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文檔簡介
2024年博爾塔拉蒙古自治州特崗教師招聘考試真題匯編第一部分單選題(50題)1、中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。
A.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》
B.《中華人民共和國土地改革法》
C.《中華人民共和國憲法》
D.《中華人民共和國民法通則》
【答案】:C2、李老師在講到“祖國一國兩制”中有關(guān)“香港回歸”的內(nèi)容時,播放紀(jì)錄片《紫荊花開》中的片段,幫助學(xué)生了解“一國兩制”的提出、闡釋與實(shí)踐運(yùn)用的歷史過程。李老師的這種做法主要體現(xiàn)歷史課程資源選擇的()。
A.目標(biāo)性原則
B.思想性原則
C.精選性原則
D.可行性原則
【答案】:A3、清代的驛路(官路)通達(dá)各省省城及邊疆的重要城市,如山西境內(nèi),“八十里樂平到柏平驛,五十里平定州平潭驛,八十里……”,在此基礎(chǔ)上,晉商開辟出茶馬之路。這表明()。
A.政府十分重視保護(hù)長途販運(yùn)業(yè)
B.民間服務(wù)性行業(yè)已達(dá)較高水平
C.清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展
D.市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達(dá)使抑商政策松弛
【答案】:C4、在“陸地生活的動物”教學(xué)前,教師布置任務(wù)讓學(xué)生采集蚯蚓進(jìn)行觀察,并設(shè)計(jì)了一系列的問題來引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),問題順序最恰當(dāng)?shù)氖?)。
A.①②③④
B.②③④①
C.③②①④
D.③①④②
【答案】:C5、將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去,是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?()
A.縮簡
B.諧音聯(lián)想法
C.關(guān)鍵詞法
D.視覺想象法
【答案】:D6、傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”,它們是指()。
A.京胡京二胡月琴
B.京胡月琴板鼓
C.京胡三弦板鼓
D.京胡京二胡琵琶
【答案】:A7、采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】:A8、1865年恩格斯在分析德國經(jīng)濟(jì)時寫道:“普魯士的資產(chǎn)階級很清楚地知道,他們在自己的工業(yè)活動的領(lǐng)域中依賴政府到什么程度。租讓權(quán)及行政上的控制像噩夢一樣壓迫他們。”恩格斯的這一分析()。
A.找到了德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的原因
B.為德國迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化指明了出路
C.強(qiáng)調(diào)了普魯士領(lǐng)導(dǎo)國家的責(zé)任重大
D.對政府在工業(yè)化中的作用認(rèn)識不足
【答案】:B9、下列有關(guān)免疫的敘述正確的是()。
A.人體的前兩道防線不具有特異性
B.抗體主要分布在血清中,所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病
C.艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞,從而破壞人體的免疫系統(tǒng)
D.吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒有特異性,因此只在非特異性免疫過程中起作用
【答案】:A10、《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫。
A.南宋
B.北宋
C.明代
D.清代
【答案】:A11、下列屬于元代四大南戲的是()。
A.《荊釵記》
B.《西廂記》
C.《南柯記》
D.《杜十娘》
【答案】:A12、素質(zhì)教育的時代特征是()。
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
【答案】:B13、皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是()。
A.皮格馬利翁
B.加涅
C.羅森塔爾
D.波斯納
【答案】:C14、19世紀(jì)初,對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在()。
A.德國
B.英國
C.美國
D.法國
【答案】:B15、俗語“人心不同,各如其面”說明了兒童發(fā)展具有()。
A.順序性
B.不平衡性“
C.階段性
D.個別差異性
【答案】:D16、關(guān)于冼星海在音樂創(chuàng)作上的特色,下列說法錯誤的是()。
A.他的音樂創(chuàng)作大多取材于宗教神話
B.他十分重視塑造工人、農(nóng)民和革命群眾的典型形象
C.他的音樂語言通俗易懂
D.他重視聲樂創(chuàng)作的形象性和器樂創(chuàng)作的標(biāo)題性
【答案】:A17、?依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
A.⑥②①⑤④③
B.①⑥②⑤③④
C.⑥③①⑤②④
D.①⑥④⑤②③
【答案】:C18、某學(xué)校團(tuán)支部在德育主題班會后組織學(xué)生去福利院關(guān)愛智障兒童。這體現(xiàn)德育的()。
A.導(dǎo)向性原則
B.正面教育原則
C.因材施教原則
D.知行統(tǒng)一原則
【答案】:D19、詩句“吳國晚蠶初斷葉,占城早稻欲移秧”最早創(chuàng)作于下列哪個朝代()
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
【答案】:C20、為了讓“長沙彈詞”這種傳統(tǒng)的長沙本土藝術(shù)形式被青少年所認(rèn)識,長沙某中學(xué)校長聘請專業(yè)的彈詞藝術(shù)家開發(fā)一套長沙彈詞藝術(shù)課程供學(xué)生學(xué)習(xí)。該課程屬于()。
A.地方課程
B.校本課程
C.隱形課程
D.國家課程
【答案】:B21、把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過程的是()。
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.韓愈
【答案】:A22、認(rèn)為動物的本能是教育的主要動力,人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展,這一觀點(diǎn)是教育的—的認(rèn)識。()
A.神話起源說
B.生物起源說
C.勞動起源說
D.心理起源說
【答案】:B23、提出著名的“白板說”的是()。
A.洛克
B.盧梭
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
【答案】:A24、工匠精神是一種對自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美的執(zhí)著專一的精神。工匠精神最能體現(xiàn)社會主義核心價值觀的價值準(zhǔn)則是()。
A.愛國
B.友善
C.文明
D.敬業(yè)
【答案】:D25、茶文化在我國有悠久的歷史?!皷|方美人”是臺灣苗粟出產(chǎn)的一種名茶,它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植,是被小綠葉蟬咬過的烏龍茶葉。很久以前,英國女王偶然品嘗到此茶,將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”,茶名由此而得,這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡,透過冰滴壺,一滴滴冰水濾過茶葉,茶湯香氣馥郁,色若琥珀。這表明()。
