2024年嘉峪關(guān)市特崗教師筆試真題題庫(kù)第一部分單選題(50題)1、師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（）關(guān)系。

A.授受

B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)

C.相互促進(jìn)

D.相互制約

【答案】：C2、創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()

A.智力技能

B.思維品質(zhì)

C.思維程序

D.能力或特性

【答案】：B3、在古代希臘先哲中，蘇格拉底的思想與智者學(xué)派的思想有許多共同點(diǎn)，主要表現(xiàn)在()。

A.都把人類(lèi)及其環(huán)境作為探究的課題

B.都肯定人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人的作用

C.都重視人的倫理道德

D.都強(qiáng)調(diào)思想來(lái)源于教育

【答案】：B4、包裝策略主要包括（）。

A.相似包裝策略

B.差別包裝策略

C.組合包裝策略

D.復(fù)用包裝策略

E.附贈(zèng)品包裝策略

【答案】：A5、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容一般包括（）。

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

B.交換結(jié)構(gòu)

C.技術(shù)結(jié)構(gòu)

D.消費(fèi)結(jié)構(gòu)

E.分配結(jié)構(gòu)

【答案】：A6、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實(shí)踐和（）。

A.文化意識(shí)

B.文化創(chuàng)意

C.文化背景

D.文化理解

【答案】：D7、士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上身穿迷彩服以達(dá)到隱蔽的效果，主要利用了知覺(jué)的（）。

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

【答案】：A8、被稱(chēng)為東方“踢踏舞”的是()。

A.秧歌

B.安代舞

C.木卡姆

D.堆諧

【答案】：D9、以調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、回憶等形式為特征的口述史學(xué)正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進(jìn)行研究的是()。

A.巴黎公社的誕生

B.火燒曹宅的真相

C.長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的勝利

D.“9?11”事件的揭秘

【答案】：D10、操作技能就動(dòng)作的對(duì)象而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開(kāi)性

D.觀念性

【答案】：B11、在體操教學(xué)中,（）原則是指…….體育科學(xué)技術(shù)和體操學(xué)科的發(fā)展水平。

A.循序漸進(jìn)

B.直觀性

C.鞏固與提高

D.因材施教

【答案】：A12、在電影《聽(tīng)風(fēng)者》中，盲人調(diào)琴師阿兵能憑借其非凡的聽(tīng)力辨別出各類(lèi)聲音，甚至能單憑聽(tīng)發(fā)報(bào)機(jī)的聲音來(lái)破譯電文。根據(jù)加德納的多元智能理論，這體現(xiàn)阿兵()超群。

A.語(yǔ)言智能

B.空間智能

C.人際智能

D.內(nèi)省智能

【答案】：A13、()主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過(guò)程，是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對(duì)所測(cè)問(wèn)題了解的多少。

A.測(cè)量

B.測(cè)驗(yàn)

C.評(píng)價(jià)

D.評(píng)估

【答案】：A14、音樂(lè)片段隨后以原來(lái)形式出現(xiàn)在同一聲部的不同音級(jí)上被稱(chēng)為()。

A.模仿

B.模進(jìn)

C.模型

D.模擬

【答案】：B15、《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史(1895--1927年)》是一部專(zhuān)論清末民初中國(guó)經(jīng)濟(jì)史的著作，該書(shū)在論述中國(guó)資本主義發(fā)展道路的同時(shí)，也闡述了“近代中國(guó)的產(chǎn)業(yè)革命精神”。這種中國(guó)特色的“產(chǎn)業(yè)革命精神”主要是追求()。

A.工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)

B.發(fā)展資本主義

C.民族獨(dú)立富強(qiáng)

D.實(shí)現(xiàn)民主政治

【答案】：C16、目前發(fā)現(xiàn)的中國(guó)新石器農(nóng)業(yè)遺址，時(shí)間較早者，聚落內(nèi)除了某個(gè)大型房舍外，鮮少其他類(lèi)型的建筑遺址。但是，時(shí)間愈晚的遺址，除了該類(lèi)大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來(lái)，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說(shuō)明最為適當(dāng)?shù)氖?)。

A.原始社會(huì)解體

B.私有財(cái)產(chǎn)制萌芽

C.族長(zhǎng)權(quán)威萎縮

D.財(cái)產(chǎn)公有制強(qiáng)化

【答案】：B17、及時(shí)復(fù)習(xí)是指（）。

A.學(xué)習(xí)之后一周再?gòu)?fù)習(xí)

B.當(dāng)天復(fù)習(xí)

C.學(xué)習(xí)之后馬上復(fù)習(xí)

D.大面積遺忘開(kāi)始前復(fù)習(xí)

【答案】：C18、音樂(lè)符號(hào)“P”和“mf”分別指的是()。

A.停頓和中弱

B.弱和中強(qiáng)

