小學(xué)四年級(jí)科學(xué)期末模擬測(cè)評(píng)題這份模擬測(cè)評(píng)題圍繞小學(xué)科學(xué)四年級(jí)核心知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)，涵蓋植物結(jié)構(gòu)與功能、動(dòng)物特征與適應(yīng)、物質(zhì)變化、運(yùn)動(dòng)和力、簡(jiǎn)單電路、巖石與土壤等內(nèi)容，旨在考查學(xué)生的科學(xué)概念理解、實(shí)驗(yàn)探究能力及知識(shí)應(yīng)用水平。測(cè)評(píng)建議時(shí)長(zhǎng)45分鐘，總分100分。一、選擇題（每題3分，共30分）請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.植物的根最主要的作用是（）A.制造養(yǎng)料B.運(yùn)輸水分C.吸收水分和固定植物D.進(jìn)行光合作用答案：C解析：根的核心作用是從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，同時(shí)將植物固定在土壤中；制造養(yǎng)料、光合作用是葉的功能，運(yùn)輸水分是莖的功能。2.下列屬于鳥類獨(dú)有的特征是（）A.會(huì)飛B.體表覆羽C.生活在水中D.胎生哺乳答案：B解析：鳥類的關(guān)鍵特征是體表覆羽（如鴿子、麻雀的羽毛），“會(huì)飛”不是鳥類獨(dú)有（蝙蝠會(huì)飛但屬于哺乳類），“生活在水中”是魚類等動(dòng)物的特點(diǎn)，“胎生哺乳”是哺乳類特征。3.把鹽放入水中攪拌后“消失”，這種現(xiàn)象屬于（）A.蒸發(fā)B.溶解C.過濾D.沉淀答案：B解析：溶解是指物質(zhì)均勻分散在溶劑（如水）中，形成穩(wěn)定的混合物；蒸發(fā)是液態(tài)變氣態(tài)，過濾用于分離不溶物，沉淀是固體自然沉降。4.下列做法能增大摩擦力的是（）A.給輪子裝軸承B.冰面撒沙子C.滑動(dòng)變滾動(dòng)D.涂潤(rùn)滑油答案：B解析：增大摩擦力可通過增加接觸面粗糙程度實(shí)現(xiàn)，冰面撒沙子能讓接觸面更粗糙；裝軸承、滑動(dòng)變滾動(dòng)、涂潤(rùn)滑油都是減小摩擦力的方法。5.簡(jiǎn)單電路中，燈泡發(fā)光的必要條件是（）A.電源、導(dǎo)線、燈泡B.電源、開關(guān)、燈泡C.導(dǎo)線、開關(guān)、燈泡D.電源、導(dǎo)線、開關(guān)答案：A解析：電路的基本組成是電源（提供電能）、導(dǎo)線（傳導(dǎo)電流）、用電器（燈泡）（消耗電能發(fā)光）；開關(guān)是控制電路通斷的元件，無(wú)開關(guān)時(shí)電路若連通，燈泡也能亮。6.下列巖石屬于沉積巖的是（）A.花崗巖B.大理巖C.砂巖D.玄武巖答案：C解析：砂巖由泥沙等沉積物長(zhǎng)期壓實(shí)、膠結(jié)形成，屬于沉積巖；花崗巖、玄武巖是巖漿冷卻形成的巖漿巖，大理巖是石灰?guī)r變質(zhì)形成的變質(zhì)巖。7.種子發(fā)芽不需要的條件是（）A.水分B.陽(yáng)光C.適宜溫度D.空氣答案：B解析：種子發(fā)芽的必需條件是水分、空氣、適宜溫度（如豆芽在黑暗環(huán)境中也能發(fā)芽）；陽(yáng)光是植物生長(zhǎng)（如光合作用）的條件，而非發(fā)芽必需。8.哺乳動(dòng)物的典型特征是（）A.卵生B.用鰓呼吸C.胎生哺乳D.體表覆羽答案：C解析：哺乳類通過“胎生哺乳”繁殖后代（如貓、狗）；卵生是鳥類、爬行類特征，鰓呼吸是魚類特征，體表覆羽是鳥類特征。9.分離鹽水中的鹽，最有效的方法是（）A.過濾B.沉淀C.蒸發(fā)D.吸附答案：C解析：鹽溶解在水中，通過蒸發(fā)（如加熱鹽水，水變成水蒸氣，鹽結(jié)晶析出）可分離出鹽；過濾、沉淀用于分離不溶物，吸附用于除雜質(zhì)。10.植物葉的光合作用原料是（）A.二氧化碳和水B.氧氣和水C.二氧化碳和氧氣D.氧氣和淀粉答案：A解析：光合作用是葉利用光能，將二氧化碳（空氣）和水（根吸收）轉(zhuǎn)化為淀粉（養(yǎng)料），并釋放氧氣的過程。二、填空題（每空2分，共20分）1.植物的莖具有______植物和______水分、養(yǎng)料的作用。答案：支撐（支持）、運(yùn)輸解析：莖的結(jié)構(gòu)（如木質(zhì)莖）能支撐植物保持直立，同時(shí)通過導(dǎo)管運(yùn)輸水分（從根到葉）、通過篩管運(yùn)輸葉制造的養(yǎng)料（到根、花等部位）。2.聲音由物體______產(chǎn)生，傳播需要______。