A.文化對社會發(fā)展有重要影響
B.人們在實(shí)踐中創(chuàng)造并享用文化
C.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量
D.人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響
【答案】:B26、影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是()。
A.群體壓力
B.群體動力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
【答案】:B27、下列關(guān)于醋酸桿菌的說法正確的是()。
A.單細(xì)胞的真核生物
B.能將乙醇氧化成乙酸
C.沒有核糖體等細(xì)胞器
D.只能進(jìn)行無氧呼吸
【答案】:B28、教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、()和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。
A.理性功能
B.意識功能
C.文化功能
D.精神功能
【答案】:C29、某老師講授圓的周長時,還介紹了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的突出貢獻(xiàn)。同學(xué)們不僅學(xué)會了知識,也增強(qiáng)了民族自豪感。該老師遵循的教學(xué)原則是()。
A.啟發(fā)性原則
B.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則
C.因材施教原則
D.知行統(tǒng)一原則
【答案】:B30、音樂是聲音藝術(shù),音樂教學(xué)的基本手段是()。
A.唱歌
B.聆聽
C.欣賞
D.表演
【答案】:B31、下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是()
A.情景化教學(xué)
B.游戲化教學(xué)
C.小組合作教學(xué)
D.分層教學(xué)
【答案】:C32、《感動中國》走過了十年的歷程,通過它,100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言,走進(jìn)人們的精神世界,挺起民族的精神脊梁。這說明,弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要()。
A.推動中華民族走向振興
B.提升我國的國際競爭力
C.發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用
D.確立新的道德評價體系
【答案】:C33、德育過程的基本矛盾是()。
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾
【答案】:D34、“午飯吃魚還是吃炸雞呢吃魚更健康,但是刺多;吃炸雞沒有刺的煩惱,但是不夠健康。”這種心理沖突屬于()。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
【答案】:D35、“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在()。
A.感知運(yùn)動階段
B.具體運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】:C36、如果個體對成功或失敗作任務(wù)難度歸因,從歸因因素角度講,這種歸因?qū)儆?)。
A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因
B.外部、可控和穩(wěn)定歸因
C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因
D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因
【答案】:C37、根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分,遷移可分為()。
A.正遷移和負(fù)遷移
B.水平遷移和垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移
【答案】:D38、學(xué)習(xí)“三角形的內(nèi)角和等于180度”,是()學(xué)習(xí)。
A.上位學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
【答案】:B39、下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。
A.地理想象力、地理實(shí)踐力
B.地理實(shí)踐力、人地觀念
C.創(chuàng)新思維、區(qū)域認(rèn)知
D.區(qū)域認(rèn)識、地理探究力
【答案】:B40、下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。
A.#F商調(diào)
B.E徵調(diào)
C.A角調(diào)
D.A徵調(diào)
【答案】:D41、下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是()。
A.癌細(xì)胞能合成端粒酶
B.癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞問黏著性下降有關(guān)
D.正?;蛲蛔兂稍┗?qū)е录?xì)胞癌變
【答案】:D42、2018年,熱播電影《無雙》在人民電影院上映的票價為60元,打完折后張先生支付了30元人民幣買到了電影票。在這里,人民幣執(zhí)行的職能分別是()。
A.價值尺度、流通手段
B.流通手段、價值尺度
C.支付手段、流通手段
D.價值尺度、支付手段
【答案】:A43、以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是()。
A.研究步驟分為選出專家、新手,提出任務(wù);比較兩者完成任務(wù)情況
B.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知
C.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法
D.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究
【答案】:D44、信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
【答案】:C45、我國的主要教學(xué)組織形式是()。
A.個別教學(xué)
B.班級授課制
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.啟發(fā)式教學(xué)
【答案】:B46、夏某在某高中擔(dān)任英語教師期間,一直想?yún)⒓油獠窟M(jìn)修班來提升自己的外語水平。對此,下列說法錯誤的是()。
A.夏某只能自己去學(xué)習(xí),單位無須提供條件
B.國家鼓勵社會組織采取措施,為公民接受終身教育創(chuàng)造條件
C.夏某有依法接受職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利
D.單位應(yīng)當(dāng)為夏某的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利
【答案】:A47、要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖,可以從000001002逐一嘗試直到998999,最終便會找到一個正確答案,這種解決問題的策略是()。
