貴州師范大學(xué)返校申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在經(jīng)歷了特殊時期的考驗與沉淀后，我深刻認(rèn)識到返校學(xué)習(xí)不僅是恢復(fù)正常教學(xué)秩序的必要環(huán)節(jié)，更是我個人學(xué)業(yè)生涯和成長道路上不可或缺的重要一步。因此，我懷著無比誠摯的心情，鄭重地向?qū)W校提交這份返校申請書，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我盡快返校，繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。

###一、申請內(nèi)容

我申請返校繼續(xù)在貴州師范大學(xué)完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)，恢復(fù)在校的正常學(xué)習(xí)生活。由于前期受到不可抗力因素的影響，我未能按時返校，導(dǎo)致部分課程學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后，實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)缺失。然而，經(jīng)過一段時間的自主學(xué)習(xí)與調(diào)整，我已經(jīng)基本補齊了落下的課程內(nèi)容，并對返校后的學(xué)習(xí)計劃有了清晰的規(guī)劃。我希望能夠盡快回到熟悉的校園環(huán)境，與老師和同學(xué)們一起，共同完成剩余學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

###二、申請原因

####1.學(xué)業(yè)規(guī)劃的完整性

作為一名貴州師范大學(xué)的學(xué)生，我始終將學(xué)業(yè)放在首位。在過去的在校學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真對待每一門課程，積極參與課堂討論和實踐活動，并在老師的指導(dǎo)下取得了一定的成績。然而，由于特殊情況導(dǎo)致我未能按時返校，部分專業(yè)課程和實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)被迫中斷，這不僅影響了我的學(xué)業(yè)進(jìn)度，也讓我深感遺憾。返校后，我將盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，彌補落下的內(nèi)容，并積極參與到后續(xù)的課程和實驗中，確保我的學(xué)業(yè)規(guī)劃能夠完整實現(xiàn)。

####2.學(xué)習(xí)氛圍的重要性

貴州師范大學(xué)一直以來以其濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)秀的師資力量著稱。在這里，我不僅能夠接觸到前沿的知識體系，還能與志同道合的同學(xué)們共同探討學(xué)術(shù)問題，激發(fā)創(chuàng)新思維。校園內(nèi)的書館、實驗室、學(xué)術(shù)講座等資源，都是我提升自我、拓展視野的重要平臺。返校后，我希望能夠充分利用這些資源，進(jìn)一步深化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)術(shù)能力。此外，與同學(xué)們的互動交流也是我學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，我期待能夠盡快回到集體生活中，與大家一起分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

####3.個人成長的迫切性

大學(xué)不僅是知識的積累階段，更是個人綜合素質(zhì)提升的關(guān)鍵時期。返校后，我將積極參與學(xué)校的各類活動，如學(xué)術(shù)競賽、社會實踐、志愿服務(wù)等，以全面提升自己的綜合素質(zhì)。同時，與同學(xué)們的互動也將幫助我培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。此外，校園生活的豐富性也將讓我更加全面地認(rèn)識自我，明確未來的發(fā)展方向。

###三、決心和要求

####1.學(xué)習(xí)的決心

返校后，我將立即調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。我會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，確保每一門課程都能夠得到充分的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時，我會積極向老師請教，與同學(xué)們討論，彌補之前落下的知識盲點，爭取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

####2.行為的態(tài)度

我深知返校后需要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，因此我將嚴(yán)格要求自己，做到文明守紀(jì)，積極參與班級和學(xué)校的各項活動。在日常生活中，我會尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以積極向上的態(tài)度影響身邊的人。同時，我也會注意個人衛(wèi)生和安全，確保自己能夠健康、安全地適應(yīng)校園生活。

####3.具體要求

基于以上決心和態(tài)度，我懇請學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的返校申請，并協(xié)助我解決返校過程中可能遇到的困難。具體來說，我希望學(xué)校能夠：

-提供必要的返校指引，包括交通安排、住宿安排等，確保我能夠順利返校；

-對我返校后的學(xué)業(yè)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤，提供必要的幫助和支持；

-為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保我能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

