2025年幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查自查報(bào)告為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的意見》及省、市教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作要求，切實(shí)保障幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性，我局于2025年5月至6月組織開展了幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)專項(xiàng)核查自查工作。本次核查覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有經(jīng)審批注冊的幼兒園（含公辦園、民辦園、普惠性民辦園、非普惠性民辦園），共計(jì)127所，其中公辦園43所（含街道中心園18所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園25所），民辦園84所（普惠性62所、非普惠性22所）?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、核查工作組織與實(shí)施情況為確保核查工作有序推進(jìn)，我局成立了由分管基礎(chǔ)教育工作的副局長任組長，基教科、督導(dǎo)室、計(jì)財(cái)科、學(xué)前教育研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)核查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確“統(tǒng)一部署、分級負(fù)責(zé)、交叉核驗(yàn)、閉環(huán)整改”的工作原則。制定《2025年幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查工作方案》，細(xì)化核查指標(biāo)3大類12項(xiàng)（包括機(jī)構(gòu)信息、人員信息、幼兒信息、校舍及設(shè)備信息），配套《幼兒園統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查清單》《實(shí)地核查記錄表》等工具表。核查前，組織召開專題培訓(xùn)會議，邀請市教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)中心專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重點(diǎn)解讀《學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度》指標(biāo)口徑、數(shù)據(jù)邏輯關(guān)系及常見問題，覆蓋區(qū)、園兩級統(tǒng)計(jì)人員152人次（其中區(qū)級統(tǒng)計(jì)員3人，園所統(tǒng)計(jì)員149人）。培訓(xùn)后通過閉卷測試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率87%，確保統(tǒng)計(jì)人員準(zhǔn)確掌握核查標(biāo)準(zhǔn)。核查過程分為三個階段：一是園所自查（5月1日-5月15日），各園對照統(tǒng)計(jì)指標(biāo)逐項(xiàng)核對原始臺賬（包括教職工勞動合同、社保繳納記錄、幼兒入園登記表、收費(fèi)票據(jù)、校舍產(chǎn)權(quán)證明、設(shè)備采購清單等），形成《自查問題清單》并提交區(qū)基教科；二是區(qū)級初審（5月16日-5月31日），通過全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)提取上報(bào)數(shù)據(jù)，與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)、幼兒園年檢報(bào)告、財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告等進(jìn)行交叉比對，篩選出數(shù)據(jù)異常園所41所（占比32.3%）；三是實(shí)地核查（6月1日-6月15日），由督導(dǎo)室牽頭，聯(lián)合基教科、計(jì)財(cái)科組成3個核查組，每組配備統(tǒng)計(jì)專家、財(cái)務(wù)人員、督學(xué)各1名，對41所異常園所及隨機(jī)抽取的20所正常園所（共61所）開展實(shí)地核查，通過查閱檔案、核對系統(tǒng)、訪談師生、現(xiàn)場丈量等方式驗(yàn)證數(shù)據(jù)真實(shí)性。