2024年廣東省特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）

A.卡普杰列夫

B.桑代克

C.烏申斯基

D.維果斯基

【答案】：C2、1501-1504年，米開朗基羅為……的雕像（）。

A.《摩西》

B.《大衛(wèi)》

C.《創(chuàng)世紀(jì)》

D.《最后的審判》

【答案】：B3、西漢后期的貢禹、東漢的張林都曾主張廢止錢幣，國家租稅皆征布帛及谷。在《后漢書》中，征收“租調(diào)”“調(diào)取谷帛”等記載屢見不鮮。這()。

A.進(jìn)一步固化了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

B.反映出社會(huì)動(dòng)蕩不安

C.說明田莊影響國家稅收

D.說明商品經(jīng)濟(jì)的萎縮

【答案】：A4、把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱()。

A.問題空間

B.手段一目的分析

C.啟發(fā)式

D.算法式

【答案】：B5、下列關(guān)于光因子對(duì)生物的影響的敘述，錯(cuò)誤的是()。

A.只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長得好

B.夜間用黑光燈誘捕的蛾類對(duì)紫外線敏感

C.日照時(shí)間的長短對(duì)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)沒有影響

D.光因子決定水體中生物群落的垂直分布

【答案】：C6、人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。

A.自我期待感

B.自我效能感

C.自我預(yù)期感

D.自我歸因感

【答案】：B7、少年期指()。

A.3歲～6、7歲

B.11、12歲～14、15歲

C.6、7歲～11、12歲

D.14、15歲～25歲

【答案】：B8、口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的()。

A.導(dǎo)向功能

B.激活功能

C.調(diào)節(jié)與維持的功能

D.強(qiáng)化功能

【答案】：B9、小組合作學(xué)習(xí)中最常用的分組形式有（）

A.同質(zhì)分組

B.異質(zhì)分組

C.隨機(jī)分組

D.有半分組

【答案】：D10、馬頭琴是()的樂器。

A.藏族

B.哈薩克族

C.蒙古族

D.維吾爾族

【答案】：C11、我國新一輪基礎(chǔ)課程改革的微觀背景是（）。

A.多元文化時(shí)代的到來

B.素質(zhì)教育的實(shí)施

C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)

D.政治的民主化

【答案】：B12、教師進(jìn)行進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。

A.結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高

B.參加函授、電大課程學(xué)習(xí)

C.參加自學(xué)考試

D.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

【答案】：A13、企業(yè)編制經(jīng)營計(jì)劃的方法包括（）。

A.滾動(dòng)計(jì)劃法

B.PDCA循環(huán)法

C.彈性的計(jì)劃法

D.綜合平衡法

E.實(shí)際計(jì)劃編制法

【答案】：A14、學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是()。

A.不同步性

B.規(guī)律性

C.共同性

D.差異性

【答案】：D15、學(xué)生這一因素主要從群體差異和()兩方面影響學(xué)與教的過程。

A.年齡差異

B.個(gè)體差異

C.性別差異

D.素質(zhì)差異

【答案】：B16、下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運(yùn)載體

B.檢測目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)

C.目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶，模板信使RNA等

【答案】：A17、在自我意識(shí)的發(fā)展中，社會(huì)自我成熟的年齡是在()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

【答案】：B18、機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

【答案】：D19、教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的()。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)

【答案】：C20、觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個(gè)性特征所采用的研究方法是()。

A.測驗(yàn)法

B.觀察法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

【答案】：B21、中國歌劇自五四運(yùn)動(dòng)以來逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國新歌劇成型的標(biāo)志。

A.《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》

B.《小二黑結(jié)婚》

C.《江姐》

D.《白毛女》

【答案】：D22、畫面節(jié)奏指的是（）。

A.畫面中的色彩表現(xiàn)

B.畫面呈現(xiàn)出的韻律感

C.作品的質(zhì)量

D.畫中主題的含義

【答案】：B23、孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓?qiáng)調(diào)()。

