2023年奉節(jié)縣特崗教師招聘考試真題題庫第一部分單選題(50題)1、德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。

A.學(xué)生已有品德的水平

B.教師的道德教育水平

C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平

D.社會(huì)的整體道德水平

【答案】：A2、“水滴石穿”“鍥而不舍”，這些成語故事啟示我們要（）。

A.培養(yǎng)自信的品質(zhì)

B.陶冶高尚的情操

C.磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志

D.增強(qiáng)自尊的意識

【答案】：C3、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，描寫土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動(dòng)派進(jìn)行斗爭，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。

A.江西

B.湖北

C.四川

D.湖南

【答案】：B4、個(gè)性自我意識發(fā)展最原始的形態(tài)是（）。

A.生理自我

B.虛擬自我

C.社會(huì)自我

D.心理自我

【答案】：A5、以中國、巴西、印度為代表的一批發(fā)展中國家群體性崛起，普遍要求增加國際規(guī)則的知情權(quán)、話語權(quán)和制定權(quán)并且加強(qiáng)合作，力爭通過整體突破，實(shí)現(xiàn)自身利益。這表明()。

A.發(fā)展中國家為提高國際地位結(jié)成了同盟

B.美歐主導(dǎo)世界的國際經(jīng)濟(jì)格局徹底改變

C.新興發(fā)展中國家成為不可忽視的國際力量

D.公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立

【答案】：C6、“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。

A.教育的無目的論

B.神學(xué)的教育目的論

C.社會(huì)本位的教育目的論

D.個(gè)人本位的教育目的論

【答案】：A7、西歐奴隸制度和上古歷史終結(jié)的標(biāo)志是()。

A.公元395年.帝國分裂

B.公元1世紀(jì).基督教產(chǎn)生

C.公元1453年，東羅馬帝國的滅亡

D.公元476年，西羅馬末代皇帝被廢黜

【答案】：D8、關(guān)于考試焦慮的干預(yù)和治療,表述不正確的是（）

A.對于考試焦慮的干預(yù),認(rèn)知療法是一種輔助的途徑

B.認(rèn)知療法可以有效治療考試焦慮中的認(rèn)知成分。

C.放松訓(xùn)練法有很多種,但總得來說可以分為生理和心理放松

D.系統(tǒng)脫敏療法對于治療考試焦慮中的情感成分無效。

【答案】：D9、“公認(rèn)的課程定義，已從學(xué)程的內(nèi)容、科目及學(xué)程表，變?yōu)樵趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下給學(xué)習(xí)者提供的一切經(jīng)驗(yàn)?！边@一課程觀傾向于認(rèn)為課程是（）。

A.學(xué)科

B.文化

C.目標(biāo)

D.體驗(yàn)

【答案】：D10、當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會(huì)發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）。

A.穩(wěn)定性

B.獨(dú)特性

C.整體性

D.功能性

【答案】：C11、關(guān)于高^……,表述不正確的是（）。

A.高中階段是生涯探索與價(jià)值形成的時(shí)期。

B.高中生涯輔導(dǎo)能讓高中生充分認(rèn)識自我

C.生涯規(guī)劃專家舒伯認(rèn)為,15-17歲是生涯的啟蒙期。

D.生涯輔導(dǎo)是依據(jù)有系統(tǒng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,引導(dǎo)個(gè)人探索,評判并整合運(yùn)用有關(guān)的知識

【答案】：C12、?銀行一年定期存款利率是3.5%。銀行有自動(dòng)轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)，存款到期不取，會(huì)自動(dòng)將利息并入本金再轉(zhuǎn)存一定年份。葉先生將10000元現(xiàn)金存入銀行，他選擇“定存一年自動(dòng)轉(zhuǎn)存一年”方式所取得的利息是()。

A.700元

B.712.25元

C.350元

D.356.13元

【答案】：B13、《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，堅(jiān)持把人才培養(yǎng)和質(zhì)量提高擺在首位，把()作為核心理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育發(fā)展水平。

A.為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展

B.更好地提高學(xué)生成績

C.辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生

D.提高每一位教師的教學(xué)水平

【答案】：C14、《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》建議教師在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。對該教學(xué)建議的理解，不恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.注重聽說讀寫的有機(jī)聯(lián)系，整合教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌安排教學(xué)活動(dòng)

B.注重語文知識的系統(tǒng)講授，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，打好語文基礎(chǔ)

C.善于通過專題學(xué)習(xí)等方式，溝通課堂內(nèi)外，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)

D.充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，拓展語文學(xué)習(xí)空間

【答案】：B15、在影響課程管理的因素中()對課程管理有直接的影響。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.班級規(guī)模

C.班級性質(zhì)