A.推理式
B.算法式
C.演繹式
D.啟發(fā)式
【答案】:B48、西歐最早出現(xiàn)的教育專著是()。
A.《大教學(xué)論》
B.《論演說家的教育》
C.《普通教育學(xué)》
D.《我的教育信條》
【答案】:A49、關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭。下列說法不正確的是()。
A.戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年
B.海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國捐軀
C.戰(zhàn)爭中,北洋艦隊(duì)全軍覆沒
D.戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》,導(dǎo)致今天海峽兩岸分離
【答案】:D50、在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運(yùn)輸工具有()。
A.火車
B.飛機(jī)
C.汽車
D.電車
【答案】:A第二部分多選題(20題)1、下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有()
A.華生
B.桑代克
C.馬斯洛
D.奧蘇貝爾
【答案】:AB2、為什么呢()
A.維果茨基認(rèn)為在確定兒童發(fā)展水平與教學(xué)時,必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平
B.第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平,這是指兒童獨(dú)立活動時所達(dá)到的解決問題的水平
C.第二種水平是在有指導(dǎo)的情況所達(dá)到的解決問題的水平,也是通過教學(xué)所獲得的潛力
D.教學(xué)創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū),第一個發(fā)展水平和第二個發(fā)展水平之間的動力狀態(tài)是由教學(xué)決定的
E.維果茨基提出教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在學(xué)生發(fā)展的前面
【答案】:ABCD3、品德是社會規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括()
A.社會規(guī)范的依從
B.社會規(guī)范的認(rèn)同
C.社會規(guī)范的信奉
D.社會規(guī)范的改造
【答案】:ABC4、學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容()。
A.對人性的理解
B.對集體的看法
C.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度
D.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解
E.教育的理想與追求
【答案】:ABCD5、作為教師,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做()
A.樹立奮發(fā)向上的榜樣
B.創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍
C.寓教于樂,開展豐富多彩的活動
D.積極做好家長工作,及時與家長溝通
E.樹立教學(xué)新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,調(diào)動學(xué)生主動性
【答案】:ABCD6、以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是()。
A.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
B.教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程
C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D.把學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來
E.把教學(xué)過程理解為知識積累的過程
【答案】:ABCD7、下列不屬于原始社會教育特征的是()
A.等級性
B.階級性
C.教育在學(xué)校中實(shí)施
D.教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施
【答案】:ABC8、運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論,下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是()。
A.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生
B.加強(qiáng)與家長的溝通
C.恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評
D.發(fā)現(xiàn)問題及時處罰
E.教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),也應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活,以排除影響學(xué)習(xí)的一切干擾因素
【答案】:ABC9、安排課程表應(yīng)遵循的原則()
A.生理適宜原則
B.遷移性原則
C.整體性原則
D.簡約性原則
【答案】:ABC10、中國太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā),“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。
A.人類追求真理的過程充滿了曲折
B.實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動是人類最基本的實(shí)踐活動
D.量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備
【答案】:ABD11、關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點(diǎn)有()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.教育
C.外鑠論
D.成熟機(jī)制
E.多因素相互作用論
【答案】:AC12、教育的文化功能包括()。
A.教育是文化保存和傳遞的主要手段
B.教育有利于文化傳播和交流
C.教育有利于文化選擇與整理
D.教育有利于文化更新與創(chuàng)造
【答案】:ABCD13、調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一,下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是()。
A.在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度
B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的活動范圍和遷徙路線
C.定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù),調(diào)查其種群增長
D.在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率
【答案】:BCD14、教育職業(yè)勞動的特點(diǎn)包括()。
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)
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