2026年上半年上海市中小學教師資格考試（筆試）備考題庫第一部分單選題(100題)1、關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭。下列說法不正確的是()。

A.戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年

B.海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國捐軀

C.戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒

D.戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導致今天海峽兩岸分離

【答案】：D2、《中國人民解放軍進行曲》的曲作者是()。

A.聶耳

B.冼星海

C.公木

D.鄭律成

【答案】：D3、我國人民是國家的主人，實現(xiàn)人民當家作主最有效的途徑是（）。

A.堅持人民民主專政

B.實行農(nóng)村村民自治和城市居民自治

C.堅持人民代表大會制度

D.賦予人民充分的選舉權(quán)和被選舉權(quán)

【答案】：B4、U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預計一段時間后（）。

A.蒸餾水端呈藍色，且液面高于蛋清端

B.蒸餾水端呈藍色，且液面低于蛋清端

C.蛋清端呈藍色，且液面高于蒸餾水端

D.蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端

【答案】：B5、中小學生健康教育的對象是（）學生。

A.部分有心理問題的

B.少數(shù)心理異常的

C.全體

D.以上都不是

【答案】：C6、成績較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評了一頓,王老師的行為是受到（）不利影響。

A.特質(zhì)印象

B.近因效應

C.暈輪效應

D.首因效應

【答案】：C7、以十一屆三中全會召開為序幕，中國人民歷經(jīng)十四年的探索和實踐。中國特色社會主義道路終于在1992年有了明確方向。這里的“方向”指()。

A.堅持獨立自主的和平外交政策

B.對內(nèi)進行改革同時對外開放

C.長期推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制

D.建立社會主義市場經(jīng)濟體制

【答案】：D8、2013年底．隨著上證指數(shù)在2000點附近振蕩．市場的成交量也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開始購買中長期證券。上述兩種投資方式的主要區(qū)別在于（）。

A.股票是有價證券，債券不是有價證券

B.股票的收益總是大于債券的收益

C.股票是所有權(quán)憑證.債券是債務憑證

D.股票可以買賣，債券只能到期還本付息

【答案】：C9、在教學實踐中，在學生學習困難的學習課題時，根據(jù)學習動機和學習效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應該()。

A.讓學生在競爭性強的環(huán)境中學習

B.創(chuàng)設自由輕松的課堂學習氣氛

C.心平氣和地慢慢引導學生

D.給學生更多的學習時間

【答案】：A10、企業(yè)促銷策略包括（）。

A.廣告

B.人員推銷

C.營業(yè)推廣

D.公共關(guān)系

E.宣傳

【答案】：A11、初三(5)班紀律井然有序，主要是學生自己管理班級。班主任李老師的領(lǐng)導最可能屬于()。

A.仁慈型

B.放任型

C.專斷型

D.民主型

【答案】：D12、弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動機說

【答案】：D13、音樂是聲音藝術(shù)，音樂教學的基本手段是()。

A.唱歌

B.聆聽

C.欣賞

D.表演

【答案】：B14、關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。

A.細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多

B.細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小

C.細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

D.細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

【答案】：D15、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。

A.夏

B.商

C.秦

D.漢

【答案】：C16、“公認的課程定義，已從學程的內(nèi)容、科目及學程表，變?yōu)樵趯W校領(lǐng)導或指導下給學習者提供的一切經(jīng)驗?！边@一課程觀傾向于認為課程是（）。

A.學科

B.文化

C.目標

D.體驗

【答案】：D17、20世紀五六十年代西歐各國與羅斯福新政在社會經(jīng)濟政策方面的不同在于()。

A.政府對經(jīng)濟的干預加強

B.推行國有化

C.進行社會改造

D.緩和社會矛盾

【答案】：B18、舒爾茨提出：“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源，人力資本投資大于物力資本投資的收益?！边@一觀點體現(xiàn)了教育的（）。

A.政治功能

B.經(jīng)濟功能

C.文化功能

D.享用功能

【答案】：B19、《世界文明史》介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進行判決。他的這種決定成為事實上的判例法。”由此可見，羅馬法的顯著特點是()。

A.具有較為明顯的習慣法傳統(tǒng)

