青島版小學(xué)科學(xué)(新教材)二年級上冊全冊知識(shí)點(diǎn)梳理歸納本單元核心目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見植物的特征，了解植物生長與土壤、陽光、水等環(huán)境因素的關(guān)系，學(xué)會(huì)簡單的種植方法，培養(yǎng)愛護(hù)植物、觀察探究的科學(xué)素養(yǎng)。認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)校園、家庭、田野中常見的植物(如楊樹、柳樹、菊花、月季、小麥、玉米等),能區(qū)分植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等基本器官。核心知識(shí)點(diǎn)：植物按生長環(huán)境可分為陸生植物(生長在陸地上)和水生植物(生長在水中，如荷花、浮萍不同植物的外形特征不同(如楊樹高大、莖粗壯，小草矮小、莖纖細(xì)；松樹葉子呈針狀，柳樹葉子呈披針形)?！ぬ骄糠椒ǎ簩?shí)地觀察植物的形態(tài)，用畫圖、拍照或文字記錄植物的主要特征，對比不同植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。認(rèn)知目標(biāo)：了解土壤是植物生長的重要環(huán)境，知道土壤對植物生長的作用。核心知識(shí)點(diǎn)：土壤為植物提供扎根的地方，能固定植物的根，防止植物倒伏；土壤中含有植物生長所需的養(yǎng)分(如礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)),貧瘠的土壤需要施肥才能讓植物長得好；常見的土壤類型有壤土、砂土、黏土(初步感知：壤土透氣性和保水性適中，最適合多數(shù)植物生長)。5種大蒜探究方法：對比實(shí)驗(yàn)(將兩株相同的小苗分別種在肥沃土壤和貧瘠土壤中，觀察生長情況);觀察土壤的顏色、質(zhì)地(用手捏一捏、摸一摸),了解土壤中有沙粒、小石子、腐葉等成分。安全提示：觀察土壤時(shí)避免用手揉眼睛，接觸土壤后及時(shí)洗手。3植物與陽光認(rèn)知目標(biāo)：理解陽光對植物生長的重要意義，知道植物的向光性特征。核心知識(shí)點(diǎn)：陽光是植物進(jìn)行光合作用的必需條件，植物通過光合作用制造自身生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)；植物具有向光性(如放在窗邊的植物會(huì)朝著陽光的方向生長，歪脖子樹的形成與陽光照射有關(guān));沒有陽光，植物會(huì)生長緩慢、葉片發(fā)黃，甚至死亡。·探究方法：設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)(將兩株相同的植物分別放在有陽光的地方和黑暗的地方，保持土壤、水分等條件相同，定期觀察葉片顏色、生長高度的變化)。4植物與水認(rèn)知目標(biāo)：知道水是植物生長的必需物質(zhì)，了解植物吸收水分的部位和水分對植物的作用。核心知識(shí)點(diǎn)：植物的根負(fù)責(zé)吸收土壤中的水分和養(yǎng)分，再通過莖輸送到葉子、花等部位；適量的水分能讓植物葉片舒展、生長旺盛，缺水會(huì)導(dǎo)致植物葉片枯萎、脫落，澆水過多會(huì)讓土壤積水，導(dǎo)致根部腐爛。探究方法：觀察澆過水和沒澆水的植物差異；做“植物吸水”小實(shí)驗(yàn)(在水中滴入紅墨水，將帶根的芹菜放入水中，一段時(shí)間后觀察芹菜莖和葉片的顏色變化)。實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)會(huì)根據(jù)植物的需求適量澆水，養(yǎng)成愛護(hù)植物的習(xí)慣。認(rèn)知目標(biāo)：掌握種植大蒜的基本方法，觀察大蒜的生長過程，記錄植物生長的變大蒜的種植步驟：選種(飽滿、無損傷的蒜瓣)→準(zhǔn)備土壤(疏松、肥沃)→種植(蒜瓣尖端朝上，埋入土壤中，露出一點(diǎn)點(diǎn))→澆水(適量，保持土壤濕潤)→養(yǎng)護(hù)(放在有陽光的地方);大蒜的生長周期：發(fā)芽(長出芽瓣)→長葉(葉片翠綠、細(xì)長)→長莖(假莖粗壯)→(條件適宜時(shí))抽蒜薹、長蒜頭。第二單元多彩的季節(jié)本單元核心目標(biāo)：認(rèn)識(shí)四季的主要特征，了解季節(jié)變化對植物、動(dòng)物和人類生活6春夏秋冬認(rèn)知目標(biāo)：區(qū)分春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，知道每個(gè)季節(jié)的時(shí)間范圍和主要?dú)夂虼杭?3-5月):氣溫回升、萬物復(fù)蘇，天氣溫暖、多風(fēng)，樹木發(fā)芽、花草開花；夏季(6-8月):氣溫高、陽光充足，降水較多(雷雨),植物生長茂盛，樹葉濃秋季(9-11月):氣溫下降、天氣涼爽，天高云淡，樹葉變黃或變紅、飄落，農(nóng)冬季(12-2月):氣溫寒冷，部分地區(qū)下雪、結(jié)冰，植物落葉休眠，動(dòng)物活動(dòng)減7柿子熟了柿子的生長過程：開花(春季)→結(jié)果(夏季，小柿子青澀、堅(jiān)硬)→成熟(秋季，顏色變紅、變軟、味道變甜);很多植物的果實(shí)都在秋季成熟(如蘋果、梨、葡萄、玉米、水稻等),季節(jié)變化(溫度、陽光)影響果實(shí)的成熟。