絕密★啟用前湖南大學(xué)附屬中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物注意事項(xiàng):1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。一、單選題：本大題共12小題，共24分。1.N元素是各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)的必需元素，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.細(xì)菌吸收的N元素可以合成蛋白質(zhì)、脂肪、核酸和ATP等物質(zhì)B.根瘤菌可以將N2轉(zhuǎn)化為NH3，并利用此過程中獲得的能量來合成有機(jī)物C.小麥從土壤中吸收有機(jī)肥中的N元素，在此過程中有機(jī)肥中的能量流向小麥D.動(dòng)物線粒體內(nèi)膜N元素含量高于外膜【答案】D

【解析】解：A、脂肪的元素組成為C、H、O，不含N元素，因此細(xì)菌吸收的N元素不能合成脂肪，A錯(cuò)誤；B、根瘤菌是固氮菌，能將N2轉(zhuǎn)化為NH3，被植物體利用，根瘤菌是異養(yǎng)微生物，不能利用此過程中獲得的能量來合成有機(jī)物，B錯(cuò)誤；C、小麥?zhǔn)亲责B(yǎng)型生物，能進(jìn)行光合作用，利用光能轉(zhuǎn)變形成有機(jī)物中的能量被利用，不能利用有機(jī)肥中的能量，C錯(cuò)誤；D、與線粒體外膜相比，線粒體內(nèi)膜功能復(fù)雜，因此線粒體內(nèi)膜含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量較多，故N元素含量較高，D正確。故選：D?；衔锏脑亟M成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有S、Fe；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素為C、H、O。本題是對(duì)微生物的代謝類型進(jìn)行的考查，結(jié)合微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、代謝過程和代謝特點(diǎn)，完成作答。2.如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是(

)A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NB.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水，N、H、O、CC.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CD.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O【答案】A

【解析】【分析】本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！窘獯稹炕罴?xì)胞中化合物含量最多的是水②，其次是蛋白質(zhì)①、脂質(zhì)③、糖類和核酸④；組成活細(xì)胞的化學(xué)元素的含量最多的是氧②，其次是碳①、氫③、氮④。綜上所述，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。3.細(xì)胞中的元素和化合物是細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.組成細(xì)胞的元素中C，O、H、N的含量最多，其中C是最基本元素B.水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，以結(jié)合水和自由水兩種形式存在C.缺鐵會(huì)引起人體紅細(xì)胞中血紅蛋白含量減少，甚至導(dǎo)致缺鐵性貧血癥D.酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是由細(xì)胞產(chǎn)生的，完成相關(guān)作用后即被清除降解【答案】D

【解析】解：A、組成細(xì)胞的元素中C，O、H、N的含量最多，生物大分子以C鏈為骨架，為最基本元素，A正確；B、水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，結(jié)合水與親水物質(zhì)結(jié)合形成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，自由水可參與細(xì)胞新陳代謝，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物，B正確；C、鐵是血紅蛋白組成元素之一，缺鐵會(huì)引起人體紅細(xì)胞中血紅蛋白含量減少，甚至導(dǎo)致缺鐵性貧血癥，C正確；D、酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是由細(xì)胞產(chǎn)生的，激素完成相關(guān)作用后即被清除降解，神經(jīng)遞質(zhì)完成相關(guān)工作后被分解或回收，酶發(fā)揮作用后還可以重復(fù)利用，D錯(cuò)誤。故選：D。組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是細(xì)胞鮮重含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。（3）細(xì)胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分別是C、O、N、H；組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)物和有機(jī)物，無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)。本題考查了組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物，意在考查考生識(shí)記和理解能力，難度適中。4.如圖表示生物學(xué)概念模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若①表示生物膜系統(tǒng)，則③可以表示細(xì)胞器膜，⑤可以表示液泡膜B.若①表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，則③可以表示被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，⑤可以表示易化擴(kuò)散C.若①表示細(xì)胞中的糖類，則③可以表示單糖，⑤可以表示乳糖D.若①表示脂質(zhì)，則③可以表示固醇，⑤可以表示性激素【答案】C

