小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《蜜蜂》課堂練習(xí)試卷5一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

huānghūnyuèliàngzhāoyǎnyìwàng

sīkǎonǎohéngbōguōqīngchén

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

觀察guān/guàn蜜蜂fēng/féng奇怪qí/qǐ

領(lǐng)會(huì)lǐng/líng花叢cóng/cōng爬行pá/háng

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

花團(tuán)______飛行______蜻蜓______

____紛紛____觀察

四.查字典填空。（3分）

“蜂”字用部首查字法，先查部首“蟲”，再查除去部首后剩下的5畫，這個(gè)字是______，音序是______，讀音是______。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我仔細(xì)______了蜜蜂采蜜的樣子。

2.蜜蜂在花叢中飛來飛去，看起來______。

3.這個(gè)問題很______，我需要再想一想。

4.蜜蜂靠______辨認(rèn)方向。

5.花兒______地開放了。

6.小明______地完成了老師布置的任務(wù)。

（備選詞語(yǔ)：觀察雖然奇怪憑借紛紛認(rèn)真）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.蜜蜂在回家的路上，憑著嗡嗡的聲音就能準(zhǔn)確地找到自己采過蜜的花。

2.我發(fā)現(xiàn)蜜蜂有辨別方向的能力，它們不需要記住回家的路線。

3.花園里有各種各樣的花，蜜蜂忙著在花叢中飛來飛去。

4.通過仔細(xì)觀察，我知道了蜜蜂是怎樣采蜜的。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.蜜蜂在花叢中采蜜。（改為“把”字句）

2.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。（改為反問句）

3.蜜蜂飛走了。（改為擬人句）

4.小明仔細(xì)觀察了蜜蜂。（改為被字句）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.蜜蜂靠______和______來辨認(rèn)方向。

2.我發(fā)現(xiàn)蜜蜂有______的能力，它們不需要記住回家的路線。

3.蜜蜂在蜂巢里采的蜜，主要是______釀的。

4.蜜蜂飛行時(shí)，翅膀每秒大約______振動(dòng)______次。

5.蜜蜂是勤勞的______，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們______的精神。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅家附近有一個(gè)小花園，花園里有各種各樣的花。春天來了，花園里開滿了五顏六色的花朵，有紅的、黃的、粉的，非常漂亮。一只蜜蜂飛來了，它在花叢中飛來飛去，忙著采花蜜。小紅站在花園邊，仔細(xì)地看著蜜蜂。她發(fā)現(xiàn)蜜蜂采蜜的時(shí)候，翅膀會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音。蜜蜂采滿了蜜，就飛回蜂巢里。小紅的媽媽告訴她，蜜蜂采的蜜是用來過冬的。小紅覺得蜜蜂非常勤勞，她很喜歡小花園里的蜜蜂。

1.小紅在什么地方看到了蜜蜂？______

2.蜜蜂在做什么？______

3.蜜蜂翅膀發(fā)出的聲音是什么？______

4.蜜蜂采蜜是為了什么？______

5.小紅覺得蜜蜂怎么樣？______

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“一次有趣的觀察”為題，寫一篇作文?？梢詫懩阌^察了什么，怎么觀察的，觀察到了什么有趣的現(xiàn)象，你的感受或想法是什么。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，不少于200字。

一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

黃昏月亮招引意外

思考惱恨播谷清晨

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

觀察?guān蜜蜂?fēng奇怪?qí

領(lǐng)會(huì)?lǐng花叢?cóng爬行?pá

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

花團(tuán)______飛行______蜻蜓______

____紛紛____觀察

團(tuán)躍蜓持仔

四.查字典填空。（3分）

“蜂”字用部首查字法，先查部首“蟲”，再查除去部首后剩下的5畫，這個(gè)字是______，音序是______，讀音是______。

蜂Ffēng

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我仔細(xì)______了蜜蜂采蜜的樣子。

2.蜜蜂在花叢中飛來飛去，看起來______。

3.這個(gè)問題很______，我需要再想一想。

4.蜜蜂靠______辨認(rèn)方向。

5.花兒______地開放了。

6.小明______地完成了老師布置的任務(wù)。

（備選詞語(yǔ)：觀察雖然奇怪憑借紛紛認(rèn)真）

觀察雖然奇怪憑借紛紛認(rèn)真

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.蜜蜂在回家的路上，憑著嗡嗡的聲音就能準(zhǔn)確地找到自己采過蜜的花。

（去掉“嗡嗡的聲音”）

2.我發(fā)現(xiàn)蜜蜂有辨別方向的能力，它們不需要記住回家的路線。

（去掉“不需要記住”）

3.花園里有各種各樣的花，蜜蜂忙著在花叢中飛來飛去。

（在“蜜蜂”前加“有”）

4.通過仔細(xì)觀察，我知道了蜜蜂是怎樣采蜜的。

（去掉“怎樣”）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.蜜蜂在花叢中采蜜。（改為“把”字句）

蜜蜂把蜜采在花叢中。

2.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。（改為反問句）

難道蜜蜂沒有辨認(rèn)方向的能力嗎？

3.蜜蜂飛走了。（改為擬人句）

蜜蜂拍著翅膀，像快樂的小朋友一樣飛走了。

4.小明仔細(xì)觀察了蜜蜂。（改為被字句）

蜜蜂被小明仔細(xì)觀察了。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.蜜蜂靠______和______來辨認(rèn)方向。

太陽(yáng)光線

2.我發(fā)現(xiàn)蜜蜂有______的能力，它們不需要記住回家的路線。

辨別方向

3.蜜蜂在蜂巢里采的蜜，主要是______釀的。

蜜蜂

4.蜜蜂飛行時(shí)，翅膀每秒大約______振動(dòng)______次。

170555

5.蜜蜂是勤勞的______，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們______的精神。

勞動(dòng)者勤勞

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

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