《小熊過(guò)橋》課件匯報(bào)人：XX目錄01課件內(nèi)容概述02教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)03教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)04教學(xué)資源與媒體05作業(yè)與評(píng)價(jià)06拓展活動(dòng)建議課件內(nèi)容概述PARTONE詩(shī)歌簡(jiǎn)介《小熊過(guò)橋》作為一首兒童詩(shī)歌，起源于19世紀(jì)，以其簡(jiǎn)單易懂的韻律和生動(dòng)的故事情節(jié)深受孩子們喜愛(ài)。詩(shī)歌的起源與發(fā)展這首詩(shī)歌通過(guò)小熊過(guò)橋的故事，傳達(dá)了勇氣和堅(jiān)持的主題，鼓勵(lì)孩子們面對(duì)困難時(shí)不要退縮。詩(shī)歌的主題與寓意詩(shī)歌中描述了小熊和它的朋友們，通過(guò)一系列的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，最終成功過(guò)橋的情節(jié)，充滿童趣。詩(shī)歌中的角色與情節(jié)主要角色介紹布魯諾是一只勇敢的小熊，他不畏艱險(xiǎn)，決心過(guò)橋去探索未知的世界。小熊布魯諾0102老狼是橋的守護(hù)者，他以智慧和經(jīng)驗(yàn)幫助小熊布魯諾克服過(guò)橋的困難。智慧的老狼03薩米是布魯諾的好朋友，它機(jī)智活潑，經(jīng)常給布魯諾出主意，幫助他解決難題。小松鼠薩米詩(shī)歌情節(jié)梳理小熊的冒險(xiǎn)開(kāi)始小熊第一次嘗試過(guò)橋，面對(duì)未知的河流和橋梁，它感到既興奮又害怕。過(guò)橋的挑戰(zhàn)小熊在過(guò)橋過(guò)程中遇到了困難，它需要勇氣和智慧來(lái)克服這些挑戰(zhàn)。成功過(guò)橋的喜悅經(jīng)過(guò)一番努力，小熊最終成功過(guò)橋，體驗(yàn)到了克服困難后的喜悅和成就感。教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)PARTTWO知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)閱讀《小熊過(guò)橋》，學(xué)生能夠復(fù)述故事的主要情節(jié)，理解故事的起承轉(zhuǎn)合。01理解故事情節(jié)學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并記憶與故事相關(guān)的詞匯，如“勇敢”、“害怕”、“嘗試”等。02詞匯積累分析故事中的主要角色，理解小熊的性格特點(diǎn)及其在故事中的成長(zhǎng)變化。03角色分析情感態(tài)度價(jià)值觀單擊添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。單擊添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)角色對(duì)話和情節(jié)發(fā)展，讓學(xué)生理解小熊過(guò)橋的整個(gè)故事，把握故事脈絡(luò)。理解故事情節(jié)重點(diǎn)教授與故事情節(jié)相關(guān)的詞匯，如“勇敢”、“害怕”等，增強(qiáng)學(xué)生的詞匯量。學(xué)習(xí)新詞匯通過(guò)小熊過(guò)橋的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)困難的情感態(tài)度。情感教育鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話復(fù)述故事，提高語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)能力教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)PARTTHREE導(dǎo)入新課活動(dòng)01通過(guò)講述與《小熊過(guò)橋》相關(guān)的小故事，激發(fā)學(xué)生興趣，為新課內(nèi)容做鋪墊。02設(shè)置模擬情境，讓學(xué)生扮演小熊過(guò)橋，體驗(yàn)故事情境，自然引入新課程內(nèi)容。故事引入法情境模擬法詩(shī)歌朗讀指導(dǎo)挑選適合兒童理解能力和興趣的詩(shī)歌，如《小熊過(guò)橋》，以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。選擇合適的詩(shī)歌01教授學(xué)生如何運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和情感來(lái)表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容，增強(qiáng)朗讀的表現(xiàn)力。指導(dǎo)朗讀技巧02組織小組朗讀或角色扮演，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)詩(shī)歌朗讀，提高語(yǔ)言表達(dá)能力?；?dòng)式朗讀活動(dòng)03角色扮演與互動(dòng)情境模擬游戲分組合作表演0103設(shè)計(jì)與《小熊過(guò)橋》相關(guān)的模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生分小組，通過(guò)角色扮演來(lái)重現(xiàn)故事場(chǎng)景，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和語(yǔ)言表達(dá)能力。