【解析】解：A、若①是生物膜系統(tǒng)，②可以表示細(xì)胞膜，③可以表示細(xì)胞器膜（液泡膜屬于細(xì)胞器膜），A正確；B、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式包括被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)（自由擴(kuò)散、易化擴(kuò)散）、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、胞吞胞吐。若①是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，②可以表示被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，③可以表示易化擴(kuò)散（易化擴(kuò)散屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)），B正確；C、細(xì)胞中的糖類包括單糖、二糖、多糖。乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖，而③若表示單糖，乳糖（二糖）不能屬于單糖的范疇，C錯(cuò)誤；D、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇（固醇又包括膽固醇、性激素、維生素D）。若①是脂質(zhì)，②可以表示固醇，③可以表示性激素（性激素屬于固醇），D正確。故選：C。生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜（如液泡膜）、核膜等。本題考查生物學(xué)概念的“包含關(guān)系”，解題關(guān)鍵是明確各概念的層級(jí)分類，需準(zhǔn)確記憶生物膜系統(tǒng)、物質(zhì)跨膜方式、糖類、脂質(zhì)的具體分類。5.瓜子本身營養(yǎng)就很高，其中所含有的維生素、蛋白質(zhì)、油類含量都屬佼佼者。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A.瓜子中的脂肪是主要的供能物質(zhì)B.瓜子中含有鈣、鐵、磷等微量元素C.新鮮瓜子在炒制的過程中失去的水有自由水和結(jié)合水D.炒干的瓜子燃燒后得到的灰燼主要是有機(jī)物【答案】C

【解析】解：A、脂肪雖然是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，但主要的供能物質(zhì)是糖類，而不是脂肪，A錯(cuò)誤；B、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn等；故鈣是大量元素，不是微量元素，所以說瓜子中含有鈣、鐵、磷等微量元素表述錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C、水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種形式。新鮮瓜子在炒制過程中，溫度升高，自由水會(huì)因蒸發(fā)而散失，同時(shí)高溫也會(huì)破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)等，使結(jié)合水也會(huì)失去，所以新鮮瓜子在炒制過程中失去的水有自由水和結(jié)合水，C正確；D、炒干的瓜子燃燒后，有機(jī)物被氧化分解，剩下的灰燼主要是無機(jī)鹽等無機(jī)物，而不是有機(jī)物，D錯(cuò)誤。故選：C。1、脂質(zhì)、脂肪和脂肪酸：脂肪屬于脂質(zhì)的一種；脂肪酸（和甘油）是脂肪的組成成分。2、核糖、脫氧核糖和核苷酸：核糖是核糖核苷酸的組成成分之一；脫氧核糖是脫氧核糖核苷酸的組成成分之一。3、固醇和膽固醇：膽固醇（和維生素D、性激素）屬于固醇。4、細(xì)胞中的水有兩種存在形式，自由水和結(jié)合水。自由水與結(jié)合水的關(guān)系：自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化。細(xì)胞含水量與代謝的關(guān)系：代謝活動(dòng)旺盛，細(xì)胞內(nèi)自由水含量高；代謝活動(dòng)下降。細(xì)胞中結(jié)合水含量高，結(jié)合水的比例上升時(shí)，植物的抗逆性增強(qiáng)，細(xì)胞代謝速率降低。本題考查了組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識(shí)，掌握水的存在形式和作用是解題的關(guān)鍵。6.下列關(guān)于人體內(nèi)的有機(jī)化合物的敘述，正確的是A.核糖存在于RNA分子中B.脫氧核糖、半乳糖含六個(gè)碳原子，屬于單糖C.生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的D.人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲(chǔ)存于肝臟或肌肉中【答案】A

【解析】【分析】糖類的種類：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）；②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）、乳糖（動(dòng)物）；③多糖：淀粉、纖維素（植物）、糖元（動(dòng)物）。核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的載體，在生物遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要作用?！窘獯稹緼.RNA分子的基本單位是核糖核苷酸，包括一分子的核糖、一分子的堿基和一分子的磷酸，A正確；B.脫氧核糖和核糖屬于五碳糖，半乳糖、葡萄糖和果糖屬于六碳糖，都屬于單糖，B錯(cuò)誤；C.蛋白質(zhì)的合成是由遺傳物質(zhì)決定的，某些生物的遺傳物質(zhì)不是DNA，因此，蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不是都由DNA分子決定的，C錯(cuò)誤；D.人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成糖原儲(chǔ)存于肝臟或肌肉中，淀粉屬于植物多糖，D錯(cuò)誤。故選A。7.下列相關(guān)敘述不正確的是()A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因B.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖不都是生物體內(nèi)高分子化合物C.核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，一個(gè)磷酸基團(tuán)可與一個(gè)或兩個(gè)五碳糖相連D.現(xiàn)有400個(gè)氨基酸，其中氨基總數(shù)為410個(gè)，羧基總數(shù)為408個(gè)，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)有398個(gè)肽鍵和12個(gè)氨基，至少含有氧原子個(gè)數(shù)是418個(gè)【答案】A