###四、結(jié)尾

此致

敬禮

申請人：XXX

2023年10月27日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：2002年3月15日

學(xué)號：20201012345

專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

班級：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2020級1班

聯(lián)系電話：（此處省略）

電子郵箱：（此處省略）

家庭住址：貴州省貴陽市云巖區(qū)XX路XX號

現(xiàn)居住地：貴州省貴陽市云巖區(qū)XX小區(qū)XX棟XX單元XX室

面貌：共青團(tuán)員

二、申請事項

本人李明，系貴州師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2020級1班學(xué)生，現(xiàn)居住于貴州省貴陽市云巖區(qū)，因受特殊情況影響，自2023年X月X日起未能按時返校，至今仍居家學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的自我調(diào)整和線上學(xué)習(xí)，現(xiàn)身體狀況良好，且已完成前期課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，特此申請返校，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。具體申請事項如下：

1.請求學(xué)校批準(zhǔn)本人于近期返校，繼續(xù)參與后續(xù)課程的學(xué)習(xí)，并完成本學(xué)期的所有教學(xué)計劃。

2.請求學(xué)校協(xié)助解決返校過程中可能遇到的交通、住宿等問題，確保本人能夠順利、安全地返校。

3.請求學(xué)校在本人返校后，對本人進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)業(yè)補充分配，確保本人能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，并順利完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)。

三、事實與理由

1.返校的必要性與緊迫性

作為一名在校學(xué)生，回歸校園是我完成學(xué)業(yè)、實現(xiàn)個人成長的重要途徑。貴州師范大學(xué)作為一所具有較高聲譽的師范院校，為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在校園里，我們可以接觸到各個領(lǐng)域的專家學(xué)者，參與豐富多彩的學(xué)術(shù)活動，與同學(xué)們進(jìn)行深入的交流和合作，這些都是線上學(xué)習(xí)無法替代的。

然而，由于前期受到不可抗力因素的影響，我未能按時返校。這段特殊時期，雖然讓我有機(jī)會進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，但由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的限制、學(xué)習(xí)資源的不足以及缺乏面對面的交流，我的學(xué)習(xí)效果并不理想。部分實驗課程和實踐活動無法在線完成，導(dǎo)致我的知識體系不夠完整。此外，長時間居家學(xué)習(xí)也讓我感到孤獨和壓抑，缺乏了與同學(xué)們的互動和交流，這對我個人的成長也是不利的。

因此，我迫切希望能夠盡快返校，回到熟悉的校園環(huán)境中，與老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活，共同完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)。

2.身體狀況良好，符合返校要求

在居家學(xué)習(xí)期間，我時刻關(guān)注自己的身體狀況，并積極配合相關(guān)部門的措施。經(jīng)過一段時間的自我觀察和檢測，我的身體狀況良好，已完全符合返校要求。我已無發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀，且核酸檢測結(jié)果均為陰性。同時，我也已按照學(xué)校的要求完成了健康申報和行程登記等相關(guān)工作。

3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充分，能夠迅速融入正常教學(xué)進(jìn)度

在居家學(xué)習(xí)期間，我始終沒有放松對學(xué)業(yè)的要求，而是積極利用線上資源進(jìn)行自學(xué)。我認(rèn)真觀看了老師上傳的課件和視頻，完成了老師布置的作業(yè)和練習(xí)，并積極參與到線上討論中。雖然線上學(xué)習(xí)的效果不如在校學(xué)習(xí)，但我還是盡力彌補了部分知識的缺失。

此外，我還利用這段時間提前預(yù)習(xí)了后續(xù)課程的內(nèi)容，并查閱了相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，為返校后的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。我相信，只要我能夠盡快調(diào)整狀態(tài)，積極融入正常的教學(xué)進(jìn)度，就一定能夠彌補之前落下的課程內(nèi)容，并取得優(yōu)異的成績。

4.個人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

作為一名新時代的大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。在特殊時期，我能夠積極響應(yīng)國家的號召，居家學(xué)習(xí)，自我隔離，這體現(xiàn)了一名大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，疫情形勢已經(jīng)得到了有效的控制，學(xué)校也已經(jīng)開始陸續(xù)返校，我更應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校的號召，盡快返校，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。

5.對學(xué)校教學(xué)工作的支持

返校后，我將積極參與到學(xué)校的各項教學(xué)活動中，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也將積極參與到學(xué)校的科研活動中，協(xié)助老師進(jìn)行科研實驗，為學(xué)校的科研工作貢獻(xiàn)自己的力量。

四、落款

此致

敬禮

申請人：李明

2023年10月27日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的貴州師范大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

