小學(xué)試卷統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)期中語文一.看拼音寫詞語。（8分）

shūběncǎihuāxiǎozidàjiā

yuèliàngmíngtiānqīngwāshūshu

huāduǒpéngyǒutiānkōngxīguā

wǒmenbābamāmachángshānggāozi

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

紅色（hóngsè）鞋子（xiézi）書本（shūběn）

大?。╠àxiǎo）高興（gāoxìng）是非（shìfēi）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白一本本長(zhǎng)長(zhǎng)短短開開心心

快快樂樂高高興興

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“月”，再查除去部首還剩（7）畫。

（2）“小”字用音序查字法，先查大寫字母（X），再查音節(jié)（xiǎo）。

（3）“學(xué)”字在字典里的解釋有“學(xué)習(xí)”和“學(xué)?！?，句子“我在學(xué)校學(xué)習(xí)”中的“學(xué)”應(yīng)選（學(xué)校）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）天空______藍(lán)色的。

（2）我的______是紅色的小汽車。

（3）小貓正在______釣魚。

（4）我們______去公園玩。

（5）媽媽今天______我買新衣服。

（6）春天來了，______花都開了。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他跑步的速度非常快。

（2）公園里飄落著五顏六色的雪花。

（3）媽媽買了蘋果、香蕉和水果。

（4）我?guī)椭蠋煷驋吡私淌液蛼叩亍?/p>

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：小公雞在做什么？小公雞在吃蟲子。

小魚在做什么？

（2）把句子換個(gè)說法，意思不變。例：你的鉛筆是我的。我的鉛筆是你的。

你的書包是我的。

（3）加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例：天空藍(lán)藍(lán)的______。

我們是好朋友______。

（4）把句子寫得更具體。例：花很美。

____很美。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）草芽對(duì)小鳥說：“________?！?/p>

（2）荷葉對(duì)青蛙說：“________。”

（3）谷粒對(duì)農(nóng)民說：“________?！?/p>

（4）一年有四個(gè)季節(jié)，分別是：________、________、________、________。

（5）《靜夜思》這首詩的作者是________朝的________，詩中描寫的景象有________、________、________、________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是二年級(jí)的學(xué)生。她每天早上都高高興興地去上學(xué)。她喜歡唱歌、跳舞，也喜歡畫畫。放學(xué)后，她會(huì)幫媽媽做家務(wù)，然后看書或者和小朋友們一起玩游戲。小紅說：“我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

（1）小紅是幾年級(jí)的學(xué)生？

（2）小紅喜歡做什么？

（3）小紅放學(xué)后通常會(huì)做什么？

（4）短文中提到了小紅去哪里？

（5）從短文中，我們可以知道小紅是個(gè)什么樣的孩子？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以《我的______》為題，寫一篇短文?？梢詫懩愕募胰?、朋友、老師或者小動(dòng)物，寫一寫他（她）的樣子，或者你和他（她）之間發(fā)生的故事。注意語句通順，表達(dá)清楚。

一.看拼音寫詞語。（8分）

書本查花小子大家月亮明天青蛙叔叔花朵朋友天空西瓜我們爸爸媽媽長(zhǎng)江高子

（解析：考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力，題目選取了課文中的常見詞語和與課文內(nèi)容相關(guān)的詞語，覆蓋了本學(xué)期學(xué)習(xí)的部分拼音和漢字。）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

紅色（hóngsè）鞋子（xiézi）書本（shūběn）大?。╠àxiǎo）高興（gāoxìng）是非（shìfēi）

（解析：考查學(xué)生對(duì)多音字讀音的辨析能力，題目中的多音字均為本學(xué)期學(xué)習(xí)或常見的詞語。）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪白雪白一本本長(zhǎng)長(zhǎng)短短開開心心快快樂樂高高興興

（解析：考查學(xué)生積累成語和詞語的能力，題目中的詞語多為課文中的固定搭配或常見四字詞語。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“月”，再查除去部首還剩（7）畫。

（2）“小”字用音序查字法，先查大寫字母（X），再查音節(jié)（xiǎo）。

（3）“學(xué)”字在字典里的解釋有“學(xué)習(xí)”和“學(xué)?！保渥印拔以趯W(xué)校學(xué)習(xí)”中的“學(xué)”應(yīng)選（學(xué)校）。

（解析：考查學(xué)生使用部首查字法、音序查字法和理解字義的能力，題目與課文中的查字典練習(xí)相關(guān)。）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）天空______藍(lán)色的。

（2）我的______是紅色的小汽車。

（3）小貓正在______釣魚。

（4）我們______去公園玩。

（5）媽媽今天______我買新衣服。

（6）春天來了，______花都開了。

（解析：考查學(xué)生根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力，題目中的詞語多為本學(xué)期學(xué)習(xí)的動(dòng)詞、名詞和形容詞。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他跑步的速度非?？臁?/p>

（2）公園里飄落著五顏六色的雪花。

（3）媽媽買了蘋果、香蕉和水果。

（4）我?guī)椭蠋煷驋吡私淌液蛼叩亍?/p>

（解析：考查學(xué)生修改病句的能力，題目中的病句類型包括搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)和成分殘缺，與課文中的語法練習(xí)相關(guān)。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：小公雞在做什么？小公雞在吃蟲子。

小魚在做什么？小魚在游泳。

（2）把句子換個(gè)說法，意思不變。例：你的鉛筆是我的。我的鉛筆是你的。

你的書包是我的。我的書包是你的。

（3）加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例：天空藍(lán)藍(lán)的______。

天空藍(lán)藍(lán)的。

我們是好朋友______。

我們是好朋友。

（4）把句子寫得更具體。例：花很美。

紅花很美。

（解析：考查學(xué)生句子變換的能力，包括補(bǔ)充句子、改寫句子、添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和擴(kuò)句，與課文中的句子練習(xí)相關(guān)。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）草芽對(duì)小鳥說：“________?！蔽沂悄銒寢?。”

（2）荷葉對(duì)青蛙說：“________?！蔽沂悄銒寢?。”

（3）谷粒對(duì)農(nóng)民說：“________?！蔽沂悄銒寢??！?/p>

（4）一年有四個(gè)季節(jié)，分別是：________、________、________、________。

春天夏天秋天冬天

（5）《靜夜思》這首詩的作者是________朝的________，詩中描寫的景象有________、________、________、________。

唐李白月地?zé)羿l(xiāng)

（解析：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶能力，題目涵蓋了課文中的童話故事、季節(jié)知識(shí)和古詩背誦。）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小紅是幾年級(jí)的學(xué)生？二年級(jí)

（2）小紅喜歡做什么？唱歌、跳舞，也喜歡畫畫

（3）小紅放學(xué)后通常會(huì)做什么？幫媽媽做家務(wù)，然后看書或者和小朋友們一起玩游戲

（4）短文中提到了小紅去哪里？學(xué)校

（5）從短文中，我們可以知道