【解析】細(xì)胞多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)的多樣性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；糖原、蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)高分子化合物，脂肪和核糖不是生物體內(nèi)高分子化合物，B項(xiàng)正確；核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，其中一端的一個(gè)磷酸基團(tuán)與一個(gè)五碳糖相連，其余的磷酸基團(tuán)與二個(gè)五碳糖相連，C項(xiàng)正確；400個(gè)氨基酸中共有氨基410個(gè)，羧基408個(gè)，說明R基中含有10個(gè)氨基，8個(gè)羧基，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)有400—2=398個(gè)肽鍵,10+2=12個(gè)氨基，至少含有氧原子個(gè)數(shù)是400+2+16=418個(gè)，D項(xiàng)正確。8.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種B.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種C.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示核糖，3的種類有4種D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的【答案】B

【解析】【分析】本題考查組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘獯稹緼.如果該圖表示肽鏈，1是中心碳原子，3是R基，其種類約有20種，2應(yīng)是肽鍵，A錯(cuò)誤；B.如果該圖表示單鏈DNA，1應(yīng)表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3表示含氮堿基，有4種，B正確；C.如果該圖表示RNA，1表示核糖，2是磷酸基團(tuán)，3是含氮堿基，有4種，C錯(cuò)誤；D.如果該圖表示多糖，淀粉、纖維素和糖原都是由葡萄糖組成的，但連接方式不同，D錯(cuò)誤。故選B。

9.肺炎是由病原微生物、過敏原等因素引起的炎癥，常見類型有細(xì)菌性肺炎、支原體肺炎、病毒性肺炎（如新冠肺炎）等。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)菌、支原體和新冠病毒的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的B.細(xì)菌、支原體和新冠病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解得到的含氮堿基都是四種C.細(xì)菌、支原體和新冠病毒都不具有細(xì)胞核和細(xì)胞器D.抑制細(xì)胞壁合成的藥物對(duì)治療支原體肺炎和病毒性肺炎均無效【答案】C

【解析】解：A、細(xì)菌、支原體屬于原核生物，其蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，但是其蛋白質(zhì)可以在宿主細(xì)胞的核糖體上合成，A正確；B、細(xì)菌、支原體的遺傳物質(zhì)是DNA，徹底水解得到的含氮堿基是A、T、C、G四種，新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，徹底水解得到的含氮堿基是A、U、C、G四種，B正確；C、細(xì)菌、支原體是原核生物，不含細(xì)胞核，但是含核糖體這種細(xì)胞器，新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不具有細(xì)胞核和任何細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；D、支原體和病毒都不含有細(xì)胞壁，因此抑制細(xì)胞壁合成的藥物對(duì)治療支原體肺炎和病毒性肺炎均無效，D正確。故選：C。1、生物病毒是一類個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物。2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁除支原體外都有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：DNA和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10.細(xì)胞學(xué)說被譽(yù)為自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，賦予生物學(xué)不同于其他自然科學(xué)的獨(dú)特韻味，下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，細(xì)胞的命名者是荷蘭科學(xué)家列文虎克B.細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容之一是一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成C.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性D.細(xì)胞學(xué)說的建立像其他科學(xué)學(xué)說一樣也是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過程【答案】A

【解析】解：A、細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺建立的，細(xì)胞的命名者是英國科學(xué)家虎克，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性和生物界的統(tǒng)一性，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說的建立也是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過程，D正確。故選：A。細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺建立的，其主要內(nèi)容是：①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；③細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，但不是一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，如病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。本題主要考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。11.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，不正確的是（

）A.藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞內(nèi)有一種不含磷脂的細(xì)胞器B.兩者最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核C.原核細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性【答案】C

【解析】【分析】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力?！窘獯稹緼.藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞內(nèi)只有一種不含磷脂的細(xì)胞器——核糖體，A正確；B.兩者最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核，B正確；C.原核細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，但部分原核細(xì)胞含有有氧呼吸酶，能進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，D正確。?故選C。