D.對教師的期望

【答案】：A16、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱()。

A.教學(xué)目的

B.教學(xué)計(jì)劃

C.教學(xué)課程

D.教學(xué)大綱

【答案】：D17、若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體（）。

A.一定有35S，可能有32P

B.只有35S

C.一定有32P，可能有35S

D.只有32P

【答案】：A18、美術(shù)鑒賞模塊是高中美術(shù)課程內(nèi)容中的（）。

A.必修課程

B.選擇性必修課程

C.選修課程

D.重要的選修課程

【答案】：A19、莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》具有較強(qiáng)的反封建、歌頌第三等級市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。

A.博馬舍

B.梅里美

C.莎士比亞

D.達(dá)?蓬特

【答案】：A20、按照精神分析學(xué)派的觀點(diǎn),（）的需要才是初中生真正的需要。

A.意識

B.前意識

C.前意識

D.潛意

【答案】：C21、經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括（）。

A.經(jīng)濟(jì)體制

B.經(jīng)濟(jì)形勢

C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

D.經(jīng)濟(jì)政策

E.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】：A22、有學(xué)者這樣評論英國的一個(gè)時(shí)期：“這時(shí)候一個(gè)人的統(tǒng)治已經(jīng)過去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)取得了劃時(shí)代的突破?！庇纱舜_定當(dāng)時(shí)英國開始()。

A.君主立憲制逐步確立

B.盛行自由主義政策

C.貴族掌握了一切權(quán)力

D.確立了議會(huì)制度

【答案】：A23、在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。

A.皮亞杰

B.雅各布森

C.艾里斯

D.沃爾茨

【答案】：D24、盲人的聽覺、嗅覺和觸覺一般都特別靈敏，這說明人的身心發(fā)展具有()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

【答案】：D25、同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是（）。

A.基因突變頻率高

B.產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多

C.產(chǎn)生許多新的基因

D.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

【答案】：B26、在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。

A.促進(jìn)者和管理者

B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀

C.管理者

D.示范者

【答案】：A27、下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（）。

A.①②③⑤

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④

【答案】：B28、湖北民歌《龍船調(diào)》是一首()唱歌曲。

A.齊

B.對

C.重

D.獨(dú)

【答案】：B29、()是衡量一個(gè)測驗(yàn)正確性的重要指標(biāo)，即一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：B30、2017年2月國務(wù)院印發(fā)《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)?！兑?guī)劃》提出到2020年，實(shí)現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升，城鎮(zhèn)新增就業(yè)共計(jì)5000萬人以上，全國()控制在5％以內(nèi)。

A.調(diào)查失業(yè)率

B.實(shí)際失業(yè)率

C.農(nóng)村登記失業(yè)率

D.城鎮(zhèn)登記失業(yè)率

【答案】：D31、在體操教學(xué)中,（）原則是指…….體育科學(xué)技術(shù)和體操學(xué)科的發(fā)展水平。

A.循序漸進(jìn)

B.直觀性

C.鞏固與提高

D.因材施教

【答案】：A32、對學(xué)生學(xué)習(xí)成就的解釋采用了相對的觀點(diǎn)，主要用于選拔(如升學(xué)考試)或編組、編班的評價(jià)方法是()。

A.形成性評價(jià)

B.總結(jié)性評價(jià)

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)

D.常模參照評價(jià)

【答案】：D33、對下列各句中引號的作用分析正確的一項(xiàng)是（）。

A.諷刺強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂

B.強(qiáng)調(diào)引用引用特定稱謂特殊含義

C.諷刺引用強(qiáng)調(diào)特定稱謂特殊含義

D.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂

【答案】：A34、在中國古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。

A.造紙術(shù)

B.指南針

C.火藥

D.印刷術(shù)

【答案】：A35、音樂術(shù)語中“accel．”的含義是()。

A.漸弱

B.漸慢

C.漸快

D.漸強(qiáng)

【答案】：C36、根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的（）。

A.自我預(yù)期

B.成敗經(jīng)驗(yàn)

C.自我歸因

D.自我期待

【答案】：B37、果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型AA，Aa為灰色，aft．為黑色。若人為地組成一個(gè)群體，其中60％為AA的個(gè)體，40％為aa的個(gè)體，群體中隨機(jī)交配，其子代中Aa的比例是（）。

A.64％

B.48％

C.36％

D.16％

【答案】：B38、中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范提出“尊重中學(xué)生權(quán)利，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性”，指的是下列哪個(gè)基本理論?()

A.全面發(fā)展

B.學(xué)生為本

C.素質(zhì)教育

D.師德為先

【答案】：B39、BOD有助于確定（）。

A.廢水的污染程度

B.土壤的過濾能力

C.100mL水樣中的細(xì)菌數(shù)

D.生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型

【答案】：A40、在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中，集體真正成為教育手段的階段是()。

A.集體形成的初始階段

B.集體形成的初步建立階段

C.集體的鞏固階段

D.集體發(fā)展成熟與和諧階段

【答案】：D41、決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是()。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.上層建筑

D.科學(xué)技術(shù)