在這特殊的時期里，我懷著誠摯與感恩的心情，向您們遞交這份返校申請書，懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的情況，批準(zhǔn)我盡快返校，繼續(xù)在美麗的貴州師范大學(xué)完成我的學(xué)業(yè)。我深知，校園生活是每一個學(xué)子夢寐以求的殿堂，是知識海洋的源泉，是成長成才的搖籃。而突如其來的疫情，卻打亂了我原本的學(xué)習(xí)計劃，讓我暫時無法回到心愛的校園。經(jīng)過一段時間的線上學(xué)習(xí)與自我調(diào)整，我現(xiàn)在身體狀況良好，且對返校后的學(xué)習(xí)生活充滿了期待與信心，特此申請返校。

二、申請事項與理由

1.申請事項

我申請返校繼續(xù)在貴州師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)，恢復(fù)在校的正常學(xué)習(xí)生活。由于前期受到新冠疫情的影響，我未能按時返校，導(dǎo)致部分課程學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后，實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)缺失。然而，經(jīng)過一段時間的自主學(xué)習(xí)與調(diào)整，我已經(jīng)基本補齊了落下的課程內(nèi)容，并對返校后的學(xué)習(xí)計劃有了清晰的規(guī)劃。我希望能夠盡快回到熟悉的校園環(huán)境，與老師和同學(xué)們一起，共同完成剩余學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.申請理由

（1）學(xué)業(yè)規(guī)劃的完整性

作為一名貴州師范大學(xué)的學(xué)生，我始終將學(xué)業(yè)放在首位。在過去的在校學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真對待每一門課程，積極參與課堂討論和實踐活動，并在老師的指導(dǎo)下取得了一定的成績。然而，由于特殊情況導(dǎo)致我未能按時返校，部分專業(yè)課程和實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)被迫中斷，這不僅影響了我的學(xué)業(yè)進(jìn)度，也讓我深感遺憾。返校后，我將盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，彌補落下的內(nèi)容，并積極參與到后續(xù)的課程和實驗中，確保我的學(xué)業(yè)規(guī)劃能夠完整實現(xiàn)。

（2）學(xué)習(xí)氛圍的重要性

貴州師范大學(xué)一直以來以其濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)秀的師資力量著稱。在這里，我不僅能夠接觸到前沿的知識體系，還能與志同道合的同學(xué)們共同探討學(xué)術(shù)問題，激發(fā)創(chuàng)新思維。校園內(nèi)的書館、實驗室、學(xué)術(shù)講座等資源，都是我提升自我、拓展視野的重要平臺。返校后，我希望能夠充分利用這些資源，進(jìn)一步深化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)術(shù)能力。此外，與同學(xué)們的互動交流也是我學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，我期待能夠盡快回到集體生活中，與大家一起分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

（3）個人成長的迫切性

大學(xué)不僅是知識的積累階段，更是個人綜合素質(zhì)提升的關(guān)鍵時期。返校后，我將積極參與學(xué)校的各類活動，如學(xué)術(shù)競賽、社會實踐、志愿服務(wù)等，以全面提升自己的綜合素質(zhì)。同時，與同學(xué)們的互動也將幫助我培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。此外，校園生活的豐富性也將讓我更加全面地認(rèn)識自我，明確未來的發(fā)展方向。

（4）對學(xué)校的責(zé)任感

作為貴州師范大學(xué)的一份子，我深感自己肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重任。在特殊時期，我能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號召，居家學(xué)習(xí)，自我隔離，這體現(xiàn)了一名大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，疫情形勢已經(jīng)得到了有效的控制，學(xué)校也已經(jīng)開始陸續(xù)返校，我更應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校的號召，盡快返校，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，為學(xué)校的復(fù)學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

（5）對未來的期待

我對返校后的生活充滿了期待。我期待能夠再次回到美麗的校園，感受著書香氣息，聆聽著老師的教誨，與同學(xué)們一起探討知識，共同成長。我期待能夠參與到學(xué)校的各項活動中，發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我期待能夠在這個充滿活力和希望的校園里，實現(xiàn)自己的夢想，成為國家的棟梁之才。

（6）身體狀況良好，符合返校要求

在居家學(xué)習(xí)期間，我時刻關(guān)注自己的身體狀況，并積極配合相關(guān)部門的措施。經(jīng)過一段時間的自我觀察和檢測，我的身體狀況良好，已完全符合返校要求。我已無發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀，且核酸檢測結(jié)果均為陰性。同時，我也已按照學(xué)校的要求完成了健康申報和行程登記等相關(guān)工作。

（7）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充分，能夠迅速融入正常教學(xué)進(jìn)度

在居家學(xué)習(xí)期間，我始終沒有放松對