2026年上半年海南省中小學教師資格考試（筆試）備考題庫第一部分單選題(100題)1、2009年9月30日，中國南京云錦織造技藝成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。明清時朝廷均在南京設(shè)有官辦織局，專為皇室織造云錦。當時，與之同屬于絲織業(yè)中心的是()。

A.長安

B.揚州

C.開封

D.蘇州

【答案】：D2、學生掌握知識的速度與質(zhì)量依賴于學生（）的高低。

A.接受能力

B.智力水平

C.理解能力

D.應(yīng)變能力

【答案】：B3、“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！边@首詩描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是()。

A.春節(jié)

B.元宵節(jié)

C.端午節(jié)

D.中秋節(jié)

【答案】：A4、根據(jù)美國(1787年憲法》，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的()。

A.主權(quán)在民原則

B.天賦人權(quán)原則

C.各州自治原則

D.各州平等原則

【答案】：B5、孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！北砻骺鬃雍軓娬{(diào)()。

A.啟發(fā)式教學

B.學習與思考相結(jié)合

C.因材施教

D.學習與行動相結(jié)合

【答案】：B6、C大調(diào)的關(guān)系屬調(diào)是()。

A.F大調(diào)

B.A大調(diào)

C.G大調(diào)

D.D大調(diào)

【答案】：C7、()曾在1939年將教師的領(lǐng)導方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種類型。

A.戴爾

B.布魯納

C.斯金納

D.勒溫

【答案】：D8、下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。

A.地理想象力、地理實踐力

B.地理實踐力、人地觀念

C.創(chuàng)新思維、區(qū)域認知

D.區(qū)域認識、地理探究力

【答案】：B9、一個人喜歡富有創(chuàng)造性、有安排、有計劃地解決問題，凡事樂于自己制定規(guī)則，喜歡以自己做事的方式行事。喜歡沒有預(yù)先建構(gòu)好的問題，喜歡自己去搭建結(jié)構(gòu)并決定如何去解決問題，喜歡基于創(chuàng)造性和建構(gòu)性計劃的活動，則這個人的思維風格屬于（）。

A.主動獨立型

B.保守拘謹型

C.自由開放型

D.被動執(zhí)行型

【答案】：A10、《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲，選自歌劇()。

A.《采蓮曲》

B.《游擊隊歌》

C.《洪湖赤衛(wèi)隊》

D.《漁光曲》

【答案】：C11、學生是人，是教育的對象，因而他們()。

A.消極被動地接受教育

B.對外界的教育影響有選擇性

C.毫無顧忌地接受教育

D.能動地接受教育

【答案】：B12、在一套智力測驗量表里，包括了三個分測驗的智力量表是（）。

A.斯坦福—比納量表

B.推孟—比納量表

C.瑞文量表

D.韋克斯勒量表

【答案】：D13、（）是指在不同時間內(nèi)用…….被試者所得結(jié)果的一致程度。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：A14、根據(jù)某種標準和一定的操作程序，將學生的學習行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學生對所測問題了解的多少是（）。

A.評價

B.測量

C.測驗

D.評估

【答案】：B15、以下能夠起到特異性免疫作用的是（）。

A.抗體

B.補體

C.干擾素

D.巨噬細胞

【答案】：A16、唐朝后期，有位書生乃是一“書蟲”。每當他看到佳句時總是抄錄成冊，但他的“佳句集”中不可能有()。

A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”

B.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

C.“君不見黃河之水天上來。奔流到海不復(fù)回”

D.“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月?！?/p>

【答案】：D17、我國社會主義精神文明建設(shè)的根本是（）。

A.堅持“一個中心，兩個基本點”的基本路線

B.堅持依法治國的基本國策

C.堅持以人為本的宗旨

D.堅持以馬列主義、毛澤東思想為指導

【答案】：D18、能對受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量發(fā)生影響的因素是（）。

A.科學技術(shù)

B.政治經(jīng)濟制度

C.生產(chǎn)力

D.文化

【答案】：A19、下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查：

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

【答案】：A20、德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到()。

A.德育內(nèi)容上

B.德育規(guī)律上

C.德育原則上

D.德育方法上

【答案】：A21、（）是中國青銅時代最大的重器。

A.后母辛

B.后母戊

C.父丁鬲

D.曾侯乙墓編鐘

【答案】：B22、企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)經(jīng)營思想的集中體現(xiàn)，其實質(zhì)是實現(xiàn)（）之間的動態(tài)平衡。