B.內(nèi)容龐雜且受行政因素影響

C.結(jié)構(gòu)松散但有普遍的適用性

D.具有高度的靈活性和實用性

【答案】：D20、物質(zhì)和意識的對立只有在非常有限的范圍內(nèi)才有絕對的意義，超過這個范圍便是相對的了，這個范圍是指（）。

A.物質(zhì)和意識何者為第一性

B.物質(zhì)和意識是否具有統(tǒng)一性

C.物質(zhì)和意識何者更為重要

D.物質(zhì)和意識何者與社會生活的關(guān)系更緊密

【答案】：A21、學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式V=SH，這屬于()。

A.并列結(jié)合學習

B.下位學習

C.上位學習

D.相關(guān)類屬學習

【答案】：C22、在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術(shù)是。（）

A.跨越式跳高

B.背越式跳高

C.簡式跳高

D.俯臥式跳高。

【答案】：A23、減八度轉(zhuǎn)位后應是()。

A.減一度

B.增一度

C.增八度

D.倍減八度

【答案】：C24、每年的春晚都是中國人不可缺少的文化大餐。但是，不同民族、不同地區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人，對春晚的評價也會有所不同。這種差異的存在說明（）。

A.②④

B.②③

C.①④

D.①③

【答案】：D25、非理性信念的共同特征不包括（）

A.絕對化要求

B.過分概括化

C.過度抱怨

D.槽糕至極

【答案】：C26、教師的地位一般是指教師的()。

A.社會地位

B.經(jīng)濟地位

C.文化地位

D.政治地位

【答案】：A27、淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述正確的是()。

A.淋巴因子主要由B淋巴細胞分泌

B.淋巴因子既參與體液免疫又參與細胞免疫

C.淋巴因子直接作用于靶細胞，使其裂解死亡

D.淋巴因子主要通過增強抗體的作用來發(fā)揮免疫效應

【答案】：B28、松散群體是指學生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的()。

A.目的和內(nèi)容

B.共同語言

C.深厚友誼

D.約束力量

【答案】：A29、下列物質(zhì)中，可用作培養(yǎng)微生物的生長因子的是()。

A.葡萄糖

B.脂肪酸

C.葉酸

D.纖維素

【答案】：C30、()適用于對學生知識、音樂基礎感受力的考核，結(jié)合樂譜及音響則更科學和符合音樂藝術(shù)的特點。

A.演唱法

B.演奏法

C.觀察法

D.測驗法

【答案】：D31、在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為()。

A.操作的定向

B.操作的模仿

C.操作的整合

D.操作的熟練

【答案】：D32、唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動力的是（）。

A.否定與否定規(guī)律

B.質(zhì)量互變規(guī)律

C.對立統(tǒng)一規(guī)律

D.內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律

【答案】：C33、喜歌劇是莫扎特最得心應手的體裁，其中最優(yōu)秀的喜歌劇之一是()。

A.《創(chuàng)世紀》

B.《四季》

C.《費加羅的婚禮》

D.《德莫豐蒂》

【答案】：C34、柳宗元論及秦漢史事與制度時，用“有叛人而無叛吏”“有叛國而無叛郡”相評。其所肯定的制度是()。

A.分封制

B.宗法制

C.郡縣制

D.世官制

【答案】：C35、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是()

A.依從

B.認同

C.內(nèi)化

D.堅定

【答案】：C36、某日一外國游客在杭州時。其早期的GPS接收機上顯示的日出、日落的時間分別為22：50和11：10。則杭州日出、日落的北京時間可能分別為()。

A.10：1021：50

B.05：5018：10

C.06：5019：10

D.09：5014：10

【答案】：B37、網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富，學生利用網(wǎng)絡信息開展設計“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進行評價時，應重點評價學生（）。

A.設計和實施野外觀測活動的能力

B.獲取和處理信息的能力

C.提出假設并進行論證的能力

D.地理審美與鑒賞能力

【答案】：B38、民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是()。

A.冼星海

B.聶耳

C.彭修文

D.劉天華

【答案】：B39、從19世紀90年代起，德國出現(xiàn)了建立巨型企業(yè)的趨勢。到20世紀初，占全國企業(yè)總數(shù)0．9％的3萬多家大型企業(yè)占有3／4以上的蒸汽動力和電力，其中586家巨型企業(yè)幾乎占有蒸汽動力和電力總數(shù)的1／3。上述現(xiàn)象說明()。

A.軍國主義政策推動了生產(chǎn)集中

B.能源革新成為生產(chǎn)集中的主要動力

C.生產(chǎn)集中有利于新興工業(yè)的發(fā)展

D.生產(chǎn)集中根本改變了輕重工業(yè)比例

【答案】：C40、布魯納在教學上提倡()。

A.指導法

B.討論法

C.發(fā)現(xiàn)法

D.接受法

【答案】：C41、流行于西班牙的舞種是()。

A.探戈

B.倫巴

C.弗拉門戈

D.桑巴

【答案】：C42、布魯納認為．為了促進學生最佳地學習，提供信息是必要的，但學習應該（）。

A.掌握所給信息

B.檢驗所給信息

C.超越所給信息

D.實踐所給信息

【答案】：C43、人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛（）

A.家庭智能門鎖授指紋開門

B.超市購物刷臉確認付款

C.車站刷身份證取票

D.小區(qū)業(yè)主汽棄進門時閘機顯示車牌

【答案】：C44、()決定個體是否愿意完成某些行為，即決定行為的選擇。

A.能力

B.道德

C.態(tài)度

D.情緒

【答案】：C45、二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來并從更高的角度加以認識．我們主要通過()。