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

C.因材施教

D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合

【答案】：B24、新課程提出“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?（）

A.杜威

B.布盧姆

C.布魯納

D.泰勒

【答案】：B25、1865年清政府戶部報(bào)告，1852年戶部銀庫虧銀190多萬兩，1853年虧銀400多萬兩；戰(zhàn)時(shí)銀庫每年結(jié)存的實(shí)銀，1853至1857年間年均結(jié)銀約11萬兩，而1858至1864年年均只有6萬兩。由此可知()。

A.列強(qiáng)傾銷商品加劇了白銀外流

B.財(cái)政困難迫使政府放松對(duì)民族工業(yè)的限制

C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)缺乏充足的資金準(zhǔn)備

D.太平天國運(yùn)動(dòng)使清政府財(cái)政體系土崩瓦解

【答案】：C26、新中國成立以來，非洲各國與中國有著密切的交往與合作，其主要表現(xiàn)為：非洲發(fā)展中國家()。

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③④

【答案】：A27、在認(rèn)知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢地位。

A.具體運(yùn)算思維。

B.抽象邏輯思維。

C.具體表象思維。

D.直觀形象思維

【答案】：B28、杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。

A.誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→領(lǐng)會(huì)新教材→鞏固知識(shí)→檢查

B.設(shè)置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計(jì)劃→總結(jié)與評(píng)價(jià)

C.明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說、推測答案→驗(yàn)證→得出結(jié)論

D.個(gè)別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解

【答案】：B29、孔子學(xué)院在國外日益增多并帶動(dòng)漢語熱持續(xù)升溫，這說明（）。

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

【答案】：B30、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是()。

A.任課教師

B.班主任

C.教導(dǎo)處

D.校長

【答案】：B31、下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范是（）。

A.愛國守法

B.誠實(shí)守信

C.服務(wù)群眾

D.寬容和諧

【答案】：B32、音樂中的速度是指()。

A.節(jié)奏的疏密

B.音樂進(jìn)行的快慢

C.音樂中的強(qiáng)弱的變化

D.音調(diào)的高低變化

【答案】：B33、關(guān)于打擊樂器，下列說法中不正確的是()。

A.打擊力量越大，聲音響度越大

B.鼓面越大，聲音越響亮

C.鼓面繃得越緊，音調(diào)越高

D.鼓的大小不同，音色不同

【答案】：B34、（）是戰(zhàn)國時(shí)代流行的銅器裝飾工藝。

A.模鑄法

B.失蠟澆鑄法

C.錯(cuò)金銀工藝

D.鏤空

【答案】：C35、民間集體舞塔蘭泰拉源自（）。

A.德國

B.西班牙

C.意大利

D.英國

【答案】：C36、果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制，基因型AA，Aa為灰色，aft．為黑色。若人為地組成一個(gè)群體，其中60％為AA的個(gè)體，40％為aa的個(gè)體，群體中隨機(jī)交配，其子代中Aa的比例是（）。

A.64％

B.48％

C.36％

D.16％

【答案】：B37、為推進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)互通共享，中國發(fā)起和籌建的“亞投行”，得到了許多國家的廣泛支持，反響積極。就連作為美國傳統(tǒng)盟友的英國，也不顧美國反對(duì)，加入“亞投行”。這說明（）。

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】：B38、系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為()。

A.教學(xué)測驗(yàn)

B.教學(xué)評(píng)價(jià)

C.教學(xué)測量

D.教學(xué)鑒定

【答案】：B39、兩漢時(shí)期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時(shí)的人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()。

A.皇帝依靠外戚抑制相權(quán)

B.“家天下”觀念根深蒂固

C.母族親屬關(guān)系受到重視

D.劉氏同姓諸侯王勢力強(qiáng)大

【答案】：C40、自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，某省省委采取多種形式嚴(yán)查“四風(fēng)”問題，積極推進(jìn)“四聽四問”活動(dòng)，即聽黨內(nèi)外人士、聽普通干部群眾、聽服務(wù)對(duì)象、聽老同志的意見，問效、問怨、問癥、問策，立知立行，即知即改，清新黨風(fēng)政風(fēng)，凈化人們心中的“陰霾”。這一活動(dòng)（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D41、19世紀(jì)初葉，《中國叢報(bào)》一篇文章寫道，在中國“最時(shí)尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動(dòng)纏足陋習(xí)開始改變的重要?dú)v史事件是()。