二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查結(jié)果及問題分析（一）總體數(shù)據(jù)質(zhì)量情況經(jīng)核查，2025年轄區(qū)幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)總體準(zhǔn)確率為96.8%（以指標(biāo)項(xiàng)為統(tǒng)計(jì)單位，共核查127所×12項(xiàng)=1524個指標(biāo)項(xiàng)，其中準(zhǔn)確項(xiàng)1475個，誤差項(xiàng)49個），較2024年提升2.3個百分點(diǎn)，主要得益于近年持續(xù)推進(jìn)的統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)。但仍存在部分?jǐn)?shù)據(jù)偏差，需重點(diǎn)整改。（二）具體問題及成因1.機(jī)構(gòu)信息類問題（共12項(xiàng)誤差）（1）3所民辦園“舉辦者類型”填報(bào)錯誤：其中2所為“集體舉辦”誤填為“個人舉辦”（因園所變更舉辦者后未及時更新系統(tǒng)），1所為“其他社會組織”誤填為“民辦非企業(yè)單位”（因統(tǒng)計(jì)人員對分類標(biāo)準(zhǔn)理解偏差）。（2）5所園所“校舍建筑面積”與產(chǎn)權(quán)證明不符：涉及公辦園2所（因2024年校舍擴(kuò)建后未辦理產(chǎn)權(quán)變更登記，系統(tǒng)數(shù)據(jù)未更新），民辦園3所（其中2所將租賃校舍的裝修面積計(jì)入自建面積，1所誤將地下車庫面積計(jì)入總建筑面積）。（3）4所園所“是否普惠性幼兒園”標(biāo)注錯誤：均為普惠性民辦園，因2025年春季學(xué)期調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后未及時向教育部門備案，系統(tǒng)標(biāo)注仍顯示“非普惠”。2.人員信息類問題（共21項(xiàng)誤差）（1）教職工總數(shù)漏報(bào)：7所園所漏報(bào)臨時聘用的保健醫(yī)、廚師（其中民辦園5所，因未與臨時用工簽訂正式合同，認(rèn)為不屬于“教職工”范疇；公辦園2所，因新入職人員手續(xù)辦理滯后，系統(tǒng)未及時錄入）。（2）專任教師學(xué)歷信息錯報(bào)：9所園所將非全日制大專學(xué)歷填為“全日制大?！保ㄆ渲?所為民辦園，統(tǒng)計(jì)人員誤以為“非全日制”與“全日制”在統(tǒng)計(jì)中無區(qū)別；3所為公辦園，因教師提供的學(xué)歷證明復(fù)印件模糊，未仔細(xì)核對原件）。（3）保育員持證情況不實(shí)：5所園所將未取得保育員資格證的臨時用工計(jì)入“持證保育員”（均為民辦園，因人員流動頻繁，新招聘保育員正在參加資格考試，園所提前填報(bào)為“持證”）。3.幼兒信息類問題（共16項(xiàng)誤差）（1）在園幼兒數(shù)偏差：8所園所存在“虛增”或“漏報(bào)”情況，其中3所民辦園為提高普惠性認(rèn)定通過率，將已離園但未辦理退園手續(xù)的幼兒計(jì)入在園數(shù)（涉及幼兒27名）；2所公辦園因小班幼兒春季學(xué)期延遲入園（因疫情后家長觀望），未及時更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)（漏報(bào)幼兒15名）；3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)園因部分幼兒隨父母外出務(wù)工，未同步告知園所，導(dǎo)致系統(tǒng)數(shù)據(jù)未核減（漏報(bào)幼兒18名）。（2）幼兒戶籍信息錯誤：5所園所將“本地戶籍”與“隨遷子女”混淆統(tǒng)計(jì)（其中4所位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，因家長未及時更新居住信息，園所僅依據(jù)入園登記表填報(bào)；1所因統(tǒng)計(jì)人員對“隨遷子女”定義理解錯誤，將父母在本地經(jīng)商但戶籍在本區(qū)其他街道的幼兒誤判為“非隨遷”）。（3）特殊兒童統(tǒng)計(jì)遺漏：3所園所未將診斷為“輕度自閉癥”“語言發(fā)育遲緩”的幼兒納入“特殊需要兒童”統(tǒng)計(jì)（均為普通園所，因?qū)μ厥鈨和缍?biāo)準(zhǔn)掌握不精準(zhǔn)，認(rèn)為需“中重度”才需上報(bào)）。三、整改措施及成效針對核查發(fā)現(xiàn)的問題，我局建立“一園一策”整改臺賬，明確整改責(zé)任人和完成時限，于6月16日-6月30日集中推進(jìn)整改，并于7月5日開展“回頭看”驗(yàn)收。