小學(xué)四級語文考試卷子一.看拼音寫詞語。（8分）

bǎokèqiángshuōwēiwēixīnxīn

dǎlièshēnpíjíjíqiāngqiāng

huābànshuǐpíngyīnyuèyōuyōu

fēifēixiàngxiàngyíngyíngyǒngyǒng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

?。篵ó/bo（）顫：chàn/zhàn（）

偏：piān/pián（）規(guī)：guī/guí（）

散：sǎn/sàn（）涸：hé/hè（）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

心（）誠（）（）（）不舍

（）心（）血（）（）繽紛

（）心（）意（）（）有禮

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首“，再查除部首外還有畫，它的音序是，讀音是，用它在括號里組詞：（）（）?！?/p>

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）這次考試，他取得了優(yōu)異的（）。

（2）公園里開滿了五顏六色的（）。

（3）老師的話重心長，我們聽了（）。

（4）他做的風(fēng)箏在空中自由自在地（）。

（5）春天來了，小草發(fā)芽了，（）花也開了。

（6）小明畫畫很有（）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我明天要去公園里去玩。

（2）他經(jīng)常幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)的問題。

（3）通過這次活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)成績有了大大的進(jìn)步。

（4）公園里的花都開了，五顏六色，非常美麗。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：公園里________________。

（2）改為“把”字句。例：風(fēng)吹倒了小樹?！L(fēng)把小樹吹倒了。

貓捉住了老鼠。

（3）改為“被”字句。例：小船浮在水上。→小船被浮在水上。

老師表揚(yáng)了小紅。

（4）改為反問句。例：我們不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。→我們怎能浪費(fèi)時(shí)間呢？

今天的天氣很好。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）______對小鳥說：“你們飛得這么高，要喝______嗎？”

（2）小溪說：“______像______，______像______。”

（3）課文《______》告訴我們要______，______。

（4）______是______的象征，它代表著______和______。

（5）讀《______》這篇課文，我明白了______。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗家門前有一條小河。河水清清的，可以看見河底光滑的鵝卵石。兩岸長滿了綠油油的小草和五顏六色的小花。河里有一群小魚，它們在快活地游來游去，有的還吐著泡泡。微風(fēng)吹過，帶來一陣陣青草和花朵的香味，真舒服?。?/p>

（1）這段話主要寫了什么？_________

（2）小河里的魚是怎么游的？用“____”畫出相關(guān)的句子。

（3）從文中找出描寫顏色的詞語，寫兩個(gè)。_________、_________

（4）“吐著泡泡”的“泡”讀作_________。

（5）你最喜歡文中的哪個(gè)句子？為什么？_________

十.作文。（30分）

請以“我的_________”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕募胰恕⑴笥?、老師、寵物或者一件物品，也可以寫一個(gè)地方。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

課堂聊天威威欣欣打獵身體急急匆匆花瓣水瓶陰雨飛飛揚(yáng)揚(yáng)影影幢幢

解析：考查學(xué)生根據(jù)拼音寫出正確漢字的能力，題目所選詞語多為課文中的生字或常用詞，覆蓋了不同聲調(diào)的拼音。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

?。篵ó/bo（√）顫：chàn/zhàn（√）

偏：piān/pián（√）規(guī)：guī/guí（√）

散：sǎn/sàn（√）涸：hé/hè（√）

解析：考查學(xué)生辨別多音字讀音的能力，所選多音字均為課內(nèi)外常見字，需根據(jù)具體語境選擇正確讀音。

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

心（平）誠（恭）（走）（失）不舍

（煉）心（盡）血（五）（顏）繽紛

（心）心（意）（禮）（貌）有禮

解析：考查學(xué)生積累成語的能力，題目所選成語均與課文內(nèi)容相關(guān)或?yàn)槌Ｒ姽潭ù钆洌疾鞂W(xué)生對成語結(jié)構(gòu)的掌握。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首“爽，再查除部首外還有8畫，它的音序是S，讀音是shuǎng，用它在括號里組詞：（心滿意足）（興高采烈）。

解析：考查學(xué)生使用字典的基本技能，包括部首查字、音序查字及組詞，符合小學(xué)中年級語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）這次考試，他取得了優(yōu)異的（成績）。

（2）公園里開滿了五顏六色的（花朵）。

（3）老師的話重心長，我們聽了（很受教育）。

（4）他做的風(fēng)箏在空中自由自在地（飄翔）。

（5）春天來了，小草發(fā)芽了，（幾）花也開了。

（6）小明畫畫很有（天賦）。

解析：考查學(xué)生根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力，題目所選詞語多為課文中的近義詞或反義詞，考察學(xué)生對詞語意義的理解和運(yùn)用。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我明天要去公園里去玩?！颐魈煲ス珗@玩。

（2）他經(jīng)常幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)的問題。→他經(jīng)常幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題。

（3）通過這次活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)成績有了大大的進(jìn)步。→通過這次活動(dòng)，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。

（4）公園里的花都開了，五顏六色，非常美麗。→公園里的花都開了，五顏六色，非常美麗。

解析：考查學(xué)生修改病句的能力，包括成分殘缺、重復(fù)啰嗦、用詞不當(dāng)?shù)瘸Ｒ姴【漕愋?，考察學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的掌握。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：公園里______有很多花。

（2）改為“把”字句。例：風(fēng)吹倒了小樹。→風(fēng)把小樹吹倒了。

貓捉住了老鼠?！埌牙鲜笞阶×恕?/p>

（3）改為“被”字句。例：小船浮在水上?！〈桓≡谒稀＃☉?yīng)為：小船被水浮在水上。）

老師表揚(yáng)了小紅?！〖t被老師表揚(yáng)了。

（4）改為反問句。例：我們不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間?！覀冊跄芾速M(fèi)時(shí)間呢？

今天的天氣很好。→今天的天氣難道不好嗎？

解析：考查學(xué)生變換句式的能力，包括補(bǔ)充句子、改為“把”字句、“被”字句和反問句，考察學(xué)生對不同句式結(jié)構(gòu)的掌握。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）太陽對小鳥說：“你們飛得這么高，要喝______水嗎？”

（2）小溪說：“______像銀色的帶子，______像碧綠的寶石?！?/p>

（3）課文《______》告訴我們要______，______。

（4）______是______的象征，它代表著______和______。

（5）讀《______》這篇課文，我明白了______。

解析：考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶，題目涉及課文中的具體描寫、中心思想、象征意義等，考察學(xué)生對課文的整體把握。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）這段話主要寫了小麗家門前的小河很美。

（2）小河里的魚是怎么游的？用“有的在快活地游來游去，有的還吐著泡泡?！碑嫵鱿嚓P(guān)的句子。

（3）從文中找出描寫顏色的詞語，寫兩個(gè)。青油油、五顏六色

（4）“吐著泡泡”的“泡”讀作pào。

（5）你最喜歡文中的哪個(gè)句子？為什么？我最喜歡“微風(fēng)吹過，帶來一陣陣青草和花朵的香味，真舒服啊！”因?yàn)檫@句話寫出了春天的氣息和作者的感受。

解析：