七年級生物（生物圈中的綠色植物）2026年下學期期中測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，請將正確答案的序號填在題后的括號內。(總共20題，每題2分)1.下列關于藻類植物的敘述，錯誤的是（）A.大多生活在水中B.有單細胞的，有多細胞的C.都能進行光合作用D.有根、莖、葉的分化2.魚缸長久不換水，缸的內壁上會長出綠膜，水會變成綠色，原因是（）A.水被細菌污染而成綠色B.魚排出的糞便呈綠色C.水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便，可供大量綠色微小的藻類繁殖D.水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便，可供大量綠色細菌繁殖3.苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，原因是（）A.這兩類植物沒有真正的根B.這兩類植物體內沒有輸導組織C.這兩類植物生殖都離不開水D.這兩類植物長得較矮小4.與苔蘚植物相比，蕨類植物更適應陸地生活，原因是（）A.有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織B.用孢子繁殖C.沒有根、莖、葉等器官的分化D.植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織5.下列關于種子植物的敘述，正確的是（）A.種子植物是最高等的植物類群，都是多年生木本植物B.種子植物根、莖、葉內都具有發(fā)達的輸導組織C.種子植物都具有花和果實D..種子植物又叫綠色開花植物6.菜豆種子和玉米種子結構的相同點是（）A.都有胚B.都有胚乳C.都有一片子葉D.都有兩片子葉7.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（）A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉8.下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件（）A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.肥沃的土壤9.根尖中生長最快的部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)10.植物的根生長最快的部位是根尖的（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)11.植物生活需要量最大的三種無機鹽是（）A.含氮、磷、鉀的無機鹽B.含鈣、鐵、鉀的無機鹽C.含氮、鎂、鋅的無機鹽D.含鈣、磷、硼的無機鹽12.一朵花中，最主要的結構是（）A.花蕊B.花瓣C.花萼D.花托13..花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，以及胚珠里的卵細胞與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程，依次叫做（）A.開花、授粉B.傳粉、受精C.開花、受精D.受精、結果14.綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過的兩個生理過程是（）A.開花和傳粉B.傳粉和受精C.開花和受精D.自花傳粉和異花傳粉15.一個西瓜中有許多種子，這是因為西瓜花的結構中有多個（）A.子房B.子房壁C.花藥D.胚珠16.植物進行光合作用的主要器官是（）A.葉B.莖C.根D.花17.綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白質D.維生素18.光合作用的實質是（）A.制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來B.分解有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量C.制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量D.分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來19.呼吸作用的實質是（）A.分解有機物，釋放能量B.合成有機物，儲存能量C.分解有機物，儲存能量D.合成有機物，釋放能量20.植物進行呼吸作用的部位是（）A.只有葉片B.只有種子C.只有根系D.所有活細胞第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）請將下列植物類群與其特征用線連接起來。藻類植物有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織苔蘚植物沒有根、莖、葉的分化蕨類植物有莖、葉的分化，沒有真正的根22.（10分）如圖是菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中數(shù)字②所指的結構是______，它是新植物______。（2）菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在______中，玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在______中。（3）圖中數(shù)字①所指的結構是______，它的作用是______。23.（10分）如圖是根尖的結構示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中①是______，具有______作用。（2）圖中②是______，細胞具有很強的______能力，能夠不斷分裂產生新細胞。（3）圖中③是______，細胞迅速______，體積增大，是根生長最快的部位。（4）圖中④是______，表皮細胞一部分向外突出形成______，是根吸收______和______的主要部位。24.（15分）為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是______。（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：______。（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用______進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明______；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明______。25.（15分）某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是______。（2）然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是______裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料。（３）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放在______環(huán)境中，其目的是防止植物進行______。答案：1.D2.C3.C4.A5.B6.A7.B8.D9.C10.C11.A12.A13.B14.B15.D16.A17.A18.C19.A20.D21.藻類植物——沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物——有莖、葉的分化，沒有真正的根；蕨類植物——有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織22.（1）胚幼體（2）子葉胚乳（3）種皮保護種子內部結構23.（1）根冠保護（2）