營(yíng)東小學(xué)二年級(jí)語文試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

shūbīnyuèdúzhīzhì

wēixiǎnyángguāngchūnfēn

huābànyīnyuèlǎoshī

qīngwāpíngguǒjiāngnán

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

起來（qǐ/qǐ）松散（sǎn/sǎn）

紅領(lǐng)巾（jīn/jīn）著火（zháo/zhāo）

慢慢（màn/màn）互相（xiāng/xiāng）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白（）（）紛紛揚(yáng)揚(yáng)高高興興（）（）

自言自語（）（）（）（）平平安安（）（）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法應(yīng)先查（月）部，再查（8）畫。

“青”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（Q），再查音節(jié)（qīng）。

“對(duì)”字在字典里的意思是（相互配合；適合；正確），用在這個(gè)詞語“對(duì)錯(cuò)”里讀（duì）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我喜歡（唱歌/跳舞），也喜歡（畫畫/看書）。

2.天氣很（熱/冷），我們都出門玩了。

3.小鳥在（樹梢/樹下）唱歌，聲音真好聽。

4.我的鉛筆（長(zhǎng)/短），需要換一支新的。

5.他（認(rèn)真/隨便）地寫作業(yè)，媽媽都夸他了。

6.春天來了，花園里的花（開/落）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.今天天氣很好，我們出去玩。

2.小狗和小貓是好朋友，一起吃飯。

3.他寫的字非常美麗。

4.我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天空飄著。

2.把句子寫反問句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。

3.改成“把”字句：風(fēng)吹倒了小樹。

4.改成“被”字句：小貓吃掉了魚。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，_________開了，_________來了。

2.小馬要過河，老牛說河水_________，小松鼠說河水_________。

3.《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們的道理是：_________，_________。

4.我會(huì)______（動(dòng)詞），______（動(dòng)詞），______（動(dòng)詞）。

5.爸爸媽媽是_________，老師是_________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小白兔種了一棵向日葵。它每天都去看望向日葵，給它澆水。它盼望著向日葵快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)開出黃色的花。向日葵果然長(zhǎng)得很快，它長(zhǎng)出了綠色的葉子，然后長(zhǎng)出了花盤?；ūP一天天變大，最后變成金黃色了。小白兔高興極了！

1.小白兔種的是（）。（填植物名稱）

2.小白兔每天都去看望向日葵，做了什么？（填詞語）

3.向日葵先長(zhǎng)出了（）。（填植物部位）

4.向日葵最后變成了什么顏色？（填顏色）

5.小白兔看到向日葵開花，心情怎么樣？（填心情詞）

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的_______”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕募胰?、朋友、老師、動(dòng)物，或者你的愛好、一次難忘的經(jīng)歷等等。要表達(dá)出你的真情實(shí)感，語句通順，注意不寫錯(cuò)別字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

書本閱讀知識(shí)危險(xiǎn)陽光春天花瓣音樂老師青蛙蘋果江南

（考查拼音拼讀及書寫能力，覆蓋了教材中常見的名詞、動(dòng)詞、形容詞，要求學(xué)生準(zhǔn)確拼讀并規(guī)范書寫相應(yīng)的生字。）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

qǐ√sǎn√jīn√zháo√màn√xiāng√

（考查多音字認(rèn)讀能力，選取了教材及課內(nèi)外常見多音字，檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字在不同語境下的準(zhǔn)確運(yùn)用。）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白的的紛紛揚(yáng)揚(yáng)高高興興的的自言自語地得悄悄地平平安安地得

（考查詞語積累及運(yùn)用能力，選取了教材中常見的AABB式、ABAC式及動(dòng)詞+地+動(dòng)詞結(jié)構(gòu)詞語，要求學(xué)生補(bǔ)充完整并理解詞義。）

四.查字典填空。（3分）

月8Qqīngduì

（考查字典使用方法及字義理解能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握部首查字法、音序查字法，并能在具體語境中理解字義和正確讀音。）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.唱歌畫畫2.熱3.樹梢4.長(zhǎng)5.認(rèn)真6.開

（考查詞語辨析及運(yùn)用能力，選取了教材中常見的動(dòng)詞、形容詞、名詞，要求學(xué)生在具體句子中選擇合適的詞語，考察其語感和選詞的準(zhǔn)確性。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.今天天氣很好，我們高興地出去玩。2.小狗和小貓是好朋友，它們一起吃飯。3.他寫的字非常工整。4.我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。

（考查句子修改能力，選取了常見的病句類型，如缺少主語、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)?shù)?，要求學(xué)生能識(shí)別并修改病句，使其語句通順、正確。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.天空飄著白色的雪花。2.難道我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食嗎？3.風(fēng)把小樹吹倒了。4.小貓把魚吃掉了。

（考查句子變換能力，包括擴(kuò)句、改寫反問句、改寫“把”字句和“被”字句，考察學(xué)生對(duì)不同句式結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果的理解與運(yùn)用。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.桃花燕子2.不深很深3.亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚4.唱歌寫字閱讀課外書5.我的親人我的老師

（考查課文背誦及理解能力，選取了教材中的重點(diǎn)課文內(nèi)容，包括名言警句、關(guān)鍵情節(jié)和人物，要求學(xué)生準(zhǔn)確回憶并填寫。）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，1