02教師提出與故事情節(jié)相關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生搶答，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和思考能力。互動(dòng)式問(wèn)答教學(xué)資源與媒體PARTFOUR插圖與動(dòng)畫素材選用色彩鮮明、形象生動(dòng)的插圖，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。精選插圖通過(guò)動(dòng)畫展示小熊過(guò)橋的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)故事動(dòng)態(tài)的理解和興趣。動(dòng)畫演示音頻與視頻資料使用專業(yè)朗讀者錄制的《小熊過(guò)橋》故事音頻，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和語(yǔ)言韻律。朗讀故事音頻0102播放與故事相關(guān)的動(dòng)畫視頻片段，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)故事的視覺(jué)效果和學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)畫視頻片段03通過(guò)角色配音的視頻資料，讓學(xué)生了解不同角色的性格特點(diǎn)，加深對(duì)故事角色的印象。角色配音展示輔助教學(xué)工具利用互動(dòng)白板，教師可以展示動(dòng)畫和游戲，提高學(xué)生參與度，如在《小熊過(guò)橋》課程中模擬過(guò)橋場(chǎng)景。互動(dòng)白板應(yīng)用使用小熊和橋的實(shí)物模型，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，如搭建簡(jiǎn)易橋梁模型。實(shí)物模型和道具選用適合兒童的教育軟件或APP，如故事講述類應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和角色。教育軟件和APP010203作業(yè)與評(píng)價(jià)PARTFIVE課后作業(yè)布置布置與故事內(nèi)容相關(guān)的閱讀理解題目，加深學(xué)生對(duì)《小熊過(guò)橋》故事情節(jié)和主題的理解。閱讀理解練習(xí)讓學(xué)生選擇故事中的角色進(jìn)行表演，通過(guò)角色扮演加深對(duì)故事情感和角色性格的理解。角色扮演活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)繪制插圖，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。繪畫創(chuàng)作任務(wù)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)觀察學(xué)生在小組討論或合作完成任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力。合作與交流能力03鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫、寫作等形式，展現(xiàn)對(duì)故事的理解和想象，評(píng)價(jià)其創(chuàng)造力。創(chuàng)造性表達(dá)02通過(guò)復(fù)述或角色扮演，檢驗(yàn)學(xué)生是否真正理解《小熊過(guò)橋》的故事內(nèi)容和寓意。理解故事內(nèi)容01教師反饋與指導(dǎo)針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解并掌握正確的解題方法。個(gè)性化指導(dǎo)建議教師通過(guò)正面的鼓勵(lì)和積極的反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，促進(jìn)其持續(xù)進(jìn)步。鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)教師根據(jù)作業(yè)的完成情況，給出具體的評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。作業(yè)完成度評(píng)價(jià)拓展活動(dòng)建議PARTSIX相關(guān)詩(shī)歌推薦01自然主題詩(shī)歌推薦《春曉》等描繪自然美景的古詩(shī)，引導(dǎo)孩子們感受自然之美。02友情主題詩(shī)歌選擇《贈(zèng)汪倫》等表達(dá)深厚友情的詩(shī)歌，培養(yǎng)孩子們的同理心和友誼觀。03勇氣主題詩(shī)歌推薦《登鸛雀樓》等展現(xiàn)勇氣與探索精神的詩(shī)作，激發(fā)孩子們的冒險(xiǎn)精神。創(chuàng)意繪畫活動(dòng)孩子們可以根據(jù)《小熊過(guò)橋》的故事內(nèi)容，發(fā)揮想象繪制出自己心中的故事場(chǎng)景。繪制小熊過(guò)橋故事場(chǎng)景孩子們可以使用各種材料（如積木、紙板等）制作橋梁模型，了解橋梁結(jié)構(gòu)。制作橋梁模型鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)作小熊過(guò)橋之后的新冒險(xiǎn)故事，并用繪畫的形式展現(xiàn)出來(lái)。設(shè)計(jì)小熊的新冒險(xiǎn)家庭親子閱讀挑選與《小熊過(guò)橋