A.方程思想

B.函數(shù)思想

C.演繹思想

D.遞推思想

【答案】：B46、就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）為基礎。

A.認知

B.知識

C.智力

D.練習

【答案】：A47、以下不屬于教師健康心理素質(zhì)的是（）。

A.幸福感

B.現(xiàn)代教育技術(shù)能力

C.人格特征

D.與環(huán)境保持良好接觸

【答案】：B48、人的心理成熟以具有獨立自主的（）為標志。

A.自我意識

B.創(chuàng)造能力

C.預見能力

D.選擇能力

【答案】：A49、《馬斯特里赫特條約》被認為是“自1957年《羅馬條約》以來最為重要的里程碑”主要是因為()。

A.實現(xiàn)歐洲單個部門的一體化

B.從最初的經(jīng)濟一體化擴大到政治、經(jīng)濟、軍事一體化

C.建立關(guān)稅同盟和實施共同的農(nóng)業(yè)政策

D.歐元的誕生

【答案】：B50、一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木。終身之計，莫如樹人。人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程。絕不是一朝一夕、一蹴而就的事情。這體現(xiàn)出教師勞動的()特點。

A.情境的復雜性

B.方法的創(chuàng)造性

C.成果的群體性

D.過程的長期性

【答案】：D51、我國古代第一次將“教”與“育”二字連用的《孟子·盡心上》是()時期的著作。

A.戰(zhàn)國

B.漢代

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：A52、（）是中國青銅時代最大的重器。

A.后母辛

B.后母戊

C.父丁鬲

D.曾侯乙墓編鐘

【答案】：B53、某位同學觀看“計算機病毒”微課后（）

A.一段程序

B.一條命令

C.一組數(shù)據(jù)

D.一個標記

【答案】：A54、西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（）。

A.《大教學論》

B.《論演說家的教育》

C.《普通教育學》

D.《我的教育信條》

【答案】：A55、“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。

A.示范者角色

B.授業(yè)解惑者角色

C.傳道者角色

D.研究者角色

【答案】：C56、《威廉二世》一書描述道：“他(威廉二世)沖動魯莽的性格，以及在對待問題或別人時顯出傲慢的態(tài)度……(這一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麥的事件。”這些描述從側(cè)面反映了()。

A.領(lǐng)袖的個人素質(zhì)決定國家的施政效果

B.君主立憲制之下。國家元首和政府首腦的矛盾難以調(diào)和

C.德國的代議制不夠成熟與完善

D.封建君主專制政體得以保存

【答案】：C57、《拉網(wǎng)小調(diào)》和《桔梗謠》分別是哪個國家的民歌?()

A.日本、朝鮮

B.印度、日本

C.印度尼西亞、朝鮮

D.日本、中國

【答案】：A58、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種管理方式屬于（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標管理

【答案】：C59、鄧小平參觀南方取得的建設成就后發(fā)表了重要講話：“從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)晨的體制，建立充滿生機和活力的社會主義經(jīng)濟體制，促進生產(chǎn)力的發(fā)展。”兩個“體制”分別指()。

A.人民公社體制和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制

B.計劃經(jīng)濟體制和社會主義市場經(jīng)濟體制

C.計劃經(jīng)濟體制和多種所有制并存體制

D.混合經(jīng)濟體制和社會主義市場經(jīng)濟體制

【答案】：B60、認為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。提出這一觀點的學者是（）。

A.弗洛伊德

B.華生

C.桑代克

D.巴甫洛夫

【答案】：A61、為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時問后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實驗分析錯誤的是（）。

A.光照強度為a時，光合作用仍在進行

B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解

C.丙裝置光反應產(chǎn)生的[H]可與氧反應生成水

D.光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置

【答案】：C62、預期學生通過教學活動獲得的學習結(jié)果稱之為()。

A.學習目的

B.教學目的

C.學習目標

D.教學目標

【答案】：D63、關(guān)于學習動機的作用，下列說法錯誤的是()。

A.學習動機直接卷入認知的相互作用過程中，通過同化機制發(fā)生作用

B.學習動機具有加強學習的作用，總體而言，高動機水平的學生，其成就也高

C.學習動機過強或過弱，不僅對學習不利，而且對保持也不利

D.學習動機和學習的關(guān)系是辯證的，學習能產(chǎn)生動機，而動機又推動學習，二者相互關(guān)聯(lián)