12.利用顯微鏡觀察動(dòng)植物的微觀結(jié)構(gòu)，讓人們從細(xì)胞的視角看世界。圖1、圖2、圖3是顯微鏡下看到的圖像，描述錯(cuò)誤的是（）A.圖1看到的圖像細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向也是逆時(shí)針B.圖2圖像再放大4倍則只能看到2個(gè)完整細(xì)胞C.圖3從左到右，正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若圖3觀察到的細(xì)胞位于左圖右上方，從左圖轉(zhuǎn)到右圖時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片【答案】C

【解析】解：A、顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，故圖l視野中看到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向與實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向一致，都是逆時(shí)針，A正確；B、圖2中細(xì)胞成行排列，視野內(nèi)觀察細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)成反比，圖像再放大4倍則只能看到2個(gè)完整細(xì)胞，B正確；C、圖3從左到右換成高倍鏡，正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋阂苿?dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；D、顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，若圖3觀察到的細(xì)胞位于左圖右上方，從左圖轉(zhuǎn)到右圖時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片，D正確。故選：C。顯微鏡的呈像原理和基本操作：（1）顯微鏡成像的特點(diǎn)：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)。（2）顯微鏡觀察細(xì)胞，放大倍數(shù)與觀察的細(xì)胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越?。晃镧R的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠(yuǎn)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大。（4）反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的，粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)。本題主要考查顯微鏡放大倍數(shù)及細(xì)胞個(gè)數(shù)的計(jì)算、顯微鏡的成像特點(diǎn)及裝片的移動(dòng)方向問題的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。二、多選題：本大題共4小題，共12分。13.研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類，可采用差速離心法和顯微觀察法．如圖是從一個(gè)細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器，下列有關(guān)這幾種細(xì)胞器的敘述正確的是（）A.能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是cB.細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞器a，其是細(xì)胞的動(dòng)力車間C.細(xì)胞器b在該細(xì)胞中的作用之一是參與細(xì)胞膜的形成D.細(xì)胞器d是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工的“車間”【答案】AD

【解析】【分析】本題考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。有題圖可知，a為線粒體，是細(xì)胞中有氧呼吸的主要場(chǎng)所，b是高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌蛋白的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。c是葉綠體，是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞中蛋白質(zhì)的加工以及脂質(zhì)的合成場(chǎng)所?！窘獯稹緼.c是葉綠體，是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，A正確；B.a為線粒體，是細(xì)胞中有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯(cuò)誤；C.b是高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌蛋白的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C錯(cuò)誤；D.d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成、加工以及脂質(zhì)的合成場(chǎng)所，D正確。故選AD。14.如圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，可用③葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志B.①是中心體，與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂有關(guān)C.②中具有DNA、RNA和核糖體，能合成自身的所有蛋白質(zhì)D.某些細(xì)胞中的④發(fā)達(dá)，可能有利于性激素等分泌蛋白的加工【答案】BCD

【解析】解：A、因?yàn)槿~綠體體積較大且有顏色，便于觀察，所以觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，可用③葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志，A正確；B、①是中心體，只存在于低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，洋蔥屬于高等植物，B錯(cuò)誤；C、②是線粒體，線粒體中具有DNA、RNA和核糖體，能合成自身的部分蛋白質(zhì)，而不是所有蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，某些細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)，可能有利于性激素和膽固醇等脂質(zhì)的合成，性激素不是分泌蛋白，D錯(cuò)誤。故選：BCD。細(xì)胞器是細(xì)胞質(zhì)中具有特定形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的微器官，包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡、中心體、核糖體等。在細(xì)胞的生命活動(dòng)中，不同的細(xì)胞器承擔(dān)著不同的功能。本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。15.某同學(xué)欲檢測(cè)發(fā)芽的大豆種子、高溫煮沸的發(fā)芽大豆種子中的蛋白質(zhì)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（）A.1號(hào)對(duì)照試管中可換成稀釋雞蛋清+檢測(cè)試劑B.應(yīng)先加提取液再同時(shí)注入雙縮腺試劑A液、B液C.1、2號(hào)試管都呈紫色，說明提取液中存在蛋白質(zhì)D.3號(hào)試管中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，但仍會(huì)出現(xiàn)紫色【答案】ACD