A.內(nèi)部環(huán)境

B.外部環(huán)境

C.企業(yè)實力

D.戰(zhàn)略目標

E.長遠發(fā)展

【答案】：B23、心理定價策略包括（）。

A.整數(shù)定價策略

B.尾數(shù)定價策略

C.聲望定價策略

D.招徠定價策略

E.分級定價策略

【答案】：A24、在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術(shù)是。（）

A.跨越式跳高

B.背越式跳高

C.簡式跳高

D.俯臥式跳高。

【答案】：A25、清代初期“四王”的藝術(shù)特點都是主張（）

A.創(chuàng)新

B.道法自然

C.變形

D.仿古

【答案】：D26、顏真卿的傳世墨跡包括（）等。

A.《祭侄文稿》、《爭座位帖》、《多寶塔碑》

B.《祭侄文稿》、《瑯琊臺刻石》、《多寶塔碑》

C.《祭侄文稿》、《自敘貼》、《多寶塔碑》

D.《祭侄文稿》、《送梨帖題跋》、《多寶塔碑》

【答案】：A27、（）年《壬戌學制》頒布后,……延長。

A.1920

B.1921

C.1922

D.1923

【答案】：C28、小麥在課堂上難以集中注意力，是老師眼中“坐不住的孩子”。有時他會在課堂上“騷擾”周圍的小朋友或打斷老師正在進行的教學活動。張老師是小麥的班主任，多次勸說小麥后未見其有所改善，于是張老師盛怒之下勒令全班的學生不要理睬小麥。張老師違反的教師職業(yè)道德是()。

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學生

C.樂于奉獻

D.知榮明恥

【答案】：B29、在德育過程中，與德育要求構(gòu)成基本矛盾的是受教育者已有的（）。

A.能力水平

B.知識水平

C.品德水平

D.年齡特征

【答案】：C30、雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版，胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）。

A.2種

B.3種

C.4種

D.5種

【答案】：D31、在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視()。

A.文化知識教育

B.藝術(shù)教育

C.讀寫算的教育

D.軍事體操教育

【答案】：D32、通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標管理

【答案】：A33、教師對學生的期望起一種潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。

A.馬太效應(yīng)

B.羅森塔爾效應(yīng)

C.雷桑效應(yīng)

D.光環(huán)效應(yīng)

【答案】：B34、我國不同區(qū)域由于自然條件、經(jīng)濟、文化及發(fā)展歷史不同，形成獨特的地名文化景觀，下列錯誤的是()。

A.“淮陰”反映了地點的相對位置

B.“平頂山”與地形有關(guān)

C.“三十里鋪”反映該地歷史方面的特點

D.“黑龍江”是與水體有關(guān)的地名西印度群島國家牙買加生產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟作物咖啡質(zhì)量較高。據(jù)

【答案】：D35、古往今來，無論是東方古國，還是西方古代、近代國家，都有“分權(quán)”的思想：我國唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實踐的相同點是()。

A.都促進了行政效率的提高

B.都以分權(quán)進而限權(quán)為目的

C.都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡

D.都不同程度為后世所借鑒

【答案】：D36、在一朵花中，能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是（）。

A.子房

B.雄蕊

C.花瓣

D.花萼

【答案】：A37、下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是（）

A.刺傷

B.擦傷

C.腰肌勞損

D.挫傷

【答案】：C38、SSD正在還步替代HDD.（）

A.同等容量價格更低

B.體積可以更小

C.接口更為豐富

D.讀寫速度更快

【答案】：A39、為實現(xiàn)一定的教育目標而正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目標有組織的課外活動，稱為(??)。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.綜合課程

D.非正規(guī)課程

【答案】：A40、下列屬于水溶性維生素的是（）。

A.維生素D

B.維生素B

C.維生素E

D.維生素A

【答案】：B41、b和聲小調(diào)的屬音是（）。

A.E?

B.G?

C.#D?