C.弱和漸強(qiáng)

D.停頓和中強(qiáng)

【答案】：B19、據(jù)報(bào)道，某市在社區(qū)大力推動(dòng)由基層黨組織和自治組織代表、社區(qū)居民代表、相關(guān)社會(huì)組織代表等組成的民情理事會(huì)工作。通過(guò)協(xié)商討論，民情理事會(huì)促進(jìn)了諸如廣場(chǎng)舞擾民、小區(qū)亂停車(chē)等難題的解決。這得益于民情理事會(huì)（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：A20、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)accel.的意思是（）。

A.漸強(qiáng)

B.漸弱

C.漸快

D.漸慢

【答案】：C21、校車(chē)超載現(xiàn)象屢禁不止，各地發(fā)生多起校車(chē)事故。保障校車(chē)安全，需要（）。

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】：D22、根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對(duì)所測(cè)問(wèn)題了解的多少是（）。

A.評(píng)價(jià)

B.測(cè)量

C.測(cè)驗(yàn)

D.評(píng)估

【答案】：B23、松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的()。

A.目的和內(nèi)容

B.共同語(yǔ)言

C.深厚友誼

D.約束力量

【答案】：A24、關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是()的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。

A.加涅

B.布魯納

C.班杜拉

D.鳥(niǎo)申斯基

【答案】：D25、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。

A.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?

B.晚上，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)父、子倆的翻書(shū)聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

C.在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通”。

D.新疆的胡楊，甘肅的火炬樹(shù)，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真可謂四海奇樹(shù)、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。

【答案】：C26、道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是()。

A.科爾伯格

B.皮亞杰

C.麥克費(fèi)爾

D.班杜拉

【答案】：B27、單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫()。

A.中性反應(yīng)

B.條件反應(yīng)

C.無(wú)條件反應(yīng)

D.操作反應(yīng)

【答案】：B28、位于河南開(kāi)封的山陜會(huì)館是山西、陜西商人接洽商務(wù)、匯兌、裝卸貨物、唱戲酬神的活動(dòng)場(chǎng)所，為商人提供了極其便利的條件，山陜會(huì)館最早應(yīng)建于()。

A.秦漢

B.隋唐

C.宋元

D.明清

【答案】：D29、斯巴達(dá)和雅典兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)

【答案】：B30、從“教授化”逐步走向（）是當(dāng)代教學(xué)策略發(fā)展的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。

A.學(xué)習(xí)化

B.學(xué)生化

C.實(shí)踐化

D.功利化

【答案】：A31、1927年，為了回應(yīng)黨內(nèi)外對(duì)于農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的責(zé)難，毛澤東實(shí)地考察了湖南五縣農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)出了著名的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，提出了解決中國(guó)農(nóng)民問(wèn)題的理論和政策。這表明（）。

A.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

C.真理是具體的、有條件的

D.人的認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性

【答案】：B32、古代兩河流域的人們創(chuàng)造的文字是()。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

D.拉丁文

【答案】：B33、大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制是()。

A.60～80人

B.30～50人

C.80～100人

D.40～60人

【答案】：A34、根據(jù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱(chēng)為()。

A.教育方針

B.教育目的

C.教學(xué)目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)

【答案】：D35、教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有()。

A.品德專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

B.學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

C.教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

D.職業(yè)道德素養(yǎng)

【答案】：B36、元末山水畫(huà)大家……風(fēng)格形式是（）。

A.青綠山水

B.金碧山水

C.淺絳山水

D.書(shū)齋山水

【答案】：C37、在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時(shí)，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）個(gè)。

A.10

B.90

C.180

D.270

【答案】：D38、我國(guó)瓷器發(fā)展的兩個(gè)高峰是（）。

A.元代、清代

B.宋代、清代

C.宋代、元代

D.唐代、明代

【答案】：B39、小小說(shuō)《一張車(chē)票》講述的是一位母親因“贊揚(yáng)”孩子的逃票行為，從而導(dǎo)致孩子一步步走上違法犯罪道路的故事。這一故事警示我們（）。

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】：B40、《在希望的田野上》的主題音調(diào)是從()唱腔中提煉出來(lái)的。

A.河南梆子

B.河北梆子

C.黃梅戲

D.豫劇

【答案】：B41、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()。

A.目鏡15x.物鏡10x

B.目鏡10x.物鏡10x

C.目鏡10x.物鏡40x

D.目鏡15x.物鏡40x

【答案】：B42、把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問(wèn)題的方法稱(chēng)()。