【解析】解：A、1號(hào)試管為已知蛋白質(zhì)溶液（如已知蛋白質(zhì)溶液）與檢測(cè)試劑（雙縮脲試劑）的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，稀釋雞蛋清中含有豐富的蛋白質(zhì)，可替換已知蛋白質(zhì)溶液，用于對(duì)照，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的可靠性，A正確；B、雙縮脲試劑的使用方法是先加A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液），搖勻后，再加B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液），并非同時(shí)注入A液和B液，B錯(cuò)誤；C、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈紫色。1號(hào)試管是已知蛋白質(zhì)溶液與雙縮脲試劑反應(yīng)（呈紫色，作為對(duì)照）；2號(hào)試管是發(fā)芽大豆提取液（含蛋白質(zhì)）與雙縮脲試劑反應(yīng)，若呈紫色，說明提取液中存在蛋白質(zhì)，C正確；D、高溫煮沸會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變（變性），但不會(huì)破壞肽鍵。雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)的原理是與肽鍵作用，因此3號(hào)試管（煮沸的發(fā)芽大豆提取液）中的蛋白質(zhì)仍能與雙縮脲試劑反應(yīng)，出現(xiàn)紫色，D正確。故選：ACD。蛋白質(zhì)鑒定用雙縮脲試劑（A液0.1g/mlNaOH和B液0.01g/mlCuSO4），先向樣液中滴加1mlA液，搖勻后加入4滴B液，搖勻后觀察組織樣液變成紫色，則證明該樣液中有蛋白質(zhì)。本題考查了蛋白質(zhì)的鑒定，考查考生對(duì)于蛋白質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)原理、所用試劑、實(shí)驗(yàn)步驟的理解和掌握，難度適中。16.生物科學(xué)史蘊(yùn)含科學(xué)研究的思路和方法，下列科學(xué)史實(shí)驗(yàn)與結(jié)論敘述不相符的是（）選項(xiàng)科學(xué)史實(shí)驗(yàn)結(jié)論A用不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞膜蛋白進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)細(xì)胞膜具有選擇透過性B用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接實(shí)驗(yàn)傘藻的帽形建成主要與細(xì)胞核有關(guān)C用水綿和好氧性細(xì)菌進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧D用離體胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得完整植株實(shí)驗(yàn)植物細(xì)胞具有全能性A.A B.B C.C D.D【答案】AB

【解析】解：A、用不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞膜蛋白進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；B、用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接實(shí)驗(yàn)，傘藻的帽形建成主要與假根有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌為材料用實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，氧氣是葉綠體釋放出來的，C正確；D、細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，用離體胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得完整植株實(shí)驗(yàn)證明植物細(xì)胞具有全能性，D正確。故選：AB。1、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。2、1970年，科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)，以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性；1972年，桑格和尼克森提出的為流動(dòng)鑲嵌模型大多數(shù)人所接受。3、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動(dòng)性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的）。本題考查科學(xué)史實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。三、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共30分。17.某同學(xué)分別按下表進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn)：組別材料實(shí)驗(yàn)試劑及條件觀察內(nèi)容A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、酒精細(xì)胞中著色的小顆粒B蘋果勻漿斐林試劑、50～65℃水浴加熱組織樣液顏色變化C豆?jié){？組織樣液顏色變化D淀粉溶液？組織樣液顏色變化將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，將A組制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，分析回答：(1)進(jìn)行A組實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用酒精的作用是________________________________，其中，實(shí)驗(yàn)所觀察的被蘇丹Ⅲ染液著色的小顆粒是__________(物質(zhì)),小顆粒的顏色是________。(2)B組實(shí)驗(yàn)中，組織樣液的顏色出現(xiàn)________沉淀，實(shí)驗(yàn)使用斐林試劑時(shí)應(yīng)注意NaOH與CuSO4溶液要________________使用，現(xiàn)用現(xiàn)配。若將蘋果勻漿換成蔗糖溶液并按正確操作做上述B組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是溶液顏色呈現(xiàn)________色。(3)在C組實(shí)驗(yàn)中，豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的試劑是____________，是否需要水浴加熱？________(填“是”或“否”)，呈現(xiàn)________色。(4)D組實(shí)驗(yàn)用的試劑是_______________【答案】（1）洗去浮色

脂肪

橘黃色

（2）磚紅色

等質(zhì)量混合均勻

藍(lán)（3）雙縮脲試劑

否

紫（4）碘液

【解析】【分析】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。【解答】（1）脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，一般用蘇丹Ⅲ染液鑒定，并且呈橘黃色，實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色。（2）斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，組織樣液的顏色出現(xiàn)磚紅色沉淀，實(shí)驗(yàn)使用斐林試劑時(shí)應(yīng)注意0.1g/ml