具體措施及成效如下：（一）機(jī)構(gòu)信息整改對3所舉辦者類型錯誤的園所，要求提供《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》《營業(yè)執(zhí)照》等證明材料，經(jīng)審核后系統(tǒng)數(shù)據(jù)修正率100%；對5所校舍面積偏差的園所，協(xié)調(diào)自然資源和規(guī)劃局調(diào)取產(chǎn)權(quán)登記檔案，公辦園已完成擴(kuò)建部分的產(chǎn)權(quán)登記并更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)，民辦園通過現(xiàn)場丈量核減錯誤面積（累計(jì)核減無效面積1200㎡）；對4所普惠性標(biāo)注錯誤的園所，要求其補(bǔ)充提交《普惠性民辦園認(rèn)定申請表》及收費(fèi)備案材料，經(jīng)區(qū)教育局復(fù)核后重新標(biāo)注，確保普惠性幼兒園信息與實(shí)際收費(fèi)政策一致。（二）人員信息整改針對教職工漏報(bào)問題，7所園所已補(bǔ)充錄入臨時聘用人員信息（共35人），并明確“教職工”統(tǒng)計(jì)范圍為“所有在園工作并領(lǐng)取報(bào)酬的人員”，要求園所每月核對考勤表與系統(tǒng)數(shù)據(jù)；對學(xué)歷信息錯報(bào)的9所園所，組織統(tǒng)計(jì)人員與教師本人核對學(xué)歷證書原件（共核查教師217名），修正非全日制學(xué)歷信息18條；對保育員持證情況不實(shí)的5所園所，要求未持證人員限期3個月內(nèi)完成資格考試（已報(bào)名42人），未通過者予以清退，目前已清退2人，系統(tǒng)數(shù)據(jù)已核減。（三）幼兒信息整改對在園幼兒數(shù)偏差的8所園所，通過調(diào)取幼兒接送卡記錄、與家長電話核實(shí)等方式，核減虛增幼兒27名，補(bǔ)錄漏報(bào)幼兒33名（其中15名延遲入園幼兒已正式入園，18名外出務(wù)工幼兒家長確認(rèn)返園時間后標(biāo)注為“暫時離園”）；對戶籍信息錯誤的5所園所，聯(lián)合公安部門調(diào)取幼兒戶籍及家長居住證數(shù)據(jù)，修正隨遷子女信息46條；對特殊兒童統(tǒng)計(jì)遺漏的3所園所，邀請區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心專家開展專題培訓(xùn)，明確“特殊需要兒童”包括經(jīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)診斷的發(fā)育遲緩、自閉癥等類別，目前已補(bǔ)錄特殊兒童信息12條。截至7月5日，所有49項(xiàng)誤差指標(biāo)均已整改完成，經(jīng)再次核查，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率提升至99.6%。同時，針對問題頻發(fā)的民辦園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)園，分別開展“民辦園統(tǒng)計(jì)規(guī)范專題會”（覆蓋62所普惠性民辦園）和“鄉(xiāng)鎮(zhèn)園數(shù)據(jù)管理培訓(xùn)會”（覆蓋25所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園），強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)責(zé)任意識。四、長效機(jī)制建設(shè)為鞏固核查成果，防止問題反彈，我局從制度、技術(shù)、隊(duì)伍三方面構(gòu)建長效管理機(jī)制：1.完善制度規(guī)范：印發(fā)《XX區(qū)幼兒園教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作管理辦法》，明確統(tǒng)計(jì)人員崗位職責(zé)、數(shù)據(jù)采集流程、審核校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任追究制度，將統(tǒng)計(jì)工作納入幼兒園年度考核（占比10%），與普惠性認(rèn)定、獎補(bǔ)資金發(fā)放掛鉤。2.強(qiáng)化技術(shù)支撐：升級全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)區(qū)級端功能，增加“數(shù)據(jù)邏輯校驗(yàn)”模塊（自動比對教職工數(shù)與幼兒數(shù)配比、校舍面積與在園幼兒數(shù)配比等12項(xiàng)邏輯關(guān)系），設(shè)置“預(yù)警提示”功能，數(shù)據(jù)上報(bào)前需通過系統(tǒng)校驗(yàn)方可提交。3.提升隊(duì)伍能力：建立“區(qū)-園”兩級統(tǒng)計(jì)人員庫（區(qū)級3人、園級127人），實(shí)行年度考核與動態(tài)調(diào)整，每季度開展“統(tǒng)計(jì)微課堂”（線上+線下結(jié)合），每年組織1次跨園所交叉互查，提升統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平。五、下一步工作計(jì)劃下一步，我局將重點(diǎn)推進(jìn)以下工作：一是深化數(shù)據(jù)應(yīng)用，結(jié)合