語(yǔ)文三年級(jí)小學(xué)考試試卷一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

bōlánwānyánpípàngzhīzhū

tíngtíngjìngyuèshēnpōbóbó

fēichángshénqièkāixīnjīdòng

wúlúnzōuláigāogēngcǎocǎo

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

背（bèi/bēi）級(jí)（jí/jī）睛（jīng/jīng）

臟（zāng/zàng）抖（dǒu/diu）散（sǎn/sàn）

假（jiǎ/jià）?。╦iàn/jiǎn）期（qī/qí）

樂（lè/lè）壓（yā/yà）專（zhuān/zhuàn）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

心（）長(zhǎng)（）（）頭（）尾（）心（）地

（）有成（）（）心（）血（）步（）趨

（）花（）草（）（）有（）（）（）不（）

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫，它的意思是（）。

“盼”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（），它的意思是（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）這片景色真（）！

（2）小貓（）地走著。

（3）老師（）地給我們講了個(gè)故事。

（4）他（）學(xué)會(huì)了騎自行車。

（5）春天來(lái)了，桃花（）開了。

（6）我（）喜歡去公園玩。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）今天天氣很好，我們大家去公園玩。

（2）媽媽買了許多水果：蘋果、香蕉、蘋果和梨。

（3）我明天要去上學(xué)，但是我沒有作業(yè)。

（4）他跑步的速度非?？欤日l(shuí)都不慢。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫具體：天上的云彩。

（2）改為“把”字句：風(fēng)吹斷了樹枝。

（3）改為反問句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。

（4）縮句：美麗的公園里有五顏六色的花朵。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春雨的色彩是（）、（）和（）。

（2）小蝌蚪找媽媽，它們首先找到了（）的媽媽。

（3）課文《文具盒》中，文具盒是（）、（）和（）的好朋友。

（4）（）是春天的使者，它先（）開放。

（5）讀句子填空：媽媽的愛是（）。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明喜歡幫助別人。一天放學(xué)回家，他看到一位阿姨推著嬰兒車過馬路，車?yán)锏膶殞毢孟裨诳蕖Ｐ∶鬟B忙跑過去，問：“阿姨，寶寶怎么啦？”阿姨說(shuō)：“寶寶想找媽媽?！毙∶飨肓讼耄瑢?duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍袐寢尠伞！闭f(shuō)完，他大聲喊：“媽媽，您在哪里呀？”不一會(huì)兒，一位女士走過來(lái)，抱起寶寶，對(duì)小明笑了笑說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小明笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)往家走。

（1）短文中，小明幫助了誰(shuí)？

（2）寶寶為什么好像在哭？

（3）小明是怎么做的？

（4）阿姨為什么對(duì)小明笑了笑？

（5）你覺得小明是個(gè)什么樣的孩子？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以《我的好朋友》為題，寫一篇作文。可以寫你的好朋友是誰(shuí)，他/她有什么特點(diǎn)，你們之間發(fā)生過什么有趣的事情，你為什么喜歡他/她等等。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。

一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

波瀾蜿蜒脆弱蜘蛛

停停晶瑩深薄碩博

非常神奇開心激動(dòng)

無(wú)論走來(lái)高興草草

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

背（bèi）級(jí)（jí）睛（jīng）

臟（zāng）抖（dǒu）散（sàn）

假（jiǎ）?。╦iàn）期（qī）

樂（lè）壓（y?。＃▃huān）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

心（急）長(zhǎng)（慮）（拖）頭（拉）尾（聚）心（致）地

（成）有（功）（傾）心（瀝）血（人）步（人）趨

（種）花（植）草（千）（百）有（千）（十）（分）不（一）

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法應(yīng)先查部首（氵），再查（10）畫，它的意思是（浮在水面上的）。

“盼”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（P），再查音節(jié)（pàn），它的意思是（看，期望）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）美（2）蹦蹦跳跳（3）認(rèn)真（4）終于（5）競(jìng)（6）很

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）今天天氣很好，我們大家去公園玩?！裉焯鞖夂芎?，我們?nèi)ス珗@玩。

（2）媽媽買了許多水果：蘋果、香蕉、蘋果和梨。→媽媽買了許多水果：蘋果、香蕉和梨。

（3）我明天要去上學(xué)，但是我沒有作業(yè)?！颐魈煲ド蠈W(xué)，而且我作業(yè)都寫完了。

（4）他跑步的速度非常快，比誰(shuí)都不慢?！懿降乃俣确浅？?，比誰(shuí)都快。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫具體：天上的云彩?！焐系脑撇氏褚蝗嚎蓯鄣男⊙?。

（2）改為“把”字句：風(fēng)吹斷了樹枝?！L(fēng)把樹枝吹斷了。

（3）改為反問句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間?！y道我們應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間嗎？

（4）縮句：美麗的公園里有五顏六色的花朵。→公園里有花朵。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春雨的色彩是（紅）、（黃）和（綠）。

（2）小蝌蚪找媽媽，它們首先找到了（鯉魚）的媽媽。

（3）課文《文具盒》中，文具盒是（鉛筆）、（橡皮）和（尺子）的好朋友。

（4）（燕子）是春天的使者，它先（從南方飛回來(lái)）開放。

（5）讀句子填空：媽媽的愛是（溫暖）。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）短文中，小明幫助了誰(shuí)？→阿姨推著嬰兒車的寶寶。

（2）寶寶為什么好像在哭？→