NaOH與0.05g/ml

CuSO4溶液要混合使用、現(xiàn)用現(xiàn)配。（3）鑒定蛋白質(zhì)利用雙縮脲試劑，觀察是否產(chǎn)生紫色反應(yīng)，該試劑使用過程中不需要水浴加熱。（4）碘液遇淀粉，變藍(lán)。

18.豆?jié){在歐美享有“植物奶”的美譽(yù)，營養(yǎng)豐富，易于吸收，適宜除過敏人群外的各類人群。某興趣小組欲探究豆?jié){中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)，故設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答相關(guān)問題。（1）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知豆?jié){內(nèi)必定含有______。（選填編號(hào)）①還原糖②維生素③蛋白質(zhì)④脂肪⑤淀粉營養(yǎng)成分的鑒定試劑現(xiàn)象班氏試劑藍(lán)色蘇丹Ⅳ染液紅色雙縮脲試劑紫色（2）使用班氏試劑檢測(cè)還原糖時(shí)，除了滴加試劑外，還需要進(jìn)行______，若溶液未發(fā)生對(duì)應(yīng)的顏色變化，______（“能”或“不能”）確定待測(cè)樣品中沒有糖類物質(zhì)存在。（3）豆?jié){煮沸后，其中蛋白質(zhì)的______（“空間結(jié)構(gòu)”或“氨基酸序列”）發(fā)生改變，此時(shí)加入雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)，樣品______（“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)顏色變化。理由是：______。（4）下列關(guān)于雙縮脲試劑使用方法的描述，正確的是______（單選）。A.先加雙縮脲試劑B液，后加A液B.雙縮脲試劑A液和B液可混合后再加入樣品C.先加雙縮脲試劑A液創(chuàng)造堿性環(huán)境，再加B液D.雙縮脲試劑的使用需要在沸水浴條件下進(jìn)行（5）下列關(guān)于營養(yǎng)成分鑒定相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法，錯(cuò)誤的是______（單選）。A.蘇丹Ⅳ染液染色處理的樣品，用高倍顯微鏡觀察，可以看到著色的脂肪顆粒B.向豆?jié){中先加入雙縮脲試劑A液，后加入B液，混勻后即可檢測(cè)是否含有氨基酸C.若想檢測(cè)豆?jié){內(nèi)是否含有淀粉，可以加入適量的碘液D.加入班氏試劑的樣品加熱時(shí)，試管口不應(yīng)對(duì)準(zhǔn)自身或他人（6）喝下豆?jié){后，小腸上皮細(xì)胞會(huì)主動(dòng)選擇吸收氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)，排斥對(duì)細(xì)胞沒有營養(yǎng)的物質(zhì)。這主要體現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)膜具有______性。（7）在制作豆?jié){的研磨過程中，大豆細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞，此時(shí)釋放到豆?jié){中的水，主要是細(xì)胞中的______（“結(jié)合水”或“自由水”）。牛奶與豆?jié){所能提供的營養(yǎng)物質(zhì)相似，某興趣小組欲探究某品牌的牛奶與豆?jié){之間蛋白質(zhì)含量的差異，利用分光光度法對(duì)其進(jìn)行定量檢測(cè)，并使用牛血清白蛋白標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)曲線的制作。請(qǐng)完成該實(shí)驗(yàn)操作步驟。（8）選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)曲線的制作步驟并進(jìn)行排序______（填寫字母序號(hào)）。A.測(cè)定15號(hào)試管中樣品于540nm處的吸光度值。B.取6支試管，編號(hào)05，分別加入不同濃度的稀釋牛奶。C.在試管中加入4mL雙縮脲試劑，立即混合搖勻，靜置20min。D.以蛋白質(zhì)含量為橫坐標(biāo)，吸光度值為縱坐標(biāo)繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線。E.取6支試管，編號(hào)05，分別加入不同濃度的牛血清白蛋白標(biāo)準(zhǔn)溶液。F.用0號(hào)管在分光光度計(jì)中于540nm波長處調(diào)零。G.取6支試管，編號(hào)05，分別加入不同濃度的稀釋豆?jié){。（9）完成上題的探究實(shí)驗(yàn)后得到了如圖所示的標(biāo)準(zhǔn)曲線和表所示。該結(jié)果說明某品牌的牛奶蛋白質(zhì)含量______（“大于”、“小于”或“等于”）豆?jié){蛋白質(zhì)含量。樣品牛奶豆?jié){吸光度A540nm0.2290.214【答案】③④

