胞減少，間質(zhì)細(xì)胞增生9.（10分）圖6為人體失血30%后，動(dòng)脈血壓、腎素活性及血管升壓素（VP）隨時(shí)間變化。（1）0—10min內(nèi)，血壓下降的直接原因是________；此時(shí)VP分泌增加，其神經(jīng)元胞體主要位于________。（2）10—60min內(nèi)，腎素活性升高，通過________途徑使血壓回升；該途徑中，________（填酶）催化血管緊張素I生成。（3）若同時(shí)阻斷β受體，則腎素活性升高幅度將________（填“增大”“減小”或“不變”），原因是________。答案：（1）循環(huán)血量減少導(dǎo)致回心血量下降；下丘腦視上核與室旁核（2）RAAS系統(tǒng)收縮血管并保鈉保水；腎素（3）減小；β受體阻斷抑制球旁細(xì)胞釋放腎素10.（10分）將離體小鼠回腸置于37℃臺(tái)氏液，記錄正常收縮張力。依次加入ACh（乙酰膽堿）10μmol·L?1、阿托品1μmol·L?1、ACh10μmol·L?1，結(jié)果如圖7。（1）第一次加ACh后張力顯著升高，其機(jī)制為ACh與________受體結(jié)合，引起平滑肌________（填“去極化”或“超極化”）。（2）加阿托品后再加ACh，張力無明顯變化，說明阿托品為________（填“競(jìng)爭(zhēng)性”或“非競(jìng)爭(zhēng)性”）拮抗劑；若此時(shí)加入Na?通道阻斷劑河豚毒素，張力將________（填“升高”“降低”或“不變”）。（3）臨床上，胃腸絞痛患者使用阿托品后常出現(xiàn)口干，其原因是________。答案：（1）M?；去極化（2）競(jìng)爭(zhēng)性；不變（因ACh效應(yīng)已被阿托品阻斷）（3）阿托品阻斷唾液腺M(fèi)受體，抑制唾液分泌11.（10分）為探究“胰島素—胰高血糖素反饋”，研究人員將大鼠分為四組：①正常對(duì)照；②胰島素誘導(dǎo)低血糖；③胰高血糖素受體單抗阻斷；④②+③聯(lián)合。測(cè)定肝糖原含量及血糖恢復(fù)速率，結(jié)果如表1。（1）②組肝糖原在30min內(nèi)減少42%，其生理原因是________。（2）③組血糖恢復(fù)速率低于①組，說明胰高血糖素通過________途徑升糖；若同時(shí)給予外源胰高血糖素，則恢復(fù)速率________（填“可完全恢復(fù)”或“仍低于①組”）。（3）④組結(jié)果提示，低血糖時(shí)胰高血糖素的作用是________；臨床上，胰島素瘤患者術(shù)前靜注胰高血糖素可________（填“升高”或“降低”）血糖，減少術(shù)中風(fēng)險(xiǎn)。答案：（1）胰島素促進(jìn)肝糖原合成抑制分解，低血糖時(shí)肝糖原被動(dòng)員（2）激活肝糖原分解與糖異生；仍低于①組（因受體被阻斷）（3）主導(dǎo)快速升糖；升高12.（12分）圖8為高原訓(xùn)練期間，運(yùn)動(dòng)員每日晨脈、血氧飽和度（SpO?）及血清EPO變化。（1）第1—3天，SpO?下降刺激腎________細(xì)胞分泌EPO，其信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)依賴________（填“HIF1α”或“NFκB”）。（2）第7天起，晨脈下降但SpO?仍低于平原，其原因是________；此時(shí)血液中出現(xiàn)__