高考語文專題復習之抒寫時代與個人命運的明代詩歌1．時代特征：君主專制空前加強，明朝朱元璋廢宰相設內(nèi)閣。明代政治上最大的事件，一是宦官專權(quán)，二是內(nèi)閣爭位。明朝中后期出現(xiàn)資本主義萌芽，明朝出現(xiàn)理學，西洋傳教士來華，思想活躍，但科舉考試開始出現(xiàn)八股取士，禁錮人們思想，嚴格執(zhí)行閉關政策，維持著自給自足的生活，落后于歐洲，嘉慶之后，中國走向衰落。2．代表詩(詞)人：高啟、宋濂、楊基、李夢陽、王世貞、謝榛、李攀龍、袁宏道等。3．作品風格共性詩在唐代已經(jīng)定型，體式完善，成就極高，成為后世之典范，再經(jīng)過宋詩之補充，元明作者步趨其后，缺少開拓、創(chuàng)新。形成的詩歌創(chuàng)作流派較多，除了具有重大影響的全國性流派前七子、后七子、公安派、竟陵派之外，歷朝還有許多地域性的小流派。這種現(xiàn)象顯然與明代文士喜結(jié)詩社的風氣有關。前后七子的模擬成風，公安派的詩意淺露，竟陵派的詩境狹小。面對正統(tǒng)詩文的衰微，明代詩人提出了不少詩歌創(chuàng)作方面的理論主張。明代詩歌在反映現(xiàn)實生活的廣度和深度方面，既不如唐詩，又遜于宋詩。這里固然有八股取士等原因，但更重要的是詩人創(chuàng)作指導思想上存在偏頗，都是詩人不能深刻認識生活的重要性而結(jié)出的苦果。個性代表人物作品風格典型作品思想內(nèi)容高啟其詩清新超拔，雄健豪邁，尤擅長于七言歌行。他的詩體制不一，風格多樣，學習漢魏晉唐諸體，均有模擬痕跡?！兜墙鹆暧昊ㄅ_望大江》(1)生活的動蕩，對時局艱難的惶恐不安和個人前途命運的憂慮，使得他的不少作品流露出憂郁、苦悶、彷徨、孤獨的情緒。(2)詩人自有他自己的生活理想與精神境界。李夢陽提倡寫文章要以秦漢文章為范本，寫詩要以盛唐詩體為榜樣，即“文必秦漢，詩必盛唐”?！妒鰬崱纷髡呋蛎鑼憘€人生活遭遇，或直言政治弊端與民生憂苦，有較為濃厚的危機感與批判意識。王世貞擬古的習氣在他的作品中仍然顯得比較濃厚。他的一些擬古之作更顯得鍛煉精純、氣味雄厚?！稇?zhàn)城南》詩寓變化，寄寓作者對時世的慨嘆，寓意深邃。絕句體裁的短詩中也有一些清新雋永之作。訓練7．閱讀下面這首明詩，完成(1)～(2)題。初夏江村高啟①輕衣軟履步江沙，樹暗前村定幾家。水滿乳鳧翻藕葉，風疏飛燕拂桐花。渡頭正見橫漁艇，林外時聞響緯車②。最是黃梅時節(jié)近，雨余歸路有鳴蛙。[注]①高啟(1336—1374)：字季迪，明初著名詩人。此詩作于高啟回到青丘鄉(xiāng)間隱居時。②緯車：繅車，抽繭出絲的工具。(1)下面對本詩的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検?A)A．開篇一個“步”字表現(xiàn)出詩人在鄉(xiāng)間行走時輕腳細步、悠閑自得的情狀；寫水鳥時的“翻”字，寫飛燕時的“拂”字，表現(xiàn)出動物的生氣和自在，充滿詩情畫意。B．詩的前三聯(lián)從視覺角度寫所見，最后一聯(lián)從聽覺角度寫所聞，視覺與聽覺結(jié)合，再現(xiàn)了黃梅時節(jié)的鄉(xiāng)村景象。C．這首詩一、二句交代行蹤，寫詩人穿著輕便的衣服，拖著輕軟的鞋，步行于江村，暗示了農(nóng)村生活一定是別有一番景象。五、六句寫商船、來往車輛的繁忙。D．第七、八句則點明“黃梅時節(jié)”，以雨后一路鳴蛙聲，更增添了詩人孤獨、寂寞之情。解析B項，詩的前三聯(lián)也有聽覺描寫，如“時聞響緯車”。C項，五、六句寫“商船、來往車輛的繁忙”有誤，應該是寫農(nóng)家勞動的生動畫面。D項，“詩人孤獨、寂寞之情”有誤，應該是更增添了一份生機、一份樂趣。(2)全詩營造了怎樣的意境？表現(xiàn)出詩人怎樣的心境？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________答案①全詩通過描寫詩人江邊悠閑漫步、野鴨浮游荷葉翻滾、燕子翻飛桐花拂動、漁船靠岸、繅車鳴響、蛙聲陣陣等意象，營造出鄉(xiāng)間清幽