加熱；不能

空間結(jié)構(gòu)；會(huì)；高溫只是破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，肽鍵未斷裂

C

AB

選擇透過

結(jié)合水

EFAD

大于

【解析】（1）使用班氏試劑檢測(cè)還原糖，如果出現(xiàn)紅黃色反應(yīng)，證明材料中含有還原糖，蘇丹Ⅳ染液可以將脂肪染成紅色，雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，因此根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，豆?jié){內(nèi)必定含有③蛋白質(zhì)、④脂肪。（2）使用班氏試劑檢測(cè)還原糖時(shí)，除了滴加試劑外，還需要進(jìn)行加熱，班氏試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖），若溶液未發(fā)生對(duì)應(yīng)的顏色變化，不能確定待測(cè)樣品中沒有糖類物質(zhì)存在。（3）豆?jié){煮沸后，其中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，此時(shí)加入雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)，樣品會(huì)出現(xiàn)顏色變化。因?yàn)楦邷刂皇瞧茐牧说鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，肽鍵未斷裂。（4）雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)的存在，需要先加雙縮脲試劑A液創(chuàng)造堿性環(huán)境，再加B液，常溫下即可反應(yīng)，C符合題意，ABD不符合題意。故選：C。（5）A、蘇丹Ⅳ染液可以將脂肪顆粒染成紅色，用低倍顯微鏡即可觀察到紅色的脂肪顆粒，A錯(cuò)誤；B、向豆?jié){中先加入雙縮脲試劑A液，后加入B液，混勻后即可檢測(cè)是否含有蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、碘與淀粉變藍(lán)，若想檢測(cè)豆?jié){內(nèi)是否含有淀粉，可以加入適量的碘液，C正確；D、加入班氏試劑的樣品加熱時(shí)，試管口不應(yīng)對(duì)準(zhǔn)自身或他人，以防燙傷，D正確。故選：AB。（6）喝下豆?jié){后，小腸上皮細(xì)胞會(huì)主動(dòng)選擇吸收氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)，排斥對(duì)細(xì)胞沒有營養(yǎng)的物質(zhì)。這主要體現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，說明細(xì)胞質(zhì)膜具有選擇透過性。（7）在制作豆?jié){的研磨過程中，大豆細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞，與其他物質(zhì)結(jié)合在一起的結(jié)合水被釋放出來。（8）牛奶與豆?jié){所能提供的營養(yǎng)物質(zhì)相似，某興趣小組欲探究某品牌的牛奶與豆?jié){之間蛋白質(zhì)含量的差異，利用分光光度法對(duì)其進(jìn)行定量檢測(cè)，并使用牛血清白蛋白標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)曲線的制作，制作步驟為：取6支試管，編號(hào)05，分別加入不同濃度的牛血清白蛋白標(biāo)準(zhǔn)溶液→用0號(hào)管在分光光度計(jì)中于540nm波長處調(diào)零（消除儀器本身及溶劑對(duì)測(cè)量的干擾，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性）→測(cè)定15號(hào)試管中樣品于540nm處的吸光度值→以蛋白質(zhì)含量為橫坐標(biāo)，吸光度值為縱坐標(biāo)繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線。然后測(cè)定牛奶和豆?jié){的蛋白質(zhì)含量。（9）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示可知，牛奶的吸光度大于豆?jié){的吸光度，因此某品牌的牛奶蛋白質(zhì)含量大于豆?jié){蛋白質(zhì)含量。故答案為：（1）③④（2）加熱；不能（3）空間結(jié)構(gòu)；會(huì)；高溫只是破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，肽鍵未斷裂（4）C（5）AB（6）選擇透過（7）結(jié)合水（8）EFAD（9）大于蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；脂肪需要使用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染色，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是觀察到橘黃色或紅色的脂肪顆粒。班氏試劑可用于鑒定還原糖，在加熱的條件下，顏色由藍(lán)色變?yōu)榧t黃色。班氏試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。本題考查了水和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，需要學(xué)生掌握水的存在形式及蛋白質(zhì)的鑒定。四、探究題：本大題共2小題，共30分。19.重慶黔江武陵山鄉(xiāng)的桑蠶“一年喂四季，四季養(yǎng)七批”，提升了蠶農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入。家蠶的性別決定方式是ZW型。將野生型赤斑雌蠶和味盲型黑斑雄蠶雜交，F(xiàn)1全為野生型黑斑。F1中野生型黑斑雌雄個(gè)體交配所得F2中個(gè)體的表現(xiàn)型及比例如下表所示：表現(xiàn)型性別野生型：味盲型黑斑：赤斑雄性3：11：0雌性3：11：1(1)僅考慮控制這兩種性狀的基因，F(xiàn)2野生型雄性個(gè)體中雜合子的比例是_________。取F2中黑斑個(gè)體相互交配，子代中赤斑：黑斑=_________。(2)取F1個(gè)體不同部位的細(xì)胞，將這些細(xì)胞中所有的野生型基因和黑斑基因用熒光染料進(jìn)行標(biāo)記后（對(duì)應(yīng)的隱性基因及其他基因都不能被標(biāo)記），發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞不含熒光標(biāo)記點(diǎn)（不考慮突變），其原因最可能是