探究方法：觀察校園或果園中的柿子樹，記錄柿子在不同季節(jié)的顏色、大小、軟8小狗換毛了認(rèn)知目標(biāo)：了解動(dòng)物為適應(yīng)季節(jié)變化而產(chǎn)生的行為變化，知道換毛是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)小狗(及貓、兔子等哺乳動(dòng)物)會(huì)隨季節(jié)換毛：春季脫掉厚厚的冬毛，換上稀疏的夏毛(散熱);秋季脫掉夏毛，換上濃密的冬毛(保暖);9我們與四季認(rèn)知目標(biāo)：知道季節(jié)變化對人類生活(衣著、飲食、活動(dòng))的影響，學(xué)會(huì)適應(yīng)季衣著變化：春季穿薄外套，夏季穿短袖、短褲，秋季穿毛衣、夾克，冬季穿棉飲食變化：夏季多吃西瓜、甜瓜等清熱水果，冬季多吃火鍋、羊肉等溫?zé)崾澄?，活?dòng)變化：春季踏青、放風(fēng)箏，夏季游泳、乘涼，秋季秋游、采摘，冬季堆雪人、滑冰?！ぬ骄糠椒ǎ赫{(diào)查家人在不同季節(jié)的衣著、飲食、活動(dòng)習(xí)慣，用表格記錄“四季生活變化”,討論季節(jié)變化與人類生活的關(guān)系。10制作四季翻翻書認(rèn)知目標(biāo)：綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)，通過動(dòng)手制作，梳理四季的特征及季節(jié)對植物、動(dòng)物、人類的影響。實(shí)踐任務(wù)：翻翻書內(nèi)容：分為四個(gè)頁面(春、夏、秋、冬),每個(gè)頁面畫出或貼上對應(yīng)季節(jié)的植物(如花、葉)、動(dòng)物(如小鳥、小狗)、天氣(如太陽、雪花)、人類活動(dòng)(如放風(fēng)箏、堆雪人);制作步驟：準(zhǔn)備卡紙、剪刀、膠水、彩筆→設(shè)計(jì)頁面結(jié)構(gòu)→收集或繪制四季素材→粘貼、裝訂→標(biāo)注季節(jié)特征關(guān)鍵詞。·核心素養(yǎng)：培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、信息整理能力和創(chuàng)意表達(dá)能力，加深對四季變化的理解和記憶。第三單元位置與方向本單元核心目標(biāo)：認(rèn)識(shí)前后、左右、上下、遠(yuǎn)近等基本位置關(guān)系，學(xué)會(huì)利用太陽、月亮等自然現(xiàn)象辨別方向，掌握簡單的方向辨識(shí)方法，培養(yǎng)空間感知能力和觀察能力。11認(rèn)識(shí)位置認(rèn)知目標(biāo)：能準(zhǔn)確描述物體的相對位置，理解位置的相對性(取決于參照物)。核心知識(shí)點(diǎn)：基本位置關(guān)系：前后、左右、上下、遠(yuǎn)近(如“書桌在椅子的上面”“小明在小紅參照物：描述位置時(shí)必須明確“相對于誰”,如“書在桌子上”(參照物是桌子),“桌子在書的下面”(參照物是書),位置描述會(huì)隨參照物變化而不同。探究方法：在教室、校園等場景中，以自身或其他物體為參照物，練習(xí)描述物體的位置(如“黑板在老師的前面”“國旗在教學(xué)樓的上面”);開展“找物品”游戲，根據(jù)位置提示尋找目標(biāo)物體。注意事項(xiàng)：區(qū)分“左右”時(shí)，以自身的左右為標(biāo)準(zhǔn)(左手邊是左，右手邊是右),避免混淆。12看太陽識(shí)方向認(rèn)知目標(biāo)：知道太陽的東升西落規(guī)律，學(xué)會(huì)利用太陽辨別東、南、西、北四個(gè)基本方向。核心知識(shí)點(diǎn)：太陽的運(yùn)行規(guī)律：早晨從東方升起，傍晚從西方落下；方向辨別方法：早晨：面對太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南；傍晚：面對太陽(西方),前面是西，后面是東，左面是南，右面是北；中午：太陽在南方(北半球),影子朝向北方，可通過影子判斷北方。探究方法：在晴天的早晨、中午、傍晚，到戶外觀察太陽的位置和影子的方向，用指南針驗(yàn)證方向判斷是否正確；記錄“太陽位置與方向”的觀察結(jié)果。安全提示：觀察太陽時(shí)不要直接用眼睛直視，可通過樹蔭、地面影子間接觀察，避免灼傷眼睛。13月亮升起來了認(rèn)知目標(biāo)：了解月亮的升落規(guī)律，知道月亮的位置變化也能輔助辨別方向。核心知識(shí)點(diǎn)：月亮的升落規(guī)律：新月(農(nóng)歷初一前后)基本與太陽同升同落；上弦月(農(nóng)歷初七、八)傍晚從西方升起；滿月(農(nóng)歷十五、十六)傍晚從東方升起，清晨從西方落下；下弦月(農(nóng)歷廿二、廿三)清晨從東方升起；方向辨別：滿月時(shí)，傍晚月亮在東方，清晨在西方，可結(jié)合月亮位置初步判斷東、西方向?！ぬ骄糠椒ǎ涸谵r(nóng)歷十五前后的傍晚和清晨，觀察月亮的升起和落下位置，記錄月亮的方向變化；對比太陽和月亮的升落規(guī)律，找出相同點(diǎn)(東升西落的總體趨勢)和不同點(diǎn)(升起時(shí)間不同)。認(rèn)知目標(biāo)：綜合運(yùn)用方向知識(shí)，制作實(shí)用的方向辨識(shí)工具，鞏固東、南、西、北的方向記憶和辨別方法。制作材料：圓形卡紙、指南針、彩筆、剪刀、圖釘(或繩子);i.在圓形卡紙上畫出東、南、西、北四個(gè)方向(按順時(shí)針順序排列：東