答案：振動(dòng)、介質(zhì)（或空氣/固體/液體）解析：物體振動(dòng)（如擊鼓時(shí)鼓面振動(dòng)）產(chǎn)生聲音；聲音需通過介質(zhì)（空氣、水、固體）傳播，真空（無(wú)介質(zhì)）中無(wú)法傳聲。3.完整的電路包括______、______、______和______四部分。答案：電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)解析：電源（如電池）提供電能，用電器（如燈泡）消耗電能，導(dǎo)線傳導(dǎo)電流，開關(guān)控制電路通斷。4.土壤由______、______、______、水分和空氣等物質(zhì)組成。答案：沙、黏土、腐殖質(zhì)（或巖石顆粒、有機(jī)物）解析：土壤的固體部分包含沙（顆粒大）、黏土（顆粒?。?、腐殖質(zhì)（動(dòng)植物殘?bào)w分解的有機(jī)物），還含有水分（保持濕潤(rùn)）和空氣（供植物根系呼吸）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共25分）1.探究“種子發(fā)芽是否需要水分”（12分）小明想研究種子發(fā)芽與水分的關(guān)系，請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)方案：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽是否需要水分。（2）實(shí)驗(yàn)材料：綠豆種子、兩個(gè)培養(yǎng)皿、紙巾、水、標(biāo)簽。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①給兩個(gè)培養(yǎng)皿貼標(biāo)簽“A”和“B”，各鋪兩層紙巾；②A培養(yǎng)皿的紙巾滴適量水（保持濕潤(rùn)），B培養(yǎng)皿的紙巾不滴水（保持干燥）；③每個(gè)培養(yǎng)皿放10粒綠豆種子，將兩者放在相同環(huán)境（如溫度適宜、通風(fēng)、無(wú)陽(yáng)光直射）中；④每天觀察并記錄種子發(fā)芽情況。（4）實(shí)驗(yàn)變量：______（水分的有無(wú)）（5）預(yù)期現(xiàn)象：A培養(yǎng)皿種子______（發(fā)芽），B培養(yǎng)皿種子______（不發(fā)芽/發(fā)芽極慢極少）（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子發(fā)芽______（需要水分）答案與解析：（4）水分（控制單一變量，只改變水分，其他條件相同）；（5）發(fā)芽、不發(fā)芽（或發(fā)芽慢/少）；（6）需要水分（對(duì)比A、B的現(xiàn)象，說明水分是種子發(fā)芽的必需條件）。2.研究“摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系”（13分）小剛用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：接觸面木塊重量（N）彈簧測(cè)力計(jì)拉力（N）摩擦力（N）----------------------------------------------------------光滑桌面20.50.5粗糙木板21.21.2砂紙表面21.81.8（1）實(shí)驗(yàn)中，摩擦力大小與______（彈簧測(cè)力計(jì)拉力）相等，方向相反（勻速拉動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力是“平衡力”）。（2）分析數(shù)據(jù)：木塊重量相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越______（大）。（3）若在粗糙木板上增加木塊重量，摩擦力會(huì)______（增大），因?yàn)槟Σ亮εc壓力（木塊重量）成正比（壓力越大，摩擦力越大）。四、簡(jiǎn)答題（共25分）1.沙漠中的仙人掌，葉子為什么變成刺？（10分）答案與解析：仙人掌生活在干旱少水的沙漠環(huán)境中，葉子退化成刺（葉刺），可減小葉片表面積，從而減少水分蒸發(fā)（蒸騰作用），幫助仙人掌在缺水環(huán)境中保存水分，適應(yīng)沙漠氣候。2.簡(jiǎn)單電路中，燈泡不亮的可能原因有哪些？（15分）答案與解析：燈泡不亮的原因可從“電路組成”和“元件狀態(tài)”分析：①電源問題：電池沒電（電能耗盡），或電池正負(fù)極裝反（電流無(wú)法正常流通）；②電路連接：導(dǎo)線斷開、松動(dòng)（如導(dǎo)線與電池/燈泡接觸不良），導(dǎo)致電路“斷路”；③用電器故障：燈泡燈絲斷裂（燈絲是發(fā)光的核心結(jié)構(gòu)），或燈泡與底座接觸不良；④開關(guān)問題：開關(guān)處于“斷開