A.問(wèn)題空間

B.手段一目的分析

C.啟發(fā)式

D.算法式

【答案】：B43、把集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是()。

A.常規(guī)管理

B.目標(biāo)管理

C.平行管理

D.民主管理

【答案】：C44、20世紀(jì)20年代初期，勛伯格開(kāi)發(fā)了一套系統(tǒng)地組織無(wú)調(diào)性音樂(lè)的方法，這種方法被稱(chēng)為()。

A.十二音作曲法

B.多調(diào)性作曲法

C.有限移位調(diào)式作曲法

D.新古典主義作曲法

【答案】：A45、北方地區(qū)早春播種時(shí)，常用地膜覆蓋，以促進(jìn)種子萌發(fā)，主要是因?yàn)榈啬じ采w能（）。

A.提高土壤溫度

B.降低光照強(qiáng)度

C.提高土壤肥力

D.防止病蟲(chóng)害

【答案】：A46、下列作品屬于舒伯特的是()。

A.《哈利路亞》

B.《驚愕交響曲》

C.《鱒魚(yú)》

D.《塔索》

【答案】：C47、學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來(lái)越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱(chēng)的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于()。

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

B.尊重的需要

C.求知的需要

D.審美的需要

【答案】：A48、（）中《受傷的野?！烽L(zhǎng)達(dá)2米……準(zhǔn)確有力地表現(xiàn)了動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和報(bào)考。

A.北歐巖畫(huà)

B.拉斯科洞窟

C.阿爾塔米拉洞窟

D.拉文特巖畫(huà)

【答案】：C49、1944年7月4日，《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論《論美國(guó)國(guó)慶日》，稱(chēng)美國(guó)為“資本主義世界最典型的民主國(guó)與社會(huì)主義蘇聯(lián)成為民主世界的雙壁”“民主的美國(guó)已經(jīng)有了它的同伴……這就是中國(guó)共產(chǎn)黨和其他民主勢(shì)力。我們共產(chǎn)黨人現(xiàn)在所進(jìn)行的工作是華盛頓、杰斐遜、林肯等早已在美國(guó)進(jìn)行了的工作”。這表明()。

A.中國(guó)仿效美國(guó)建立了民主體制

B.中共借此表達(dá)民主建國(guó)的訴求

C.民主體制促成了中美兩國(guó)結(jié)盟

D.民主成為反法西斯同盟的旗幟

【答案】：B50、正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)

A.教學(xué)是智育的主要途徑

B.教學(xué)是智育的唯一途徑

C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)

D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括()。

A.描述和測(cè)量

B.解釋和說(shuō)明

C.預(yù)測(cè)和控制

D.探索和發(fā)現(xiàn)

【答案】：ABC2、為什么呢（）

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系不是直接的，它們以學(xué)習(xí)行為為中介

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)行為好，則學(xué)習(xí)效果好

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)行為不好，則學(xué)習(xí)效果不好

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)行為好，則學(xué)習(xí)效果也好

E.總體而言，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性越高，從而學(xué)習(xí)效果越好

【答案】：ABCD3、以下屬于建構(gòu)主義教學(xué)觀的是()。

A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)

B.情景性教學(xué)

C.支架式教學(xué)

D.以題目為中心的課堂討論

【答案】：ABC4、下列()方法可將音程擴(kuò)大。

A.重升冠音

B.根音重降，冠音降低半音

C.升高冠音，降低根音

D.同時(shí)降低冠音和根音

【答案】：ABC5、教學(xué)的基本任務(wù)包括（）

A.引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

B.發(fā)展學(xué)生的智能和體能

C.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格

【答案】：ABCD6、青年期()內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

E.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

【答案】：AB7、外爍論的主要代表人物有()。

A.弗洛伊德

B.華生

C.孟子

D.荀子

E.洛克

【答案】：BD8、下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。

A.《卡門(mén)》

B.《費(fèi)加羅的婚禮》

C.《唐璜》

D.《魔笛》

【答案】：BCD9、為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）

A.射擊

B.籃球

C.足球

D.跳水

【答案】：BC10、關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有()。

A.對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說(shuō)理教育和情感教育

B.當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿(mǎn)足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向

C.當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇

D.如果在某問(wèn)題上是教師自己的過(guò)錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉

【答案】：CD11、下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。

A.動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育

B.變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率

C.草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行

D.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

【答案】：ABC12、上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒(méi)拿書(shū)，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問(wèn):“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?！北f(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥(niǎo)一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B(niǎo)有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有，另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥(niǎo)體重輕，還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B(niǎo)的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。

A.是一種程序化教學(xué)

B.采用了問(wèn)題一探究教學(xué)模式

C.教學(xué)過(guò)程富有趣味性，忽視了知識(shí)性

D.體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和情境性

E.將書(shū)本知識(shí)與生活知識(shí)、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)一起來(lái)

【答案】：BD13、《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包