what的課件匯報人：XX目錄01.what的定義03.what的常見搭配05.what的練習(xí)與應(yīng)用02.what的句法功能06.what的拓展知識04.what的使用場景what的定義PARTONE詞性與用法"What"作為疑問代詞時，用于提問具體事物或信息，例如"Whatisyourname?"。疑問代詞用法0102作為連接代詞，"what"引導(dǎo)名詞性從句，如"Whatyousaidisimportant."。連接代詞用法03"What"可用作感嘆詞，表達驚訝或強調(diào)，如"Whatabeautifulday!"。感嘆詞用法語境中的含義01在不同的語境中，相同的詞匯可能會有不同的含義，如“蘋果”在科技領(lǐng)域指蘋果公司，在食品領(lǐng)域則指水果。02正確理解語境是溝通的關(guān)鍵，例如在商務(wù)會議中使用正式語言，在朋友聚會中則可以使用非正式的表達方式。語境對含義的影響語境的識別與理解與其它疑問詞的比較與"how"的差異"what"關(guān)注事物本質(zhì)，而"how"側(cè)重方式過程。與"where"的不同"what"探尋事物內(nèi)容，"where"則定位空間位置。what的句法功能PARTTWO作主語"What"作主語引導(dǎo)疑問句，用于詢問具體信息或內(nèi)容。引導(dǎo)疑問"What"在句中作主語時，可用來指代未知或不確定的事物。表示事物作賓語作動詞賓語"what"常跟在及物動詞后，充當動作的承受者。作介詞賓語"what"也可置于介詞后，構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)。作定語01修飾名詞"what"作定語時，可修飾名詞，表示特定范圍內(nèi)的未知事物。02限定范圍通過"what"作定語，能限定名詞的具體范圍或特征，使表達更精確。what的常見搭配PARTTHREEwhat的固定搭配在列舉多個觀點或事實時，常用"whatismore"來引出額外的信息，增加說服力。whatismore"whatif"用于提出假設(shè)性問題，引導(dǎo)聽眾或讀者思考不同情況下的可能性和結(jié)果。whatif在強調(diào)某一點比其他點更為重要時，"what'smoreimportant"常用于引導(dǎo)關(guān)鍵點的討論。what'smoreimportant010203what引導(dǎo)的從句what引導(dǎo)表語從句，位于系動詞之后，例如："Theproblemiswhatweneedtodiscuss."表語從句what引導(dǎo)名詞性從句，如主語、賓語或表語，例如："Whathesaidisimportant."what引導(dǎo)定語從句，修飾名詞或代詞，例如："IwilltellyouwhatIknow."定語從句名詞性從句what在特定表達中的應(yīng)用"Whatonearth...?"用于強調(diào)驚訝或強烈疑問，如："Whatonearthareyoudoinghere?"表達驚訝或疑問"Whatwith..."用于引入一系列因素，強調(diào)這些因素共同導(dǎo)致了某種結(jié)果，例如："Whatwiththerainandtraffic,Iwaslate."強調(diào)特定事物what在特定表達中的應(yīng)用01"Whatfor..."用于詢問某事的原因或目的，如："Whatisthistoolusedfor?"02"Whattochoose..."表達在多個選項中做決定時的困惑，例如："Whattochoose,coffeeortea?"詢問原因或目的表達選擇的困惑what的使用場景PARTFOUR日常對話中的what在日常對話中，"what"常用于詢問具體信息，如"Whattimeisit?"或"What'syourname?"詢問信息0102當某事出乎意料時，人們會用"What"來表達驚訝，例如："What!Youwonthelottery?"表達驚訝03如果對話中的信息不清晰，"what"可用于請求對方澄清，如"Whatdoyoumeanbythat?"請求澄清學(xué)術(shù)寫作中的what在學(xué)術(shù)論文中，使用"what"來明確界定研究中的關(guān)鍵術(shù)語和概念，確保讀者理解。01定義術(shù)語和概念"What"常用于構(gòu)建研究問題，引導(dǎo)讀者關(guān)注研究的核心議題，如"Whatistheimpactof..."。02提出研究問題在介紹研究目的時，使用"what"來說明研究旨在探索或解決的具體問題，例如"Whatthisstudyaimstoachieve..."。03闡述研究目的商務(wù)溝通中的what01詢問項目細節(jié)在商務(wù)會議中，使用"What"來詢問項目的具體細節(jié)，確保所有參與者對項目有清晰的理解。02澄清會議議程在會議開始前，通過提問"Whatistheagendafortoday?"來明確會議的議程，確保會議高效有序。03確認任務(wù)要求在接收新任務(wù)時，通過詢問"Whataretherequirements?"來確保對任務(wù)的理解與期望相符，避免執(zhí)行錯誤。what的練習(xí)與應(yīng)用PARTFIVEwhat的練習(xí)題設(shè)計問題以檢驗學(xué)生對"what"概念的理解程度，例如解釋"what"在不同語境下的意義。理解性練習(xí)題創(chuàng)建情境題目，讓學(xué)生在實際語境中運用"what"，如寫作練習(xí)或?qū)υ捘M。應(yīng)用性練習(xí)題提供含有"what"的復(fù)雜句子，要求學(xué)生分析其語法結(jié)構(gòu)和用法。分析性練習(xí)題鼓勵學(xué)生創(chuàng)作包含"what"的新句子或故事，以提高他們的語言創(chuàng)造力。創(chuàng)造性練習(xí)題what在例句中的運用"Whattimedoesthemoviestart?"用于詢問電影開始的具體時間。詢問具體信息SheaskedmewhatIthoughtofhernewdress.用于引導(dǎo)間接疑問句，詢問意見或看法。引導(dǎo)間接疑問句"What!You'veneverbeentoParis?"表達對對方經(jīng)歷的驚訝或好奇。表達驚訝或好奇what的錯誤用法分析在日常對話中過度使用what可能導(dǎo)致溝通顯得生硬或不自然，例如頻繁詢問"whatdoyoumean?"。過度使用what將what用于不恰當?shù)恼Z境，如在正式報告中使用口語化的"What'sup?"，可能會顯得不夠?qū)I(yè)。錯誤的語境使用不根據(jù)語境變化調(diào)整what的使用，例如在需要具體信息時仍使用"Whatdoyouthink?"，可能導(dǎo)致信息不明確。忽略語境變化what的拓展知識PARTSIXwhat的同義詞辨析"what"常用于提問或表達不確定性，而"which"用于選擇性提問，指特定范圍內(nèi)的選項。what與which的區(qū)別"what"可用于引導(dǎo)非限定性從句，提供額外信息，而"that"通常不用于此類結(jié)構(gòu)。what的非限定性用法"what"用于提問事物或概念，而"who"專門用于提問人，兩者在語境中不能互換。what與who的用法010203what的反義詞反義詞是表達相對立概念的詞語，如“高”與“低”，“好”與“壞”。反義詞的定義例如“happy”與“sad”，“hot”與“cold”，在英語學(xué)習(xí)中掌握這些對詞有助于理解語境。常見英語反義詞對在日常交流和文學(xué)創(chuàng)作中，使用反義詞可以增強語言的表現(xiàn)力和對比效果。反義詞的使用場景what的詞源