2025—2026學(xué)年度上學(xué)期隨堂練習(xí)七年生物（三）北師大第一部分選擇題（共12分）本部分共包括12小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。1.“讓森林走進(jìn)城市，讓城市走進(jìn)森林?！毕铝嘘P(guān)于綠色植物在城市發(fā)展中的作用，敘述錯(cuò)誤的是（）A.凈化空氣、保持水土 B.吸附灰塵、降低噪音C.增加大氣濕度和降雨量 D.導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”2.1928年，弗萊明在研究細(xì)菌時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基受到污染：培養(yǎng)基的其他部分都布滿了葡萄球菌，但青霉的周圍卻沒有葡萄球菌。他意識(shí)到:可能是青霉產(chǎn)生的物質(zhì)殺死了葡萄球菌。這是科學(xué)探究的哪一步驟（）A提出問題 B.作出假設(shè) C.得出結(jié)論 D.表達(dá)交流3.一片森林就是一座綠色水庫(kù)，綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用不包括（）A.枯枝落葉可以吸納雨水 B.根、莖、葉可運(yùn)輸水分C.蒸騰作用提高大氣濕度 D.光合作用合成有機(jī)物4.小敏在實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡觀察自己制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，她滴加生理鹽水的目的是（）A.讓細(xì)胞看得更清楚 B.維持細(xì)胞的正常形態(tài)C.清潔口腔上皮細(xì)胞 D.加快細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)速度5.細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層，其主要作用是（）A.支持和保護(hù)細(xì)胞 B.內(nèi)含細(xì)胞液，使葉片呈綠色C.分解有機(jī)物 D.儲(chǔ)存水、糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)6.下列全部屬于生物的是（）A.金魚、機(jī)器人、月季、兔 B.海帶、朽木、生石花、鳥C.酵母菌、銀杉、鯽魚、感冒病毒 D.小草、鐘乳石、木耳、金針菇7.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列選項(xiàng)中不屬于生物學(xué)研究范疇的是（）A.基因測(cè)序 B.疫苗研制C.物種進(jìn)化 D.礦石開采8.在顯微鏡發(fā)明以前，人們并不知道細(xì)胞的存在，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是（）A施萊登和施旺 B.羅伯特·胡克C.法布爾 D.列文虎克9.綠色植物是食物之源，下列各項(xiàng)中屬于人類間接地以植物為食的是（）A.肉、奶、蛋及其制品 B.瓜、果、蔬菜及其制品C.面粉、芝麻油、豆腐等 D.大米、面條、饅頭等10.在“把課間10分鐘還給孩子”的號(hào)召下，某校下課鈴聲一響，孩子們歡快地跑到操場(chǎng)玩耍，開心的同時(shí)身體也消耗大量能量。以下能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體11.芙蓉花是成都市的市花，其花朵艷麗豐滿，花色有紅色、粉色、白色等多種顏色。這體現(xiàn)了生物圈中的（）A.細(xì)胞多樣性 B.物種多樣性C遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性12.某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如圖，下列有關(guān)于該同學(xué)的顯微鏡操作及判斷中正確的是（）A.他使用的載玻片上實(shí)際字母是qB.他使用的載玻片上實(shí)際字母是pC.他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)D.他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片向左下方移動(dòng)二、非選擇題：（共6小題，每空0.5分，共18分）13.閱讀“光合作用的發(fā)現(xiàn)史”，回答問題：（1）①可以證明____________是光合作用的原料，但海爾蒙特沒有考慮到光合作用的原料還有空氣中的____________。（2）②實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ年P(guān)鍵是植物必須處于____________環(huán)境中。（3）③進(jìn)行黑暗處理的實(shí)驗(yàn)原理是：____________作用____________有機(jī)物。（4）④可以得出“光合作用的場(chǎng)所是____________”這一結(jié)論。14.如圖是果樹的一段枝條，枝條上長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)。已對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列問題：（1）A、B兩果實(shí)中，不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是____，其原因是切斷了運(yùn)輸____的____。（2）枝條上部的葉片不會(huì)因樹皮環(huán)剝而萎蔫，這是因?yàn)橹参锟赏ㄟ^(guò)莖里的____________向上運(yùn)輸____________。（3）枝條上的①~④處中，會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹的是枝條上的____處。15.