D.#F

【答案】：D42、世界三大古老戲劇文化是指()。

A.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的京劇

B.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的越劇

C.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的昆曲

D.希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的戲曲

【答案】：D43、衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標志是()。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：D44、菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進行光合作用的是（）。

A.柵欄組織

B.海綿組織

C.保衛(wèi)細胞

D.表皮細胞

【答案】：D45、喜歌劇是莫扎特最得心應(yīng)手的體裁，其中最優(yōu)秀的喜歌劇之一是()。

A.《創(chuàng)世紀》

B.《四季》

C.《費加羅的婚禮》

D.《德莫豐蒂》

【答案】：C46、決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是()。

A.政治經(jīng)濟制度的發(fā)展水平

B.教育投資

C.文化發(fā)展水平

D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平

【答案】：D47、“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對教師道德認識發(fā)展的階段?！边@句話的含義是()。

A.不同時期的范疇體系不同

B.不同時期人們的認識不同但范疇相同

C.不同時期人們的認識相同但范疇不同

D.不同時期人們對這些范疇的理解不同

【答案】：D48、1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m．其中40％用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個高指磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為（）。

A.2n/5

B.2n/5n

C.n/5

D.m/5

【答案】：B49、以下哪項不符合選擇和利用歷史教學資源的原則?()

A.目標性原則

B.差異性原則

C.精選性原則

D.可行性原則

【答案】：B50、下列屬于演奏法記號的是()。

A.波音

B.顫音

C.倚音

D.琶音

【答案】：D51、經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為()是形成和鞏固條件反射的重要條件。

A.動機

B.強化

C.誘因

D.需要

【答案】：B52、在心理測驗中，成就測驗屬于()。

A.認知測驗

B.能力測驗

C.人格測驗

D.智商測驗

【答案】：A53、教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和()。

A.有差異的認識

B.有個性的認識

C.有領(lǐng)導的認識

D.有基本的認識

【答案】：C54、（）是人類的高級活動功能,……包括感覺、知覺、注意、意象、記憶、思維、語言等重要組成部分。

A.記憶功能

B.感知功能

C.思維功能

D.認知功能

【答案】：D55、在實踐中，股份有限公司常用的股利政策主要包括（）類型。

A.剩余股利政策

B.固定或者穩(wěn)定增長股利政策

C.固定股利支付率政策

D.低正常股利加額外股利政策

E.高股利加額外股利政策

【答案】：A56、漢代《說唱俑》的藝術(shù)風格屬于（）。

A.詼諧生動

B.優(yōu)雅平衡

C.氣勢宏大

D.細膩寫實

【答案】：A57、（）由肱骨下端關(guān)節(jié)面與尺……國典型的復(fù)關(guān)節(jié)。

A.肩關(guān)節(jié)

B.手關(guān)節(jié)

C.踝關(guān)節(jié)

D.肘關(guān)節(jié)

【答案】：D58、遺忘就其實質(zhì)來說，是知識的組織與認知結(jié)構(gòu)簡化的過程。這種觀點的代表學說是（）。

A.痕跡衰退說

B.同化說

C.干擾說

D.動機說

【答案】：B59、信息加工學習理論的創(chuàng)始者是()。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.加涅

D.苛勒

【答案】：C60、愛國主義情感屬于()道德情感。

A.直覺的

B.想象的

C.行為的

D.倫理的

【答案】：D61、柏克在《法國革命論》中指出：“1793年末，幾乎全法國的教堂都被關(guān)閉或改成了“理性廟”；行政命令各色人等一律以‘公民’相稱；激進的婦女在菜市、路口巡視，強迫其他婦女一律穿長褲、戴紅帽……革命者陷入到一種‘民主的專制’的泥潭?！边@表明()。

A.革命一定程度上背離了自由原則

B.法國實現(xiàn)了社會領(lǐng)域的自由平等

C.革命使人民獲得政治權(quán)利

D.革命推翻了封建等級制度

【答案】：A62、如果某種植物器官呼吸時的氧氣吸收量大于二氧化碳釋放量，該器官最可能是（）。

A.花生種子

B.花生幼苗

C.玉米種子

D.玉米幼苗

【答案】：A63、“五福臨門”是中國人最常提及的祝福語之一。來自《尚書》中的“五?！?，意指“長壽、富貴、康寧、好德、善終”。除夕夜，四個半小時里，有1．63億觀眾直接參與的集齊“新五福”的互動游戲，以“富強、愛國、友善、和諧、敬業(yè)”為基調(diào)的幸福觀勾勒出中國文藝的“雞年底色”。這體現(xiàn)了（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：A64、創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法，叫做()。