【答案】：A42、下面不符合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》說法的一項(xiàng)是()。

A.高中語文課程的建設(shè)，應(yīng)以馬克思主義和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)。在義務(wù)教育語文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)

B.選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展

C.文學(xué)藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動(dòng)，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會(huì)生活的許多方面也都貫穿著審美追求

D.高中語文課程，應(yīng)注重實(shí)踐，加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，加強(qiáng)與數(shù)理課程的溝通，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的需要

【答案】：D43、根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是()。

A.能力

B.努力

C.任務(wù)

D.運(yùn)氣

【答案】：A44、屬于古典主義時(shí)期作曲家的是()。

A.貝多芬

B.勃拉姆斯

C.肖邦

D.巴赫

【答案】：A45、下列最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員有氧耐力水平的是（）

A.5千米跑

B.花樣游泳

C.100米跑

D.三級跳遠(yuǎn)

【答案】：A46、下列生理過程中，蛋白質(zhì)的形狀會(huì)發(fā)生改變的是（）。

A.①②

B.②①③

C.②③

D.①②③

【答案】：D47、()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。

A.旋律

B.音色

C.音節(jié)

D.節(jié)奏

【答案】：D48、根據(jù)2016年統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，全年國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長6．7％，其中第二產(chǎn)業(yè)增加值比重為39．8％，第三產(chǎn)業(yè)增加值比重為51．6％。全國網(wǎng)上零售額51556億元，同比增長26．2％。這表明（）。

A.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益顯著提高

B.我國發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉贸尚?/p>

C.服務(wù)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)

D.我國工業(yè)化的任務(wù)已經(jīng)完成

【答案】：B49、教育不但是一種消費(fèi)，也是一種投資活動(dòng)，這是()。

A.教育資本理論的觀點(diǎn)

B.人力資本理論的觀點(diǎn)

C.社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性的體現(xiàn)

D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)

【答案】：B50、制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。

A.種間斗爭和種內(nèi)斗爭

B.共生和寄生

C.競爭和寄生

D.競爭和種內(nèi)斗爭

【答案】：D第二部分多選題(20題)1、溝通對于學(xué)校管理來說除了具有情感交流功能外，還有（）功能。

A.組織

B.信息傳遞

C.監(jiān)控

D.激勵(lì)

【答案】：BCD2、為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于()。

A.各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值

B.要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)

C.市場經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求

D.各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值

【答案】：BC3、教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）

A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

B.一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度

C.制定者的哲學(xué)觀念、理想人格

D.社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程

E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

【答案】：ABD4、上課了，章老師走進(jìn)了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長?！北f:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有，另一個(gè)說是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。

A.是一種程序化教學(xué)

B.采用了問題一探究教學(xué)模式

C.教學(xué)過程富有趣味性，忽視了知識性

D.體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和情境性

E.將書本知識與生活知識、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)一起來

【答案】：BD5、良好的記憶品質(zhì)包括（）

A.記憶的敏捷性

B.記憶的持久性

C.記憶的準(zhǔn)確性

D.記憶的準(zhǔn)備性

【答案】：ABCD6、根據(jù)知識的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為()。

A.強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)

B.運(yùn)用非言語性的例證

C.運(yùn)用概念的演繹法

D.保持教學(xué)內(nèi)容的次序性

【答案】：ABCD7、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是()。

A.示范者

B.管理者

C.朋友

D.服務(wù)員

E.研究者

【答案】：ABC8、“兩會(huì)”期間，有全國人大代表建議國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是()。

A.要把握矛盾的主要方面

B.要堅(jiān)持實(shí)事求是

C.做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移

D.要堅(jiān)持具體問題具體分析

【答案】：CD9、為什么呢（）

A.場獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.場依存型認(rèn)知風(fēng)格更有利于學(xué)生接受新知識

C.場獨(dú)立型的人比較不容易受外界環(huán)境和他人信息的干擾，傾向于獨(dú)立判斷，其具有較高的思維、認(rèn)知變通能力和人格自主性，在理性思維方面較為出色，但社會(huì)敏感度和社交技能往往偏低

D.場依存型的人則很容易受外在環(huán)境的影響，也能很快察覺環(huán)境中微妙的人際信息，從而作出最恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，所以社交能力往往出眾

E.場獨(dú)立型和場依存型認(rèn)知風(fēng)格各有優(yōu)勢，不能簡單地說孰優(yōu)孰劣

【答案】：CD10、外爍論的主要代表人物有()。

A.弗洛伊德

B.華生

C.孟子

D.荀子

E.洛克

【答案】：BD11、問題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。

A.桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)

B.華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)

C.苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)

D.班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)

E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實(shí)驗(yàn)

【答案】：AC12、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率

E.個(gè)體不同發(fā)展系統(tǒng)在發(fā)展過程中先后順序的不同

【答案】：ABCD13、當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）

A.教育終身化

B.教育全民化

C.教育信息化

D.