。(3)已知黑斑基因E可表達(dá)出兩種多肽（肽A和肽B），參與調(diào)控家蠶皮膚色素的合成與沉積。細(xì)胞分泌的肽A、肽B需在其先合成出的肽段——信號(hào)肽的引導(dǎo)下進(jìn)入_____________加工。兩種肽的信號(hào)肽均由E1+E2序列編碼，推測(cè)起始密碼子位于成熟mRNA的_________（填“E0”、“E1”或“E2”）序列。【答案】（1）5/6

1：7

（2）這些細(xì)胞為只含對(duì)應(yīng)隱性基因的配子（不含對(duì)應(yīng)顯性基因的配子）或F1減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生只含隱性基因的配子（或產(chǎn)生不含野生型基因和黑斑基因的配子）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

E1

【解析】【分析】???????本題主要考查ZW型的伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生能否根據(jù)題意進(jìn)行合理的推斷，屬于理解和應(yīng)用層次的內(nèi)容?！窘獯稹浚?）根據(jù)題干及表格信息，F(xiàn)2中野生型：味盲型表型無論雌雄均是3：1，因此控制野生型和味盲型的基因位于常染色體上，且野生型為顯性，味盲型為隱性，設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳/a；另黑斑：赤斑表型比例與性別相關(guān)聯(lián)，因此控制黑斑和赤斑的基因位于Z染色體上，且黑斑為顯性，赤斑為隱性。設(shè)相關(guān)基因?yàn)锽/b，則親本基因型為AAZbW×aaZBZB，F(xiàn)1為AaZBZb、AaZBW，故F2中野生型雄性個(gè)體（A_ZBZ）占3/4×1/2=3/8，野生型雄性個(gè)體中純合子（AAZBZB）的比例為1/4×1/4=1/16，則F2野生型雄性個(gè)體中純合子的比例是（1/16）/（3/8）=1/6，因此雜合子占5/6。F2中黑斑雄性個(gè)體為1/2ZBZb、1/2ZBZB，則雄配子為ZB：Zb=3：1，F(xiàn)2中黑斑雌性個(gè)體為ZBW，則雌配子為1/2ZB、1/2W，F(xiàn)2中黑斑個(gè)體相互交配，子代中赤斑＝1/4×1/2=1/8，則黑斑=11/8=7/8，即赤斑：黑斑＝1：7。（2）取F1個(gè)體不同部位的細(xì)胞，將這些細(xì)胞中所有的野生型基因和黑斑基因用熒光染料進(jìn)行標(biāo)記后（對(duì)應(yīng)的隱性基因及其他基因都不能被標(biāo)記），發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞不含熒光標(biāo)記點(diǎn)（不考慮突變），其原因最可能是F1減數(shù)分裂時(shí)同源染色體分離，非同源染色體自由組合，產(chǎn)生只含隱性基因的配子（或產(chǎn)生不含野生型基因和黑斑基因的配子)。（3）細(xì)胞分泌的肽A、肽B需在其先合成出的肽段——信號(hào)肽的引導(dǎo)下進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工。兩種神經(jīng)肽的信號(hào)肽均由E1+E2編碼，推測(cè)起始密碼子位于成熟mRNA的E1序列。20.甲圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合兩圖回答問題。（1）甲圖中3由______層磷脂分子組成，主要成分還有______等。（2）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞______的控制中心，這些功能和結(jié)構(gòu)與______（填數(shù)字）有關(guān)。（3）核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道，在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。細(xì)胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞，其核孔數(shù)目______．（4）從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其______（“頭部”或“尾部”）決定，______（填“消耗”或“不消耗”）能量．【答案】4（四）；蛋白質(zhì)；代謝和遺傳；2；多；