A.鍛煉法

B.陶冶法

C.鼓勵法

D.示范法

【答案】：B65、事物矛盾問題的精髓是（）。

A.矛盾的同一性和斗爭性的關(guān)系原理

B.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理

C.內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關(guān)系原理

D.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系原理

【答案】：D66、人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛（）

A.家庭智能門鎖授指紋開門

B.超市購物刷臉確認付款

C.車站刷身份證取票

D.小區(qū)業(yè)主汽棄進門時閘機顯示車牌

【答案】：C67、學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關(guān)鍵作用的是()。

A.學生

B.教師

C.教學內(nèi)容

D.教學環(huán)境

【答案】：B68、涂爾干說：“教育在于使青年社會化_——在我們每一個人之中，造成一個社會的我。這便是教育的目的?！边@句話反映了（）。

A.神學的教育目的論

B.個人本位的教育目的論

C.教育無目的論

D.社會本位的教育目的論

【答案】：D69、某日一外國游客在杭州時。其早期的GPS接收機上顯示的日出、日落的時間分別為22：50和11：10。則杭州日出、日落的北京時間可能分別為()。

A.10：1021：50

B.05：5018：10

C.06：5019：10

D.09：5014：10

【答案】：B70、下列哪項內(nèi)容不是學生心理發(fā)展的特性?()

A.跳躍性

B.定向性與順序性

C.不平衡性與差異性

D.連續(xù)性與階段性

【答案】：A71、選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗?zāi)軌蚺c所用試劑對應(yīng)的是（）。

A.觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍)溶液

C.葉綠體色素的分離——無水乙醇

D.觀察細胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液

【答案】：B72、黃遵憲有詩“國初海禁嚴，立意比驅(qū)鱷。借端累無辜，此事實大錯。”下列對“大錯”的理解最具理性的是()。

A.限制外商來華阻礙中外貿(mào)易

B.隔絕大陸與臺灣的正常往來

C.禁止國人海外經(jīng)商限制了商品市場

D.自我封閉扼殺了社會進步的可能性

【答案】：D73、教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學生的()。

A.名譽權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人格尊嚴權(quán)

【答案】：B74、從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其()。

A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.重要環(huán)節(jié)

C.首要環(huán)節(jié)

D.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

【答案】：C75、德育過程的基本矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾

【答案】：D76、《重整河山待后生》與說唱音樂()比較接近。

A.京韻大鼓

B.單弦

C.四川清音

D.蘇州評彈

【答案】：A77、有學者這樣評論英國的一個時期：“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟取得了劃時代的突破?！庇纱舜_定當時的英國開始()。

A.君主立憲制逐步確立

B.盛行自由主義政策

C.貴族掌握了一切權(quán)力

D.確立了議會制度

【答案】：A78、鉛球比賽決賽中運動員最多可試投（）

A.2次

B.3次

C.4次

D.5次

【答案】：B79、下列哪個過程屬于問題解決（）

A.吃飯穿衣

B.無目的地幻想

C.猜謎語

D.冋憶電話號碼

【答案】：C80、心理咨詢與輔導的基本方法是()。

A.會談

B.傾聽

C.鼓勵

D.詢問

【答案】：A81、俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有()。

A.順序性

B.不平衡性“

C.階段性

D.個別差異性

【答案】：D82、仰韶文化當中的半坡類型彩陶,……紋樣是（）。

A.旋渦紋

B.人面魚

C.波折幾何紋

D.花瓣紋

【答案】：B83、著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在()。

A.0—2歲

B.2—7歲

C.7—11、12歲

D.11、12歲以上

【答案】：D84、教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是()。

A.20世紀20年代至50年代

B.20世紀80年代以后

C.20世紀60年代至70年代末

D.20世紀90年代起

【答案】：C85、德育過程的基本矛盾是（）。

A.德育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾

C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾

【答案】：D86、根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25％

B.50％

C.75％

D.100％

【答案】：B87、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學生

B.教好與管好學生

C.做好個別教育工作

D.組織和培養(yǎng)班集體

【答案】：A88、能夠彌補傳統(tǒng)教學直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學策略是()。

