2025年大學(xué)健康管理（康復(fù)評估實操）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）每題有且僅有一個正確答案，請將答案填寫在題后的括號內(nèi)。(總共8題，每題5分，每題只有一個正確答案，請認(rèn)真審題后作答)w1.以下哪項不屬于康復(fù)評估的基本內(nèi)容？（）A.身體功能評估B.心理狀態(tài)評估C.社會參與能力評估D.疾病診斷評估w2.評估關(guān)節(jié)活動度時，測量的起止點通常是（）A.關(guān)節(jié)的最遠(yuǎn)端到最近端B.關(guān)節(jié)的起始位置到終末位置C.關(guān)節(jié)的中立位到最大活動位D.關(guān)節(jié)的休息位到運(yùn)動位w3.用于評估肌肉力量的常用方法是（）A.捏力測試B.握力測試C.關(guān)節(jié)活動度測試D.平衡測試w4.以下哪種量表常用于評估認(rèn)知功能？（）A.抑郁自評量表B.焦慮自評量表C.簡易精神狀態(tài)檢查表D.生活質(zhì)量量表w5.評估患者平衡能力時，睜眼和閉眼條件下測試結(jié)果差異較大，提示可能存在（）A.視覺障礙B.本體感覺障礙C.運(yùn)動協(xié)調(diào)障礙D.心理因素影響w6.對患者進(jìn)行日常生活活動能力評估時，不包括以下哪項？（）A.穿衣B.做飯C.閱讀D.洗漱w7.康復(fù)評估中，評估患者疼痛程度最常用的方法是（）A.視覺模擬評分法B.語言描述評分法C.數(shù)字評分法D.面部表情評分法w8.以下哪項不是康復(fù)評估的目的？（）A.確定康復(fù)治療目標(biāo)B.制定康復(fù)治療方案C.評估康復(fù)治療效果D.診斷疾病類型第II卷（非選擇題，共60分）w9.簡述康復(fù)評估的流程。(10分)w10.請說明在評估肌肉力量時，如何根據(jù)患者的表現(xiàn)進(jìn)行分級。(10分)w11.材料：患者，男性，55歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱。在進(jìn)行康復(fù)評估時，發(fā)現(xiàn)其右側(cè)上肢肌肉力量較弱，關(guān)節(jié)活動度受限，且存在平衡障礙。請分析該患者可能存在的功能障礙及其原因，并提出相應(yīng)的康復(fù)建議。(20分)w12.材料：某社區(qū)開展老年人健康管理項目，對社區(qū)內(nèi)65歲以上老年人進(jìn)行康復(fù)評估。評估內(nèi)容包括身體功能、認(rèn)知功能、心理狀態(tài)等方面。請根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一份針對老年人康復(fù)評估的簡要方案，包括評估項目、評估方法及預(yù)期結(jié)果分析。(20分)答案：w1.Dw2.Bw3.Bw4.Cw5.Bw6.Cw7.Aw8.Dw9.康復(fù)評估流程一般包括收集資料，如患者病史、癥狀表現(xiàn)等；選擇合適的評估方法，涵蓋身體功能、心理等多方面評估；實施評估，按照選定方法進(jìn)行準(zhǔn)確測量；分析評估結(jié)果，找出存在的功能障礙及程度；最后記錄評估結(jié)果并反饋給患者及相關(guān)團(tuán)隊，為康復(fù)治療提供依據(jù)。w10.肌肉力量分級一般采用Lovett分級法。0級：無肌肉收縮；1級：有輕微收縮，但無關(guān)節(jié)活動；2級：在減重狀態(tài)下能做關(guān)節(jié)全范圍活動；3級：能抗重力做關(guān)節(jié)全范圍活動，但不能抗阻力；4級：能抗部分阻力做關(guān)節(jié)全范圍活動；5級：正常肌力，能抗充分阻力做關(guān)節(jié)全范圍活動。w11.功能障礙及原因：右側(cè)上肢肌肉力量弱可能因腦梗死損傷了支配上肢肌肉的神經(jīng)；關(guān)節(jié)活動度受限可能是長期制動及肌肉無力導(dǎo)致關(guān)節(jié)攣縮；平衡障礙與偏癱側(cè)肢體運(yùn)動功能異常及本體感覺受損有關(guān)?？祻?fù)建議：針對上肢肌肉力量，進(jìn)行針對性的肌力訓(xùn)練，如助力運(yùn)動、主動運(yùn)動等；對于關(guān)節(jié)活動度，采用關(guān)節(jié)松動術(shù)、牽伸訓(xùn)練；針對平衡障礙，進(jìn)行平衡訓(xùn)練，如坐立位平衡訓(xùn)練等。w12.評估項目：身體功能包括關(guān)節(jié)活動度、肌肉力量、平衡能力等；認(rèn)知功能用簡易精神狀態(tài)檢查表等；心理狀態(tài)用焦慮抑郁量表等。評估方法：關(guān)節(jié)活動度用角度測量儀測量，肌肉力量用握力計等評估，平衡能力用睜眼閉眼站立