“學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容口語交際共幾課時1課型復習第幾課時教學目標1.了解口語交際的中考基本題型。2.探究口語交際的解題方法和規(guī)律。教學重點難點探究口語交際的解題方法和規(guī)律。教學資源預習設(shè)計1.完成“口語交際”學程單預習作業(yè)（3道試題）。學程預設(shè)導學策略調(diào)整與反思一、回顧知識點，整體把握。瀏覽《課程標準》對初中階段“口語交際”的要求和教材的主要表現(xiàn)形式。二、試題呈現(xiàn)1.[2014·株洲]根據(jù)下面提供的情境，按要求回答問題。中考前夕，學校準備舉行一次爬山活動。你正想放松一下，爸爸知道后，對你說：“中考一結(jié)束，隨你想去哪兒玩都可以?！?1)“爸爸”的意思是：______________________________(2)為了說服爸爸，你說：____________________________（齊讀第（2）題參考答案）2.[2014·黃岡]口語交際。在一次“我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹了4月9日《楚天快報》的一則報道：某市一小學布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“吃貨”“當大官”“當土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學們展開了激烈的爭論，形成了“認同”與“反對”兩種意見，最后班主任讓小琪(認同者的代表)和我(反對者的代表)作總結(jié)發(fā)言。這時，你認為小琪會怎么說？你估計我會怎么講？小琪說：_______________________________我說：_____________________________________直接導入第（1）題引導學生說出解題思路。第（2）題投影學生作業(yè)，讓學生評議。作業(yè)1：無稱呼作業(yè)2：沒用委婉語氣作業(yè)3：較好，若從爸爸的立場考慮，肯定其出發(fā)點，則更好。指導學生總結(jié)勸說類口語交際題的答題模式。板書：言之有禮言之有物投影學生作業(yè)，讓學生比較答題思路作業(yè)1：無鮮明觀點作業(yè)2：要先開門見山亮出觀點，最后再總結(jié)一下。引導學生審題，點撥：作為辯方代表，應以“我方認為……”的句式表達觀點。指導學生總結(jié)辯說類口語交際題的答題模式。板書：言之有序?qū)W程預設(shè)導學策略調(diào)整與反思3.[2012·南通]星期一上午，班長李明前往市文化館，邀請作家張老師于本周三下午第三課為大家做“讀書方法”專題講座。假設(shè)你是李明同學，見到張老師后，你準備怎么說？請寫下來。三、歸結(jié)方法答題要領(lǐng)：①言之有“禮”即說話時要有禮貌、得體，符合說話的時間、場合以及說話人雙方的身份；②言之有“物”即表達內(nèi)容要具體、完整；③言之有“序”即說話有合理的順序，不顛倒混亂；④言之有“節(jié)”即簡明，字數(shù)適中。四、名題演練1．(2014·臺州)學校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識對其進行規(guī)勸，規(guī)勸時語言得體，內(nèi)容恰當?！鞠嚓P(guān)鏈接】電池主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成分會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴重危害人類健康。小伙子說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個破電池而已，有什么大不了的！你說：2．(2013·鄂州)根據(jù)下面提供的情境回答問題。有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”投影學生作業(yè)，讓學生設(shè)想自己就是張老師，面對李明的要求，會有什么感受。作業(yè)1：表達有語病；自己的身份不明；時間不具體；缺地點作業(yè)2：缺地點；時間表達欠考慮對方身份指導學生總結(jié)邀請類口語交際題的答題模式。板書：言之有節(jié)指導學生分組，選擇其中的一道題演練。每題讓一名學生直接寫在黑板上，然后讓其他同學修改。學程預設(shè)導學策略調(diào)整與反思如果你是公交車上的乘客，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。3.下午第三節(jié)課，班上張偉同學肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術(shù)，手術(shù)費為2000元。王明和李強商量打電話通知張偉父母。請你根據(jù)以上情境，設(shè)計出兩次電話的內(nèi)容，要求語言簡潔明了。王明給張偉父母打電話的內(nèi)容為：（填寫內(nèi)容不超過40字）五、課堂總結(jié)學生齊讀口語交際答題要領(lǐng)：①言之有“禮”②言之有“物”③言之有“序”④言之有“節(jié)”總結(jié)：