【答案】：A64、南宋與金的對峙局面形成的標志是()。

A.南宋定都臨安

B.宋軍收復建康

C.岳飛取得郾城大捷

D.宋金達成和議

【答案】：D65、孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！北砻骺鬃雍軓娬{(diào)()。

A.啟發(fā)式教學

B.學習與思考相結(jié)合

C.因材施教

D.學習與行動相結(jié)合

【答案】：B66、培養(yǎng)料進入細胞的方式中，運送前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是（）。

A.主動運輸

B.被動運輸

C.促進擴散

D.基團移位

【答案】：D67、當前中學生心理健康問題的.……最為接近的指標是（）

A.18%

B.8%

C.40%

D.0

【答案】：A68、下列各句中，畫橫線的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?)。

A.今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7％，總收入同比增長19.9％，增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目。顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭

B.4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2370平方公里，以致極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境

C.國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑

D.電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評說

【答案】：D69、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。

A.心猿意馬

B.飛蛾撲火

C.花香引蝶

D.老馬識途

【答案】：A70、魚咬尾是中國傳統(tǒng)音樂的一種結(jié)構(gòu)形式，也是音樂的一種創(chuàng)作手法，在我國很多的民歌中體現(xiàn),下列作品使用該創(chuàng)作手法的是()。

A.《保護小羊》

B.《沂蒙山小調(diào)》

C.《我愛雪蓮花》

D.《共產(chǎn)兒童團歌》

【答案】：B71、在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于()。

A.概念學習

B.意義學習

C.命題學習

D.符號學習

【答案】：A72、在植物細胞周期中，與染色體的運動和細胞板的形成有關(guān)的細胞器是（）。

A.葉綠體和線粒體

B.線粒體和高爾基體

C.中心體和線粒體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

【答案】：B73、學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于()。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.附屬內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力

【答案】：C74、“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔責任的能力”是指()。

A.反思性教學

B.微格教學

C.專門訓練

D.觀摩研討

【答案】：A75、《沐浴的狄安娜》的作者是法國畫家（）。

A.布歇

B.普桑

C.勒布倫

D.弗拉戈納

【答案】：A76、“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則，是由()提出的。

A.馬卡連柯

B.皮亞杰

C.科爾伯格

D.麥克費爾

【答案】：A77、個體身心發(fā)展中起主導作用的是()。

A.遺傳

B.學校教育

C.環(huán)境

D.家庭教育

【答案】：B78、“青衣”屬于京劇行當中的()。

A.生

B.凈

C.旦

D.丑

【答案】：C79、單一產(chǎn)品或服務的發(fā)展戰(zhàn)略可通過（）實現(xiàn)其戰(zhàn)略目的。

A.把原有的產(chǎn)品或服務向新的市場領(lǐng)域擴展

B.提高原有分銷渠道的能力

C.加大廣告投入以吸引新的消費者

D.采取價格手段擠占競爭對手的地盤

E.填補產(chǎn)品系列或者增加新的品種

【答案】：A80、法律是治國之重器，良法是善治之前提。建設中國特色社會主義法治體系，堅持科學立法、民主立法，必須問法于民、立法為民，既要發(fā)揮人大代表在立法活動中的作用，又要拓寬公民有序參與立法的途徑。這意味著（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：C81、客家人在遷徙時，把族譜、家譜敬若神明，視之為凝聚族眾、延續(xù)精神的傳家之寶。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是()。

A.分封制度

B.宗法制度

C.禮樂制度

D.宗教信仰

【答案】：B82、若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域為N，則M∩N為()．?

A.[0，1)

B.(0，1)

C.[0，1]

D.(-1，0]

【答案】：A83、下列關(guān)于智育與教學的關(guān)系描述不正確的是（）。

A.教學是智育的主要途徑

B.智育是教學要完成的任務

C.二者既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別

D.教學就是智育

【答案】：D84、畫線是閱讀時常用的一種()。

A.精細加工策略

B.復述策略

C.組織策略

D.資源管理策略

【答案】：B85、《學記》中“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的教學思想，體現(xiàn)的教學原則是()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

【答案】：B86、朱元璋頒布詔書，規(guī)定“佃戶見田主不論齒序，并行以少長之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責佃戶”。這說明()。