廣西砂糖橘全身都是寶，橘肉中含有多種有機(jī)酸和維生素，尤其是維生素C的含量豐富。橘皮內(nèi)和橘瓤外表面上的白色筋絡(luò)，就是中藥橘絡(luò)，能通絡(luò)、行氣、化痰，可用于治療痰滯咳嗽、胸悶胸痛。據(jù)下圖回答下列問題。（1）砂糖橘樹與人一樣，發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，受精卵經(jīng)過(guò)②和[③]________過(guò)程形成各種組織。（2）將砂糖橘果實(shí)的不同部位制作成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，在顯微鏡下觀察到如A、B、C所示圖像。A所示的細(xì)胞排列特別緊密、整齊，推測(cè)其________（填功能），而人體內(nèi)具有相同功能的是________組織。（3）與一般的橘子相比，砂糖橘清甜無(wú)籽，橘子的籽在結(jié)構(gòu)層次上屬于[f]________（填名稱）。與人體相比，砂糖橘樹不具有的結(jié)構(gòu)層次是________。16.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。下題中[]內(nèi)填字母ABCDEF其中的一個(gè)，______上填文字。（1）屬于植物細(xì)胞的是______（甲/乙）圖。（2）水稻吸收含鋅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，這主要是因?yàn)閳D中[]______具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（3）圖中[]______與光合作用有關(guān)，能夠利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物。（4）子女有許多特征與父母相似，這是由[]______中的遺傳物質(zhì)決定的。（5）我們吃西瓜時(shí)會(huì)感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中[]______內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。17.洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料，如圖甲是順序排錯(cuò)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分制作步驟，圖乙是顯微鏡下視野中觀察到的不同物像，圖丙表示顯微鏡結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（注：請(qǐng)?jiān)赱]填寫字母或數(shù)字序號(hào)，橫線上填寫名稱）。（1）圖甲中，“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的幾個(gè)重要步驟，正確的操作順序是__________（用字母和箭頭表示）。（2）如果圖甲中步驟[______]操作不當(dāng)，可能看到圖乙中A物像，步驟[______]操作不當(dāng)，則可能看到B物像。（3）要使圖丙中觀察視野中的物像從C→D，看的更清晰，需調(diào)節(jié)圖丙中的③_________。18.將蘋果去皮、切塊制成的鮮切蘋果，因方便食用深受人們喜愛，但很容易發(fā)生褐變，導(dǎo)致觀感不佳，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值下降，有人提出了“蜂蜜對(duì)鮮切蘋果的褐變有一定抑制作用”的說(shuō)法。為了探究該說(shuō)法是否成立，科研人員用槐花蜜和國(guó)光蘋果進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一，部分操作如下表，結(jié)果如圖一所示。取材挑選狀況一致的國(guó)光蘋果，切成大小相同的蘋果片，隨機(jī)平分為甲、乙兩組處理甲組將新鮮的蘋果片浸泡在用蒸餾水配制的10%槐花蜜溶液中10分鐘，取出瀝干，放入帶孔的保鮮盒貯藏，每天定時(shí)測(cè)定褐變程度乙組將新鮮的蘋果片浸泡在等量液體A中10分鐘，取出瀝干，放入帶孔的保鮮盒貯藏，每天定時(shí)測(cè)定褐變程度回答下列問題（1）取材時(shí)，選擇同狀況、同品種的蘋果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了_____________，乙組中液體A是_________。據(jù)圖一判斷題目中的說(shuō)法_________（填“成立”或“不成立”）。（2）在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上，科研人員繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二，結(jié)果如圖二所示，實(shí)驗(yàn)二探討了_____________的槐花蜜溶液對(duì)鮮切蘋果褐變的影響。（3）據(jù)圖二得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在一定濃度范圍內(nèi)____________。（4）有同學(xué)提出：其他的蜂蜜是否和槐花蜜具有一樣的作用？若你想對(duì)該問題進(jìn)行研究，可選擇______________作為變量進(jìn)一步探究。

參考答案1.D2.B3.D4.B5.A6.C7.D8.B9.A10.D11.C12.A13.（1）①.水②.二氧化碳（2）光照（有光）（3）①.呼吸②.消耗（4）葉綠體14.（1）①.B②.有機(jī)物（或“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”）③.篩管（2）①.木質(zhì)部（或“導(dǎo)管”）②.水分和無(wú)機(jī)鹽（3）①15.（1）分化（2）①.保護(hù)②.上皮（3）①.器官②.系統(tǒng)16.（1）甲（2）B細(xì)胞膜（3）E葉綠體（4）C細(xì)胞