A.合作學習

B.程序教學

C.情境教學

D.計算機輔助教學

【答案】：D89、按認知與期待理論，()。

A.動機力量=效價X期待

B.動機力量=抱負X期待

C.動機力量=效價X目標

D.動機力量=抱負X目標

【答案】：A90、下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（）。

A.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片

B.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液代替斐林試劑進行鑒定

C.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

D.健那綠可以使活細胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍綠色

【答案】：C91、下列評價方式，符合《普通高中生物課程標準(實驗)》評價建議的是()。

A.重視學習過程中的評價，建立學生學習記錄卡

B.在不同的教學方法中采用相同的評價策略

C.檢測學生知識性目標的達成，只能運用紙筆測驗

D.根據(jù)學生的實驗結(jié)果，評價學生的實驗操作技能

【答案】：A92、下列動物行為中，屬于生殖行為的是（）。

A.蜜蜂采蜜

B.母雞孵卵

C.大雁南飛

D.角馬遷徙

【答案】：B93、西藏的弦子屬于()。

A.歌舞音樂

B.戲曲音樂

C.說唱音樂

D.器樂

【答案】：A94、羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()。

A.期望效應(yīng)

B.皮格馬利翁效應(yīng)

C.放大效應(yīng)

D.預(yù)期效應(yīng)

【答案】：B95、（）是學校進行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。

A.課外活動

B.教學活動

C.實踐活動

D.團隊活動

【答案】：B96、在體操教學中,（）原則是指…….體育科學技術(shù)和體操學科的發(fā)展水平。

A.循序漸進

B.直觀性

C.鞏固與提高

D.因材施教

【答案】：A97、教師提高研究技能的三種途徑是（）。

A.自主、合作、探究

B.閱讀、合作、行動研究

C.學習、討論、創(chuàng)新

D.關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討

【答案】：B98、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的()。

A.交往能力

B.管理能力

C.學習能力

D.研究能力

【答案】：D99、毛細血管壁細胞和毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是()．

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

【答案】：C100、學習中，學習者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精細加工策略

D.元認知策略

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、可采用哪些措施激發(fā)學生的學習動機（）

A.創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學

B.根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平

C.充分利用反饋信息，妥善進行獎懲

D.正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力學習

【答案】：ABCD2、艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(?？?

A.人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則

B.記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響

C.有意義材料比無意義材料更容易識記

D.學習背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久

【答案】：ACD3、學生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。

A.學生具有與成人不同的身心特點

B.學生具有發(fā)展的可能性與可塑性

C.學生是具有發(fā)展需要的人

D.學生是自我發(fā)展的主體

【答案】：ABC4、中國太空探索和深海探索循序漸進、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學道理是（）。

A.人類追求真理的過程充滿了曲折

B.實踐是認識發(fā)展的動力

C.科學實驗活動是人類最基本的實踐活動

D.量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準備

【答案】：ABD5、學生具有發(fā)展的()。

A.可能性

B.現(xiàn)實性

C.特殊性

D.可塑性

【答案】：AD6、加拿大科學家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。樹突狀細胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細胞特性的是（）。

A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細胞

B.具有與特異性免疫中吞噬細胞相似的作用

C.能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細胞的增殖分化

D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細胞的相互作用

【答案】：BCD7、教師要提高教學質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方面的工作。

A.鉆研教材

B.了解學生

C.考慮教法

D.做好輔導

【答案】：ABC8、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》把()作為重點任務(wù)貫徹到國民教育全過程。

A.社會責任感

B.創(chuàng)新精神

C.實踐能力

D.學習能力

【答案】：ABC9、為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配是基于()。

A.各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值

B.要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟上的體現(xiàn)

C.市場經(jīng)濟配置資源的內(nèi)在要求

D.各種生產(chǎn)要素都具有價值

【答案】：BC10、我國政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護其合法權(quán)益。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國未成年人保護法》

C.《中華人民共和國婚姻法》

D.《中華人民共和國教育法》

E.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

【答案】：ABD11、學校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了()的過程。

A.前制度化教育

B.義務(wù)教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

【答案】：ACD12、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公