A.佃戶和田主取得完全平等地位

B.主佃之間人身依附關(guān)系減弱

C.資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生

D.傳統(tǒng)等級秩序遭到嚴重破壞

【答案】：B87、經(jīng)?？吹街髡Z在句子的開端部位，因而就認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（）。

A.形象概括

B.理性概括

C.表象概括

D.感性概括

【答案】：D88、認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認識。()

A.神話起源說

B.生物起源說

C.勞動起源說

D.心理起源說

【答案】：B89、班級平行管理的理論源于著名教育家()的“平行影響”教育思想。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.夸美紐斯

D.杜威

【答案】：B90、簡譜中“0”的名稱讀作()。

A.休止符

B.全休止符

C.四分休止符

D.八分音符

【答案】：A91、往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推測其中起主要作用的植物激素是（）。

A.生長素

B.赤霉素

C.脫落酸

D.乙烯

【答案】：D92、下列關(guān)于酶的表述，不正確的是（）。

A.人的唾液淀粉酶進入胃后失活

B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解

C.限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來

D.Taq酶只能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的多核苷酸鏈上

【答案】：C93、明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。

A.過于自信的過失犯罪

B.直接故意犯罪

C.疏忽大意的過失犯罪

D.間接故意犯罪

【答案】：D94、學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法?()

A.位置記憶法

B.諧音聯(lián)想法

C.關(guān)鍵詞法

D.視覺想象法

【答案】：A95、按照消費者在購買決策過程中的作用不同，角色可分為（）。

A.倡議者

B.影響者

C.決策者

D.購買者

E.使用者

【答案】：A96、社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的()。

A.動力

B.動機

C.條件

D.基礎

【答案】：A97、《中華人民共和國國歌》的曲作是（）。

A.田漢

B.聶耳

C.冼星海

D.鄭律成

【答案】：B98、人格發(fā)展階段理論的提出者是()。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.埃里克森

D.華生

【答案】：C99、個性中具有道德評價意義的核心部分是()。

A.社會道德

B.品德

C.態(tài)度

D.道德觀念

【答案】：B100、我國的最高權(quán)力機關(guān)是（）。

A.中國共產(chǎn)黨中央委員會

B.中央人民政府

C.全國人民代表大會

D.國家主席

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。

A.社會因素

B.主觀努力

C.遺傳

D.學校教育

【答案】：BC2、下列關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的遷移理論，說法正確的是()。

A.傳統(tǒng)的遷移理論是完全沒有科學依據(jù)的，現(xiàn)代理論有科學理論做支撐

B.傳統(tǒng)的遷移研究是比較宏觀的、粗線條的；現(xiàn)代的則是比較微觀、細致的

C.現(xiàn)代遷移研究較重視認知特性的探討

D.傳統(tǒng)的遷移理論對遷移研究無實質(zhì)性進展，現(xiàn)代遷移理論促進了遷移研究的深化

E.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論和認知結(jié)構(gòu)遷移理論屬于現(xiàn)代的遷移理論

【答案】：BCD3、以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。

A.教師指導

B.學習材料特性

C.媒體

D.認知結(jié)構(gòu)

E.智力

【答案】：ABC4、[多選題]關(guān)于奉獻，正確的認識有（）。

A.不以追求報酬為最終目的

B.埋頭苦干、精益求精并獲得適量報酬

C.奉獻是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求

D.只有達到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻

【答案】：AB5、如果一個有效的MMPI測驗結(jié)果顯示F量表分數(shù)高，表明（）。多選

A.受測者偽裝疾病

B.受測者回答問題不認真

C.其臨床癥狀比較嚴重

D.得分越高則精神受損程度越高

【答案】：CD6、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是()。

A.示范者

B.管理者

C.朋友

D.服務員

E.研究者

【答案】：ABC7、下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。

A.《塔索》

B.《瑪捷帕》

C.《哈姆雷特》

D.《從搖籃到墳墓》

【答案】：ABCD8、教育的功能復雜多樣，根據(jù)不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。

A.教育的正向功能

B.教育的個體功能

C.教育的社會功能

D.教育的隱性功能

【答案】：BC9、如案例所示，學生問題行為常常影響課堂教學的正常進行，是教師需要重視的問題，若處理不當，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀律的混亂。如果學生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應該（）查看材料

A.給予學生選擇活動的機會和權(quán)利，培養(yǎng)學生自動自發(fā)的能力和責任感

B.面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準備

C.對待學生公平、公正、一視同仁、以理服人

D.對良好表現(xiàn)進行表揚和獎勵，對搗亂行為不予理睬

【答案】：ABC10、主要依據(jù)學生個人學習成績在該班學