A.辛亥革命

B.新文化運(yùn)動(dòng)

C.新中國成立

D.改革開放

【答案】：A42、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)陳述觀念的能力稱之為()。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動(dòng)作技能

【答案】：C43、音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以(??)為主。

A.理解

B.聽賞

C.敘述

D.分析

【答案】：B44、唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓(xùn)，懂得“為君之道”。明白了怎樣才能使國家長治久安。他遵從“兼聽則明，偏聽則暗”的原則，采取的措施是()。

A.虛心納諫

B.輕徭薄賦

C.科舉選才

D.微服私訪

【答案】：A45、海外凡中國人聚集的地方多稱為“唐人街”，這說明唐朝在世界上享有很高的聲譽(yù)。大唐帝國建立的時(shí)間是()。

A.581年

B.589年

C.618年

D.681年

【答案】：C46、按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。

A.新舊知識(shí)間是否建立非人為的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系

B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)

C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)

D.學(xué)習(xí)的目的是解決問題還是獲得知識(shí)

【答案】：A47、學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.附屬內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力

【答案】：C48、漢代的（）是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動(dòng)性用防止流滲

A.套染

B.涂染

C.浸染

D.媒染

【答案】：B49、貝多芬《第五交響曲》又稱()。

A.《哈利路亞》

B.《命運(yùn)交響曲》

C.《熱情奏鳴曲》

D.《月光奏鳴曲》

【答案】：B50、春秋戰(zhàn)國時(shí)期中國思想界出現(xiàn)了“百家爭鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。

A.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考

B.春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革，社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展

C.王室衰微，思想控制不力

D.封建政府的大力提倡

【答案】：B第二部分多選題(20題)1、中小學(xué)智育的主要任務(wù)有()。

A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育

B.傳授知識(shí)

C.形成技能

D.發(fā)展智力

E.提高鑒賞美、欣賞美，創(chuàng)造美的能力

【答案】：BCD2、影響課堂管理的因素有（）。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.班級(jí)規(guī)模

C.班級(jí)的性質(zhì)

D.學(xué)校規(guī)章制度

【答案】：ABC3、“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是()。

A.計(jì)劃和市場都屬于社會(huì)基本制度的范疇

B.計(jì)劃和市場都是資源配置的方式

C.計(jì)劃和市場不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別

D.計(jì)劃和市場是不能兼容的

【答案】：BC4、新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指()。

A.反對(duì)外來的資本主義文化

B.反對(duì)帝國主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立

C.在形式和內(nèi)容上有中國作風(fēng)和中國氣派

D.為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)

【答案】：BC5、加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。

A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞

B.具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用

C.能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化

D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用

【答案】：BCD6、關(guān)于終身教育，下列說法正確的有（）(易錯(cuò))

A.終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本特征

B.終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)

C.終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時(shí)期

D.終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育

【答案】：ACD7、據(jù)媒體報(bào)道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明()。

A.世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體

B.事物之間的聯(lián)系都是人為的

C.世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的

D.信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)

【答案】：AC8、以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個(gè)層次()。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.職業(yè)目標(biāo)

E.教學(xué)目標(biāo)

【答案】：ABC9、思維的基本形式是概念和（）。

A.判斷

B.推理

C.理解

D.選擇

【答案】：AB10、依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為()。

A.獨(dú)立型

B.外傾型

C.內(nèi)傾型

D.順從型

E.發(fā)散型

【答案】：BC11、教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。

A.同級(jí)人民政府

B.上一級(jí)人民政府

C.同級(jí)人民政府有關(guān)部門

D.上一級(jí)人民政府有關(guān)部門

【答案】：AD12、[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。

A.尊重是平等待人的精髓

B.平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等

C.平等待人就是對(duì)任何顧客給予無差別的服務(wù)

D.按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)

【答案】：ABD13、形式教育論者與實(shí)質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問題有過長期的爭論。有關(guān)此兩者的說法正確的是（）

A.他們爭論的焦點(diǎn)在于掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系問題

B.形式教育論者可能主張學(xué)